政协委员:现在的本科生还不如新东方技校的--扬子晚报网
政协委员:现在的本科生还不如新东方技校的
　　为什么？为什么！
　　德国60%初中生去读技校，我们呢？
　　为什么会出现这种情况？何权代表说，一个很重要的问题，在于相关制度设计的不完善和整个社会良好氛围的缺失。
　　&我们有调查数据显示，只有极少数的人不介意当工人，大部分的家长都希望孩子读大学，而不是职校。因为职业院校择业、升学、报考公务员、升职等方面有限制，另外薪酬待遇、社会地位等等是有明显差距的，所以，一句话，国家很重视，行业很需要，社会看不起。&
　　他还举了一个例子，在德国中学毕业以后，30%的孩子读大学，60%选择双轨制的职业技术教育。一个德国朋友邻居的孩子，很喜欢摆弄零件，从初二就决定要上职业技术学校。&他们白领和技术工人之间，薪酬以及社会地位，没有太大差距。&
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国内体育教育国内文娱教育国内国内国内2015江苏中招咨询会职校走俏 江苏新东方烹饪学校受热捧_图文攻略_全通关攻略_高分攻略_百度攻略
2015江苏中招咨询会职校走俏 江苏新东方烹饪学校受热捧6月21日，2015年江苏市中招填报志愿咨询会在南京国际会展中心举办，咨询会吸引了数万家长和考生参加，江苏新东方到场设立咨询台为家长和考生支招。是选择高中是选择高中上大学?还是选择职中学一门技术，成了众多家长考虑的重点。此次中招会上，江苏新东方烹饪学校作为唯一一家烹饪专业院校，从展台搭建开始就受到热精彩内容，尽在百度攻略：和家长的围观、拍照。菜品丰富的筵席更是受到了家长们的称赞，连连发出“真漂亮！”的感叹。这些都展示了江苏新东方烹饪学校的教学实力，成为了最具说服力的现场宣传，吸引众多学生和家长的热捧。“扫一扫二维码，关注江苏新东方微信，就可以免费吃西点哦!”通过江苏新东方学子的引导，“吃货们”纷纷拿起手中的手机扫描二维码领取西点，一时间，展台前几乎成爆棚状态。美食诱惑难以抵挡!家长们边品尝西点，边向咨询老师咨询有关预报名的事宜，填写报名信息为孩子争取学习名额。精彩内容，尽在百度攻略：在现场，江苏新东方烹饪学校备受考生和家长关注，咨询的人群络绎不绝，学校的招生宣传资料被一“抢”而光。江苏新东方的老师们耐心、细心地就招生政策、招生人数以及专业开设情况等热点问题为前来咨询的家长及学生们答疑解惑。欢迎广大考生报考南京新东方烹饪技工学校、江苏新东方烹饪学校。招生代码：8013江苏新东方 魏利琪/文周俊峰/图精彩内容，尽在百度攻略：
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　　甘肃各地中考成绩相继揭炉了，想必参加2015年甘肃省中考的孩纸们这几天已经坐不住阵脚了。看看这录取线，不知道你会是一种什么心情。
　　2015年甘肃省平凉市教育局高中入学考试分数线现已公布，平凉一中596.8分，平凉二中541.5分，平凉五中530.5分，灵台一中568.5分，灵台二中541分，静宁一中586.5分，静宁二中568分，静宁三中540分，庄浪一中584.2分，庄浪二中558.3分，庄浪三中540.5分，庄浪四中530分，庄浪五中520.5分，泾川一中580分，泾川三中550.5分，玉都中学530.8分，华亭一中589.6分，华亭二中568.5分。
　　天水武山一中计划招生1240人，录取1240人。除保送生名额163人之外（保送生控制分数线548.3分），统招生录取776人，第一志愿录取771人（录取线为558.3），第二志愿录取5人（录取线为618.3分）；均衡生录取301人，第一志愿录取300人（录取线为528.3），第二志愿录取1人（录取线为588.3分）。武山二中保送生名额152人（保送生控制线为446.8分）；统招生录取843人，第一志愿录取819人（录取线为456.8），第二志愿录取24人（录取线为516.8分）；均衡生录取121人（均衡生控制分数线为426.8分）。武山三中录取1240人，第一志愿录取944人（录取线为418.3分），第二志愿预计录取296人（预计录取线为478.3分）。武山四中录取372人，第一志愿录取371人（录取线为394.6分），第二志愿预计录取1人（预计录取线454.6分）。
