幼儿园大班数学教案：夏天的池塘 (含课件) - 数学教案
当前位置：>>>>>>>>
幼儿园大班数学教案：夏天的池塘 (含课件)妈咪爱婴网 　日 15:40:57
　　活动目标： 1.引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。 2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。 3.培养幼儿手口一致数数的能力。 活动重点：引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图。 活动难点：通过活动学习正确地读图做记录。 活动过程： 一、开始部分谈……
　　活动目标：
　　1.引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。
　　2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。
　　3.培养幼儿手口一致数数的能力。
　　活动重点：引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图。
　　活动难点：通过活动学习正确地读图做记录。
　　活动过程：
　　一、开始部分谈话引题：教师：小朋友好，今天数字宝宝要和小朋友一起玩游戏，你们愿意吗？那我们先来看看都有哪些数字宝宝来到了我们身边。（请小朋友伸出小手把它读出了）二、基本部分1.手指游戏：教师出示手写数字1-20，老师引领幼儿手口一致唱数1-20。(小朋友认识了这些数字宝宝，数字宝宝也着急的要和大家做游戏，游戏的名字叫有趣的小魔星)。
　　2.游戏&有趣的小魔星&。
　　(1)请幼儿听铃鼓声拿相应数量的小魔星，看谁拿的又快又准。
　　桌子上的小筐里老师为小朋友准备了不同颜色的小魔星，游戏的要求是老师拍几下铃鼓，小朋友就要从小筐里取几个小魔星，不能多取，也不能少取。小朋友听明白了没有。好，游戏开始，小朋友仔细听，看谁拿的又快又准。（教师拍3下，5下、6下、8下）鼓励又快又准的小朋友。小朋友还想玩吗？哪我们换一种玩法。
　　(2)教师出示数卡，幼儿根据数卡上的数拿相应的小魔星。（出示数4、数7、数9、数10）(3)幼儿之间相互检查。（小朋友互相看看你旁边的小朋友做对了吗）刚才小朋友游戏玩的特别好，接下来我们要比一比谁的反应快。
　　3.&比比谁的反应快&。
　　(1)教师出示不同的实物卡，请幼儿用目测点数的方法快速说出正确数量。提问：图中是什么，各有几个？幼儿个别回答。
　　小结：好了游戏到此结束，小朋友玩得好，反应也快。接下来老师这里有几个漂亮的池塘要让小朋友来看一看。
　　4.&夏天的池塘&。（出示课件，幼儿观察）(1)出示椭圆形池塘。
　　天气好热呀，小鱼宝宝都游到水面上来了。小朋友看看，这个池塘是什么形状的？里面有几条小鱼？
　　(2)老师引领幼儿手口一致点数小鱼的数量。
　　(3)老师根据幼儿所说的结果在黑板上做记录。
　　(4) 出示长方形池塘。
　　小蜻蜓在水面上飞来飞去，就像小飞机一样。请小朋友看看，这个池塘是什么形状的？水面上有几只蜻蜓在飞？
　　(5)老师引领幼儿手口一致点数小蜻蜓的数量。
　　(6)老师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。
　　(7) 出示梯形池塘。
　　青蛙呱呱唱，小朋友真快乐，大家看看，这个池塘是什么形状的？水面上有几只青蛙？
　　(8) 老师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。
　　现在小朋友来看这张图片咱们回忆一下梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。先来看梯形池塘，梯形池塘里有谁，有几只青蛙。教师示范圈画部分内容。
　　(9)出示《夏天的池塘》圈画部分内容（挂图），分别请幼儿回忆梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。
　　(10)教师请2位幼儿在黑板上操作圈画部分内容。
　　(11)利用《幼儿用书》第19页进行操作练习。找一位小朋友在电脑上操作。
　　(12)讲评幼儿作业。（作业和电脑上完全一样的小朋友举手）三、结束部分1.教育幼儿喜欢大自然，保护小动物。（小朋友说夏天的池塘漂亮吗？有了小动物更漂亮，因此我们的小朋友要保护小动物，爱护的环境，不能在水中扔垃圾，不能伤害小动物。
　　2.幼儿听音乐出活动室。
上一篇： 下一篇：
数学教案相关
将此文档分享到：
幼儿园教案_分类
　　全国幼师交流QQ群：
最新教案专题
幼儿园课件
Copyright &
蜀ICP备号 公安备案：1小猪数数教案 - 找教案
您当前的位置： →
小猪数数教案
大班语言活动：小猪数数
【活动设计背景】
