第四周计划
第四周教育活动安排
主题名称：秋天的图画&&&&&&&&&&&&&&&&2014年9月22日——9月26日&& 中二班
户外活动：
1、能主动参与各种体育活动，积极性高。
2、游戏活动：搬运水果
3、提供圈、车子、尾巴、踢踢球等体育器具让幼儿自由选择玩，在游戏中提高幼儿向上跳的技能。
生活活动：
1、会自己穿脱开衫。
2、养成捂住嘴巴打喷嚏的好习惯。
学习活动：
周一：语言活动：苹果树
美工活动：秋天的树林
周二：科学活动：漂亮的水果外衣
体育活动：绳圈游戏
周三：语言活动：七个妞妞来摘果
音乐游戏：郊游（一）
周四：社会活动：我们去郊游
周五：数学活动：逛公园&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& 健康活动：我会系鞋带
游戏活动：
周一：音乐活动：苹果丰收
周二：美工活动：秋天的果树（手工）&&&&&&
周三：社会活动：变脸游戏（主题一）
周四：健康活动：我不开门
周五：体育活动：小动物盖房子
区角、游戏活动：&&
1、益智区：用智力拼盘拼搭秋天的水果（石榴）
2、美工区：知道秋天的树林的特点，能用画笔表现秋天的树林。
3、语言区：根据画面讲述故事《秋天的图画》
家长工作：
1、要求家长配合对孩子进行秋天的教育。
2、和孩子一起去超市观察各种秋天水果的特征。
3、家长来园活动。
环境创设&&&&
1、更换主题墙“秋天的图画”。
2、自然角增添秋天的谷物和水果。
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教 养 活 动 周 计 划
托二班 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第四周 9 月& 22日~ &9 月 26日
在 1、老师指导帮助下，初步学习用正确的方法洗手。
2& 2、在老师鼓励下，愿意坐在线上听老师说话，不乱跑。
3、在成人鼓励下，愿意和老师、阿姨拥抱并开口问早（好）。
故事真好听：故事《咪咪不尿裤》
小手动起来：谁不见了Ⅰ—找小动物
开心唱游：歌表演《两只老虎》
趣味涂鸦：点画《芝麻饼》（二教）
小手动起来：拉拉拽拽
运动& 运动区
2、&&&&&& 提供软垫，和宝宝一起来爬一爬，玩一玩。
3、&&&&&& 美工区：
4、&&&&&& 继续提供报纸、托盘，鼓励宝宝继续揉揉、捏捏、团团。
5、&&&&&& 玩具吧：
6、&&&&&& 提供木头小火车，鼓励宝宝动手拆拆，装装、玩玩。
&继续鼓励宝宝游戏结束后，和老师一起将玩具送回“家”。
1、继续学说短句：ⅩⅩ老师（阿姨）早（好）。
2、复习儿歌：“咔嚓咔嚓”
3、游戏：ⅩⅩ在哪里，宝宝说“在这里”（学着回应老师）。
吃饭时，提醒宝宝坐在桌子边用餐，帮助不会吃的宝宝，鼓励他们及时咽下嘴中的食物。
请家长配合带各种罐子、饮料瓶等废旧物品以及毛绒玩具、小汽车玩具、全家福照片来园。
1、关注个别幼儿，安抚个别幼儿午睡时不哭闹。
2、帮助个别幼儿逐渐自己动手吃饭。
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惠山实幼：孩子们你上小学，我们准备好了吗？
——惠山区实验幼儿园幼小衔接专题讲座
作者：蒋燕
文章来源：惠山实幼
发布时间：
& & 幼儿教育与小学教育不能很好地衔接，是我国教育领域里的一个很突出的问题。由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到这些变化必然会出现，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。研究表明，充分的入学准备，能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。那么，做为家长，该为孩子做些什么呢？近期惠山实幼邀请到了省锡中实验学校的高建芳老师来园进行幼小衔接专题讲座，针对家长朋友的困惑进行了一一的剖析。
