(1+40%)x=7 1-25%x=3/5 40%x+x/8=42 求解 要正确答案!
(1+40%)x=71.4x=7x=7÷1.4x=51-25%x=3/50.25x=1-0.60.25x=0.4x=0.4÷0.25x=1.640%x+x/8=422/5x+1/8x=4221/40x=42x=42÷21/40x=80如果本题有什么不明白可以追问,另外发并点击我的头像向我求助,请谅解,
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７）x＝（１—４０％）（X＋１８)５０％x—０，能简算要简算。（１—４&#47.３＋１／５X＝０计算
我有更好的答案
//d.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.baidu://d.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=3d1f3a4addb44aed591bb6e2832cab39//zhidao/pic/item/c2fdfc6f388ba4a3c27d1ed21b24f3://d.jpg" esrc="http.hiphotos.baidu.hiphotos<a href="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=30d3bf2cbe1a4bab1f2b3e/c2fdfc6f388ba4a3c27d1ed21b24f3
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出门在外也不愁解方程：（x-40）×20％=5分之1_百度知道
解方程：（x-40）×20％=5分之1
速度啊。。。要完整过程
提问者采纳
5=1&#47你好 （x-40）×20％=1&#47，不理解请追问，理解请及时选为满意回答;5（x-40）×1&#47！(*^__^*)谢谢;5x-40=1x=41 【数学辅导团】为您解答
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我又觉得我错了。。。
x-40=1x=41
结果是这样41
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出门在外也不愁[（1-1&#47;4）x-6]:[(1-40%)x+6]=5:6 怎么解 过程_百度知道
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4x-6）×63x+30=4.6x+6）=（3&#47[（1-1/4）x-6]：（0.5x-361:6（3/4x-6）:65×（0.6x+6）=5:[(1-40%)x+6]=5
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＞＞＞解比例。（1）10：50=x：40（2）1.3：x=5.2：20-六年级数学-魔方格
（1）10：50=x：40
（2）1.3：x=5.2：20
题型：计算题难度：中档来源：北京同步题
（1）10：50=x：40&&&&&&&&&&&&&&& 50x=10×40&&&&&&&&&&&&&&& 50x=400&&&&&&&&&&&&&&&&&& x=8
（2）1.3：x=5.2：20&&&&&&&&&&&& 5.2x=20×1.3&&&&&&&&&&&& 5.2x=26&&&&&&&&&&&&&&&&& x=5
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据魔方格专家权威分析，试题“解比例。（1）10：50=x：40（2）1.3：x=5.2：20-六年级数学-魔方格”主要考查你对&&解比例，比例的应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解比例，比例的应用题
解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。比例应用题：是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。&要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。用比例方法解应用题的一般步骤：
发现相似题
与“解比例。（1）10：50=x：40（2）1.3：x=5.2：20-六年级数学-魔方格”考查相似的试题有：
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