现代艺术对设计思维的启示
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现代艺术对设计思维的启示
来源:毕业论文网
　　摘要：现代艺术的实验成果在精神创新、色彩解放和造型多元等方面给设计思维带来无尽的启示，对于寻找能恰当表达当代科学、技术和人类意识活动的形式语汇的设计师来说，现代艺术是现代设计最根本的形式和最重要的思想的源泉。
　　关键词：现代艺术;启示;设计思维
　　设计就是创新，创造非凡是设计工作的全部意义之所在，它贯穿于整个设计活动的始终。现代艺术是相对传统艺术而言， 天生一幅叛逆的脸庞，与包括艺术现代化之前的一切艺术相对。实验性也就成了西方现代艺术的总的特征。同时它的实验精神又不断向主流文化体系挑战， 体现出一种非主流艺术的审美价值并确立了它应有的地位。所谓&新&之崇拜也就成了现代艺术的主体，探索实验性的艺术成就成了西方20世纪现代艺术的主流。现代艺术的特点是多元化、多样化、自由化、个人化和混乱的。因此追求创新的设计师们从中可获得无穷的灵感，有利于开阔和增强设计思维的张力与活力。现代艺术对设计师设计思维的有益启示，主要体现在以下三个方面。
　　一、精神创新D现代艺术是针对传统艺术而进行的革新， 为现代设计注入了新的活力
　　西方现代艺术从它开始的那天起，艺术的目的就发生了根本性的变化。传统的艺术目的是再现客观自然的世界，而现代艺术不再是意义的象征，而是观念的表达，注重艺术家们对客观世界的感受表现，这种表现，体现在从客观的外部世界转向了艺术的内部和艺术本身;并且到了20世纪60-70年代，整个西方的现代艺术就是一种视觉、知觉和语汇标示系统的演变和进化的过程。它以现代主义为主流，不间断地完成了艺术内部的革命，并逐渐纯化了艺术内部的语言过程，而每一种艺术形式语言的变革又都在暗示着潜在性动机的冲动。通俗地讲，它就是艺术家干预艺术准则所做出的创新。例如：后印象派画家凡高在画面中毫无保留的精神渲泄，所表现的完全是艺术家的主观情感。观念艺术家波依斯干脆把艺术等同于生活，他的大胆表现更绝，使艺术本身得到了解放。因此，现代艺术无论是哪一个流派或哪一位艺术家个体，他们任何一种艺术风格，无论其作品特征有多么顽强，形式有多么独特，其本质在艺术上都是只有两个字，那就是&表现&。由表现带出了内容，带出了精神。说到底，表现是现代艺术家们自我确立中心的一种方式;表现艺术家们对自我意识价值体现的一种肯定。因而，表现的性质，也就成了现代艺术的总的本质，这种本质体现在每一位现代艺术家都认为他们在创造一个全新的艺术世界。材料从简单的满足艺术品的耐腐蚀、永久性和美观的要求，变成艺术家对材质自身属性的纯粹迷恋和展示。如&青骑士&画派以康定斯基为代表，他脱离物象观点，强调点、线及动感，克利则以梦与幻想入画，显然已具有超现实的表现手法。前者表现的点、线、动感，更可以以抽象画家称之。实验性也就成了西方现代艺术的总的特征。正所谓一切在尝试中进行，一切又都在进行中实验。没有任何审美的法则，没有终极目标，有的只是不断的创新和实验，它的实验精神丰富性和多样性又不断向主流文化体系挑战， 体现出一种非主流艺术的审美价值，并确立了现代艺术应有的地位。所谓&新&之崇拜也就成了现代艺术的主体，探索实验性的艺术成就成了西方20世纪现代艺术的主流。
　　现代平面设计从现代艺术中脱胎而出的，是现代艺术的延伸和发展。如毕加索、劳特累克、德加、杜米尔、波尔等艺术家、设计家。现代艺术运动发起者和前卫艺术家还有一些从事设计教育工作，如康定斯基、克利等。尤其从20世纪初期至今，西方绘画风貌伴随设计语汇观点的更迭，创造了所谓现代式样的设计。同时，欧美国家前所未有的物质文明因素和思想意识形态成为刺激现代艺术产生的有力条件。工业技术的飞速发展，不但给社会结构和社会生活带来了巨大的冲击，同时也为艺术家们带来了新的艺术内容和新的表现形式。在1907年到第二次世界大战期间，在欧洲和美国相继出现了一系列的艺术运动，是针对传统艺术而进行全面、彻底的革新，不仅是对它的内容、目的、价值观、服务对象、表现形式、创作手段到表达媒介的彻底改变，而且也为现代视觉设计领域注入了新的活力，极大地丰富了设计的视觉语言。因此追求创新的设计师们从中可获得无穷的灵感，有利于开阔和增强设计思维的张力与活力。
　　二、色彩解放D现代艺术色彩的职能发生了革命性的变化，极大地丰富了设计的视觉语言
