> > >形容认识意志共同努力形容认识意志共同努力篇一:《形容人意志坚强的成语》
形容人意志坚强的成语 不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。
心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。
雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。
坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇
坚持不渝：渝：改变。坚守约章或诺言，决不改变。
始终不懈：自始自终一直不松懈。
坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
【海枯石烂】——海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。形容意志坚强，永远不变。
【日雕月琢】——在日月的雕琢下，经历了时间的洗礼，有沧桑之感。比喻坚持不懈的努力。
【坚持不渝】——渝：改变。
坚持不渝：坚守约章或诺言，决不改变。不放弃初衷不转移自己当初的志向和想法
【善始善终】——做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。
【锲而不舍】——锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。形容意志坚强，有恒心、有毅力。
【贯彻始终】——贯彻:彻底的实行或体现。从始到终地实行下去或体现出来。
【绳锯木断】——用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。
【坚韧不拔】——韧:柔软而结实。拔:移动。形容信念坚定,意志坚强,不可动摇。
【水滴石穿】——水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
【坚定不移】——移：改变，变动。稳定坚强。也形容意志坚定，毫不动摇。
【百折不挠】——折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
【持之以恒】——持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
【九死不悔】——九：表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。
【始终不渝】——渝：改变，违背。自始自终一直不变。指守信用。
【坚贞不屈】——坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。意志坚定，决不屈服。
【愚公移山】——比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
【铁杵成针】——比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
【矢志不移】——发誓立志，决不改变。
【精卫填海】——精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
【坚持不懈】——懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
【誓死不二】——誓死：立下志愿，至死不变。至死也不变心。形容意志坚定专一。
【不到黄河心不死】——比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
【不到黄河不死心】——比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心
【不到长城非好汉】——指不登临长城关口绝不是英雄。比喻不能克服困难，达到目的，就不是英雄豪杰。
【不见棺材不落泪】——比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。
形容认识意志共同努力篇二:《形容人意志坚强的成语》
形容人意志坚强的成语
★不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
★百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
★坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。
★心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。
★雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。
★坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇。
★坚贞不屈：坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。意志坚定，决不屈服。
★始终不懈：自始自终一直不松懈。
★坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
★坚持不渝：渝：改变。坚守诺言，决不改变。不放弃初衷不转移自己当初的志向和想法。 ★持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
★磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
★磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困
难，做出成绩。
★铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
★锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
★海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。形容意志坚强，永远不变。
★日雕月琢：在日月的雕琢下，经历了时间的洗礼，有沧桑之感。比喻坚持不懈的努力。
形容认识意志共同努力篇三:《意志的力量》
形容认识意志共同努力篇四:《7-9年级成语解释》
2013中考复习——
人教版初中语文成语整理
七年级上册成语解释
小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。
繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
玲珑剔透：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
具体而微：具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
不可磨灭：磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
回味无穷：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
举世无双：全世界找不到第二个。
多愁善感：善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。
得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
天灾人祸：天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。
突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。
问心无愧：问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。
获益匪浅：匪：非，不。得到很多益处。
花枝招展：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
千姿万态：形容姿态多种多样。同“千姿百态”。
变化无常：无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
弱肉强食：原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。
隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。
神通广大：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。 七年级下册成语解释
人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。
