《你好老师你好我的好老师你好》读本内容

玛纳斯县电厂学校--关于印发《玛纳斯县青少年五好小公民“老师你好,我的好老师”主题教育读书活动方案》的通知
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关于印发《玛纳斯县青少年五好小公民“老师你好,我的好老师”主题教育读书活动方案》的通知
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玛教科发【号
&关于印发玛纳斯县青少年五好小公民&老师您好 我的好老师&主题教育读书活动方案的通知
为认真贯彻落实习近平总书记提出的&四有&老师的要求和中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志在自治区教育教师工作会议上关于教师要履行&三重身份&职责和争做具有新疆特色&四好&老师标准。根据《昌吉州青少年五好小公民&老师您好我的好老师&主题教育读书活动方案》的通知(昌州教思政发〔2015〕15号)文件精神,教科局将在2015年11月&2016年5月在全县各中小学开展五好小公民&老师您好我的好老师&主题教育读书活动。现将《玛纳斯县青少年五好小公民&老师您好 我的好老师&主题教育读书活动方案》印发给你们,请各学校切实加强对主题教育读书活动的领导,精心组织、细致安排,通过多种形式,进一步加强德育工作,不断提高青少年学生的思想道德素质,促进青少年学生健康成长。
1、玛纳斯县青少年五好小公民&老师您好 我的好老师&主题教育读书活动方案
2、玛纳斯县青少年五好小公民&老师您好 我的好老师&
主题教育读书活动读本征订统计表
玛纳斯县教育和科学技术局
2015年10月30日
玛纳斯县青少年五好小公民&老师您好 我的好老师&
主题教育读书活动方案
根据《昌吉州青少年五好小公民&老师您好我的好老师&主题教育读书活动方案》的通知(昌州教思政发〔2015〕15号)文件精神,教科局将在2015年11月&2016年5月在全县中小学校学生中开展五好小公民&老师您好我的好老师&主题教育读书征文、演讲、书画、微视频拍摄活动。为保证主题教育活动的有序扎实开展,特制定本实施方案。
一、活动主题
老师您好 我的好老师
二、参与对象
全县中小学生
三、活动内容
各学校结合实际情况,积极组织学生开展读书、征文、演讲、书画、微视频拍摄等系列实践活动,并对活动进行评选和总结表彰。
(一)组织开展&老师您好 我的好老师&读书活动。读书是主题教育活动的核心部分。以《老师您好 我的好老师》主题教育读本为基础,组织开展多种形式的读书活动,让青少年加深对中华传统美德的认识,崇智尚学,从小养成尊敬师长的优良品德。
(二)组织开展&老师您好 我的好老师&征文比赛。各学校要加强对学生征文写作的指导,并结合本校实际情况组织评选表彰,推荐报送优秀征文参加县、自治州、自治区和全国征文评比。
征文题材不限。要紧扣主题、观点正确、联系自己、联系实际、叙事典型、形象生动、要求原创、切忌假大空。字数要求:小学组800字以内,初中组和高中组1500字以内。
(三)组织开展&老师您好 我的好老师&演讲比赛。各学校要在读书活动基础上,广泛开展&老师您好 我的好老师&主题演讲比赛。通过演讲加深理解、锻炼才干、弘扬传递正能量。各学校按要求推荐优秀选手参加县、州和区级演讲比赛。
演讲要做到:演讲内容:主题鲜明,观点正确;立意新颖,具体生动;条理清晰,逻辑严密。演讲技巧:普通话好,节奏恰当;表达流畅,富有韵味;善用肢体,表现力强。
演讲效果:感情充沛,精神饱满;仪表端庄,着装得体。演讲脱稿,首尾连贯。每人演讲不超过5分钟,
(四)组织开展&老师您好 我的好老师&书画比赛。各学校结合读书活动,在广大青少年学生中开展&我心中的好老师&主题书画比赛。
(五)组织开展&老师您好 我的好老师&微视频展播。各学校结合读书活动,在广大青少年学生中积极开展&我的好老师&微视频拍摄,突出展示老师某一方面的优秀特质。微视频时间不超过3分钟。
(六)组织开展&老师您好 我的好老师&实践活动。各学校结合读书的内容,组织中小学生为老师做一件实事。
四、活动步骤
按照方案,我县五好小公民&老师你好 我的好老师&主题教育读书活动将分四个阶段开展。
(一)第一阶段(2015年11月&2015年12月):宣传发动,征订读本。各学校要及时开会研究,安排专人负责;利用各种形式广发宣传、深入发动,做到师生及家长人人皆知;制定实施方案,抓好落实;积极征订《老师您好我的好老师》主题教育读本(汉文、维吾尔文版)。
(二)第二阶段(2016年1月-2月):开展读书、实践活动;举办征文、书画、摄制微视频、演讲比赛。根据学生阅读知识读本,参与社会实践的具体情况,指导学生撰写征文、演讲稿、创作书画、摄制微视频;组织评选优秀征文、书画、摄制微视频、举办演讲比赛等实践活动。在各学校评选、推荐的基础上,按分配名额推荐参加全县比赛。
(三)第三阶段(2016年3月):全县征文、书画、摄制微视频评比和演讲比赛。县教科局根据各学校报送的优秀征文及作品进行统一评比,决定表彰名单;举办全县中小学生&老师您好我的好老师&演讲比赛;根据自治州关工委分配的名额,上报优秀征文和作品参加自治州、自治区和全国比赛。