　　在印象派以及它以前的任何一个时代里，色彩所承担的职能都是基本相同的，那就是色彩都具有客观地、真实地、被动地去描摹对象的职能。但从后印象主义开始以及后来的现代艺术，色彩的职能发生了革命性的变化，色彩不再是客观地描绘对象，而是主观地主动地根据自己的情感进行主观的调配和自由组合去创造色彩。一幅画就是画家物化了的情感，是画家精神和灵魂的体现，这样色彩就变得更有价值了，他们把色彩带到了一个更高的精神领域，赋予了色彩更大的作用。现代艺术的开端应该从色彩的解放说起，色彩的解放完成于年之间。色彩的解放早在1885年就有预示，凡高写道：&色彩本身就能传达某种东西。&到了1888年，高更清楚地懂得：色彩能以一种密码传递信息，那种密码还没有破译出来，高更的这一认识很快被他的弟子们接受。在整个19世纪80年代里，色彩可以构成体积和界定形式的作用都由塞尚作了证实，画布上平涂的色块是绘画的主要构成要素。而到了马蒂斯和野兽派画家，他们从高更和凡高的艺术经验出发，以强化的色彩来作为自我意象的工具。野兽主义绘画具有鲜明的特点，色彩单纯明亮，用尽可能接近原色的颜料作画，不画阴影，对抗透视，用笔放达率真，感情强烈。就是从马蒂斯从野兽派画家开始，色彩才真正进入了自由之境。画家们可以根据自己心情任意调配色彩，所以在这种情况下色彩成为传递情感、象征意义以及表现音乐性质的最有力的工具。许多画家把色彩实验作为他们绘画创新的突破口，尽管造型也会有所变化，他们甚至会忽略形态直接进行色彩的实验，在印象主义时期，丰富变化的色彩的色彩是常见的，在绘画中运用非自然的色彩，构成了非常优雅的具有理性结构的抽象印象。如：印象派画家莫奈：他的艺术作品所表现的就是外光语汇和色彩相结合的探索，他的艺术目的就是对光与色的探究和表现。新印象派画家修拉：他的艺术目的是现代光学的色彩理论进行视觉上的综述。也就是说，在他的艺术作品中诠释了现代光学的色彩与理论。野兽派画家马蒂斯：所再现的是完全对自然色彩在主观意识上的重新定位。现代主义绘画的主题是&自我表现&，在色彩的运用上主张摒弃一切&自然色&，把主观表达放在首位，形成了现代主义绘画自由、主观、个性鲜明的艺术风格。
　　现代艺术为平面设计在造型形态上提供了大量的可引用资源。从印象派画家的主张中可以发现他们对&点&及生理色彩已有相当的认识，强调光与色的关系、补色现象，忽略物体的固有色彩，重视色点、色光和视觉反应，作品有朦胧、颤动的光影视觉表现。后印象派在形式表现上已具丰富主观的装饰情感，不强调体 ，而改以面的表现， 简洁而具有装饰味。非常浪漫， 色彩更加丰富，对海报设计家史蒂因连、劳特累克手工艺家威廉・莫里斯等产生了很大的影响。野兽派注重作者内心世界情感的表达，表现主义对色彩与平面设计具有影响力，野兽派的粗犷曲线，简洁而生动，加上对比色的装饰，在商业设计上常用于符号或装饰图样，原始、率性充满情感和浪漫的风格，有时也依附在产品包装如花布的图样设计上。理性抽象符号象征则是1914年的几何抽象符号的表现及1916年的新造型主义风格，它源自追求个性的分离派画家克里姆特，受构成主义的理性造型观念影响，开创出简洁、规则、几何形的视觉造型，强调理性美感。色彩简洁，仅用红、黄、青、灰、黑、白，在平面编排及版式规范上深具意义，在视觉功效上具有理性影响现代设计风格形式。
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秒以后自动返回12.（5分）CE（C 项，文中第三段里有“甲骨文开始了这个美的历程。应该说，这种净化了的线条美—书法法艺术在当时远远不是自觉的”这一句，可看出甲骨文对书法美的追求是不自觉的。E项，在文中第5段有“并在其长久的发展行程中，终以后者占了主导和优势”，可知，“后者”应该是指以多样流动的自由美为内核的抒情和表现两种成分。）
13．（3分）B（B项在文中第5段重点阐述，线的艺术的特征主要是用以抒情和表意也就是一种“有意味的形式”。）
14.（4分）经历了这两个发展阶段：（1）无意识（不自觉）阶段。甲骨文时期在象形基础上演化出来的线条章法和形体结构，它们的曲直适宜，纵横合度，结体自如，布局完满，这种净化的线条美就不自觉地开始美的历程。（2）有意识（自觉）阶段。东周春秋时期汉字不但注重“文”的象形本意，而且由图画形体发展到线的着意舒展，由单个图腾符号发展到长篇的铭功记事，体现对这种书法美的有意识的追求。
15. （4分）①“有意味的形式”，就是活生生的、流动的、富有生命暗示和表现力量的美的艺术形式。书法作为“有意味的形式”，虽也要状物和造型但其抒情和表现的成分更加突出；②怀素的《自叙帖》作为草书之极品，正体现了这种线的艺术的意味美。作品中的线条和点画富于变化表现出行云流水般活生生、流动的美；其中字与字之间的方圆适度、有柔有刚更富有一种蓬勃的生命力暗示，显得飞动流畅率意自然；窥斑知全豹，整幅作品质感凝重，骨力追风，鲜明展示出怀素草书瘦劲有力法度自备的鲜明个性。（两点各占2分，后面一点能结合作品作简要分析就可给2分。）
