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专家讲座题目： 如何提高贪玩孩子的学习兴趣
上传: 彭世桃 &&&&更新时间： 8:00:37
讲座题目： 如何提高贪玩孩子的学习兴趣
受邀嘉宾： 耿同庆老师
活动时间： 2013年4月8日晚八点（星期一）
活动qq群：全国小学班主任旗舰群
群& & 号：
主& & 持：天津吴珺& &&&安徽陈健
讲座整理：张雁& &张波
话题背景：玩是孩子的天性，但现在的孩子大部分缺乏自觉性，玩心过重，不能主动完成作业，部分孩子因为贪玩甚至沉溺于网络、游戏，产生厌学。
这些孩子有哪些共性？
如何提高他们的学习兴趣？
这是我们共同的关注。
活动程序：
一、受邀嘉宾主讲；
二、群员围绕讲座专题与嘉宾自由交流
三、活动总结
参与本次活动发言的有:
&&主持天津吴珺& &秘书长重庆小玉& &安徽田金辉& &主持四川华彩衣&&
&&泉州-刘老师 整理山东张雁&&安徽刘娟&&主持安徽陈健 江苏胡成銮&&
&&西安小语高老师&&东莞+何銳南& &河南滑县赵云& & 整理山东王琳& &
&&秘书长侯永春& & 云南张兴洪&&邢台 路晓云& && &成都-语文-梧桐&&
&&整理辽宁姜杰& &整理山东张波& & 重庆陶春方& && & 浙江 吴秀俊&&
&&主持重庆孙巧玲& & 福建-小李& &&&江西毛丽萍& && & 湖南钟爱群& &
&&安徽小语王云& &&&浙江语文淑芳& &主持四川王子星& &&&江西桢茗
&&山东济&李老师& && && &&&
& && && && && && & 【一】嘉宾耿同庆主讲
& &&&对孩子来说，玩就是生活。玩是孩子们的天性，是他们为了适应将来的劳动和工作的一种准备。因此，孩子贪玩是一种正常的表现。如何才能让孩子对待学习就像对待玩游戏那样投入呢?& & 找到学习本科目的乐趣，兴趣是最好的老师。在玩中学，在学中玩。这才是学习的最高境界。书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。& && && && && && &&&
& & 优等生与差生的父母在教养方式上有明显的差异：前者偏爱温暖与理解，后者偏爱惩罚与干涉。而这种差异引起的结果是，优等生有信任与安全感，并形成良好的个性与学习习惯，而差等生有逆反与自卑心理，他们厌学，缺乏信心。& &
& & 要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。曾有一位家长让自己的孩子学毛笔字，原意是培养孩子的兴趣，可当家长看到孩子把字写成了大黑疙瘩时，就忍不住说：&蠢极了!写的是什么呀?&家长这样的态度对孩子来说，无疑是一个很大的打击。因为家长是孩子心目中第一个权威的评价者，他们特别渴望得到家长的肯定。可是家长们往往没有意识到这一 ，经常毫不负责任地、轻而易举地催毁了孩子的学习兴趣。当孩子做得不好或失败时，要先发现孩子有创造性的一面，鼓励他们不要放弃，继续努力。当孩子做得很好或成功时，应及时表扬，并帮助他们设立下一个奋斗目标，不断进取。& &&&
& & 我觉得&授人以鱼,不如授人以渔,不如授人以欲&。任何事情都离不开一个欲望，假如学生对学习没有欲望，那么即使有最好的方法但他的学习成绩未必就好。相反假如他有了的学习&欲&望，即使学习没有好的方法他也会想方设法的自己去找方法，&成功一定有方法&这句话是有道理的.& & 赏识教育这几年被越来越多的父母所接受，但很多父母认为赏识教育就是表扬加鼓励，不能批评，这是一种曲解。其实赏识教育是一种对生命规律的尊重，是一种关于理解、尊重和爱的教育。赏识教育注重的是教育的态度：要尊重孩子、看得起孩子。你尊重孩子，批评就不会有副作用，批评也会赢得孩子的感激。& &
