请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：高一语文
期末试卷（二）
　　阅读《五人墓碑记》中的一段文字。
　　嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤！而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
　　由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
1．对下列加粗的字词解释，错误的一项是
A．而五人生于编伍之间：指民间。
B．不敢复有株治：株连治罪。
C．而又有剪发杜门：塞、闭。
D．令五人者保其首领：头脑，领导人。
2．下列各句加粗的字与“视五人之死”的“视”意思相同的一项是
A．缦立远视，而望幸焉
B．子孙视之不甚惜
C．然言其户口，则视三十年前增五倍焉
D．回视日观以西峰
3．下列语句解释不恰当的一项是
A．“缙绅而能不易其志者”是“能不易其志之缙绅”的倒置，是定语后置。
B．“激昂大义”是被动句，句中省略了表示被动的介词“于”。
C．“亦曷故哉”是疑问句，句中“曷”通“何”，是表疑问的代词。
D．“不敢复有株治”是省略句，省略的主语是朝廷。
4．对下列语句在文中的含义理解不正确的一项是
A．非常之谋难于猝发——不同寻常的计谋难以立刻想出来。
B．佯狂不知所之者——（也有）假装疯狂不知逃到什么地方去的。
C．是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠义在朝廷显露出来。
D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道——怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕叹惜？
5．下列说法与原文不符的一项是
A．作者把大阉之乱时缙绅改变志节与五人“激昂大义，蹈死不顾”作对比，突出了五人不畏强暴的斗争精神。
B．文中把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出了五人之死的意义重大。
C．在作者看来，修大墓、立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。
D．末句点明写作目的，歌颂“五人”的品格，暗含着号召人们向他们学习，继续跟阉党余孽作斗争的意思。
科目：高中语文
来源：语文教研室
阅读下面的文字，完成第1-4题。
　　赵绰字士倬，河东人也。性质直刚毅。周初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。稍以明干见知，为内史中士。隋文帝为丞相，知其清正，引为录事参军。文帝受禅，授大理丞。处法平允，考绩连最。每有奏谳，正色侃然，渐见礼重。上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律者天下之大信，其可失乎!”上忻然纳之，因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”迁大理少卿。刑部侍郎辛亶尝衣绯裈①，俗云利官，上以为厌蛊②，将斩之，绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高颊将绰斩之。绰曰：“陛下宁可杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂，解衣当斩。上使人谓绰曰：“竟如何？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。时上禁行恶钱，有二人在市以恶钱易好者，武侯执以闻，上悉令斩之。绰谏曰：“此人坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事？”上曰：“撼大木不动者，当退。”对曰：“臣望感天心，何论动木!”上复曰：“啜羹者，热则置之。天子之威，欲相挫邪？”绰拜而益前，呵之不肯退。上遂入。书侍御史柳或复上奏劝谏，上乃止。上以绰有诚直之心，每引入阁中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。
（《北史卷七十七·列传　第六十五·赵绰》）
【注】①裈（k&n）：裤子。　②厌蛊：一种用咒符来害人的巫术。
（1）对下列加粗的词语的解释，不正确的一项是
A．以恭谨恪勤，擢授夏官府下士恪：严格
B．知其清正，引为录事参军引：荐举