用拍戏的方式完成故事的表演，，使学生明白小猪数错数的原因，并能知道正确数数的方法，让孩子感受到表演的乐趣。
【活动目标】
1、知道小猪数错数的原因。
2、明白自己也是其中一员，数数时不能忘数。
3、幼儿做事要细心。
【教学重点、难点】
让幼儿明白自己也是其中一员，数数时不能忘数
【活动准备】
1、十个小猪和一个引导幼儿掌握一边读、一边想的学习方法。
2、猪妈妈的头饰。
3、摄像机、话筒、导演牌及一些奖品。
4、背景音乐、颁奖音乐、《小猪数数》歌曲。
【活动过程】
一、游戏导入。
小朋友们好，今天咱们班来了一个剧组，要在咱们班选一些小演员来拍一部短剧，大家想当演员吗？好，那我现在就来出两个题考考大家，谁表演的好就能当我们的小演员 。
1、用儿歌的形式模仿自然界的声音，老师问、幼儿答。
2、用唱歌的方式模仿动物的声音，并带上动作，老师唱问，幼儿唱答。
二、拍戏准备。
1、认识摄像机及跟拍戏有关的物品，介绍剧组成员。
2、剧组开始挑选演员，十个小猪一个猪妈妈。
三、拍戏过程。
1、学习剧本：每人发一个剧本，请小朋友先观察图，自由想象自由说，拍戏的小朋友下去化妆准备。
2、开始拍戏，放背景音乐，导演慢慢讲述，演员们根据剧本内容、导演讲述表演小猪数数。
3.、导演装病，请一个幼儿来当小导演，再选十一位新演员来表演小猪数数这个故事。
四、颁奖。
刚才我们的演员们表演的真精彩，都获奖了（放背景音乐）一一颁奖，最佳导演奖、最佳表演奖&&
五、采访。
老师扮演某电视台的记者采访，在这部戏中发现了什么问题？明白了什么道理？正确的应该怎么做？让小朋友自由说，给予鼓励。
六、听歌结束。
放主题曲《小猪数数》，让小朋友跟着音乐一起唱、一起跳，让小朋友明白气道理。
七、延伸。
1、课间几位小朋友站一排，互相数数，共有几人？
2、数数班里横排几人？竖排几人？你所在的横、竖排又是几人？
3、家里有几人？
【教学反思】
1、课堂气氛活跃，教师基本上完成了教学目标。
2、本节课中设计新颖，但没有以幼儿的发展为目标，没有组织好游戏的环节。
3、没有开展好有效的师幼互动，没有注重有效的提问及提问的密度、质量与技巧。
∷相关资料∷
∷本站推荐∷
Copyright &
. All Rights Reserved .中班数学活动课教案：认识正方体、长方体__中班语言教案：我给星星打电话,文秘范文,东星资源网:/
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
中班数学活动课教案：认识正方体、长方体
中班数学活动课教案：认识正方体、长方体
本文中班数学活动课教案：认识正方体、长方体网址：
　　活动目的：　　1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。　　2、对正方形和长方形的认识，平面和立体的不同。　　活动：长方体、正方体积木、纸盒　　正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的面的面积相等，长方形和长方体的面的面积一样大　　活动过程：　　1、复习认识正方形和长方形。　　教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的相同和不同的特征。　　2、出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体和正方体的名称。　　3、发给幼儿（每组）长方体、正方体、正方形、长方形各，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有不同与相同。　　4、教师与幼儿一起、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每面长方形，正方体也有六个面，每个面正方形（用正方形和正方体的每个面重叠）它的六个面一样大。　　5、让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体。
--下载<>Word文档 ,本文中班数学活动课教案：认识正方体、长方体由东星资源网收集，版权归原作者所有
文章录入：admin&&&&责任编辑：admin&
上一篇文章：
下一篇文章：
中班数学活动课教案：认识正方体、长方体作文录入：admin&&&&责任编辑：admin& 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【】
| 把中班数学活动课教案：认识正方体、长方体 |
| 友情链接 | 版权申明 |君，已阅读到文档的结尾了呢~~
临风文档（http:&#47;&#47;www..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
中班语言教案：童谣数一数
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口}