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学校及专业名称
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你可能喜欢河南省景观规划设计研究院有限公司-园林景观设计-风景园林设计-旅游规划设计-建筑设计-河南园林景观设计-河南风景园林设计-河南旅游规划设计-河南建筑设计
　　郑州大河学院新校区环境景观设计说明
　　一、现状概述
　　郑州大河学院是郑州中华技术中等专业学校与郑州航空工业管理学院联合筹办的独立本科院校。3年规划建筑面积近15万平方米，其中，第一期工程正在建设中，交付使用后可满足4000名在校大学生学习和生活。第二期工程将于2008年7月交付使用，届时可满足一万名师生的教学、生活需要。
　　年为该院10年规划期，届时，这里还将有幼儿园、小学、中专，在校本科生可达到2万人的规模，占地面积共计千余亩。该院建成后，对促进当地文化、经济和发展将起到积极的推动作用。
　　1、 场地位置及用地规模
　　郑州大河学院新校区位于荥阳市豫龙镇经济开发区内，一期规划占地面积约203751平方米，绿化用地面积为62143平方米。
　　2、 周边用地性质及环境分析
　　规划用地东临索河路，四周皆为农用田地，校区远离市区，周边无其它厂矿企业，除周边公路少量汽车尾气污染、噪声污染及粉尘污染外基本无其他不良影响。
　　3、 地势地貌
　　规划区内地势平坦，地表无水体、沟壑、山丘等，区域内有少量的坑洼，局部高差在2～3米之间。
　　4、土壤及植被
　　规划区域内地表为第四系黄土状亚粘土，厚度约3米，土壤中性稍偏碱，适于多种植物生长。规划区域基本为农田，基本无其它自然植被覆盖。
　　5、 水利条件
　　场地内地表无水体、沟壑、山丘等，地下水位约21米，近期内无校外自然水源，水景用水依靠雨水、自来水或地下水。
　　6、 气候条件
　　本区域属温带大陆性季风气候，年平均气温14.2℃，年均降水量为640毫米，年平均最低气温为-17.9℃，年平均相对湿度60%，无霜期220天，全年日照时间约2400小时，年平均风速3.2米/秒，最大风速20米/秒，夏季以东南风为主导风向，冬季西北风为主导风向，全年盛行东北风和西南风，历年最大冻土深度为27厘米。
　　二、文化背景
　　1、 黄河文化
　　“黄河，你是中华民族的摇篮，5000年的古国文化，从你这儿发源……”这是人们熟知的歌曲《黄河颂》的歌词。每当人们唱起这首歌的时候，就会浸沉在对黄河的无限追忆之中。黄河,是中华民族的母亲河.作为中华文明的发祥地,维系炎黄子孙的血脉.是中华民族民族精神与民族情感的象征。
　　2、 中原文化
　　中原文化是中华民族文化中心发祥地，夏、商、周文化发祥地，道家发端于中原,儒家见用于中原,法家原生于中原,佛教首先落脚中原，.中华文化的四大思想渊源与中原的密切关系,使它们最终演化为中原文化的思想内核.它们构成了中原文化的最深层结构,规定了中原文化的基本走向,也推进了中原文化的丰富与繁荣.