C．处法平允，考绩连最允：得当，公平
D．啜羹者，热则置之置：搁置，放下
（2）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是
A．隋文帝为丞相，知其清正
其闻道也固先乎吾
B．因谓曰；“若更有闻见，宜数言之。”
因宾客至蔺相如门谢罪
C．卿惜辛直而不自惜也
以其求思之深而无不在也
D．啜羹者，热则置之
于其身也，则耻师焉，惑矣
（3）下列各组句子中，表明赵绰执法公正不阿的一组是
①稍以明干见知，为内史中士
②每有奏谳，正色侃然，渐见礼重
③法不当死，臣不敢奉诏
④陛下宁可杀臣，不可杀辛宜
⑤此人坐当杖，杀之非法
⑥陛下不以臣愚暗，置在法司
A．①②④B．①②⑥
C．③④⑤D．③⑤⑥
（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．赵绰初任法官时，就因政绩出色，正气凛然，受到了隋文帝的礼遇尊重；任大理少卿后，更因诚实正直被隋文帝赏识，受到了可以不拘宫廷礼仪的恩遇。
B．隋文帝因偷盗抢掠难以禁止，想要改变刑法，加重处罚，但赵绰主张法令不可无常，隋文帝欣然接受，并称赞他比自己更有见识，要他以后多多进言。
C．赵绰极力维护法律的公正，在隋文帝执意要杀一个没犯大罪的官员时，他强行劝谏，几招杀身之祸，但即使临刑之际，他仍坚持己见，不惜一死。
D．隋文帝处置案件往往任由己意，并屡被赵绰的力谏激怒。隋文帝呵斥他，威胁他，甚至于要处死他，但最终都还是认可了赵绰的意见。
科目：高中语文
来源：中学教材全解　高考总复习全解　语文　一轮复习·必修课程 山东人民版
阅读文本，完成下题。
　　张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
　　衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
　　顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。自去史职，五载复还。
　　阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
　　永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
下列加粗的字解释不正确的一项是
时天下承平日久　承：连续
所居之官，辄积年不徙　辄：总是
傍行八道，施关发机　发：打开
阴知奸党名姓，一时收禽　阴：暗地里
下列加粗的词语与现代汉语相同的一项是
常从容淡静，不好交接俗人
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面
衡下车，治威严，整法度
对下列加粗的虚词用法判断正确的一项是
①游于三辅，因入京师，观太学。②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。③精思傅会，十年乃成。④自此以后，乃令史官记地动所从方起。
①与②相同，③与④不同
①与②相同，③与④也相同
①与②不同，③与④相同
①与②不同，③与④也不同
下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是
①遂通五经，贯六艺　②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》　③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪　④阳嘉元年，复造候风地动仪　⑤阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然　⑥验之以事，合契若神
将文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
译文：________
（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。
译文：________
科目：高中语文
来源：江西省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文。完成下面的题。
九牛坝观抵戏记彭士望
