写一种鸟儿,抓住特点,写出它的样子和叫声
神天卫7恺矦
　　描写鸟的好段　　一身丰满光滑的羽毛,在阳光下闪闪发光,色彩熠熠.那一双闪光的红红的大眼睛下面,有两个粉红色的鼻孔,长着尖尖的小嘴.它颈部仿佛戴着一副五光十色的发亮的项圈,一对翅膀十分矫健,两只小爪子红红的,尾巴好像扇子似的.ayP亲子资源网　　它们闭着小眼睛卧在那里一动不动,慢慢地进入了梦乡.有的站在那儿,就像个警卫员.鸽子很机灵,只要有人触动它一下,它就会立刻醒来.ayP亲子资源网　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的春装,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透明的眼睛下面,长着一张细小的嘴.ayP亲子资源网　　鹦鹉高兴的时候,就拍打着俊俏而轻快的翅膀,在笼子里绕着圈飞,一边飞一边“唱歌”,唱得好极了.此时,它们展开那美丽的尾巴,活像一把五彩缤纷的小扇子.ayP亲子资源网　　我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣.白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,可它的毛是雪白的,像穿着一件小毛衣.它有一张红色的小嘴巴,吃东西可快了.“白珍珠”有一双花椒粒一样大小的眼睛,可别小看这双小眼睛,它是非常敏锐的.ayP亲子资源网　　喜鹊是高明的建筑师,它的巢建在高大乔木的枝上,是用多权的枯树枝筑成的,远看是个圆球形,结构很讲究,巢顶部有个用树枝搭成的盖子,巢口开在侧面.ayP亲子资源网
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苏教版语文小学四年级下册第五单元教案
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苏教版语文小学四年级下册第五单元教案
官方公共微信仔细观察一种你喜欢的鸟，抓住特点,写出它的样子和叫声要求如下：1样子2叫声3猜想4学到了什么
我有两只可爱的小鸟，我给胖的那只取名为“小懒”，因为它很懒，只知道吃，给另外一只取名为“小勤”，因为它很勤快，每天都在笼子里飞来飞去。一大早，小勤就会用清脆的歌声把我唤醒。你听，它那歌声多么动听呀！
喂养了一段时间后，我跟爸爸妈妈说：“小鸟属于大自然。把它们放了吧。”爸爸说：“小鸟已经习惯人工喂养了，如果放回大自然，它们可能找不到食物，那样就会饿死的。”既然这样，我就不把它放回大自然了，这可不能怪我哦。于是，只要我有时间，就去喂它们。我经常冲洗小鸟住的笼子，让它们生活在一个舒适卫生的环境中。
笼子是小鸟的乐园。两只小鸟没事就在笼子里打闹，肚子饿了，就会飞到笼子的下层找东西吃。小懒总是与小勤争食物，我有时候会帮小勤赶走小懒，可我一走开小懒又去欺负小勤，我便对小懒说：“你不要这么霸道，小勤也要吃呀！”
有一天，我刚到家门口，就听见小鸟的叫声，我在门外急着催妈妈快些开门。一进门，就见两只小鸟在客厅里飞来飞去，我马上去抓，可它们又飞开了，落在凳子上。我屏住呼吸，张开小手向小鸟抓去，我的心嘭嘭地跳着好像快跳出胸口了，手不由得抖了一下，小鸟惊飞了，顿时我像泄了气的皮球。小鸟真机灵，又飞到了我旁边的柜子上。机不可失，我用最快的速度把两只小鸟都逮住了。原来它们用小嘴将笼子的门打开，飞了出来。为防止小鸟再次飞出来，我在笼子上又加了一道“保险”。
有一天，我洗干净笼子放在阳台上，忘了关笼子门，等我放学回家，发现我的小鸟已经飞走了，这一飞，它们再也没回来。
每天早上，我一起床就听见许多小鸟在窗外叫，“叽叽喳，叽叽喳”，是不是我的两只小鸟也在里面呢？我每天都盼望我的小鸟能飞回来，我的小懒小勤啊，我是多么想念你们！但是，一想到小鸟在大自然里生活得更自在，我又克制住自己的思念之情。但愿我的两只回归大自然的小鸟，能够找到食物，适应大自然。
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