　　2015年白银中考成绩查询已于6月26日开始。
　　2015年兰州中考成绩查询将于7月2日10时开始。
　　还没有等到自己成绩的同学们，屏住呼吸静候佳音吧。甘肃新东方小编再一次为你们祈祷！
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客服邮箱：明年，北京中招名额分配比例将提高到50％。随着“名额分配”比例逐年增加，越来越多的优质高中开始面对水平高低不一、结构更为多元化的生源状况，这迫使优质高中不断探索新的教育模式。对家长而言，对示范高中的印象也需随之改变——未来示范高中校不再是单纯的“拔高分”学校，不仅仅是成绩高的孩子在示范高中学习，有个性的、有特长的孩子也能在这些学校得到更好的发展。
影响：生源水平高低不一、结构多元化 随着“名额分配”比例逐年增加，越来越多的优质高中开始面对水平高低不一、结构更为多元化的生源状况。由于“名额分配”实行优质高中的初中校与一般初中校分别排队录取，最终两个序列的录取分数线出现明显“分差”，去年少数优质高中校两条录取线的分差达到几十分甚至上百分，今年两条线的分差依然显著。 【举个例子】 首师大附属丽泽中学通过“名额分配”招收的学生为50余人，这些学生的录取分数线要低于学校正常的中考录取分数线，其中，今年通过“名额分配”招收的学生中的最低分比正常录取学生的最低分相差112分。今年北京第二十中学通过“名额分配”招收的学生大约90人，今年学校正常的录取分数是527分，最大分差将近100分。VS 北京市十八中的“名额分配”学生与正常录取学生之间的分差就没有那么大的对比。今年北京十八中中考录取分数线为534分，通过“名额分配”招进来的60名学生中的最低分是520分。根据北京市教委的统计数据，相比示范高中预估统招录取线，大多数示范高中名额分配录取线差距并不大，部分示范高中在一些区县所投放的“市级统筹”计划录取分数线仍有一定的差距。其中，高分学生和低分学生两者之间分数差距超过50分的考生，全市共有320余人，约占具有升学资格考生总数7.5万人的0.4%。这320余名考生共来自全市126所初中校，之前通过统招无法进入优质高中的他们，今年通过名额分配的方式进入了39所优质高中。高中应对“名额分配”更多的是惠及了普通初中的学生，普通初中校的孩子跟优质校的孩子之间会有一些差异。以往一些优质高中的老师教的都是选拔上来的尖子生，而现在生源的差异性对老师的教学提出了很高的要求，督促老师研究不同层次的学生，保证不同群体的学生在课堂上都能“吃饱”，这就要求老师在设问环节、难度和重点问题讲解上要关注不同群体。 “假期免费补习+分层教学”实施学校：首师大附属丽泽中学 “生源结构的变化的确给学校的教学计划和课程安排带来不小的挑战。”首师大附属丽泽中学校长张曙光表示，面对“名额分配”招收进来的学生，学校假期先找学生和家长们进行了谈话，对学生们进行了鼓励，并在假期对这部分孩子免费进行了补习，“目的是让学生们尽快的融入到集体学习中。”开学后，学校又根据学生的特点进行了分层教学。效果：通过“名额分配”进来的学生通过努力后，部分学生的成绩提高很快，去年期末考试，一些通过名额分配进来的学生，刚进学校的名次在200名左右，通过一年的努力，名次一下提高到前100名内。“混班教学提高学生自信心”实施学校：北京十八中针对“名额分配”的学生，北京十八中采取平行分班的方式。