　　3、校园文化
　　校园绿化规划要反映现在、历史和未来，在历史上衔接文脉，体现校园文化精神，“大道文化”是中国传统文化，也必将成为世界文化的先驱，它的包容和兼容性是泱泱大国的胸怀，也更应是大河学院文化精神的体现。
　　三、规划设计
　　1、规划设计依据
　　(1)甲方提供大河学院新区修建性详细规划设计图;
　　(2)场地内局部详细设计图;
　　(3)国家园林设计相关规范、规程;
　　(4)河南省地方史志。
　　2、规划设计理念
　　(1)国际著名大学校园环境设计先进理念
　　(1.1)注重环境与生态的设计理念，建筑(局部)、环境(整体)、和社会(人群)有机融合。
　　(1.2)将校园规划视作一种有机生长的动态过程，融合全体环境结构的因素和使用者新的需求以及地段条件因素，创造一个从原环境连续性中有机生长的活动场所，使之既具连续性又对已有环境有新的影响。
　　(1.3)将城市设计观念引入校园设计，要求格局清晰，注重整体性和协调性。
　　(1.4)由重"教"转向重"学"的现代教育理念，校园环境设计提倡以人为本，打破传统刻板的校园模式。
　　(1.5)学科间的相互交叉和交流使教学环境中各组织单元之间的关系已不是一元的而是多元的，使校园环境走向高效率和智能化。
　　(2)校园环境设计理念
　　高等学校的“校园”是“花园”，是读书空间，也是育人空间，其显性文化体现了育人观念，大河学院新校区环境设计应与黄河文化和中原文化衔接。
　　3、 规划设计原则
　　(1)自然与人共生原则
　　自然景观与人文景观的融合体现了人与自然的和谐与对话。充分尊重和利用土地的自然环境，强化校园内外环境的融合与渗透，强调校园与城市的“对话”，有效发挥空间环境构成的再创造价值及人文价值，为学生提供良好的成长环境，使其在自然美的震憾和人文主义的熏陶下树立崇高的信念。
　　(2)交融的文化特色原则
　　大河学院新校区校园环境设计的文化内涵是多元化的文化精神提炼，是“黄河文化”和“中原文化”精神的提炼。
　　(3)以人为本的服务性原则
　　校园环境最直接的功能是为师生提供学习、交往、休憩等活动的空间，环境设计应结合周边建筑的文化特征及师生的活动、心理需求做出相应的布置
　　(4)校园环境设计与校园教育理念的统一性原则
　　通过环境氛围的熏陶，潜移默化地使学生的精神品格和人生态度都得到进一步提升，体现“环境育人”的教育理念。
　　4、 设计特色
　　(1)生态优先，绿满校园，春满校园;
　　(2)文风馥郁，建设精神家园;
　　(3)空间特色旷奥交替，不同的空间特色体现不同的使用功能;
　　(4)人、校园、环境和谐共生，文化理念、空间景象、使用功 能三位一体。
　　5、 总体构思与景观空间结构
　　(1)校园环境设计总体构思
　　在深刻理解并秉承前期规划设计体现的先进设计理念及空间布局方式，并以此为基础设计的前提下，充分结合一期的实际情况，总体把握，使整个校园环境成为一个有机的整体。整体校园环境设计构成包括三个层面含义，分别为生态层面、文化层面和使用功能层面。
　　(1.1)生态层面――是整个校园融于花园环境之中，绿满校园，春满校园。通过道路、建筑、植物的合理规划布局，营造出生态环境优越的绿色网络体系，更适合师生的工作与学习。通过自然的水体、起伏的地形、疏密有致的林木、缀花的草地共同营造校园的绿色空间，使整个校园掩映在绿树丛中，使师生无论置身校园何处，都能触到浓浓绿意，绿色生态氛围环布校园。
　　(1.2) 文化层面――地域文化与校园文化的交融
　　“黄河文化”――地域文化的概括
　　充分理解“大道文化”，通过自然地形、绿化、道路、水体的合理搭配，园林建筑小品的点缀，使“大道文化”在校园环境中得以物化，得以升华。
　　“中原文化”
　　“校园文化”――体现大河学院精神及学科特色的文化
　　校园文化在环境设计中的体现包含大河学院精神及不同学科特色文化两部分。
　　(1.3) 使用功能层面――为师生营造宜人的户外活动空间。校园环境设计应当首先满足师生各种活动需求，设计应为师生提供多功能的空间如文化交流空间、课间饭后室外休憩交往空间、静思感知空间、合理的通行聚散空间等。郑州南大学城_百度百科
郑州南大学城
郑州南大学城是位于下属市，学校主要集中在，是郑州四个大学城之一。其中包括：，，，，，、、，，，等等。
