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书名：跟踪测试卷奖励积分：20求助说明：？、、、、、、、、、、、、、、、、、书名：2016八年级数学下册创优作业导学案奖励积分：20求助说明：书名：课时练测试卷 物理八年级下册奖励积分：25求助说明：帮忙书名：课时练+考评奖励积分：25求助说明：书名：新课时作业七年级下英语奖励积分：25求助说明：对答案书名：大象出版社基础训练的单元测评卷数学七年级下册人教版奖励积分：40求助说明：单元测评卷的答案书名：优翼丛书七年级下册奖励积分：30求助说明：需要对答案。书名：数学八年级下册初中学习指导用书沪科版奖励积分：20求助说明：书名：十分成熟奖励积分：20求助说明：火车，蒸汽机，飞机是谁发明的。【子夜】、【女神】是谁写的书名：2016中考总复习简易通奖励积分：20求助说明：答案 快快快输入练习册名称进行搜索：
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的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地
， &。2. 树林内外，
，％ 叽叽啾啾，似
，整个刺槐林和竹林成了一个天然的倶乐部。3. 《六月二十七日望湖楼醉书》中描写下雨景象的诗句是:
4. 《晓出净慈寺送林子方》中描写荷花的诗句是:
，5. 孔子说:“
者乐水。”含有“水”字的成语(写三个) ：
含有“水”字的诗句(写一句) :
读了课文《水》，我想用一句公益广告警醒世人节水、惜水: &&&&。五、&阅读短文，完成练习。& & & & & & & & & &麻雀的心& & 住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。& & 相思林中住了许多麻雀，也总是黄昏和清晨最(热闹热烈) ，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一个拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚。路过相思林时，我常起一个念头：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢？它们那样无意义地蹦跳，无意义地呼喊喧哗，又是为什么呢？& & 有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来 了。长时期对麻雀的(观察 &观赏) ，我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀，身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、蓬松，身材显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。& & 它们先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，母麻雀的声音略为沙哑。然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上。黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，芒草晃得更厉害了。母麻雀啁啁地叫，小麻雀则叽叽喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。& & 母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草上。一时之间，芒草东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲(亲切 急切)地叫了一阵，(当然 显然) 是给它们加油打气。小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草地里，站在秋风中的芒草上。& & &这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草上随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然“呼”的一声，往相思林的方向飞去。& & &看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言—不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。& & &这样的发现使我忍不住动容，如果我们有体贴的爱心，就能进入万物的内心；如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见生命平等的真理了。1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。2. 从文章中找出下列词语的近义词。嘶哑() 喧闹()议论() 安慰()3. 母麻雀和小麻雀在外形上有什么区别？&&&&&&&&&&4. 起初，作者看到麻雀东蹦西跳，感到不理解。他心里想:
后来，通过长期观察，知道了 &&这个发现使他忍不住动容。5. 联系上下文，发挥想象，将下列母麻雀和小麻雀之间的对话补充完整。(1) “母麻雀啁啁地叫，小麻雀则叽叽喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。”母麻雀啁啁地叫：“&&”小麻雀则叽叽喳喳笑成一团:“&”。(2) “母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草上。”母麻雀又啁啁地叫：“&&”。五只小麻雀应声道。“&&”接着，一拥而上，各自跳到不同的芒草上。6. “如果我们有体贴的爱心，就能进人万物的内心;如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见生命平等的真理了。”请谈一谈你对这句话的理解。& &&&&&&&&&六、习作。校园生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。在这丰富多彩的生活中，有些事情一定会给你留下难忘的记忆。请选择其中的一件事写下来。注意把事情的经过写具体。题目自拟。不少于400字。
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当前练习册名称：《练习与测试小学语文五年级下册苏教版》
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册练习与测试小学语文五年级下册苏教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。一、看拼音，写词语。二、读句子，在括号里填上恰当的关联词。1. 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏， () 怎样用力() 不能把它捏碎。2. 薄薄的鸡蛋壳() 能承受这么大的压力，() 它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。3. 建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多() 轻便() 省料的建筑物。三、 照样子，写出课文第三、四、五自然段的主要 内容。例，第一自然段：写科学家从鱼儿身上得到 启示，发明了潜水艇。第三自然段：&第四自然段：&第五自然段：&四、 阅读短文，完成练习。& & & & & & & 响尾蛇与导弹& &美国在20世纪生产了一种奇特的导弹，取； 名“响尾蛇”。& &为什么取名叫“响尾蛇”呢？原来，这种导 弹与响尾蛇的特性很相像。& &响尾蛇的尾巴上有一个角膜围成的空腔，i 腔里有两个气泡室。当它甩动尾巴的时候，气? 流就会在空腔中振动，从而发出“唆啦、唆啦”的响声，这就是“响尾蛇”名称的来历。& &响尾蛇的最大特点是对温度十分敏感，只要 周围的温度有摄氏一千分之一度的变化，它都能 准确地感受出来。这种特性全靠它头部两侧的 肉窝。这肉窝位于眼睛和鼻子之间，形状像个漏 i斗。就是这个“漏斗”状的“耳朵”，使它能感受到 温度的变化。& &我们知道，热是由于发热体发出的热线产 生的。这种热线科学上叫红外线。每种动物都 有热量，都会辐射红外线。响尾蛇就是靠这种 本能来捕食小动物的。& &导弹专家受到响尾蛇的启发，在导弹上安 装了 一种红外线接收器，再配上一套自动化的 操纵系统。因为飞机、坦克等军事目标都会发 出热量，也就是辐射出红外线。装上红外线接 收器的导弹会像响尾蛇一样，灵敏地感受到军 事目标的红外线，从而启动自动操纵系统，打击目标,把目标摧毁。1. 什么叫红外线？怎样的物体会辐射红外线？1. 根据文章内容填空。(1) 响尾蛇的“耳朵”指的是 ,它的作用是。(2) 文中讲述的导弹上的是受响尾蛇的启示发明的，它相当于响尾蛇身上的。2. 人们从生物身上得到启示，发明的成果很多，除上文及课文中讲到的，你还知道哪些？选择一种写下来，要写清楚是根据什么发明了什么。
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当前练习册名称：《2016年补充习题四年级语文下册苏教版》
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册2016年补充习题四年级语文下册苏教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。}