& & 老师对于差生，你要多鼓励，要学会示弱，什么是示弱，通俗一点就是装傻，多给学生一些展示的机会。试想一个被老师忽略的学生在课堂教老师一道题，那种兴奋，那种满足是无法用语言形容的。他自己就会佩服自己的思维何以如此精美和缜密。这也不正是学生学习的兴趣所在吗？为了学生自己笨一点有什么关系呢？& &&&
& & 真正的教育绝不是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。& & 当知道孩子已经知错的时候，能把盆的事，解决成碗大的事，就是高明的家长。当知道学生对某科不自信，而他又想学好某科的时候，能把学生针大的优点，说成棒子大的老师，可以说在激发学生兴趣方面，你就是好老师。& &
& & 我们在做事的过程中，往往会遇到很多困难。有时候好不容易做好一件事情，却遭到别人的误解，自己就会觉得很麻烦，感到很辛苦，甚至产生畏缩的心理。为什么呢？因为我们的习惯就是时时刻刻缘着自己的感受和见解，没办法去扩大心量、拓宽格局，牢牢坚守着自我的执着。不管对与错，学生认可才是硬道理，不管方法好与坏，学生开心、家长认可，学习兴趣增加，成绩提高才是硬道理。& &
& & 有时候老师也是很难的 。昨天晚上一位数学老师对我说：&我现在每天只想怎样开发孩子们的思维，做老师的都希望自己的学生成绩好。&。我们探讨好习惯、赏识教育。很多父母将孩子的学习不好怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上。家长也要想一下你给孩子营造了什么环境，你给孩子创造什么条件。& &
& & 学习就是兴趣+方法，只要方法得当，是什么方法，只要让孩子感兴趣，只要孩子认可，你就成功了一半。要让孩子感到是在玩，是在做游戏，是在教你做题。那你就成功了。执意要坚持，好习惯并不难，数学满分对我来说不再是梦想。老师最大的成就就是看到学生开心的笑脸 。所有的孩子教育的问题，首先是观念的问题，观念不改变，付出再多也是枉然。欲望决定兴趣，兴趣决定习惯，习惯决定思想。
我给各位老师分享一下我的一位学生，我和班主任商量一套方案具体来说分四步：
& & 一、通过手指变长的游戏，让学生先认同我，认为我有超强的预测能力。
& & 二、通过简单的计算题，我知道班内数学谁是最好的 。班主任不相信，就叫班内数学最好的、最差的和彭杰，通过做题我说：彭杰 最优秀，班主任说不对。我和班主任打赌，一个月后的月考，他比班内的第一名差一分，我做10个俯卧撑，差多少分我做多少个。
& & 三、月考彭杰比第一名差了23分，有班主任主持全班学生围成一个大圈，全班学生和班主任计数，我在中间做俯卧撑（说句实话我最多能做50个)。前20个俯卧撑很轻松同学都大声的报数。30个往后我明显感到吃力了，学生们的报数声也越来越小，40个往后我能听到有学生在小声哭泣，做到45个的时候，彭杰哭着对班主任说：&老师我知道错了，我以后会好好学习的，你让耿老师起来吧！&班主任没有同意。于是他就陪着我做，当我做到55个的时候实在爬不起来了。全班的男生都趴下来做了，女生围着班主任给我求情。圆满的达到目标。
& & 四、让彭杰自己给家长打电话当着全班的面定制自己的数学学习目标。达到有什么奖励，达不到有什么惩罚 。要帮助一个学生，一个人的力量是有限的，要让全班的学生去帮助他。利用心理学戒烟的一种方法是，向家人或朋友公开宣布：&我要戒烟了！&这样做，会起到一个强迫约束效果。当你忍不住想抽时，马上就会想到：&是否会被别人笑话自己意志薄弱&可者&太没出息了&，因此就能坚持到底：&无论如何，一定要坚持实行自己的计划。&制定读书计划也是同一个道理，不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布：&我要如何如何用功了。&这样，才会产生积极的效果。要让学生自己制定计划，自己说出来。&&
