小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．这个实验可以改进的地方是______，你这样改的理由是______．
图示中电流表的示数偏小，在小量程的范围内，为了减小测量误差，使读数更加准确，电流表应改用小量程．故答案为：电流表改用小量程，减小测量时的误差．
在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。①A图中操作的错误是
；②B图中读数的错误是
； ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
℃。（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①
。（3）如图E中甲乙图中，图　　　所示是水沸腾时的情况。（4）如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。图象中BC段表示的物理意义是：
。此时水的沸点是
。（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：
。（6）在实验室里，有三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：_______________________________________。
在“观察水的沸腾”实验中：(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．①A图中操作的错误是________________．②B图中读数的错误是________________．(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因_____________________________．(3)如图E甲、乙中，图_______所示是水沸腾时的情况．可以看到沸腾现象是在液体_______同时发生．如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图像，图像中BC段表示的沸腾特点是：______________．
如图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图。甲图是操作过程，乙图是读数过程，丙图是读取的温度值。
(1)甲图操作中的错误是__________；(2)乙图读数中的错误是__________；(3)若操作正确无误，根据丙图可知此时烧杯中水的实际温度是__________℃。
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旗下成员公司1.5伏；（3）电路连接正确，实验数据记录如表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据第1次实验的电压不可能低至0.6V或第1次实验的电流不可能低至0.12A．
分析：（1）掌握滑动变阻器的连接方式要一上一下．（2）在进行电压表的读数时，先确定其量程和分度值，然后读数．（3）首先根据表格中数据代入R=UI计算出电阻的阻值，根据滑动变阻器的最大阻值计算出电阻两端的最小电压便可得出．解答：解：（1）由图甲知，滑动变阻器已接了上面一个接线柱，滑片在最右端，所以开关右接线柱应连接到滑动变阻器下方左边的接线柱．如图所示．（2）由图乙知，电压表的量程为0～3V，其分度值为0.1V，所以电压表的示数为1.5V．（3）由表格中数据知，当电压为1.2V时，电流为0.24A，所以R=UI=1.2V0.24A=5Ω滑动变阻器的最大阻值为10Ω，当其阻值最大时，电阻两端的电压最小．电路中的电流I=UR+R滑=3V5Ω+10Ω=0.2AUR=IR=0.2A×5Ω=1V由第一组数据，其电压值和电流值都低于可能达到的最小电压和电流，所以有拼凑的嫌疑．故答案为：（1）见上图；（2）1.5；（3）第1次实验的电压不可能低至0.6V或第1次实验的电流不可能低至0.12A．点评：此题是“测定导体电阻”实验，考查了学生对滑动变阻器的连接，同时考查了电压表的读数及对数据的分析．解决第3问的关键是利用滑动变阻器的规格计算最小电压或电流．
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科目：初中物理
（2013?台州）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（　　）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
科目：初中物理
（2013?台州）杭州某些路口装有语音自动提示系统，其工作过程是一旦行人或骑车者在闯红灯时，摄像头即拍下照片，然后将信号传输到语音提示系统，发出声音，提醒行人或骑车者．（1）摄像头工作原理与人眼相似，相当于一个凸透镜；（2）行人一听到语音提示立即退回，这种应答性反应的过程叫做条件反射．
科目：初中物理
（2013?台州）一个额定电压为6伏的电加热器，它的电阻丝烧断了，小丽准备寻找合适的导线材料替换烧断的电阻丝，以修复这个加热器．小丽用如图所示电路进行探究，把导线A挂在蜡笔上，下面吊着100克砝码，闭合开关，使之发热并熔化蜡，记录下熔断蜡笔的时间，依次更换导线B、C、D进行实验．实验时导线长度基本相同，电流大小基本不变，数据记录如表．
导线直径/毫米
熔断蜡笔时间/秒
镍铬合金线
4回答下列问题：（1）上述实验电路中电阻R0的作用是保护电路；（2）据表分析，本实验中导线发热能力与导线的直径、材料有关；（3）若想选择发热效率高的导线作为替换的电阻丝，应选择D（选填序号）．
科目：初中物理
（2013?台州）有一种电子秤的原理如图，它主要由三部分构成：踏板和压力杠杆ABO，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻），显示重力大小的仪表（实质是电流表）．其中AO长20厘米，BO长5厘米，压力传感器R的阻值与所受压力的关系如下表所示．
…踏板和杠杆组件的质量可以忽略不计，电源电压为6伏．（1）重300牛的学生站在踏板上时，双脚与踏板的接触面积为0.04米2，此时对踏板的压强为多少帕？（2）电子秤开机后，没有秤量物体时压力传感器R消耗的电功率为多少瓦？（3）当重300牛的学生站在踏板上时，通过压力传感器R的电流为0.24安．（答案保留两位小数）（4）电子秤的电池使用较长时间后，电源电压会降低，为了保证秤量准确，则踏板触点B应向左或A方向移动．4.7.2用电压表和电流表测导体的电阻_图文_百度文库
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4.7.2用电压表和电流表测导体的电阻
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