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科目：高中语文
来源：学习周报　语文　人教课标高一版　学年　第2期　总第158期 人教课标版
　　　　　　　　　　　　　　　　北方
　　　　　　　　　　　　　　　诗／艾青
　　　　　　　　　　　那个科尔沁草原上的诗人
　　　　　　　　　　　对我说：
　　　　　　　　　　　“北方是悲哀的。”
　　　　　　　　　　　不错，
　　　　　　　　　　　北方是悲哀的。
　　　　　　　　　　　从塞外吹来的
　　　　　　　　　　　沙漠风，
　　　　　　　　　　　已卷去
　　　　　　　　　　　北方的生命的绿色
　　　　　　　　　　　与时日的光辉，
　　　　　　　　　　　——一片暗淡的灰黄，
　　　　　　　　　　　蒙上一层揭不开的沙雾；
　　　　　　　　　　　那天边疾奔而至的呼啸，
　　　　　　　　　　　带来了恐怖，
　　　　　　　　　　　疯狂地
　　　　　　　　　　　扫荡过大地
　　　　　　　　　　　荒漠的原野
　　　　　　　　　　　冻结在十月的寒风里；
　　　　　　　　　　　村庄呀，
　　　　　　　　　　　古城呀，
　　　　　　　　　　　山坡呀，
　　　　　　　　　　　河岸呀，
　　　　　　　　　　　颓垣与荒冢呀，
　　　　　　　　　　　都披上了土色的忧郁……
　　　　　　　　　　　孤单的行人，
　　　　　　　　　　　上身俯前
　　　　　　　　　　　用手遮住了脸颊，
　　　　　　　　　　　在风沙里
　　　　　　　　　　　困苦了呼吸，
　　　　　　　　　　　一步一步地
　　　　　　　　　　　挣扎着前进……
　　　　　　　　　　　几只驴子
　　　　　　　　　　　——那有悲哀的眼
　　　　　　　　　　　和疲乏的耳朵的畜生，
　　　　　　　　　　　载负了土地的
　　　　　　　　　　　痛苦的重压，
　　　　　　　　　　　它们厌倦的脚步，
　　　　　　　　　　　徐缓地踏过
　　　　　　　　　　　北国的
　　　　　　　　　　　修长而又寂寞的道路……
　　　　　　　　　　　那些小河早已枯干了
　　　　　　　　　　　河底已画满了车辙，
　　　　　　　　　　　北方的土地和人民
　　　　　　　　　　　在渴求着
　　　　　　　　　　　那滋润生命的流泉啊！
　　　　　　　　　　　枯死的林木
　　　　　　　　　　　与低矮的住房，
　　　　　　　　　　　稀疏地
　　　　　　　　　　　阴郁地
　　　　　　　　　　　散布在
　　　　　　　　　　　灰暗的天幕下；
　　　　　　　　　　　天上，
　　　　　　　　　　　看不见太阳，
　　　　　　　　　　　只有那结成大队的雁群
　　　　　　　　　　　慌乱的雁群，
　　　　　　　　　　　击着黑色的翅膀，
　　　　　　　　　　　叫出它们的不安与悲苦，
　　　　　　　　　　　从这荒凉的地域逃亡，
　　　　　　　　　　　逃亡到
　　　　　　　　　　　绿阴蔽天的南方去了……
　　　　　　　　　　　北方是悲哀的；
　　　　　　　　　　　而万里的黄河
　　　　　　　　　　　汹涌着浑浊的波涛，
　　　　　　　　　　　给广大的北方
　　　　　　　　　　　倾泻着灾难与不幸；
　　　　　　　　　　　而年代的风霜，
　　　　　　　　　　　刻画着
　　　　　　　　　　　广大的北方的
　　　　　　　　　　　贫穷与饥饿啊。
　　　　　　　　　　　而我
　　　　　　　　　　　——这来自南方的旅客，
　　　　　　　　　　　却爱这悲哀的北国啊。
　　　　　　　　　　　扑面的风沙
　　　　　　　　　　　与入骨的冷气，
　　　　　　　　　　　决不曾使我咒诅；
　　　　　　　　　　　我爱这悲哀的国土，
　　　　　　　　　　　一片无垠的荒漠，
　　　　　　　　　　　也引起了我的崇敬：
　　　　　　　　　　　——我看见
　　　　　　　　　　　我们的祖先
　　　　　　　　　　　带领了羊群，
　　　　　　　　　　　吹着笳笛，
　　　　　　　　　　　沉浸在这大漠的黄昏里……
　　　　　　　　　　　我们踏着的
　　　　　　　　　　　古老的
　　　　　　　　　　　松软的黄土层里，
　　　　　　　　　　　埋有我们祖先的骸骨啊，
　　　　　　　　　　　——这土地是他们所开垦，
　　　　　　　　　　　几千年了
　　　　　　　　　　　他们曾在这里
　　　　　　　　　　　和带给他们以打击的自然相搏斗，
　　　　　　　　　　　他们为保卫土地
　　　　　　　　　　　从不曾屈辱过一次，·
　　　　　　　　　　　他们死了
　　　　　　　　　　　把土地遗留给我们——