郑州南大学城郑州南大学城
郑州南大学城主要位于新郑市龙湖镇，以及新郑市中心的其他学校，是郑州的四个大学城之一。紧邻新郑航空港，华南城等，是郑州未来重要的人才和交流中心。南大学城的各大高校正在新的历史条件下进行一系列的改革，以努力奋发的姿态向着高技术，高水平，高含金量的教育事业阔步前进。
郑州南大学城高校简介
郑州南大学城中原工学院
（Zhongyuan University of Technology）地处河南省会郑州，始建于1955年，原隶属于纺织工业部，1998年9月，按照“中央和地方共建，以地方管理为主”的方针，学校划转河南省管理，2000年7月，更名为中原工学院，是面向全国招生，以工为主，以纺织、服装为特色，工、管、文、理、经、法、艺多学科协调发展的普通高等学校。
截止2014年5月，该校已建设有地厅级以上科研平台26个，其中，国家级1个，首批河南省协同创新中心1个，省部级12个。
中原工学院科研实力近年来逐步增强，两次荣获国家科技进步二等奖。中原工学院是牵头单位之一，河南省唯一具有科技园区的高校。自“十二五”规划实施以来，新获批各类科研平台18个，其中国家级1个、省级11个、市厅级6个，获首批十三个河南省协同创新中心之一且中期评估优秀。。截止2014年5月，现有教职工1503人，其中专任教师1140人，具有高级职称的教师506人，博士学位的教师261人。享受国务院特殊津贴专家22人、河南省学术技术带头人4人、省级特聘教授2人、全国优秀教师5人、河南省教学名师6人。
国家级特色专业
、专业、专业和专业。
省级特色专业
会计学热能与动力工程 网络工程 轻化工程 艺术设计 工业设计 服装设计与工程 市场营销 环境工程
河南省一级重点学科
机械工程，材料科学与工程、信息与通讯工程、、计算机科学与技术、土木工程、、、科技创新与知识产权研究。
河南省二级重点学科
，凝聚态物理
国际合作办学专业
与英国合作引进国际课程项目3个：会计学、市场营销和纺织工程；与英国合作引进国际艺术课程项目3个：服装与服饰设计、视觉传达设计和环境设计；与新西兰合作高职高专教育项目3个：汽车制造与装配技术、和，其中摄影摄像技术属艺术类专业。
中原工学院硕士点
一级学科：纺织科学与工程 机械工程 材料科学与工程 工商管理计算机科学与技术 土木工程 设计学[7]
二级学科：科学技术哲学 专门史凝聚态物理机械制造及其自动化 车辆工程 机械电子工程 机械设计及理论 材料物理与化学 材料加工工程 材料学 信号与信息处理 控制理论与控制工程 模式识别与智能系统 检测技术与自动化装置 系统工程 动力工程 导航、制导与控制 计算机系统结构 计算机软件与理论 计算机应用技术 岩土工程 结构工程 市政工程 会计学 企业管理 旅游管理 技术经济及管理 桥梁与隧道工程 供热、供燃气、通风及空调工程 防灾减灾工程及防护工程 纺织工程 纺织材料与纺织品设计 纺织化学与染整工程 服装设计与工程
郑州南大学城河南工程学院
是2007年3月经国家和批准，由原郑州经济管理干部学院和河南纺织高等专科学校合并组建而成的一所普通本科高等学校。原郑州经济管理干部学院始建于1956年，原河南纺织高等专科学校始建于1954年。学校涵盖工学、理学、管理学、、经济学、文学六大学科门类，形成以纺织服装、地矿安全为特色的多学科协调的本科高校。
学校分为龙湖校区和桐柏路校区。截止2014年，学校建筑面积90多万平方米，教学仪器设备总值1.8亿余元，图书馆藏书180万册，电子图书1900GB；共有140个校内实验室，200多个稳定的校外实习实训基地。
截止2014年，学院有在校生25000多人，开设本科专业 39个（不含方向），专升本专业11个，专科专业34个，本科专业2个（不含方向），中外合作办学专科专业4个，总计48个本科专业（含专业方向及中外合作办学），38个专科专业（含中外合作办学）。
截止2014年，学校现有专任教师1100人，其中正教授104人、副教授336人，博士245人、硕士700余人。[1]享受国务院政府特贴专家、河南省省管专家、河南省学术技术带头人、河南省教育厅学术技术带头人、国家级及省级优秀教师60余人，并聘有包括工程院院士、博士生导师在内的100余名客座教授和兼职教授。