　　树庐叟负幽忧之疾于九牛坝茅斋之下。戊午闰月除日，有为角抵之戏者，踵门告曰：“其亦有以娱公？”叟笑而颔之。因设场于溪树之下。密云未雨，风木泠然，阴而不燥。于是邻幼生周氏之族，之宾、之友戚，山者牧樵，耕者犁犊，行担鍪者，水桴楫者，咸停释而聚观焉。　　初则累重案，一妇仰卧其上，竖双足承八岁儿，反覆卧起，或鹄立，合掌拜跪，又或两肩接足，儿之足亦仰竖，伸缩自如。间又一足承儿，儿拳曲如莲出水状。其下则二男子、一妇、一女童与一老妇，鸣金鼓，但歌杂佛曲和之。良久乃下。又一妇登场，如前卧竖，承一案，旋转周四角，是反侧背面承之；儿复立案上，拜起如前仪。儿下，则又承一木槌，槌长尺有半，径半之。两足圆转，或竖抛之而复承之。妇既罢，一男子登焉，足仍竖，承一梯可五级，儿上至绝顶，复倒竖穿级。　　其人更移场他处，择草浅平坡地，去瓦石，乃接木为跷，距地约八尺许。一男子履其上，傅粉墨，挥扇杂歌笑，阔步坦坦，时或跳跃，后更舞大刀，回翔中节。此戏，吾乡暨江左时有之。更有高丈余者，但步不能舞。最后设软索，高丈许，长倍之；女童履焉，手持一竹竿，两头载石如持衡，行至索尽处，辄倒步，或仰卧，或一足立，或伛行，或负竿行如担，或时坠挂，复跃起。下鼓歌和之，说白俱有名目，为时最久，可十许刻。女下，妇索帕蒙双眉，为瞽者，番跃而登，作盲状，东西探步，时跌若坠，复摇晃似战惧，久之乃已；仍持竿，石加重，盖其衡也。　　方登场时，观者见其险，咸为股栗，毛发竖，目眩晕，惴惴唯恐其倾坠。叟视场上人，皆暇整从容而静，八岁儿亦齐栗如先辈主敬，如入定僧。此皆诚一之所至，而专用之于习，惨淡攻苦，屡蹉跌而不迁，审其机以应其势，以得其致力之所在；习之又久，至精熟不失毫芒，乃始出而行世，举天下之至险阻者，皆为简易。夫曲艺则亦有然者矣！以是知至巧出于至平。盖以志凝其气，气动其天，非卤莽灭裂之所能效。此其意，庄生知之，私其身不以用于天下；仪、秦亦知之，且习之，以人国戏，私富贵，以自贼其身与名。庄所称僚之弄丸、庖丁之解牛、伛偻之承蜩、纪渻子之养鸡；推之伯昏瞀人临千仞之蹊，足逡巡垂二分在外；吕梁丈人出没于悬水三十仞，流沫四十里之间，何莫非是？其神全也。叟又以视观者，久亦忘其为险，无异康庄大道中，与之俱化。甚矣，习之能移人也！　　其人为叟言：祖自河南来零陵。传业者三世，徒百余人。家有薄田，颇苦赋役，携其妇，与妇之娣姒，兄之子，提抱之婴孩，糊其口于四方，赢则以供田赋，所至江、浙、西粤、滇、黔、口外绝徼之地，皆步担，器具不外贷。谙草木之性，捃摭续食。亦以哺其儿。　　叟视其人，衣敝绽，飘泊羁穷，陶然有自乐之色。群居甚和适。男女五六岁即授技，老而休焉，皆有以自给。以道路为家，以戏为田，传授为世业。其肌体为寒暑风雨冰雪之所顽，智意为跋涉艰远人情之所儆怵磨励，男妇老稚皆顽钝，儇敏机利，捷于猿犹猱，而其性旷然如麋鹿。　　注：（1）彭士望（年），字躬庵，一字树庐，南昌（今江西南昌）人。（2）抵戏：古代一种技艺表演，类似今天的摔跤，也泛指杂技。1．对下列加粗的词语的解释，不正确的一项是（&&&&）A．此戏吾乡暨江左时有之／江左：江南B．皆暇整从容而静／暇整：镇静C．私富贵，以自贼其身与名／贼：偷窃D．所至江、浙、西粤、滇、黔、口外绝徼之地／绝徼：边疆2．下列各组语句中，加粗的词的意义、用法都相同的一组是（&&&&）A．良久乃下／观于大海，乃知尔丑B．咸停释而聚观焉／有鲋鱼焉C．传业者三世，徒百余人／宋人有善为不龟手之药者D．盖以志凝其气／禹以治，桀以乱3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&&）A．文中对杂技艺人仰卧竖足承物、走独木桥、踩软索等高超技艺生动逼真的描写，使人有身临其境之感。B．作者说这样的表演，在他老家和江东一带有时也有的，甚至高跷有一丈多高的，表演者在上面不但能踩了它行走，还敢跳舞。C．作者不仅对杂技艺人艰辛的漂泊生涯流露出深切的同情，而且对他们的长年冲寒暑、冒风雨、踏冰雪，在艰难跋涉中所磨炼出来的意志、体魄和“旷然如麋鹿”的淳和豁达的性格，表现出钦羡之意。D．作者认为杂技演员之所以有那么精湛的技术，是因为他在表演时镇静自若，心志专一，屡次失败而不动摇，直至能将最险阻的工作简单化，这种议论极富哲理。
4．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）其肌体为寒暑、风雨、冰雪之所顽，智意为跋涉、艰远、人情之所儆怵磨砺。（选自《九牛坝观抵戏记》） _____________________________________________________ （2）饰小说以干县令，其于大达亦远矣。（选自《庄子》） _____________________________________________________ （3）人卒于九州谷食之所生、舟车之所通，人处一焉。（选自《庄子》） _____________________________________________________
科目：高中语文