& & 高老师分析了关于幼小衔接时需把握的生活环境、学习内容、师生关系和教学方法等方面的差异，帮助家长找准衔接关键。在讲座上，高老师以生动的事例、精辟的语言对孩子在幼小衔接阶段家长在家教指导上的具体策略、如何帮助大班孩子顺利进入小学、对孩子该培养哪些习惯等方面作了详细的介绍。既给家长解答了很多急需了解的问题，又有针对性地提出了一些希望，使家长对孩子入小学学习有了一个比较明确的认识，不仅能够为孩子入小学做好充分的准备，也便于在日后对孩子进行更加有效的教育、培养。整场讲座内容生动、精彩，针对性强，不时引来阵阵掌声。
&&& 本次家长知识讲座得到了家长们的充分肯定和支持，对家长们及时帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯提供了帮助，让家长在家教过程中不再茫然；同时也有利于家庭、学校携手共育，为幼小顺利衔接奠定良好的基础，让孩子们微笑转身，健康成长。
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第十九周教育活动内容安排
主题名称：小动物乖乖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015.1.5——2015.1.9
户外活动：
1、集体游戏：捕鱼，练习在一定的范围内四散躲闪跑。
2、提供材料：圈、皮球等器械。
1、吃饭时不大声讲话，保持安静。
2、坚持自己穿脱裤子，并能折叠好。
星期一：科学活动：鸡的一家
美术活动：母鸡生蛋
星期二：语言活动：起床啦
&&&&&&& 体育游戏：捕鱼
星期三：社会活动:小鸟找家
&&&&&&& 音乐活动：网小鱼
星期四：数学活动：小熊送礼物
星期五：语言活动：狮子爸爸
美术活动：卷卷的羊毛
星期一：语言游戏：公鸡头母鸡头
星期二：音乐游戏：小乌龟
星期三：体育游戏：老鼠笼
星期四：美术游戏：可爱的小鸡
星期五：音乐游戏：网小鱼
1、美工区：粘贴添画《鱼儿吐泡泡》。
2、建构区：纸箱围合《小动物的家》。
3、动手区：喂小动物吃食。
4、语言区：讲述故事《起床啦》。
5、娃娃家：学会照顾小宝宝，帮小宝宝穿脱衣服。
1、继续利用周末时间，带领孩子去动物园游玩，引导幼儿认识动物园里的动物，增强孩子对动物的兴趣。
2、进一步和孩子一起收集关于动物的图片或图书,在家中饲养一些小动物。
1、丰富主题背景：小动物乖乖& 2、更换幼儿作品栏。
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　　& &如今，早期教育一年比一年往前延伸，而入园报名也一年比一年难。作为亲子班和小班之间的“夹心糖”，苗苗班的报名备受家长关注，有人说：“孩子没上这个幼儿园的亲子班，就不能上苗苗班，而苗苗班不上，以后幼儿园都没得上！”离6月份正式报名还有2个月不到，“听说有的人一年前就有所行动了”，一些刚刚着手准备的家长像热锅上的蚂蚁急得团团转。对此现象，教育部门有关人士表示，家长在择园观念上存在误区，以目前的办学条件和相关政策，是可以保证无锡每个小朋友都能顺利入园的。
　　是否上苗苗班要因人而异
　　&&熊女士的女儿9月份就28个月了，关于让不让女儿9月份的时候上苗苗班的问题，她和老公讨论了很长一段时间，各有各的观点。
　　熊女士上网查了一些关于上苗苗班的利与弊，并咨询了一些过来人的看法及同龄的妈妈，其中也包括早教中心的老师。她告诉记者，有些人建议如果家中有人带孩子，就没必要上苗苗班，因为苗苗班只是相当于托班，教不了孩子什么东西。老公也认为，孩子太小，自理能力差，抵抗力也差，到了苗苗班很容易生病，而且万一适应不了，回家了，钱就浪费了。