对学习差的孩子不提过高的要求，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣，一个个小成功汇集起来就养生了好的学习习惯。
& && && && && && && && &
& && && && &【二】嘉宾与参与教师自由交流
整理山东王琳&&那就是说&&教师怎么让孩子在玩中学
主讲嘉宾耿同庆&&这是个人观点，希望各位老师指正，
整理山东王琳&&而且学得好
江苏胡成銮&&学是学此学，乐是乐此乐，不乐不是学，不学不是乐
秘书长侯永春&&在玩中学，在学中玩，这是我们每位老师追求的境界
主讲嘉宾耿同庆&&相互交流，共同进步
整理山东王琳&&那就是说&&教师怎么让孩子在玩中学而且学得好。
主讲嘉宾耿同庆&&这是个人观点，希望各位老师指正，
主持安徽陈健&&在玩和学之间要做好平衡
主讲嘉宾耿同庆&&优等生与差生的父母在教养方式上有明显的差异前者偏爱温暖与理解，后者偏爱惩罚与干涉。而这种差异引起的结果是，优等生有信任与安全感，并形成良好的个性与学习习惯，而差等生有逆反与自卑心理，他们厌学，缺乏信心。
主讲嘉宾耿同庆&&要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。曾有一位家长让自己的孩子学毛笔字，原意是培养孩子的兴趣，可当家长看到孩子把字写成了大黑疙瘩时，就忍不住说&蠢极了!写的是什么呀?&家长这样的态度对孩子来说，无疑是一个很大的打击。因为家长是孩子心目中第一个权威的评价者，他们特别渴望得到家长的肯定。可是家长们往往没有意识到这一 ，经常毫不负责任地、轻而易举地催毁了孩子的学习兴趣。当孩子做得不好或失败时，要先发现孩子有创造性的一面，鼓励他们不要放弃，继续努力。当孩子做得很好或成功时，应及时表扬，并帮助他们设立下一个奋斗目标，不断进取
整理山东王琳&&那作为教师，我们有什么能力改变呢
云南张兴洪&&差生在 父母和老师眼里都受到歧视
秘书长侯永春&&及时给孩子信心，这很重要
主讲嘉宾耿同庆&&我觉得&授人以鱼,不如授人以渔,不如授人以欲&。任何事情都离不开一个欲望，假如学生对学习没有欲望，那么即使有最好的方法但他的学习成绩未必就好。相反假如他有了的学习&欲&望，即使学习没有好的方法他也会想方设法的自己去找方法，&成功一定有方法&这句话是有道理的
云南张兴洪&&取得 成功要及时鼓励
整理山东张雁&&多找孩子的优点
秘书长重庆小玉&&善于发现孩子的闪光点，并放大来看
主持天津吴珺&&&授人以鱼,不如授人以渔,不如授人以欲&
邢台 路晓云&&所以后进生更需要老师找到优点与进步，及时鼓励，树立自信心
成都-语文-梧桐&&后进生，他们很少品尝到学习带给他们的成功感，达到老师、同学、家长肯定的情况很少，这类孩子需要赏识和关爱，那怕是身上一个小小的亮点。
主讲嘉宾耿同庆&&赏识教育这几年被越来越多的父母所接受，但很多父母认为赏识教育就是表扬加鼓励，不能批评，这是一种曲解。其实赏识教育是一种对生命规律的尊重，是一种关于理解、尊重和爱的教育。赏识教育注重的是教育的态度要尊重孩子、看得起孩子。你尊重孩子，批评就不会有副作用，批评也会赢得孩子的感激。
邢台 路晓云&&是啊，不只是学习上的进步，还有其他方面！
安徽刘娟&&没有批评与惩罚的教育不是完善的
江苏胡成銮&&一切事态的发展都要建立在尊重的基础上
整理山东王琳&&批评建立在尊重的基础上
主讲嘉宾耿同庆&&老师对于差生，你要多鼓励，要学会示弱，什么是示弱，通俗一点就是装傻，多给学生一些展示的机会。试想一个被老师忽略的学生在课堂教老师一道题，那种兴奋，那种满足是无法用语言形容的。他自己就会佩服自己的思维何以如此精美和缜密。这也不正是学生学习的兴趣所在吗？为了学生自己笨一点有什么关系呢？
秘书长重庆小玉&&多给孩子展示的空间
主持安徽陈健&&教师要&示弱&的观点,&&发挥孩子的主动性
江苏胡成銮&&原来&难得糊涂&也可以用于课堂教学呀