来源：河北省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成1~4题。　　桓荣字春卿，沛郡龙亢人也。少学长安，事博士九江朱普。贫窭无资，常客佣以自给，精力不倦，十五年不窺家园。至王莽篡位乃归。会朱普卒，荣奔丧九江，负土成坟，因留教授，徒众数百人。莽败，天下乱。荣抱其经书与弟子逃匿山谷，虽常饥困而讲论不极，后复客授江淮间。　　建武十九年，年六十余，始辟大司徒府。时，显宗始立为皇太子，选求明经，乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将，以《尚书》授太子。世祖从容问汤本师为谁，汤对曰：“事沛国桓荣。”帝即召荣，令说《尚书》，甚善之。拜为议郎，赐钱十万，入使授太子。每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书。帝称善。曰：“得生几晚！”会欧阳博士缺，帝欲用荣。荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳，扬州从事摹弘。”帝曰：“命①，往，女谐。”因拜荣为博士，引闳、弘为议郎。　　车驾幸大学，会诸博士论难于前，荣被服儒衣，温恭有蕴藉，辩明经义，每以礼让相厌，不以辞长胜人，儒者莫之及，特加赏赐。后荣入会庭中，诏赐奇果，受者皆怀之，荣么举手捧之以拜。帝笑指之曰：“此真儒生也。”以是愈见敬厚，常令止宿太子宫。　　荣尝寝病，太子朝夕遣中傅问病，赐以珍羞、帷、帐、奴婢。谓曰：“如有不讳，无忧家室也。”后病愈，复入侍讲。　　二十八年，大会百官，诏问谁可傅太子者，群臣承望上意，皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可a博士张佚正色曰：“今陛下立太子，为阴氏乎？为天下乎？即为阴氏，则阴侯可；为天下，则固宜用天下之贤才。”帝称善，曰：“欲置傅者，以辅太子也；今博士不难正朕，况太子乎？”即拜俠为太子太傅②，而以荣为少傅，赐以辎车、乘马。荣大会诸生，陈其车马、印绶，曰：“今日所亭，稽古之力也，可不勉哉！”　　三十年，拜为太常。荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息。元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑不应。及为太常，元卿叹曰：“我农家子，岂意学之为利乃若是哉！” （节选自《后汉书?桓荣丁鸿列传》）　　【注】①俞：叹词，表示允许。②太傅：与下文的“少傅”都是教授太子的官员。 1．对下列加粗的词语的解释，不正确的一项是（&&&& ） A．世祖从容问汤本师为谁——本：原来的 B．每以礼让相厌——厌：满足 C．今博士不难正朕——难：困难 D．今日所蒙——蒙：得到的，受到的 2．以下各组句子中，全都表明桓荣“为推崇古事而坚持讲诵或勉励后生”的一组是（&&&& ） ①贫窭无资，常客佣以自给，精力不倦，十五年不窥家园。 ②荣抱其经书与弟子逃匿山谷，虽常饥困而讲论不辍，后复客授江淮间。 ③荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳，扬州从事皋弘。” ④每以礼让相厌，不以辞长胜人。 ⑤荣大会诸生，陈其车马、印缓，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉！” ⑥荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息。 A．①③④ B．②⑤⑥ C．②③④ D．③④⑥ 3．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（&&&& ） A．世宗令桓荣讲解《尚书》觉得他讲得好就授予j也议郎一职，赏赐十万钱，并让他教授太子，大有相见恨晚之意。适逢欧阳博士一职空缺，世宗想要任用桓荣，可是桓荣却谦虚地推荐了他的两位同门。 B．世宗到太学视察，看到桓荣与各位博士辩论时温文恭让，以理服人，就特别地加以赏赐。有一次，在朝中宴会时，诏赐群臣奇果，大家都接受并揣到怀里，只有桓荣依古礼举双手行叩拜礼后才接受。 C．博士张佚不妄揣圣意坚持为天下选材，得到世宗称赞，被封为太傅。桓荣也被封少傅，并被赐予车马。桓荣广聚门生，陈列车马、印绶来鼓喷他们学习古学。 D．早年时，桓荣虽然家境困厄可依然坚持讲诵学习古学。他的族人荣元卿嘲笑他生逢乱世学无所用，后来桓荣以学致官，他的族人桓元卿揶揄道：我是农家孩子，靠双手劳动，不像你，靠读书取利。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）荣尝寝病，太子朝夕遣中傅问病，赐以珍羞、帷、帐、奴婢。　__________________________________________________________（2）即为阴氏，则阴侯可；为天下，则固宜用天下之贤才。　__________________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！如图，2条直线相交所组成的角中，互为对顶角的角有2对：∠AOD和∠COB，∠AOC和∠BOD．