可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 鲜为人知：鲜：少。很少被人知道。
当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。
家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。
迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。
一反既往：一：完全；既往：从前。完全与以前相反。
慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。
不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。
一拍即合：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。贬义词。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。贬义词。
义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。 叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
参差cī不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
浑身解xiè数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。 息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
尽态极妍：尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。
坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
精疲力竭：竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。
洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。
怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
姗姗来迟：姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。
念念有词：念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。 语无伦次：伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。
孤立无援：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
闻所未闻：闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。
郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
聊以自慰：聊：姑且。姑且用来安慰自己。
养精蓄锐：养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。褒义词。 齐心协力：形容认识一致，共同努力。
勇往直前：勇敢地一直向前进。
迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。
一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。
略胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。
眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
八年级上册成语解释
锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
转弯抹角：抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
张皇失措：张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
荡然无存：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
鸡零狗碎：形容事物零碎细小，不成系统。
低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
销声匿迹：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事
周而复始：周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
草长莺飞：形容江南暮春的景色。
天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。 在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。
束手无策：像捆住了双手，没有一点办法。
物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。 变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
日薄西山：薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
八年级下册成语解释
油光可鉴：形容非常光亮润泽。
抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 深恶痛绝（疾）：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
粗制滥造：滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。
鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 诚惶诚恐：诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
恰如其分：指办事或说话正合分寸。
油然而生：自然地产生（某种思想感情）。
花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
风云突变：风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。
不可名状：名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。
落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
拖泥带水：比喻说话做事不干脆利落。
海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。 长吁短叹：吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。
千山万壑：壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。
盛气凌人：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 不自量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。
相形见绌：形：对照；绌chù：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。
沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。
相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。
莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。
一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。
任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。
悠游自在：形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。
当行出色：指做本行本业的事，成绩特别显著。
肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