(四)第四阶段(2016年4月-5月):组织优秀选手和有关人员参加自治州演讲比赛及总结表彰大会。
五、奖励办法
(一)征文比赛。分小学组和中学组进行评选,分别设一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。各学校按要求选拔获奖学生,参加县、昌吉州和自治区级别的评比。
(二)书画比赛。按小学组和中学组分书法类和绘画类进行评选,分别设一、二、三等奖若干名。获得全国表彰奖励的作品将参加课堂内外全国书画作品展并结集出版。
(三)演讲比赛。按小学组、中学组分别进行,根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。县教科局将推荐优秀选手参加昌吉州比赛。
(四)微视频展播。分小学组和中学组两个组别进行评选,分别设一、二、三等奖若干名。县教科局将推荐优秀选手参加昌吉州比赛。获得自治区表彰奖励的作品分别在中国好老师网站、五好小公民网站、五好小公民微信公众号等网络媒体展播。
(五)对积极指导学生参加征文、书画、微视频拍摄、演讲比赛的老师,颁发和该学生所获奖项等级一致的指导奖。
(六)对积极组织协调,做好评比、总结、表彰和推荐工作、成绩突出的学校,颁发&优秀组织奖&。
六、有关要求
(一)为加强五好小公民&老师您好 我的好老师&主题教育活动的领导,各学校确定一名领导主抓此项工作,明确专人组织指导读书活动的开展。2015年11月6日前上报主题教育读书活动方案, 日前上报主题教育活动总结和参加征文、演讲、书画、微视频拍摄等比赛选手名单及作品。
(二)为提供阅读用书,保证活动正常开展,要求各学校每班征订《老师您好 我的好老师》知识读本5册以上(经费从学校公用经费图书资料费中列支)。同时,鼓励学生自愿订阅。根据学生需求征订汉文版或维吾尔文版读本,并以学校为单位统计征订数量,于日前将征订汇总表报教科局思政科。
联系人:李海荣&电话:6652909&QQ
(三)加大宣传力度。通过校园网、广播、墙报、电子屏幕、黑板报、手抄报、宣传橱窗和主题班队会等多种形式积极开展宣传教育。把主题教育活动融入学校的校园文化建设中、融入学校班主任工作中、融入学生的实践活动中,使之常态化、长效化。
玛纳斯县教育和科学技术局
2015年10月30日
文章录入:刘龙梅&&
| 管理登录&|&《老师你好我的好老师》读后感3篇_读后感
《老师你好我的好老师》读后感3篇
【读后感】 学习啦编辑:乐平
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  《老师你好我的好老师》读后感1
  老师是什么?老师是黑暗中的一盏灯;老师是什么?老师是冬日里的一缕阳光;老师是什么?老师是夏天里的一阵微风。读了《老师您好&&我的好老师》这本书,让我深深地明白了老师的伟大,明白了老师的不容易。
  陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她有着一米六几的个子,苗条的身材,有着一双炯炯有神的大眼睛,温柔中带着一丝严厉。陈老师的衣着简洁、朴素,给我们的感觉十分和蔼可亲。
  陈老师教学有方且很有特色。记得有一次,我们总是把&纸&这个字写错,纸总是一不注意就多加了个点,陈老师为了我们不再写错,就对我们说:&&纸&这个字,如果有一点,就代表纸脏了,可是我们谁都不希望把这张纸弄脏,所以不可以加点。&还有一次,有几个同学老是默错&妥帖&这个词,于是老师就对我们说:&夏天 ,学校里发给我们每人一条毛巾,老师们觉得这就非常的妥帖,所以&妥帖&的&帖&是巾字旁,下次可不要再写错了!&经过老师这么一讲解,我们就没有同学再犯错了。
  陈老师不仅教学有方,而且在生活上无微不至的照顾我们。有一次,我们班一个同学在上体育课的时候不小心摔倒了,腿破了,流了血。陈老师知道了,一路小跑跑过去,连忙把她扶到办公室,一边安慰她,一边细心地为她消毒,同学腿上的血止住了,可陈老师却忙得满头大汗。
  陈老师是一个辛勤的园丁,不断地培育我们;陈老师更是一个慈祥的母亲,关心呵护着我们。十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终身难忘。
  《老师你好我的好老师》读后感2
  护梦人,及守护它人完成梦想的人,这样的人,我们的身边处处都是。而《老师您好》这本书中写到的乡村老师格桑德吉,也是一位护梦人。
  格桑德吉生在西藏墨脱县帮辛乡,她小时候上学时,学校只有1位老师,于是她决心以后一定要回来当老师。格桑德吉长大后以优异的成绩考进大学,后来却毅然放弃拉萨的工作,回乡村教书。因为学生们的家离学校路途遥远,只能放假再回家,这90多名学生要由老师护送,走过最险的悬崖峭壁。但如今,格桑德吉已经第66次安全护送了,着实不易。因为工作原因,她把女儿留在拉萨,暑假才能见一次。将希望的曙光带到深山,把知识的种子栽在心田,让美好的梦想放飞蓝天!为了孩子们的梦想和帮辛乡的未来,格桑德吉舍自己的小家庭,为乡村的大家庭。这种乐于奉献的精神值得我们学习!