（1）3条直线相交于一点所组成的角中，互为对顶角的角有______对；（2）4条直线相交于一点所组成的角中，互为对顶角的角有______对；（3）n条直线相交于一点所组成的角中，互为对顶角的角有______对．
（1）3×2=6对；（2）4×3=12对；（3）n（n-1）对．
为您推荐：
扫描下载二维码查看: 100729|回复: 10
这样的花坛绿植会活吗？
八一南街正在改造，看到花坛里很杂乱，多是石块和建筑垃圾。准备绿化。这样的基础里种花种树能成活吗？
(728.87 KB, 下载次数: 3067)
10:52 上传
(710.09 KB, 下载次数: 3065)
10:52 上传
(582.18 KB, 下载次数: 2999)
10:52 上传
花可能活不了吧，树应该没啥问题
这些石头后期不弄走吗？
生存环境不佳
恭喜获得爆料奖励~ 相关活动：
请在15日内给我发个站内短消息，告知充值手机号。
号码已给的请忽略
路过拿分走人
种起来就好了，活不活那是另外的事。死了再种还能再拿钱，不是吗？
我家花坛种花要铺一层蜂窝煤渣，透水储水还是很不错的。
。。。。。。。。。。。。
也许还要加土吧
Powered by糖原(C6H10O5)n是一种相对分子质量比淀粉更大的多糖，主要存在于肝脏和肌肉中，所以又叫动物淀粉或肝糖．下列有关糖原的叙述正确的是A.糖原与淀粉、纤维素互为同分异构体B.糖原与淀粉、纤维素互为同系物C.糖原水解的最终产物是葡萄糖D.糖原具有还原性，能发生银镜反应
糖原与淀粉一样，属于非还原性糖，构成糖原的葡萄糖单元与淀粉、纤维素不同，所以，不是同分异构体．
结合所学知识填空：（1）①日，位于松花江上游的吉林石化公司双苯厂爆炸，爆炸时黄烟滚滚，苯等剧毒气体顺风大量扩散．你若在现场周围，采取的一种应对方法是______；②由于饮用水受松花江上游来水的污染，11月25日，为恢复城市供水，哈尔滨水处理厂投入了大量活性炭，对污水进行“消毒”．这是利用了活性炭的______．（2）2004年，奶粉中蛋白质含量都在3%以下的安徽阜阳市劣质奶粉事件至今使人心有余悸．上市奶粉必须检测蛋白质含量及奶粉的各项指标，奶粉中蛋白质质量分数为12%--2O%时，才达到国家标准．根据计算，已知蛋白质中氮元素质量分数为16%，现检测的某品牌奶粉中氮元素质量分数为2.96%，①这种奶粉中蛋白质的质量分数为______；②属于______（填“合格”或“不合格”）奶粉．
下列有关实验的说法错误的是（　　）
A．浓硫酸溅到皮肤上，应先用水冲洗，再涂上小苏打稀溶液
B．称量物质时，先取用较大砝码再依次取用较小砝码
C．浓HNO3和浓H2SO4的混合物是实验室常用试剂，配制该混合物时，应将浓HNO3缓缓加入到浓H2SO4中，并不断搅拌
D．实验室需要12g食盐（5g以下用游码），如采取左码右物称量，则称取食盐的实际质量比要求的要小
下列知识整理的内容有错误的一组是（　　）
从分子的角度认识
实验操作的注意事项
花香四溢--分子不断运动水结成冰--分子间隔改变水的电解--分子发生改变
制取气体--先检查装置的气密性加热试管--先预热点燃可燃性气体--先验纯
物质的分类
除杂的方法
有多种物质组成--混合物由一种分子构成--纯净物含有氧元素的化合物--氧化物
铜粉中混有铁粉--用磁铁吸引氢气中混有水蒸气--通过浓硫酸氯化钠中混有碳酸钙--溶解、过滤
高考全年学习规划
该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
更多高考学习规划：
客服电话：400-676-2300
京ICP证050421号&京ICP备号 &京公安备110-1081940& 网络视听许可证0110531号
旗下成员公司根据构造原理写出其核外电子排布式;熔沸点较低的晶体一般为分子晶体,含有孤电子对和空轨道的原子之间易形成配位键;根据价层电子对互斥理论确定其杂化方式,根据乙烯和乙炔分子的结构判断其共面的原子个数;根据等电子体的概念确定氮气分子的等电子体,根据氮气分子的电子式写出该离子的电子式.
