现在常用的DOS命令都有那些呀，还有它的主要作用是什么？请高手帮忙！_百度知道
现在常用的DOS命令都有那些呀，还有它的主要作用是什么？请高手帮忙！
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Windows下常用DOS命令与工具说明在如今的图形世界里你是否还记得古老却时常用到的DOS？这里给出了时常还会用到的DOS命令与工具，详细的用法可以使用”命令名 /?&获得帮助。希望这帖子对你会有帮助
DIR（列目录） 格式：DIR 【file spec】【/P】【/W】【A:attributes】【/O:sort_order】【/S】【/Bb】【/Ll】 说明：/P 指示DIR每显示一屏信息后暂停并显示提示 /W 指示DIR以短格式显示文件，屏幕每行显示5个文件名 /A：仅显示与指定属性相符的文件名。文件有以下属性：H 隐含文件 －H 非隐含文件 S 系统文件 －S 非系统文件 D 目录 －D 非目录文件 A 文件需要存档 －A 文件已经存档 R 只读文件 －R 非只读文件 /O：按指定顺序显示目录列表。有效顺序有：N 文件名升序A到Z
－N 与N相反 E 扩展名升序A到Z －E与E相反 D 日期升序最早到最晚 －D与D相反 S 文件长度升序，最小到最大 －S与S相反 G 先显示目录再显示文件 －G 与G相反
/S 指示DIR显示下一级子目录中的文件 /B指示DIR显示文件名与扩展名 /L 指示DIR以小写字母显示文件名 一点小技巧 快速录入目录文件名到文本文件 DIR *.* && Name.txt 打印文本文件 DIR target.txt && PRN COPY（拷贝） 格式：COPY sourcefile【/V】【/A】【/B】target【/V】【/A】【/B】 或COPY source1+source2【/V】【/A】【/B】（文件合并） 或COPY source1+source2【/V】【/A】【/B】target【/V】【/A】【/B】（文件合并） /V 指示COPY使用盘检验确认拷贝成功 /A 指示COPY处理一个ASCII文件 /B 指示COPY处理一个二进制文件 DEL（删除文哗敞糕缎蕹等革劝宫滑件） 没有什么参数，指定文件之后就可以了 ATTRIB （修改属性） 格式：ATTRIB 【+A】【-A】【+R】【-R】【+S】【-S】【+H】【-H】file 【/S】 ＋A 设置文件的档案属性
－A取消文件的档案属性 ＋R 设置文件的只读属性
－R取消文件的只读属性 ＋S 设置文件的系统属性
－S取消文件的系统属性 ＋H 设置文件的隐藏属性
－H取消文件的系统属性 /S 处理所有子目录文件 其实这个命令最长用的就是＋－S属性了，在Windows XP下没法直接设置文件的系统属性，只好用DOS了 FORMAT（格式化命令） ARP将IP地址与网卡物理地址绑定 ATMADM Windows ATM 调用管理器统计 BOOTCFG 修改Boot.ini文件 CHKNTFS 在启动时显示或修改磁盘检查 CONVERT 将 FAT 卷转换成 NTFS DIANTZ 制作微软压缩包 DISKPERF 磁盘性能计数器 DOSKEY编辑命令行，重调用 Windows XP 命令，并创建宏 EDLIN 行编辑器 ESENTUTL 数据库实用工具 EXE2BIN将.EXE文件转换为BIN文件 EXPAND解压缩工具 ASSOC
显示或修改文件扩展名关联。 AT
计划在计算机上运行的命令和程序。 BREAK
设置或清除扩展式 CTRL+C 检查。 CACLS
显示或修改文件的访问控制列表(ACLs)。 CALL
从另一个批处理程序调用这一个。 CD
显示当前目录的名称或将其更改。 CHCP
显示或设置活动代码页数。 CHDIR
显示当前目录的名称或将其更改。 CHKDSK
检查磁盘并显示状态报告。 CLS
清除屏幕。 CMD
打开另一个 Windows 命令解释程序窗口。 COLOR
设置默认控制台前景和背景颜色。 COMP
比较两个或两套文件的内容。 COMPACT
显示或更改 NTFS 分区上文件的压缩。 DATE
显示或设置日期。 DISKCOMP 比较两个软盘的内容。 DISKCOPY 将一个软盘的内容复制到另一个软盘。 ECHO
显示消息，或将命令回显打开或关上。 ENDLOCAL 结束批文件中环境更改的本地化。 ERASE
删除至少一个文件。 EXIT
退出 CMD.EXE 程序(命令解释程序)。 FC
比较两个或两套文件，并显示 &&&&&&&&&不同处。 FIND
在文件中搜索文字字符串。 FINDSTR
在文件中搜索字符串。 FOR
为一套文件中的每个文件运行一个指定的命令。 FTYPE
显示或修改用于文件扩展名关联的文件类型。 GOTO
将 Windows 命令解释程序指向批处理程序 &&&&&&&&&中某个标明的行。 GRAFTABL 启用 Windows 来以图像模式显示 &&&&&&&&&扩展字符集。 IF
执行批处理程序中的条件性处理。 LABEL
创建、更改或删除磁盘的卷标。 MD
创建目录。 MKDIR
创建目录。 MODE
配置系统设备。 MORE
一次显示一个结果屏幕。 MOVE
将文件从一个目录移到另一个目录。 PATH
显示或设置可执行文件的搜索路径。 PAUSE
暂停批文件的处理并显示消息。 POPD
还原 PUSHD 保存的当前目录的上一个值。 PRINT
打印文本文件。 PROMPT
更改 Windows 命令提示符。 PUSHD
保存当前目录，然后对其进行更改。 RD
删除目录。 RECOVER
从有问题的磁盘恢复可读信息。 REM
记录批文件或 CONFIG.SYS 中的注释。 REN
重命名文件。 RENAME
重命名文件。 REPLACE
替换文件。 RMDIR
删除目录。 SET
显示、设置或删除 Windows 环境变量。 SETLOCAL 开始批文件中环境更改的本地化。 SHIFT
更换批文件中可替换参数的位置。 SORT
对输入进行分类。 START
启动另一个窗口来运行指定的程序或命令。 SUBST
将路径跟一个驱动器号关联。 TIME
显示或设置系统时间。 TITLE
设置 CMD.EXE 会话的窗口标题。 TREE
以图形模式显示驱动器或路径的目录结构。 TYPE
显示文本文件的内容。 VER
显示 Windows 版本。 VERIFY
告诉 Windows 是否验证文件是否已正确 &&&&&&&&&写入磁盘。 VOL
显示磁盘卷标和序列号。 XCOPY
复制文件和目录树。 MSCONFIG 使用配置工具
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准确掌握DOS常用命令
作者:河北 李树运
(摘自电脑报期)
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文件管理分层次 根子目录成树形
文件说明四要素 四素合为一参数
当前默认可省略 其它选项按需列
命令在前参数后 命令参数间空格
1.文件管理分层次,根子目录成树形.