随机应变：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。
油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。
一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 顾名思义：顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。
逢场作戏：逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。
八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
看风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。
左右逢源：逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。
孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。
九年级上册成语解释
断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
不二法门：不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
言行相顾：指言行不互相矛盾。
强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
弥留之际：弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。
兼而有之：指同时占有或具有几种事物。
孤军奋战：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。
恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。
重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。
涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。
自知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
一抔黄土：一抔póu：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。
化为乌有：乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。
无与伦比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。
怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。
十拿九稳：比喻很有把握。
根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。
轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
格物致知：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
吹毛求疵：求：找寻；疵cī：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。 不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 狂妄自大：狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。
咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
因小失大：为了小的利益，造成大的损失。
豁然贯通：豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。
开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
为民请命：请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。 对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
唯唯连声：唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。
九年级下册成语解释
一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
断壁残垣：残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。
如坐针毡：象坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。
芒刺在背：芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。
天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
影影绰绰：模模糊糊，不真切。
望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。
乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。
鸡犬不宁：宁：安宁。形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。
有例可援：有成例可以援引。只要是～的事情，都可以答应。
怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
睡眼惺忪：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是～的。
鳞次栉比：栉zhì：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。与“琳琅满目”不同。
通宵达旦：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。“宵”不能写作“霄”。
顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。
人教版初中古诗文中的成语总汇
七年级上册
明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《童趣》）
庞然大物：形容体积大而笨重的东西。（忽有庞然大物，拔山倒树而来,,,,《童趣》）
怡然自得：形容高兴而满足的样子。（神游其中,怡然自得。——《童趣》）
温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。
（温故而知新，可以为师矣。——《〈论语〉十则》）
三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
（三人行，必有我师焉。——《〈论语〉十则》）
己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。
（子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《〈论语〉十则》）
不亦乐乎：（有朋自远方来，不亦乐乎? ——《〈论语〉十则》）
见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。（见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《〈论语〉十则》）
任重道远：担子很重；路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。（士不可以不弘毅，任重而道远。——《〈论语〉十则》）
死而后已：已：停止。到死（承担的责任）之后才停止，形容为了完成一种责任、使命或任务而奋斗终生。（死而后已，不亦远乎? ——《〈论语〉十则》）
岁寒松柏 ：比喻在逆境艰难中能保持节操的人。（子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也。”——《〈论语〉十则》）
老骥伏枥：比喻有志之士，年纪虽老而仍有雄心壮志。（老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》）