云南张兴洪&&赞同 示弱
整理山东张雁&&老师低一低，孩子就会高一高
主讲嘉宾耿同庆&&要让学生有自信，回家有给家长骄傲的资本。
成都-语文-梧桐&&教师要&示弱&是为孩子展示
主讲嘉宾耿同庆&&真正的教育绝不是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。
云南张兴洪&&传递正能量
主持天津吴珺&&说到了教师的本质了
秘书长侯永春&&道理各位做老师的都懂，但有时候我们往往做两面人，说一套却做一到
江苏胡成銮&&这个老师应该好好反思自己
秘书长重庆小玉&&的确，而且很容易心口不一
主讲嘉宾耿同庆&&当知道孩子已经知错的时候，能把盆的事，解决成碗大的事，就是高明的家长。当知道学生对某科不自信，而他又想学好某科的时候，能把学生针大的优点，说成棒子大的老师，可以说在激发学生兴趣方面，你就是好老师。
整理山东王琳&&心口不一
秘书长重庆小玉&&这是值得反省的
主讲嘉宾耿同庆&&我们在做事的过程中，往往会遇到很多困难。有时候好不容易做好一件事情，却遭到别人的误解，自己就会觉得很麻烦，感到很辛苦，甚至产生畏缩的心理。为什么呢？因为我们的习惯就是时时刻刻缘着自己的感受和见解，没办法去扩大心量、拓宽格局，牢牢坚守着自我的执着
云南张兴洪&&问题你把针说成棒学生就认为你在撒谎，心口不一
整理山东王琳&&容易受别人影响
整理辽宁姜杰& &说得真好，这确实值得我们去思考，去反思
江苏胡成銮&&老师不能用自己的思想去约束孩子们的行为呀
主讲嘉宾耿同庆&&不管对于错，学生认可才是硬道理，不管方法好与坏，学生开心、家长认可，学习兴趣增加，成绩提高才是硬道理。
秘书长重庆小玉&&很容易受人误解以后就打退堂鼓，学生中这样的现象也不少！
整理山东张波&&孩子没有改变，说明还没有找到更好的教育方法。
不同的孩子确定不同的标准，让每个孩子跳一跳都能摘到自己的桃子。及时鼓励！
整理山东王琳&&不管对于错，学生认可才是硬道理，不管方法好与坏，学生开心、家长认可，学习兴趣增加，成绩提高才是硬道理。
主持天津吴珺&&严重同意
主持安徽陈健&&一切以事实为准绳，同时要以欣赏的眼光去看待每个学生。
这是我听耿老师一番话的感受
云南张兴洪&&尊重事实，用事实说话
主讲嘉宾耿同庆&&有时候老师也是很难的 。昨天晚上一位数学老师对我说&我现在每天只想怎样开发孩子们的思维，做老师的都希望自己的学生成绩好。&。我们探讨好习惯、赏识教育。很多父母将孩子的学习不好怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上。家长也要想一下你给孩子营造了什么环境，你给孩子创造什么条件
整理山东张雁&&家长认识有问题 推卸责任
主持天津吴珺&&家长们一般都是这么觉得学习好，孩子自己的努力，学不好老师不会教
整理山东张雁&&家长只想教育孩子是学校、老师的责任
主持安徽陈健&&沟通很重要
主讲嘉宾耿同庆&&学习就是兴趣+方法，只要方法得当，是什么方法，只要让孩子感兴趣，只要孩子认可，你就成功了一半。要让孩子感到是在玩，是在做游戏，是在教你做题。那你就成功了。
安徽田金辉&&兴趣是最好的老师
整理山东张雁&&用游戏的方式让学生参与到学习中
整理辽宁姜杰& &教育的艺术
整理山东王琳&&我们班最近气氛特别死，不知怎么回事
成都-语文-梧桐&&对！兴趣是可以培养的！
主持安徽陈健&&家长，孩子 学校 三方的共同目标是孩子能得到最好的发展，如何做到能量最大化？沟通
主持安徽陈健&&田老师说的好，今晚的主题就是如何提高贪玩孩子的学习兴趣？
浙江 吴秀俊&&真好
主讲嘉宾耿同庆&&执意要坚持，好习惯并不难，数学满分对我来说不再是梦想。老师最大的成就就是看到学生开心的笑脸
邢台 路晓云&&今天，我在学校说我又领孩子们&玩了一节课&。有个朋友说，课堂学生高兴了，考试的时候会不出成绩！