一个存储容量大的磁盘可以存放成千上万个磁盘文件,为了有效地管理提高查询速度,从PC-DOS 2.0起,采用了多级目录管理磁盘文件,每一级目录要形象地视为一层,多级目录就有多层目录.第一层目录(最外层目录)是由格式化命令FORMAT建立的,只有一个目录项,开机后一般情况下进入第一层目录.最外层目录称为根目录,第二...
DOS命令大全
一）MD——建立子目录
1．功能：创建新的子目录
2．类型：内部命令
3．格式：MD[盘符：][路径名]〈子目录名〉
4．使用说明：
（1）“盘符”：指定要建立子目录的磁盘驱动器字母，若省略，则为当前驱动器；
（2）“路径名”：要建立的子目录的上级目录名，若缺省则建在当前目录下。
例：（1）在C盘的根目录下创建名为FOX的子目录；（2）在FOX子目录下再创建USER子目录。
C：、＞MD FOX （在当前驱动器C盘下创建子目录FOX）
C：、＞MD FOX 、USER （在FOX 子目录下再创建USER子目录）
（二）CD——改变当前目录
1．功能：显示当前目录
2．类型：内部命令
3．格式：CD[盘符：][路径名][子目录名]
4．使用说明：
（1）如果省略路径和子目录名则显示当前目录；
net use \ip\ipc$ & & /user:& & 建立IPC空链接
net use \ip\ipc$ &密码& /user:&用户名& 建立IPC非空链接
net use h: \ip\c$ &密码& /user:&用户名& 直接登陆后映射对方C：到本地为H:
net use h: \ip\c$ 登陆后映射对方C：到本地为H:
net use \ip\ipc$ /del 删除IPC链接
net use h: /del 删除映射对方到本地的为H:的映射
net user 用户名 密码 /add 建立用户
net user guest /active:yes 激活guest用户
net user 查看有哪些用户
net user 帐户名 查看帐户的属性
net localgroup ***istrators 用户名 /add 把“用户”添加到管理员中使其具有管理员权限,注意：***istrator后加s用复数
net start 查看开启了哪些服务
net start 服务名
开启服务；(如:net start...
dos命令的相关知识
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论法语教师课堂用语中元语言的功能.pdf84页
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从最初为解决“说谎者悖论"作为区别“对象语言” objectlanguage
1936 的工具语言到现在，人们对元语言的研究已经突破了逻辑学进入许多新
的科学领域，如语言学，文学理论，认知科学，教育学等。在以教授语言为目
的的外语课堂中，元语言扮演着特殊而重要的角色。法国语言学家ECic髓'el
1985．-15 指出“语言是学习的对象，也是学会语言的桥梁，这就是外语课
堂中的元语言的特殊性。元语言作为一种语言，也是学习外语不可缺少的工具。
所以，我们很容易理解为什么元语言在语言教学活动中占据了主导地位。一
此外，外语课堂作为传授和学习外语的场所，具有与任何其他教学环境所
不同的特点。首先，外语课堂是真实的，教师和学生在课堂上的交流能够直接
而完整地体现知识从传出到吸收的全过程，这是网络教学和其它任何形式的远
程教学所不能实现的；其次，外语课堂是复杂的，正是因为其真实性，才使得
外语课常囊括了所有可能出现的教学和交际环节，在这个真实的环境中，师生
之间可能配合得很默契，顺利完成教学任务，也可能由于某一方的不恰当行为
而扰乱教学环节，导致交际失败。近年来，越来越多的外语教学法专家或学者
将外语课堂作为自己的研究基地
正在加载中，请稍后...The store _____nice skirt_____the girls A,from B,from C,to D,to我不理解这段话的意思,我不知道在这段话中”to“是什么作用,为什么要用to?
小松鼠厝缺5
选C,意思是这个商店卖了很好的裙子给这些女孩.这里的to表示是sell引出的对象,是“给” 这些女孩.而且,skirt 要加s吧.
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