据该校教学副校长刘晓鸥表示，采取平行分班是为了给学生提供一个很好的生活环境和学习氛围，“不会把这些孩子单独分班，这样对孩子们的成长不利。”在教学上，老师会关注到这些学生，在知识点的讲解上会注意梯度教学，并且在作业的布置上会根据难易程度有所体现。在课余的时间，老师们也会帮助这些学生在物理、数学、化学等学科进行一些相应的提升，学生根据自己的情况自愿报名参加，可以选择基础的提升，也可以选择优质的拓展，学校不会“一刀切”。效果：现在学校高二年级有一个班，去年分班时有10个“名额分配”来的学生进入到这个班级，当时有两个学生的成绩分别为485分和486分，进入这个班级后，原先中考成绩只有486分的这个同学成绩稳步提升，目前这名学生的成绩已经达到了班级前5名、年级前80名。班里的学习环境和氛围对这个孩子的成绩提高有很大的帮助。
先混班后分层分类教学实施学校：民大附中今年新学期， 民大附中将招收的四类学生：外省市少数民族学生、北京统招生、“市级统筹”生和“名额分配”学生进行混班平行编班。之所以不分所谓的“实验班”或者是“重点班”，是想给学生一个信号，“到了高一，大家几乎是站在同一个起跑线上，不会因为学生中考成绩的不同而分门别类”。在此基础上，学校在“十一”过后开设了两个辅导班，其中一个班专门针对基础薄弱学生，在数学、英语、物理等相对比较难的学科对学生进行额外辅导。民大附中教务处主任王国德表示，“这种辅导主要是利用晚自习等时间进行，确保这部分学生不能掉队。”到了下学期，当学生出现了一定的分化后，学校将对他们进行分类分层教学。海淀区部分初中校“优质高中分配名额”分享从以上内容可以看出在2016中考优质高中范围扩大到89所以及可报考考生资格进一步细化3点变化。　　2015年中考名额分配比例从去年的30%增至40%。全市89所优质高中共安排10028个名额分配计划，比2014增加2658个。2015年，全市符合名额分配报考资格的考生有70578人，这意味着约7名考生中就有1名能通过名额分配这一途径走进优质高中。　　2015年参加名额分配的优质高中范围在去年基础上进一步扩大，增加了6所，共89所。新增的优质高中分别是二十二中、西城外国语学校、十九中学、中央民族大学附属中学、北京四中房山分校和首都师范大学附属中学(通州校区)。　　而对参加2016中考优质高中名额分配招生的应届生资格要求做了进一步细化，从“连续三年学籍”，变为“具有同一学校连续三年正式学籍”。这意味着，转学的中考生是不能参加名额分配的。　　从以上综合内容来分析在2016年中考名额分配将有可能达到50%。这意味着示范高中将拿出近一半的招生计划用于名额分配。　　于此同时，还将减少中招特长生入学比例，改变单纯为进入优质学校而培养“特长”的现象，引导学生在自己感兴趣的领域发展特长。2016年高中招收特长生指标不超过本校招生计划的5%。　　那么“名额分配”有什么样的优势呢　　对于郊区中学来看，往学校每年大约有10个示范高中名额，只有中考排前几名的学生才有机会进入广渠门中学、十一学校等市级示范高中。如果优质高中的招生计划有50%分配给普通中学，对学生来说则是非常好的利好消息。　　名额增可提高学习动力　　据北京中高考网了解，现在很多学生家长为了孩子将来升学焦虑，在孩子很小的时候就开始想办法，选择在小学或者初中阶段把孩子的户口转入城区，这也导致区内学生的流失。目前新初一的学生就在减少，招生减少，所分配的示范高中名额也自然缩减。所以远郊区县的学生在学习成绩上并不比其他区县学生逊色，他们所欠缺的只是机会。 示范高中不再是单纯“拔高分”的学校 有专家表示，正在进行的中考改革以及高中生源多元化，既是对高中分类发展的一种“倒逼”，也为高中多样化发展创设了更多的资源和条件。这种变化和2017年即将启动的中高考改革思路一脉相承。 在首都师范大学首都基础教育发展研究院副院长王海燕看来， 随着“名额分配”比例逐年增加，倒逼优质高中探索新的教育模式。