无可奈何：对某物或某人没有任何办法。（无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——《浣溪沙》） 似曾相识：好像曾经见过。形容见过的事物再度出现。（无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——《浣溪沙》）
塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《塞翁失马》）
曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
（曲径通幽处，禅房花木深。——《题破山寺后禅院》）
源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
（问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》）
七年级下册
扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，
不易看清底细。（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）
磨刀霍霍：常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。 （“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”——《木兰诗》）
吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》） 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》） 夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。（——《夸父逐日》）
八年级上册
世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》）
豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》）
无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。
（后遂无问津者。——《桃花源记》）
鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。
阡陌交通：田间小路交错相通．阡陌，田间小路。（《桃花源记》）
黄发垂髫：指老人和小孩．黄发，旧说是长寿的象征，所以用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。（黄发垂髫，并怡然自乐。——《桃花源记》）
落英缤纷：落：凋落；英：花；缤纷：繁多杂乱。坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上。（“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。”——晋·陶渊明《桃花源记》）
重岩叠嶂：形容山岭重重叠叠，连绵不断。（自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。――北魏·郦道元《水经注》）
隐天蔽日：
不蔓不枝：比喻说话或写文章简明，不芜杂。（“中通外直，不蔓不枝。”——宋·周敦颐《爱莲说》）
少壮不努力，老大徒伤悲：青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。
（少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》）
天下为公：天下是人们所共有的。（大道之行也，天下为公。——《大道之行也》）
夜不出户：夜里睡觉不用关门。形容社会治安良好。
八年级下册
不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深入。（好读书，不求甚解。——《五柳先生传》）
犬牙交错：形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。
（其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》）
百废具兴：指一切废置的事都兴办起来。同“百废俱兴”。
（越明年，政通人和，百废具兴。——范仲淹《岳阳楼记》）
气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
（朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。 ——范仲淹《岳阳楼记》）
心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。（——范仲淹《岳阳楼记》）
浩浩汤汤：指水势壮阔的样子。
政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。（——范仲淹《岳阳楼记》）
先忧后乐：忧虑在天下人之先，安乐在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。
春和景明：春光和煦，风景鲜艳明丽。
波澜不惊：比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。
皓月千里：皎洁的月光普照千里湖面。
阴风怒号：阴冷的大风呼啸着。
醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》）
水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。（《醉翁亭记》） 觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。（——《醉翁亭记》）
山肴野蔌：指山中的野味和野菜。 （——《醉翁亭记》）
峰回路转：形容山水名胜路径曲折复杂。 （——《醉翁亭记》）
空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
（前不见古人，后不见来者。——陈子昂《登幽州台歌》）
悲欢离合：悲伤、欢乐、离别、团聚，泛指人生的种种经历、遭遇和感受。
——苏轼《水调歌头
明月几时有》
九年级上册
鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。
（嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！——《陈涉世家》）
披[被]坚执锐：穿着铁甲，拿着武器。形容全副武装。
（将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，——《陈涉世家》）
箪食壶浆：（老百姓）用箪盛了饭，用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。（百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？——《隆中对》）
如鱼得水：好象鱼得到水一样。比喻得到与自己十分投合的人或对自己很适合的环境。
（孤之有孔明，犹鱼之有水也。——《隆中对》）
妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己，形容自卑。
（不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。——《出师表》）
三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。
（先帝不以臣卑鄙，猥自旺屈，三顾臣于草庐之中——《出师表》）
不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
（故五月渡泸，深入不毛。——《出师表》）
不知所云：云：说。不知道说的是些什么。形容说话内容混乱，无法理解。（临表涕零，不知所云。——《出师表》）
作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。（若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。——《出师表》）
危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。（今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。——《出师表》）
临危受命：指在危难之际接受任命。（受任于败军之际，奉命于危难之间。——《出师表》） 计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远 。