　　　　　　　　　　　我爱这悲哀的国土，
　　　　　　　　　　　它的广大而瘦瘠的土地，
　　　　　　　　　　　带给我们以淳朴的言语
　　　　　　　　　　　与宽阔的姿态，
　　　　　　　　　　　我相信：这言语与姿态
　　　　　　　　　　　坚强地生活在大地上，
　　　　　　　　　　　永远不会灭亡；
　　　　　　　　　　　我爱这悲哀的国土
　　　　　　　　　　　古老的国土呀，
　　　　　　　　　　　这国土养育了
　　　　　　　　　　　那为我所爱的
　　　　　　　　　　　世界上最艰苦
　　　　　　　　　　　与最古老的种族。
1．象征，是艾青诗歌中常用的手法。请用你自己的语言概括出诗中“北方”的特点。这首诗中，“北方”象征了什么？
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2．“只有那结成大队的雁群／慌乱的雁群，／击着黑色的翅膀”中的“击”有人认为应改为“张”，对此，你有何看法？
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3．这首诗中的“驴子”是一个怎样的形象？“驴子”这一形象在诗中起了什么作用？
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4．本诗中表达了作者怎样的情感？体现了怎样的主旨？
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科目：高中语文
来源：导练必修一语文人教版 人教版
阅读下面的文字，完成下题。
　　　　　　　　　　　我是一个任性的孩子（节选）
　　　　　　　　　　　　　　　顾城
　　　　　　　　　　我想在大地上画满窗子
　　　　　　　　　　让所有习惯黑暗的眼睛，习惯光明
　　　　　　　　　　也许
　　　　　　　　　　我是被妈妈宠坏的孩子
　　　　　　　　　　我任性
　　　　　　　　　　我希望
　　　　　　　　　　每一个时刻
　　　　　　　　　　都像彩色蜡笔那样美丽
　　　　　　　　　　我希望
　　　　　　　　　　能在心爱的白纸上画画
　　　　　　　　　　画出笨拙的自由
　　　　　　　　　　画下一个永远不会流泪的眼睛
　　　　　　　　　　一片天空
　　　　　　　　　　一片属于天空的羽毛和树叶
　　　　　　　　　　一个淡绿的夜晚和苹果
　　　　　　　　　　我想画下早晨
　　　　　　　　　　画下露水所能看见的微笑
　　　　　　　　　　画下所有最年轻的
　　　　　　　　　　没有痛苦的爱情
　　　　　　　　　　画下想像中我的爱人
　　　　　　　　　　她没有见过阴云
　　　　　　　　　　她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我
　　　　　　　　　　永远，看着
　　　　　　　　　　绝不会忽然掉过头去
　　　　　　　　　　我还想画下未来
　　　　　　　　　　我没有见过她，也不可能
　　　　　　　　　　但知道她很美
　　　　　　　　　　我画下她秋天的风衣
　　　　　　　　　　画下那些燃烧的烛火和枫叶
　　　　　　　　　　画下许多因为爱她
　　　　　　　　　　而熄灭的心
　　　　　　　　　　画下婚礼
　　　　　　　　　　画下一个早早醒来的节日
　　　　　　　　　　上面贴着玻璃糖纸
　　　　　　　　　　和北方童话的插图
　　　　　　　　　　我是一个任性的孩子
　　　　　　　　　　我想涂去一切不幸
　　　　　　　　　　我想在大地上
　　　　　　　　　　画满窗子
　　　　　　　　　　让所有习惯黑暗的眼睛
　　　　　　　　　　都习惯光明
　　　　　　　　　　我想画下风
　　　　　　　　　　画下一架比一架更大的山岭
　　　　　　　　　　画下东方民族的渴望
　　　　　　　　　　画下大海——
　　　　　　　　　　无边无际愉快的声音
　　　　　　　　　　我在希望
　　　　　　　　　　在想
　　　　　　　　　　但不知为什么
　　　　　　　　　　我没有领到蜡笔
　　　　　　　　　　没有得到一个彩色的时刻
　　　　　　　　　　我只有我
　　　　　　　　　　我的手指和创痛
　　　　　　　　　　只有撕碎那一张张
　　　　　　　　　　心爱的白纸
　　　　　　　　　　让它们去寻找蝴蝶
　　　　　　　　　　让它们从今天消失
　　　　　　　　　　我是一个孩子
　　　　　　　　　　一个被幻想妈妈宠坏的孩子
　　　　　　　　　　我任性
1．诗人在诗中所描绘的世界与现实世界的不同在哪里？
2．诗人表达了内心怎样的渴望与梦想？（用简洁的语言作答）
3．为什么诗人说“我没有领到蜡笔／没有得到一个彩色的时刻”？
4．从全诗的表达来看，诗歌标题的含义是什么？
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的宋诗，完成后面问题。.
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱锵然曳杖声。
注：①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确：山多大石的样子。
1.“雨洗东坡月色清”一句在全诗中有何作用?请简要赏析。.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.有人说“锵然”一词用得很妙，你的看法如何?请简要说明理由。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：高中语文
题型：阅读理解
一片不知愁的落叶　
　 (1)立秋了，吃过这些饺子，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪。比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗?深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧鲜亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。
　 (2)阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。
　 (3)其实天气还没变，一如往昔，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了，曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。你能做的，只有默默地清扫这满地的狼藉。
(4)也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行。
(5)怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。　
(6)叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹，但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。
(7)在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。　
(8)祖母在那些落叶里不停地翻拣，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。
(9)我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。
(10)我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父和祖母结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像蓄了雨的云，轻轻地挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪，只居住在她自己的云里。
(11)不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑，祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
　 （12)在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
(13)怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子。
　 （14)祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹，在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
(15)落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那，它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事?