主讲嘉宾耿同庆&&所有的孩子教育的问题，首先是观念的问题，观念不改变，付出再多也是枉然。欲望决定兴趣，兴趣决定习惯，习惯决定思想
主持重庆孙巧玲&&在玩中学习，印象更深刻
邢台 路晓云&&我也这么认为，而且做小动作的学生也开始听课了
主持天津吴珺&&往往资深的老教师是不容易改变观念的，才造成孩子跟他们抵触
整理山东王琳&&我觉得固执的人， 还有已经取得了一些成绩的人，
尤其不愿意改变。
安徽田金辉&&每个麻烦都是教育的起点，每个问题都是教育的良机 ！学生出现问题是很正常的。我们老师的心态很重要！
主持重庆孙巧玲&&学会欣赏学生
福建-小李&&欣赏教育& &
江西毛丽萍&&我们也知道玩能让孩子学的快乐，老师也教的轻松。可这考试要排名啊，尤其小学语文抄抄写写的一大堆
福建-小李&&语文老师累啊&&,&&语文考试承载的内容太多& &
主持安徽陈健&&语文学生的阅读量很重要
主持重庆孙巧玲&&那就看老师的心态与对之的法则了
整理山东王琳&&因此我不敢教语文
江西毛丽萍&&嗯，主要是婆婆妈妈太多，教改教改，改的老师不知如何教
主持天津吴珺&&大家不要那么着急评论，先听耿老师说好吧，不要打断
主持安徽陈健&&赞同，继续听耿老师的精彩讲座
安徽田金辉&&请耿老师继续您的精彩
成都-语文-梧桐&&耿老师
主讲嘉宾耿同庆&&我给各位老师分享一下我的一位学生
主讲嘉宾耿同庆&&我和班主任商量 一套方案具体来说分四步(同上）
福建-小李&&耿老师这是苦肉计啊& &
主持天津吴珺&&没有，其实耿老师您的方法我特别欣赏，也曾使用过这种方法，只不过不是俯卧撑
主讲嘉宾耿同庆&&现在是小学六年级老师
湖南钟爱群&&结果怎样呢？
邢台 路晓云&&这个方法真厉害啊！主持天津吴珺让学生看到老师的努力从而从内心改变
安徽小语王云&&情感教育
主持天津吴珺&&结果会令人兴奋的
浙江语文淑芳&&是用苦肉计激发学生的学习欲望吗？
主讲嘉宾耿同庆&&这个孩子考初中是全年级名
成都-语文-梧桐&&我曾经遇到过这样一群学生，特别是男生厌学情况一样严重，到离学校不远的镇上玩网络、游戏、打台球，刚一批评就生气翻墙出了校园&&
福建-小李&&但很多老师放不下架子& &
安徽田金辉&&主讲嘉宾耿同庆&&
不管对于错，学生认可才是硬道理，不管方法好与坏，学生开心、家长认可，学习兴趣增加，成绩提高才是硬道理。
整理山东王琳&&我觉得和这个男孩应该是治理不差，智力。
主讲嘉宾耿同庆&&这只能说每个孩子都有善的一面
成都-语文-梧桐&&后来我在班上搞读书活动，不再天天讲考试成绩，有意模糊差生和优生的概念，近一年的时间，学生经历了宣传读书&&鼓励读书&&自觉读书&&被书&俘虏&&&会读会写的过程，结果带给学生的首先是班风学风的改变，其次是是行为习惯学习兴趣的养成，学习成绩的提高。所以我认为兴趣需要培养
整理山东王琳&&如果智力差，那么无论老师用什么方法，他不可能提高那么快
江苏胡成銮&&我们班有位老教师，学生考不好，他自己打自己的手，好学生心疼，差生不屑一顾
整理山东王琳&&我们班现在就有个女生，有点傻，他就是软硬都不行主持天津吴珺这就是耿老师的高明啊，知道这个孩子用这种方法可以刺激到他。
主讲嘉宾耿同庆&&每个学生因人而异
安徽田金辉&&我也用过，我和没写好作业的同学一起跑步，&&真诚能够感化石头
整理山东张波&&内心的改变才是正在的改变。
成都-语文-梧桐&&主讲嘉宾耿同庆&&
所有的孩子教育的问题，首先是观念的问题，观念不改变，付出再多也是枉然。欲望决定兴趣，兴趣决定习惯，习惯决定思想
浙江 吴秀俊&&最近很痛苦，今天听着专家的讲座，仿佛服了一剂良药
江苏胡成銮&&这应该是个量的积累吧
秘书长重庆小玉&&找准切入点，让孩子打心眼里佩服！
福建-小李&&要能触动孩子的心灵& &
整理山东张波&&改变观念，不要让他们感受到学习是一件苦差事，改变教学方法，能够让他们从学习中感受到快乐。生活中处处是教育!