学院聘请了以中国工程院院士、、等为代表的一大批知名专家为学院兼职教授。另外聘请了43名国内和知名大学的专家教授企业界有丰富实践经验的高级技术、管理人员担任学院的名誉教授，定期来校讲学及进行学术交流。学校始终坚持开放办学，积极拓展国际合作交流渠道，先后与美国、英国、澳大利亚、意大利、荷兰撒克逊应用科技大学、西班牙维尔瓦大学、新西兰女皇教育集团、法国高等职业教育中心等多所国外大学、研究机构建立了合作关系，在人才培养、学术交流和科学研究等方面广泛开展合作。
学院依托煤炭、纺织两大行业，搭建具有自身特色的科研平台。先后承担了、国家社会科学基金项目、“十五”攻关项目及省部级重点研究项目等128项，获得国家及省部级成果奖励59项。井下大面积突水防治技术和煤业集团内部控制对象研究等取得了较高的经济社会效益。纺织新工艺、新产品开发、改性、纳米材料等领域的研究在国内外产生了较大影响。[1]
国家级特色专业
安全工程专业
省级特色专业
纺织工程专业
高分子材料与工程专业
轻化工程专业
艺术设计专业
电气工程及其自动化专业
院级特色专业
环境工程专业）
土木工程专业
人力资源管理专业
郑州南大学城河南工业贸易职业学院
是在河南省经济贸易学校的基础上，经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所独立设置的专科层次高等职业院校，学院座落在郑州市区，现有南、北两个校区，北校区（优胜校区）位于郑州市优胜北路4号，居郑州市中心位置；南校区（中心校区）位于郑州市龙湖。交通便利，环境优美，校园内绿树常青，绿草如茵，亭台小景点缀其中，构成优雅的育人环境。
河南工业贸易职业学院是在河南省经济贸易学校的基础上，经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所独立设置的专科层次高等职业院校，学院座落在郑州市区，现有南、北两个校区，北校区（优胜校区）位于郑州市优胜北路4号，居郑州市中心位置；南校区（中心校区）位于郑州市龙湖经济技术开发区。交通便利，环境优美，校园内绿树常青，绿草如茵，亭台小景点缀其中，构成优雅的育人环境。
学院现有教职工285人，其中具有高级职称的43人，中级职称的78人，本科以上学历的213人，研究生27人；省级学科带头4人，学院还聘请了多名国内外专家教授为我校客座或名誉教授。[2]
郑州南大学城河南省职工医学院
是在河南卫生职工学院的基础上，经河南省人民政府批准设置的一所医学普通专科学校，2013年5月正式通过教育部备案。学校始建于1952年，前身系河南省卫生干部学校，承担全省医疗卫生人员培训和普通中等医学教育；1984年升格为河南卫生职工学院，1993年增挂河南职工医学院牌子，承担成人专科医学教育；2002年经河南省教育厅同意开始招收普通专科学生，承担普通专科医学教育任务。学院始终以科教兴国为宗旨，注重教育教学质量，积累了丰富的教育教学经验，形成了独具特色的医学专科教育体系。
设护理系、医学系、药学系、检验系、医学技术系、思政教研部、公共基础部、基础医学部、继续教育部等教学单位，开设护理、药学、医学营养、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术、眼视光技术等7个专业。
截至2014年5月，学校有有专任教师456人，其中高级职称144人；硕士以上238人，优秀教师、教学名师和学术技术带头人等28人
学校是河南医学高等教育资源的重要组成部分。有南北两个校区，南校区位于郑州市南龙湖宜居教育园区；北校区位于郑州市金水区。学校占地面积1 122.6亩，校舍总建筑面积24.07万㎡，固定资产总值5亿余元，环境优美，交通便利，设施完善。[3]
郑州南大学城河南检察职业学院
是经备案批准的全国检察机关唯一一所面向社会招生的全日制普通高等院校，与国家检察官学院河南分院一个机构两个牌子，学院隶属于；学院的前身是中国高级检察官培训中心河南分部、河南省检察官培训中心、河南省检察干部学校、河南省检察学校。
学院共设置10个专业：法学事务专业、专业、专业、法律文秘专业、专业，刑事侦查技术专业，司法鉴定专业，职务犯罪预防与控制专业，专业，工商企业管理专业。
现有教职工73人，其中专职教师38人，兼职教师35人；具有高级职称的8人，中级职称的41人；获得博士学位的1人，在读博士1人，取得硕士学位的62人。[4]