(16)那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗?
(17)我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。
(18)我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。
(19)落叶从不惊叫，哪怕遇到你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。
　 （20)我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重！”
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选自409年《读者》第6期，有删节)
1、文中两次写到“怀念祖母，是从一片叶子开始的”，有何作用?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、文章把祖母比作“一片不知愁的落叶”，从全文看，祖母与落叶之间有着怎样的联系。请具体说明。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
3、文章最后一段划线的句子表达了作者怎样的人生感悟?你又是如何理解的?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成1—2l题
在今年的春晚上，刘谦的魔术“鸡蛋生戒指”，紧紧抓住了中国数亿观众的眼球，春晚结束后，刘谦火了，火得如火如荼，由他引领的一股魔术风瞬间风靡全国。不久前，刘谦在电话中接受了记者的专访，并把他的成长经历分享给了记者。
有些人做什么也许是生下来就注定的，7岁之前，刘谦甚至都不知道什么是魔术，直到他遇到了一个卖魔术道具的，从此以后，刘谦走上了魔术之道，一发不可收拾。当然，除了天赋，勤奋也是他成才的一个重要条件。
7岁那年，刚上小学的刘谦在一个商场门口看见了一个卖魔术道具的人，魔术的神秘莫测深深吸引了刘谦，每天放学后，他就会到商场门口看这个人变魔术。每天光顾让这个卖魔术道具的人很奇怪，问他，“你到底要干什么?”小小的刘谦认真地向魔术者表达了自己的喜爱之情，执著的精神感动了变魔术的人，于是，他把刘谦收为了徒弟。刘谦的魔术天分从那个时候暴露了出来，“很多大人才会的魔术，我通过一段时间的学习就能很快熟练掌握，有的时候看别人变，我自己就能慢慢摸索出其中的奥妙，并能在此基础上有所创新。”
1岁就拿国际大奖。
表演的时候，刘谦对魔术的热爱更加深刻了，甚至到了走火入魔的程度。“因为喜欢，我会在上课的时候，也不忘练习手法。有一次上数学课，我正在用硬币练习，一不小心硬币就掉到地上，老师看了我一眼，以为我会收敛，可是我还是控制不住自己，又练，又掉，。直到老师忍无可忍，把我身上的硬币全部没收。”直到现在也一样，刘谦的爱好不像其他年轻人一样是K歌或出去玩，他一有时间就一个人闷在房间里钻研魔术。用他的话说，魔术是他一生最大的爱好。
1岁时，刘谦就在国际性的青少年魔术大赛中摘得桂冠，大卫·科波菲尔亲自为他颁发了奖杯。
209年的央视春晚捧红了台湾地区的魔术师刘谦，他的近景魔术惊艳了观众的眼睛。瘦瘦的刘谦喜欢戴一副黑框眼镜，这个外表酷似“哈利·波特”的魔术师一夜间赢得了亿万观众的心。
刘谦引发五大卫视“魔”战。
目前，已经有浙江、湖南、江苏、安徽、四川五家卫视打出了魔术牌，刘谦更成了你争我夺的肥肉。
安徽卫视《周日我最大》中刘谦的魔术虽被浙江卫视“盗播”，却没有追究浙江卫视的法律责任，而是选择在新节目《星光魔范生》中网罗国际顶尖魔术大师；浙江卫视《更生更有戏》则拿出独家雪藏的刘谦魔术视频附赠安徽，回应“盗播”事件，以示诚意；江苏卫视大力推出《我的魔术猜想》；4月中旬，湖南卫视将播出刘谦、汪涵强联手打造的《金牌魔术团》；四川卫视也亮出了独家秘笈，由刘谦主持的《魔星高照》日前亮相。
大红大紫后的刘谦依旧保持着一份平和的心态，但是越来越多的邀请也让他有些招架不过来……
1、结合文本，请分析刘谦成为一位成功魔术师的条件。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、这篇传记从哪几个方面评述刘谦的，请结合传记内容加以概括。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、大红大紫后的刘谦依旧保持怎样的态度?对此你有何启示?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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