白虹贯日：虹：光晕；贯：穿。白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。《唐雎不辱使命》
九年级下册
得道多助，失道寡助：指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助，违背正义则必然陷于孤立。（《孟子二章》）
生于忧患，死于安乐：忧愁患害能使人奋斗而获得生存，安逸快乐使人沉迷于享乐，反而容易导致死亡。（《孟子二章》）
舍生取义：为正义事业而牺牲生命。
（生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。《鱼我所欲也》） 嗟来之食：指带有侮辱性的施舍。
愚公移山：比喻做事有毅力不怕困难。（《愚公移山》）
一鼓作气：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
（一鼓作气，再而衰，三而竭。——《曹刿论战》）
再衰三竭：竭：尽。指力量一再消耗，已经衰减耗竭。形容士气低落，不能再振作。
彼竭我盈：竭，枯竭，衰落；盈，充盈，旺盛。对方的士气衰竭，我方的斗志旺盛。
辙乱旗靡：辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。
门庭若市：庭：院子。若：好象。市：集市。门前和院子里人很多，像市场一样。形容来的人多，热闹非常。（令初下，群臣进谏，门庭若市。——《邹忌讽齐王纳谏》）
（高明雪整理）
形容认识意志共同努力篇五:《心理学考题精讲：情绪、情感与意志》
形容认识意志共同努力篇六:《近义词辨析》
近义词辨析
泛指一切影响人身心发展的社会实践活动,抽象概念。 培育
同“培养”，侧重指幼小生物或情感的发展。
哺育：侧重指喂养。
养育：专指对年幼者的抚育教育。
瀑布：侧重指流水多、有气势。
湖泊:没有流水，常为静态的湖。
长河：流水特点为延绵不断。
涧：指山间的水沟，与“流水之清新”搭配合适。
坚强：侧重指性格。
顽强：侧重指毅力或精神，语义较重。
顽固;思想保守，不愿意接受新鲜事物。
坚持：侧重指动作行为的持续性。
屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。
战无不胜;形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。 屡败屡战：侧重“战”心态
屡战屡败：侧重“败”
撤销：执行删除、修改、复制和替换等操作时，出现错误，恢复原来的步骤。
计算机用语
注销：取消登记在册或记录在案的事项。
吊销：一般与执照、证件等搭配。
核销：一般适用于经济范围。
甄选：甄别选择。指的是审查鉴别真假优劣之后行选择，强调选择性
辨别：用”分辨”,指区别。
识别;侧重指真假的判断。
分辨：同“辨别”，指区别。
沉淀：从溶液中析出固体物质的过程，主要指物质的分离。 积淀：长期积累中形成文化、知识、经验等，多用于抽象事物。 积累：侧重指事物资本、素材、经验等。
发展：侧重指事物由大到小、由简单到复杂、有低级到高级的变化。
证明：根据材料辨明真实性。
昭示：明白的表明或宣布。
展现：呈现展示，明显的表现出。
印证：通过其他事物进一步证明，语义更重。
战略性：侧重谋略和全局策略。
可行性：侧重在现实中行得通。
前瞻性：测中有望和指导未来之意。
导向性：侧重方向性。
承诺;指对某项事务答应照办，常与“履行”搭配。
诺言：应允别人的话，为承诺的表现形式。常与“许下”搭配。
宣言;扬言、宣言，侧重动作性。
倡议:首先提出建议，侧重时间性。
持续;侧重状态保持，强调“静态”特征。
继续;侧重不中断， “动态”特征。
连续：侧重指一个接一个。
维持：侧重存在的连续性，常与一种状态或规则搭配，如“维持现状，
防御：强调事前的防范、预防，有未雨绸缪之意。 抵御：强调被动的抵抗。
;预先做好防备，同“防御”。
防范;预先防备、戒备。
变革：改变事物的本质，多指社会制度。
改变;事物变得和原来不一样。
改革：改掉旧的、不合理的部分，使之更加合理、完善。
变动：变动、更改。
耽误：因拖延和错过时机而误事。
贻误：错误遗留下去，使受到坏的影响。常与“机会”“时机”等抽象名词连用。（书面语）
实行：侧重“实现”，用行动来实现（纲领、政策、计划等），内容
施行：侧重“实施”，按照某种方式或办法去做，内容更具体。
一纸空文：写在纸上，无法兑现。如
法律不被遵守则毫无用处。 纸上谈兵：空谈理论，不能成为现实，主语是“人”。
望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
翘首以待;翘首，抬起头。以待，等待。形容盼望殷切。
浮想联翩;比喻连续不断，指许多想象不断涌现出来。
守株待兔：用来比喻希图不经过努力而得到成功的心理。
化妆:是指用脂粉等使容貌美丽。
化装:改变装束、容貌。
染指：贬义词，比喻获取非分的利益。
沟通：指双方相通，中性词。
勾通：暗中勾结，贬义词。
诬蔑：捏造事实，破坏别人的名誉，语义较轻。
诬陷：妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。
妨碍：指对某人或事造成一定的障碍，词义较轻。
妨害：使人或事物受到损害，词义较重。
边疆：指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大。比较抽象 边境：指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。
年龄：指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大。
年纪：专指人的年龄，词义范围小。
鉴赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。还有鉴定的意思，语义范围比“欣赏”大。
场所：词义比较单纯具体，指活动的地点。
场合：词义范围大，它是时间、地点、环境、情况的总和。
时代：指历史上以经济、政治、文化等状况为依据划分的某个时期，
时期：多指具有某种特征的一段时间，范围小。
流失：指有用的东西流散失去。
流逝：形容时光像流水一样消逝。
指因粮食歉收等引起的事物严重缺乏的状况。
启用：所指对象是物，重在开始使用。
起用：所指对象是已退职或免职的人员，重在重新使用。
不可名状：无法用语言来形容。
不以为意： 不放在心上。
不置可否：不说行，也不说不行。
不以为然：不认为是对的，并不是指无所谓。
界限：多用于抽象事物。
界线：多用于具体事物。
震颤：是指颤动或因惊恐、畏惧而战栗。
震撼：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。
甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，先多指某种言论十分嚣张。（多
东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。 卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。也比喻消失了的人或事物重新出现。
黔驴之技：比喻有限的一点本领。
金石之计：比喻最安全的计策。
缓兵之计：先拖延时间，在想办法。
权宜之计：为了应付某种情况而暂时采取的办法。
琳琅满目：比喻各种美好的事物很多，多指书籍或工艺品。 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
良莠不齐;好人坏人都有，混杂在一起。（专指人）
莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。
形容东西多，来不及观看或看不过来。暇：空闲；接：跟从。
眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。
谠言直声：解 释 公正、正直而理直气壮的言论。
由衷之言： 出自内心的话。衷：内心。
比喻可贵而有价值的劝告。金玉：黄金和美玉。 肺腑之言：出于内心的真诚的话。肺腑：指内心。
核算：指核查计算，主要用于财务处理。
估算：只是大致的推算。
计算、推算：所得出的结果相对精确的，在表述的过于绝对。
干涉：是指强行过问。
烦扰：是指打搅、干扰，其对象一般是人。
展开：大规模地进行。
启动：发动，开动，多用来指计划、项目等开始实施。
起动：开起开动，多用来指机器开始工作。
缓和：平和舒缓，不紧张激烈。
缓解：剧烈、紧张的程度有所减轻，多与困难、情况、问题、矛盾等
缓和：一般与局势、气氛等搭配。
缓冲：减少、、、的影响。
迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。多用作谓语。 刻不容缓：比喻情势紧迫，一刻也不许拖延。
燃眉之急：像火烧眉毛那样急，比喻非常紧迫的情况。
立即做出反应
当务之急：当前任务中最急切要办的。
高枕无忧：比喻平安无事，不用担心。
一劳永逸：