郑州南大学城中原工学院信息商务学院
（以下简称“信息商务学院”）成立于2003年4月，是首批经国家教育部批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。学院由中原工学院和嘉宏控股集团合作举办，实行董事会领导下的院长负责制管理模式，具有独立法人资格。
截止2014年5月，学院设有9系(会计系、商学系、政法与传媒系、外语系、计算机科学系、艺术设计系、机械工程系、信息工程系、建筑工程系)、1部(基础学科部)，36个本科专业和11个专科专业。
学院拥有现代化教学楼、机电创新工作室、工业设计创新工作室、PLC控制创新实验室、物理实验室、电工实验室、电子实验室、会计手工账实验室、会计电算化实验室、信息管理综合实验室、电子商务实验室、国际贸易实验室、物流管理综合实验室、ERP沙盘模拟实验室、同声传译实验室、摄影实验室、服装实验室等现代化实验设施和多功能表演厅、标准田径运动场、篮球场、网球场、排球场以及健美操房等各种体育教学基础设施，教学仪器设备值5007.05万元，纸质图书145.59万册 ，电子图书85.1万册，并共享中原工学院教学资源。[5]
郑州南大学城西亚斯国际学院
由美国西亚斯集团公司投资，与合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University，英文缩写FHSU）协办的中外合作办学机构，依附国家首批“211工程”重点大学——郑州大学。是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。
学校现建有商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、音乐学院、美术学院、体育学院、护理学院、建筑学院、法学院、汉学院、基础教学部、新闻与传播学院、环境与社会责任学院，69个本科专业（含方向），11 个专科专业，5个中外合作办学专业，涵盖了文学、理学、工学、经济学、管理学、医学、法学和教育学八大学科门类，2008年与合作实施培养硕士研究生教育项目。2013年官方统计，在校生已达24000余人。学校现有在校生23000余人，专业教师986人，其中外籍教师130人，外教与学生数量之比居全国之冠。
学校坚持中西合璧的办学理念，坚持以培养国际化复合型实用人才为目标的办学指导思想，坚持引进和利用优质教育资源，坚持实施国际化全人教育的特色，树立了科学的办学观、人本观、质量观和发展观，准确定位，保证了中外合作办学事业全面、协调、可持续发展。学校现有外籍教师近200人，外籍教师与学生数量之比居全国之冠。外籍教师全英语授课、与学生的零距离接触及英语原版教材的使用，使学生的英语语言能力得到了迅速提升。学校坚持走国际化合作办学的道路，先后与美、日、泰、印尼等12个国家的38所学校开展了友好交流与合作，招收有来自美、日、韩、俄罗斯等12个国家的留学生。
学校组织学生开展丰富多彩的课外活动，包括中国校园文化活动和美国校园文化活动，形成了中西荟萃的文化氛围。学校每年组织的重大活动有：迎新烛光晚会暨开学典礼、国际文化节、科技文化艺术节、访校日、国际女性成长论坛、毕业典礼、国际夏令营、冬令营等。学校还邀请社会各界和美国等国家各种代表团来校访问交流。学校举办的中外学术名人系列讲座、体育比赛和文艺联欢等活动，深受师生欢迎。此外，学校还建立了心理健康教育与咨询中心、心理预防中心等服务机构，为提高学生心理健康水平，提供全方位服务。[6]
郑州南大学城河南机电职业学院
始建于1953年，在河南机电学校的基础上，经河南省人民政府批准，国家教育部备案，隶属于河南省教育厅的一所独立设置的专科层次高等职业学院。
“学院现有机电工程学院、汽车工程学院、机械工程系、电子工程系、信息工程系、管理工程系、艺术设计系、基础科学系、社会科学系9个系，开设有机械、机电、汽车、物流、计算机、电子信息、管理、财经、艺术设计等近26个专业，现有专职教师361人，高级职称人数128人，硕博士以上学历学位人数168人，省厅级以上骨干教师、教学名师60人，“双师型”教师人数占全体专任教师人数的98%。“学院以“三式一型”为办学思路”，在全国率先实施的“文化课分层次、专业课一体化、实训课产教结合”的独特教学模式已经取得显著成效，得到了教育部的肯定和全国推广。