解:铁的原子序数是,其核外电子数是,铁原子失个电子生成亚铁离子,根据构造原理知亚铁离子的核外电子排布式为:,故答案为:;熔沸点较低的晶体一般为分子晶体,所以可推断二茂铁晶体为分子晶体,碳原子含有孤电子对,铁含有空轨道,所以碳原子和铁原子之间形成配位键,故答案为:分子;配位键;号碳原子含有个
键且不含孤电子对,,,,号原子含有个
键且不含孤电子对,所以采取杂化的是号碳原子,乙烯分子中所有有处于同一平面上,乙炔分子中所有原子处于同一直线上,所以中处于同一平面上的原子个数最多有个,故答案为:;;与氮气等电子体的是,根据氮气分子的电子式知其电子式为:,故答案为:;.
本题考查物质结构和性质,易错点是题中同一平面上最多原子个数的判断,根据乙烯和乙炔的结构来分析即可,为易错点.
1334@@3@@@@原子核外电子排布@@@@@@123@@Chemistry@@Senior@@$123@@2@@@@物质结构@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1358@@3@@@@“等电子原理”的应用@@@@@@124@@Chemistry@@Senior@@$124@@2@@@@化学键与物质的性质@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1363@@3@@@@晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性等的关系@@@@@@124@@Chemistry@@Senior@@$124@@2@@@@化学键与物质的性质@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1375@@3@@@@原子轨道杂化方式及杂化类型判断@@@@@@124@@Chemistry@@Senior@@$124@@2@@@@化学键与物质的性质@@@@@@20@@Chemistry@@Senior@@$20@@1@@@@物质结构与性质@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@
@@20@@3##@@20@@3##@@20@@3##@@20@@3
第八大题，第1小题
求解答 学习搜索引擎 | 《物质结构与性质》模块二茂铁{{({{C}_{5}}{{H}_{5}})}_{2}}Fe是由一个二价铁离子和2个环戊烯基负离子构成,它的发现可以说是有机金属化合物研究中具有里程碑意义的事件,它开辟了金属有机化合物研究的新领域,促进了金属有机化学的发展.二茂铁可以用还原铁粉与环戊二烯在氮气氛围中发生反应而制得:2{{C}_{5}}{{H}_{6}}+Fe(还原铁粉)\xrightarrow[{{K}_{2}}O.{{N}_{2}}]{{{300}^{\circ }}C}{{({{C}_{5}}{{H}_{5}})}_{2}}Fe+{{H}_{2}}.请回答下列问题:(1)写出二价铁离子的基态电子排布式:___;(2)二茂铁的熔点是{{173}^{\circ }}C(在{{100}^{\circ }}C时开始升华),沸点是{{249}^{\circ }}C,不溶于水,易溶于苯,乙醚等非极性溶剂.据此可推断二茂铁晶体为___晶体,由此可进一步推知,在二茂铁结构中,{{C}_{5}}{{{{H}_{5}}}^{-}}与F{{e}^{2+}}之间形成的化学键类型是___;(3)环戊二烯的结构式为:(图中数字仅代表碳原子编号),在其5个碳原子中采取s{{p}^{3}}杂化的是___(填写编号),是环茂二烯的一种同分异构体,在其分子结构中处于同一平面上的原子个数最多有___个;(4)原子数目和电子总数(或价电子总数)相同的微粒互为等电子体,等电子体具有相似的结构特征.与{{N}_{2}}分子互为等电子体的二价阴离子是___(填化学式),其电子式是___.}