错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。
根深叶茂：比喻基础牢固，就会兴旺发展。
坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。 多形容意志
根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。
“现象”搭配
不止：继续不停止，或者是超出某个数目或范畴。
不只：相当于不但、不仅。
迷醉：沉醉，“迷”强调的是迷恋，深深的被吸引了。
陶醉：沉醉,“陶”指熏陶，沉浸在某种境界或思想中。
“不管、、、还是、、、”
表示条件关系的关联词 “如果、、、或者、、、”
表示假设关系的关联词
画地为牢：在地上画一个圈当做监狱，比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越。
作茧自缚：比喻作了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。 作法自毙：指自己立法反而使自己受害。比喻自己想出的办法，反而害了自己。
告诫：劝诫，多用于上级对下级或长辈对晚辈。
汗牛充栋：形容书多。
浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。
不计其数：形容很多。
连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长，含贬义。
众所周知：大家普遍知道的，
妇孺皆知：形容大家都知道或一眼明了的简单事物。
家喻户晓：家家户户都知道，形容人所周知，多用来形容广为流传。 鲜为人知：很少有人知道。
赶赴：赶到（某处）去；在一定时间内到达。一般与“现场、约会”
奔赴：朝着一定的目标奔去。一般与“前线”等词语搭配。 光临：敬称他人的来访。
参加：在表述的生动性、形象性上不如“赶赴”。
纷至沓来:形容接连不断的到来。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。（主语是人）
接踵而至:指人们前脚跟着后脚，接连不断的来，形容来者很多。（主语是人）
源源不断:形容接连不断。
朋比为奸：坏人勾结在一起干坏事。
齐心协力：形容认识一致，共同努力。
结党营私：集结集团以谋求私利。
党同伐异：指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
滔滔不绝：指话很多，说起来没完。
口若悬河：形容能说会辨，含褒义。
津津乐道：很有兴趣的说个不停。
喋喋不休：形容话很多，含贬义。
老调重弹：比喻把说过多次的理论、主张重新搬起来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。
醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大的启发，也形容清凉舒适，含褒义。
真知灼见：正确而透彻的见解。
陈词滥调：指陈腐、空泛的论调，含贬义。
施行：指方针政策等从某一天发生效力。
实行：实际施行；指用行动来实现（纲领、政策、计划等），实行的内容较抽象。
废止：取消，不再行使(法令、制度)。废止了一个法令(制度)之后，一般应当有一个新的法令(制度)取而代之，
废除：取消；废止(法令、制度、条约等)
废除一个法令(制度、条约)，
一般就是因为该法令(制度、条约)已经落后，不适应时代的发展，或已丧失存在的条件，有必要停止它，并且没有新的来替代它。
手段：指为完成一定的目标或任务所使用的一定的技巧。
手法：①处理材料的方法，常用于工艺、美术或文学方面，含有技巧、工夫、作风等意义；②待人处世的不正当方法。
形容认识意志共同努力篇七:《语文s版鲧禹治水试题(带答案)》
上古时代，中国闹过一次大水灾。那时，大地一片汪洋，庄家、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心想办法帮助人们治理洪水。
鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤（rǎnɡ）。息壤是一块几尺见方的黄土块儿，只要把它放在地上，说一声“长”，他便会迅速扩大，驱走洪水，露出陆地。鲧探听到了秘藏息壤的地方以后，就请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤。鲧把息壤放在地上，说一声“长”，果然，息壤马上几里、几十里、几百里地伸展开来。洪水慢慢被赶退了，陆地重新露了出来。逃到山上、树上的人们重新回到了陆地，准备盖房子、种庄稼，重建家园。
可是，天帝很快就知道鲧偷走了息壤。他大发雷霆（tínɡ），派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。这样一来，洪水又重新泛滥开来，人们又陷入灾难之中。
鲧虽然死了，但他的尸体过了三年也没有腐烂。一天，忽然一声巨响，鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。
大禹同父亲一样，有一颗善良的心。他决心继承父亲的遗志，治理洪水，完成拯救人类的事业。
大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾。
治洪工程开始了。大禹亲自拿着镐（ɡǎo）头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。曾经帮助鲧偷取息壤的神龟也来帮忙运送土石；神力很大的应龙也用坚硬的尾巴在地上划出深沟，来导引洪水。
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
一、《鲧禹治水》这篇课文的体裁是 神话故事
时期的古籍 二、这篇课文写的两个主要人物是_鲧_，_禹_在治水过程中，最艰巨的工程是
三、 开凿龙门。
三、大禹下决心要治理洪水的原因是
A．他想向人们展示自己的本领
B．他觉得治理洪水很简单
C．洪水给人们带来了灾难，他要为民造福
四、大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗？能不能简单介绍一下：大禹三过家门而不入的故事？并说说这个故事对你理解课文的帮助。 为了治水，大禹曾三过家门而不入。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他进去看看，他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他的儿子正在他妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没进家门。大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。通过这个
力，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅的流向了大海。人们个个兴奋不已，大禹的脸上也露出了笑容。从中我也更深入的看到了大禹坚定的治水决心，以及大禹心怀天下万民的崇高精神和坚忍不拔的意志品质。
五、理解下面词语在文中的意思
汗流浃背： 汗流浃背：浃：湿透。汗流得满背都是。形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 齐心协力：形容认识一致，共同努力。
六、理解下面这个句子的意思。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，制服了洪水。
这一句通过“由南到北，由西到东”这些方位词体现跨越的区域之广，通过“十三年”时间词体现经历时间之长，来表现治理洪水的艰难，“最终”一词体现成功来之不易。整个句子就是以艰难险阻来反衬大禹和人们的坚忍不拔精神。
七、鲧禹父子治理洪水的办法有什么不同，他们的治理洪水的共同精神是什么？
拯救人类，让他他们过上安定幸福的生活。
大禹则通过挖渠开山疏通河道，用引洪水人大海的方法来消除水灾。
付出生命的代价；大禹为治水不怕辛苦，不畏艰险，三过家门而不入。
八、人们为什么感谢敬佩大禹？ 大禹率领民众与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。大禹为治理洪水，常年在外与民众一起奋斗，置家庭于不顾。“三过家门而不入”体现了公而忘私，把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的崇高精神。尤其可贵的是，大禹积极组织大家去治理洪水，一心一意地降服水患，这种执着的精神，坚定的信念是伟大的。所以人们感谢敬佩大禹。
九、课文中令你最感动的地方在哪里？为什么令你感动？
文中最令我感动的地方是大禹“三过家门而不入”，体现了公而忘私，把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的崇高精神，令人感动，令人佩服。