学院建有国家级数控实训基地和国家级汽车实训基地，拥有数控技术应用、、、汽车运用与维修和等5个省重点专业点，是省内唯一一所建有两大国家级实训基地和5个省级重点专业点的职业学校。院内建有70个专业实验室和数控模具、快速成型、机械加工、钳工、焊接、汽车维修、电工电子、计算机等实训基地14个，引进四家大型工厂在校内企业园区建厂。到2012年为止，各类设备总投资超亿元，实训设施的数量和规模在省内职业学校居于首位。[7]
郑州南大学城郑州工业应用技术学院
（原名郑州华信学院），创办于1997年，2001年4月，经河南省人民政府批准成立郑州华信职业技术学院，开始从事学历教育，2008年4月经教育部批准成立郑州华信学院，升格为全日制院校，2014年更名为郑州工业应用技术学院。
学校现有的东西两个校区，占地2185亩，校舍总建筑面积58.75万平方米；馆藏纸质图书170.3万册，电子图书410GB，纸质期刊3058种，中国知网（CNKI）期刊数据库7个，期刊7674种；校内实验实训室122个，校内实习工厂5个，稳定的校外实习基地135个，校内教学仪器设备总值达1.05亿元。学校师资力量雄厚，现有专职教师917人，其中具有副高及以上职称教师264人，具有硕士及以上学位教师492人。全日制在校生25000余人。
学校设有机电工程学院、建筑工程学院、管理学院、医学院、商学院、艺术与传媒学院、信息工程学院、继续教育学院等8个二级学院和外语学院、基础教学部、公共体育教学部、中专部等4个教学系部，设置本科专业47个，高职高专专业52个，其中土木工程专业为省级特色专业，电气工程及其自动化、护理专业为省级品牌专业，机械设计制造及其自动化专业为省级综合改革试点专业，形成了以工学为主，管理、医学、文学、经济、艺术等多学科协调发展的应用型办学格局。
学校坚持以科研促教学，成效显著。累计获得各级各类科研成果奖励342项，其中省部级奖励32项，地厅级奖励251项；全校教职工公开发表学术论文2723篇，其中核心期刊390篇，出版专著、教材122部。学校建有“中原少数民族研究中心”、“临空经济研究所”、“管理科学研究所”等校级以上人文社会科学研究机构，以及“健康与环境科学研究所”、“绿色设计与制造技术研究所”等自然科学研究机构。学校启动大学生科研训练计划(SRTP）项目13个，参与学生2510人次。
为了与国际教育接轨，学校积极开展对外交流与合作，利用校外优质资源提升办学实力，先后与美国芳邦大学、美国林顿伍德大学、澳大利亚新英格兰大学、荷兰撒克逊科技大学、新加坡剑桥商学院、马来西亚林登学院、泰国博仁大学等境外20余所高校建立了友好交流关系。与澳大利亚新英格兰大学的工商企业管理、会计电算化、高级护理等3个专业的合作办学项目已招了四届学生。考生只需要在专科填报我校志愿，由省招生办统一录取，在国内学习三年，澳大利亚学习1-2年即可获得国际认可的学历证书。如果学生只在国内学习三年，可获得国家电子注册的专科毕业证书。[8]
郑州南大学城公共交通
可从郑州火车站西广场乘坐551路。
可从郑州市火车站南公交港湾乘坐553路。
可从郑州市第三人民医院乘坐556路。
郑州南大学城学校建设与面貌
南大学城处于郑州未来发展的枢纽，联通着航空港、华南城等。良好的机遇会给南大学城带来极大的发展空间，让我们拭目以待吧。
．百度百科[引用日期]
．百度百科[引用日期]
．百度百科[引用日期]
．百度百科[引用日期]
．百度百科[引用日期]
．百度百科[引用日期]
．百度百科[引用日期]
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还可以，但是西亚斯还是会计和英语还有护理比较好的
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如果你是国教环艺的，则在东风校区（也就素老校区） 如果你是艺设环艺的（也就是本院）则第一年在科学校区（新校区），但是第二年会搬回老校区~~
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