  不过,说到老师,我不禁想到我的同样乐于奉献的三位老师。在五年级刚开学时,数学老师江老师腿骨折了,还没有完全愈合,就坚持来上课。每次进教室,只能一手拄着拐杖,一手捧着教科书,一瘸一拐地走进来。虽然腿疼痛难忍,但她上课仍然引人入胜。而班主任兼语文陈老师因为要批改的作业太多,脖子和脊椎都不好,时不时要转转脖子,才能好受点。因为陈老师都是弯着腰,低着头批作业的,身子就愈发难受。在五年级期末,正是复习阶段,可英语师老师支气管炎发作。卡在这个节骨眼上,大家都很担心。但师老师依然照常上课。嗓子哑了,不能讲课,就把知识点都写在黑板上;不能默写,就让英语课代表默词。总之,一节课也没落下。
  &春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干&老师好比蚕儿,将一生献给教育;老师好比蜡烛,把前方的道路照亮;老师好比园丁,让祖国的花朵茁壮成长&&
  《老师你好我的好老师》读后感3
  一说到老师,相比许多人都会滔滔不绝,甚至热泪盈眶,从我最近读的这本书中,让我对老师有了另外一番见解。
  今天我看了一本关于各种老师教育学生的书,看完后我觉得那些老师就像天使一样,全心全意地教导孩子,使孩子们长大后成为国家的栋梁。书里有很多教师感动人心的故事。有两位教师让我印象十分深刻,一位是晏宏才老师,另一位是斯霞老师。
  在2004年时,晏宏才被查出肺癌晚期。他很淡定的向学生宣布要给他们上最后一节课,学生们各个都很惊讶,个个都想与这位老师呆在一起的时间长一点。后来,晏宏才又不顾惜自己的身体,又来给孩子们上课,在这节课里,同学们大都含着眼里泪水听课&&在他的癌细胞已经扩散,颅内大面积积水,说话也成困难时,居然还要去授课,并让妻子在自己讲不出话时递上一杯水然后继续上课。
  日,这位伟大的教师,带着自己的遗憾去世了&&
  这是另一个故事,发生在30年前。南京师范大学附属小学里正在为&三好学生&颁奖。王强认为自己成绩普通,父母是工人,一定不会有他。正当王强沉浸在自己的幻想里,旁边的同学居然说有他的名字,叫王强快点去领奖。王强十分激动兴冲冲地跑上领奖台,可校长却问他为什么上来,王强又委屈又疑惑。队伍里爆出一阵笑声,是王强的同学做的恶作剧。斯霞老师看王强的样子,再看看同学们一副幸灾乐祸的样子,就知道了。她上前跟校长说明,说是自己忘了,结果她自己被校长批评了一顿。王强当上了&三好学生&,由于没有奖状了,斯霞老师干脆把自己的钢笔送给了王强。王强第一次当上&三好学生&后,明显有了改变,人变得自信起来,努力学习当上了一位班主任。偶然,王强听闻斯霞老师因病去世,不由得想起了当初斯霞老师为了自己向校长说谎,伤心痛哭起来。
  王强只是一个成绩不出色的学生,根本不可能获得&三好学生&的称号可却因为同学的一个恶作剧,莫名其妙地走上领奖台。而斯霞老师为了维护王强的自尊心,不惜然自己被校长批评,还把当时宝贵的钢笔送给他,斯霞老师知道王强的性格,也知道是同学们开的玩笑,所以向校长撒了谎,从中我可以看出她的善解人意。
  老师像红烛,燃烧自己,照亮我们。老师是辛勤的园丁,辛劳自己,抚育学生。老师像春蚕,默默无闻,无私无畏。老师是洁白的粉笔,磨损自己,造福学生。
  &小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去&&&让我们歌颂这些好老师吧!谢谢你们&&老师!
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