十、结合课文内容，说说你认为大禹是个什么样的人？
大禹：走遍、摸清、决定（引洪入海）---准备充分
亲自、率领--------------身先士卒
汗流浃背、磨出血泡、三过家门而不入-----坚忍不拔，公而忘私
十一、神话故事的主要特点是什么？文中哪些地方体现了这些特点？
神话故事的主要特点是想象丰富、情节离奇。
“鲧的出现”“神龟和神鸟帮助鲧偷取息壤”“息壤的神奇”“大禹的出世”“神龟运送土石”“应龙在地上划出深沟”等内容，都体现了神话故事的特点。
十二、你想对鲧禹父子说些什么？
人们通过天帝的冷酷表现了自然灾害的无情。但灾难无情人却有情，善良的天神鲧偷取宝物拯救人类充满了神奇色彩，表达了人们在灾难面前的美好愿望；而大禹率领百姓挖渠丌山，疏通河道，治服洪水却有着现实的意义。从中也告诉我们，虽然灾难可怕，但只要我们齐心协力，运用智慧，通过努力是可以战胜灾难的。
十三、《山海经》是我国先秦古籍。一般认为主要记叙的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》全书十八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷。《山海经》中的“夸父逐日”“黄帝大战蚩尤”“鲧禹治水”等故事都很有名。
十三、请你简单介绍一下《山海经》 《山海经》是我国先秦古籍。一般认为主要记叙的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》全书十八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷。《山海经》中的“夸父逐日”“黄帝大战蚩尤”“鲧禹治水”等故事都很有名。
形容认识意志共同努力篇八:《关于坚强意志的名人故事时间》
关于坚强意志的名人故事时间: 责任编辑:中国历史故事网 点击:33340次
5岁的时候，张海迪 因患脊髓血管瘤 造成高位截瘫 ，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为& 当代保尔&。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语 、日语、德语和世界语 ，并攻读了大学和硕士研究生的课程。日，共青团 中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为&80年代新雷锋&的张海迪同志&优秀共青团员 &称号。1983年张海迪开始从事文学创作 ，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡 在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩 ，获吉林大学 哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本NHK&世界五大杰出残疾人&。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范 称号。
霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由於医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。
七十年代，他和彭罗斯证明了着名的奇性定理，并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。1973年，他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比，即黑洞会因为辐射而变小，但温度却会升高，最终会发生爆炸而消失。
八十年代，他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题，后来由於得了肺炎而接受穿气管手术，使他从此再不能说话。现在他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮。
虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭着坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚，是值得年轻一代学习的。
邰丽华的故事
邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。 为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药，只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过，但始终不见好转。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。
舞蹈使邰丽华品尝到无穷的欢乐，但她知道，在现代化的今天，知识对于一个人的重要。17岁那年，她给自己定下新的目标：上大学。于是她又将自己练舞的倔劲放在学习文化课上，1994年如愿以偿地考取了湖北美术学院装潢设计系，成为了一名大学生。
如今，邰丽华成了中国残疾人艺术团里的台柱子。她不仅担任了残疾人艺术团演员队队长，出任了中国特殊艺术协会的副主席，同时她也是中国残疾人艺术团的“形象大使”，先后在40多个国家巡回演出，
她的演出剧照总是出现在艺术团宣传材料最醒目的位置。
海伦·凯勒
海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。我们平常人既聪明又健康，假如还不知道努力用功的话，真是很对不起自己啊！
你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。
几年以来，当她的第一本着作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国。海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦凯勒真可算是个身残志坚的人。
贝多芬的故事
《命运交响曲 》是贝多芬最杰出的一部作品，它的主题是反映人类和命运搏斗，最终战胜命运。这也是他自己人生的写照。 这是第一乐章中连续出现的沉重而有力的音符。贝多芬说：“命运就是这样敲门的。”
贝多芬是世界着名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝 多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资 补贴家用。到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒 和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。 尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐酷爱到离不开的程度。在他的作品中，有着他生活的影子，既充满高尚的思想 ，又流露对人间美好事物 的追求、向往。对美丽的大自然他有抒发不尽的情怀。 说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。 贝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他着名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利 。”这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。
日，一个雷雨交加的夜晚，音乐巨人与世长辞，那时他才57岁。贝多芬一生是悲惨的，世界不曾给他欢乐， 他却为人类创造了欢乐。贝多芬身体是虚弱的，但他是真正的强者。
华罗庚初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校 就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。 此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病 ，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学 请去工作。 从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系 全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学 进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名着《堆垒素数 论》。
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