　　也有的说还是应该上苗苗班的，可以早点培养小孩子的社交能力，尽快适应集体生活，使小孩成长得比较快。“我看到过上苗苗班与没上苗苗班孩子的不同，上过的在自理能力和社交方面明显比没上过的要老练点”，熊女士的姐姐说，孩子在苗苗班容易生病，是因为在入园以前不太接触人群，所以生病的几率低，入园后等于进入了一个小型社会，接触的人和事物多了，交叉感染肯定也多了，所以容易生病。“就算不上苗苗班，直接上小班也是一样的，这个过程是孩子必经的，作为家长只有早点放手让其独立。”
　　作为过来人，对幼儿园的“预科”现象，更多的家长表示应当因人而异。“每个小孩子的情况不同,有人说好,有人说不好，只有自己实践了才知道好不好。”王先生说自己的儿子去年在市中心一家幼儿园上的苗苗班，本来一口无锡话，上苗苗班不到一个月，就学会了一口流利的普通话，吃饭也有规律了，见了外人也不怕生了。他认为宝宝上苗苗班的主要目的是培养其社交能力，让孩子能够提前适应幼儿园的生活。同时他又感叹，宝宝3岁不到就要开始上学，一直到大学毕业，“现在的孩子真不容易”。
　　不上苗苗班适龄也能报小班
　　 “听有的人讲现在一定要上苗苗班的，不然以后不给你上小班的，是不是有这种规定啊？”“现在是不是一定要上苗苗班啊?我们想直接上小班，不知道可不可以啊?”在本地论坛上，不少对孩子前途“心急如焚”的家长纷纷发帖询问。一些网友回应：“关键是要看上什么幼儿园，如果好一点的话，你不上苗苗班小班就不让上。”
　　对此，记者咨询了10家左右幼儿园，发现部分热门幼儿园确实存在苗苗班招生名额优先照顾本园亲子班的情况，而小班多数为苗苗班直升，每个小班的插生名额最多为三四个。于是乎，若要顺利入心仪的幼儿园，最保险的办法就是连上该园亲子班和苗苗班。
　　“亲子班与苗苗班挂钩几乎是一个公开的秘密了”，金桥实验幼儿园的工作人员透露，亲子班家长一般都想让孩子上本园的苗苗班，因此苗苗班一般都有足额的小朋友排队了。无锡实验幼儿园则表示，该园的10个苗苗班到升小班的时候是被拆成7个班，小班招生名额有限。
　　五爱实验幼儿园没有开设亲子班，今年苗苗班的招生人数也还没确定下来，但是小班是由苗苗班直升上来，小班招生的对外名额一般每个班只有三四个。侨谊幼儿园的工作人员说，侨谊共开了20多个亲子班，而苗苗班的开班数是要比亲子班少的，下半年苗苗班要优先照顾亲子班的孩子，“但因为开班数少，也不是所有亲子班的宝宝都能顺利入苗苗班”。
　　而在一些民办的双语幼儿园，招生方明确表示，并不存在亲子班、苗苗班、小班的连带关系，只要抓紧时间报名，录取机会就很大。一些普通幼儿园也给出了类似的答案。
　　无锡市教育局基教处王惠君告诉记者，幼儿园首先要保证3―6岁孩子的入园率，对于开设亲子班，必须是幼儿园在有富余的资源情况下开设。而婴幼儿是否参加亲子班是不得与幼儿园招生挂钩的，如有违规，一律严肃查处。有些幼儿园开设了全日制或半日制的苗苗班，在小班招生时由于苗苗班直升，相对的招生名额就比较少了。“如果孩子没有上过苗苗班，可以多打听一些未开设苗苗班，招生名额相对多的幼儿园进行小班报名”。
　　同时王慧君表示，根据相关政策，我市0―3岁婴幼儿早教工作以公益性为主，以社区为基础，每年都对0―3岁婴幼儿家长进行4次免费指导。“这周末北塘区嘉德花园旁的早教指导中心和新区实验幼儿园就有免费指导活动，家长不妨带着宝宝去看看。”她认为家长们不必趋之若鹜给孩子报缴费的亲子班，每年的免费指导活动同样能满足需求。“不管是否上过亲子班、苗苗班，以目前的条件能保证无锡每个孩子都能上小班。”
　　6月统一招生家长不必着急
　　&&幼儿园正式报名一般都是6月份，但很多家长为了给孩子创造一个好的未来，往往提前半年至一年就开始托关系、找门路了。