未来示范高中校不再是单纯的“拔高分”学校，大家会逐步转变对传统示范高中的认识——不仅仅是成绩高的孩子在示范高中学习，还会有一些有个性的、有特长的孩子也能在这些学校得到更好的发展。北京市教委相关负责人也表示，真正的好学校是具备强大加工力、促进不同类型学生进步的学校。今后不会单纯以学生出口的成绩和学校升学率来评价教育质量，而是要对比学生入口和出口的成绩，发现学校教育教学的加工力和附加值。 政策链接明年中招名额分配比例提高到50％“名额分配”是指优质高中将普通班招生计划的一部分用于本区域所有初中，2015所占比例为参与校录取计划的40%，明年中招名额分配比例将提高至50%。同时，北京市还将减少中招特长生入学比例，改变单纯为进入优质学校而培养“特长”的现象，引导学生在自己感兴趣的领域发展特长。2016年高中招收特长生指标不超过本校招生计划的5%。中考名额分配的改革,北京家长有五条出路不选也得选！第一条，将拼娃进行到底好好学习，打好基础，别偷懒，任何时期考试成绩都是最硬的硬道理。很多专家、学者、教授、校长、名师等经常会在电视、报纸、杂志、网络大谈教育规律，而考试的时候却依然只认成绩。台上说的和台下做的完全不同，台前在表演，台后在实操，痛斥时声泪俱下，录取时分数为王......第二条，将拼钱进行到极致越来越多的情况表明，现实改变着人们的思维。当生存、发展的空间受到打压，特别是在子女教育问题上，有雄厚经济实力的家长，用脚投票的数量和比例都在大幅度增长。一旦选择出国留学就要从长计议，早做准备，无论如何出国留学要享受到国外的优质教育，花费与国内教育比都是天文数字。第三条，发现并培养孩子的兴趣点，获取终身受用的一技之长孩子如若学习一般、成绩很难拼得过别人，家庭条件也不允许远走高飞，那么从小发现并大力培养孩子的兴趣点就变得至关重要了。发现远比培养难得多，发现要靠家长、学校、老师的耐心、恒心，更多的是家长要付出大量的时间，这个时间从孩子3、4岁开始往往需要10年左右，历时漫长熬心费力。根据多元智能理论，只要孩子智商正常，一个或几个兴趣点是一定能发现的。兴趣之后再转化成一技之长，就有了谋生的手段，同样会获得好的经济地位和社会基础，至于是否一定获得高学历就无关紧要了。第四条，情商远比智商重要一个能迅速为环境改变自己，继而又能逐渐改变环境的人，左右逢源，无论学历高低都是最受欢迎的人，“你如果是一个人人都喜欢的人，想不成功都难”，这句话是很有道理的！培养情商，首责同样是来自家庭，谦逊、礼让、共荣、协作、团队、包容、诚信、互助、责任、关爱、赞美等等这些都是在孩子间非常稀有的了...但它们却构成了情商的主体。目前，这方面的家庭教育、学校教育、社会教育都显得严重不足。说一千道一万，家庭方面起决定性作用。第五条，逆商是孩子的“奢侈品”，谁先有谁领先作者在几年来的大量调查中发现，目前在校生的抗压、抗挫性差是一个非常普遍的问题，而现实社会的异动性、竞争性、攀比性、教育过度性等对打不死、缠不烂的“二皮脸精神”却尤为需要，就如同收藏品一样，越稀有越珍贵。逆商的培养是当今一个非常紧迫的课题，养尊处优的条件下是造就不出来的。然而让孩子养尊处优、少受磨难、一切包办、事事包揽又是大多数家长的通病。关于这五条路，这里只是罗列并不是说教，现时的社会、教育环境随时在发生变化，也许这五条可以应万变吧！以上内容来源于小编整理得出仅供参考，需以教委官方发布的实际信息为准。魏老师，海淀语文老师，独创分类阅读教学法。对于语文学科有独到的见解，能够帮助学生迅速提高语文成绩。并有专门的教师团队，能给孩子全方位的建议与帮助。个人语文学科语音微信咨询：shuijing-lulu魏老师电话：魏老师教你学语文(weilaoshiyuwen)　
　文章为作者独立观点，不代表微头条立场
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