　　周女士家宝宝去年在一家知名幼儿园上了苗苗班，当初整个报名过程，她至今记忆犹新。“接到录取通知书时，家里人笑称宝宝被清华大学录取了”，周女士说根据她了解的情况，这家幼儿园的苗苗班会在一年后直升总园的小班，幼儿园的学习结束之后，非常有希望考取无锡市一所一流民办小学，因为这家幼儿园以往每班录取该校的比例均接近40％，因此家长们一窝蜂往里扎。
　　由于户口不在园区范围内，宝宝也没上该园的亲子班，周女士担心报不上名，提前一年就咨询报名情况，并通过层层关系“抢”到了一个名额，直达顺利入取，悬着的心才放了下来。“在没有小孩之前，我也看不惯家长为了孩子进一个好的学校到处排队，托关系找人，哪里还不是一样成才？但为人母后，也不能不跟随社会大环境。优秀的学校集中了优势的教育资源，给学生提供一个良好的成长平台，确实不是一般的学校可以比的。”周女士一席话道出了家长们“望子成龙”的心声。
　　还有不到2个月就是正式报名时间，各大幼儿园是否已经提前“预热”？近日，记者询问了几家幼儿园，招生情况大相径庭。多数幼儿园表示，报名还没开始，要等相关文件下来才知道招生计划；一些私立双语幼儿园的苗苗班则已经招到了一半生源，“要报名得尽快了”；而一家知名的幼儿园则直接回绝记者没有名额了。
　　对此，记者特地咨询了市教育局基教处，相关人员说：“市教育局规定，不允许各幼儿园出现预报名、提前报名情况。”对于记者反映的情况，该负责人表示某些民办幼儿园为了吸引生源，夸大实事，存在违规操作，会加大力度进行查办，她呼吁各位家长不要着急，请耐心等待统一招生。
　　80%公办幼儿园月收费低于400元
　　幼儿园的收费偏高是令许多家长头痛的问题。一些年轻的家长表示，每个月的收入除了缴纳房贷，另一块大的支出就是孩子的学前教育花费。“上个幼儿园比大学花费还高，普通工薪家庭根本承担不了”，有些家长抱怨。
　　记者了解到，目前办学条件好的公办幼儿园苗苗班收费在每个月400多元到500多元不等，而民办幼儿园每个月动辄千元甚至更高。由于公办幼儿园收费显得相对低廉，加上公办幼儿园规范的管理，每年都能见到家长们排队抢报公办园的情景。
　　“其实只是少数公办幼儿园和民办幼儿园收费相对较高”，无锡市教育局基础教育处负责人王惠君说曾做过调研，全市中公办幼儿园收费在每月400元以上的只占19%左右，收费最低的幼儿园每个月保育教育费只有100元。民办幼儿园收费高，是和其背后成本高有着密切联系的，“教学设备、配套设施的更新，加上师资费用，民办园都要自己负担”，王老师建议家长可以根据自己的经济条件和实际情况进行选择。
　　建议家长就近入学纠正择校风
　　对于目前年轻家长热衷公办名牌幼儿园，王惠君表示完全没有必要。根据无锡市教育局的统计数据显示，目前全市共有幼儿园208所，其中省优质幼儿园150所，比例达72%，105所村园也已全面达标，家长可选择的范围进一步扩大。“每个幼儿园都有自己的特色，不必紧盯着市中心那几家老牌热门幼儿园”。
　　面对“择校风”在学前教育阶段愈演愈烈，王慧君认为家长应尽快转变观念，就近入园。她举例说，有些家庭住在惠山区、锡山区，却拼命给孩子报市中心的幼儿园，孩子太小，在路上来回颠簸，对身心健康都不利。
　　另外，她表示现在的幼儿园都是按照每个阶段孩子的不同特点来配置教学环境和课程设置的，并不存在“小学化”倾向，“有些家长以为小孩子会背多少唐诗，会加减乘除就是学有成效，其实不然，适合学龄前儿童天性的发展的才是最好的”。她建议家长在择园前可以先带孩子多走几家幼儿园，让宝宝来亲身感受幼儿园氛围。“家长认为好的，宝宝不一定喜欢，”让孩子自主选择幼儿园是一个不错的择园方式。
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简直一托儿战争，唉
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