江苏胡成銮&&这需要老师对学生了如指掌
悦心爱人&&孩子上课自我约束力差怎么办& &
主持四川王子星&&方法确实是因人而异的，重要的是能知道谁该用什么样的方法。这就需要像耿老师平日里细心观察了解学生，不只是成绩，更是孩子的内心。
主讲嘉宾耿同庆&&要帮助一个学生，一个人的力量是有限的，要让全班的学生去帮助他
主持安徽陈健&&那么了解每个学生就很重要了，走进学生的内心世界， 和孩子做朋友，他自然而然的就愿意和你亲近，和你互动
整理山东张雁&&共创一个和谐的学习氛围
整理山东张波&&觉得大家都很在乎他。
云南张兴洪&&让学生感受到集体的温暖
整理山东张波&&只有让大家帮助的学生，没有让大家讨厌的学生。
整理山东张雁&&要他能体会到他的进步就是大家共同的快乐。
安徽田金辉&&一个集体中，学生之间愈能互相发现优点，就愈能增强凝聚力。
只有让大家帮助的学生，没有让大家讨厌的学生。
主持四川王子星&&耿老师这句话，让我想到了很多，若有所得。
主持安徽陈健&&主讲嘉宾耿同庆&&
要帮助一个学生，一个人的力量是有限的，要让全班的学生去帮助他。
我在班级里对学生进行了分组，按照学生的能力兴趣，成绩等划分几个组。
主讲嘉宾耿同庆&&利用心理学戒烟的一种方法是，向家人或朋友公开宣布&我要戒烟了！&这样做，会起到一个强迫约束效果。当你忍不住想抽时，马上就会想到&是否会被别人笑话自己意志薄弱&可者&太没出息了&，因此就能坚持到底&无论如何，一定要坚持实行自己的计划。&制定读书计划也是同一个道理，不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布&我要如何如何用功了。&这样，才会产生积极的效果。
整理山东王琳&&请问老师，小组围坐的方式有用吗
主持四川王子星&&很期待，耿老师，您可以分享一下发动学生帮助同学的案例么
整理山东王琳&&我怎么觉得学生的积极行不行了，&&优生都下降了
主讲嘉宾耿同庆&&要让学生自己制定计划，自己说出来
主持天津吴珺&&问题不着急问，先听讲座，事后有问题再问，也可以将问题发给我，谢谢
安徽田金辉&&最好的教育是自我教育
主持四川王子星&&单纯的外在压力，不如内化为学生&我要做&的动力。
主讲嘉宾耿同庆& &对学习差的孩子不提过高的要求，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣，一个个小成功汇集起来就养生了好的学习习惯
主持安徽陈健&&体验成功的快乐
安徽田金辉&&让他成功，是让他自信的最好方法。失败是成功之母，其实，成功才是成功亲娘，不断地成功可以刺激孩子的自信，让孩子相信自己能行。
整理山东张雁&&注意培养孩子的自信心，自信心是孩子学习兴趣的基石
整理山东张雁&&对小孩子来说，成功才是成功的亲娘&&金辉老师
邢台 路晓云&&&进步巨人&
安徽田金辉&&教育的艺术不仅在于传播本领，更主要的是善于激励、唤醒和鼓舞！
整理山东张波&&孩子没有被冷落的，都是主角。感谢鼓励！
成都-语文-梧桐&&耿老师继续
安徽小语王云&&激励、唤醒和鼓舞！
江西毛丽萍&&张老师这个方法太受用了，学到了.
整理山东张雁&&张波老师的方法，落后生容易做到，得到大家的夸赞与期待，他们会更加努力的提高，这就是学习兴趣.
秘书长重庆小玉&&安徽田金辉&&，教育的艺术不仅在于传播本领，更主要的是善于激励、唤醒和鼓舞！
主持天津吴珺&&呵呵，这种方法我也用过啊
整理山东张波&&孩子一节课下来，几乎都会说了。真是有趣！
主持安徽陈健&&看到孩子的闪光点，
秘书长重庆小玉&&玩中学
主持安徽陈健&&把要学习的知识融进游戏中，使孩子在玩中学习，以提高学习兴趣。慢慢过渡到少玩多学，但不能只学不玩，因为孩子的天性就是好玩。到他体会到学习的乐趣时，自己就多学少玩了
主持天津吴珺&&讲mouse时，我问老鼠的天敌是谁，他们说是猫，所以老鼠们希望...孩子们一起回答猫死
主持安徽陈健&&学中玩
安徽田金辉&&没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。 应该帮助孩子获得成功，在失败中激励孩子，为他鼓劲，而不是诋毁孩子。 如果一位老师善于发现和激励学生，班里的学生个个都是人才，如果一个老师总是一味地责怪学生，嫌弃学生笨，那么，班里的学生个个都是蠢材！ 如果老师总能以一种欣赏的眼光去看待孩子，那么你将会发现每个孩子身上都有一个宝藏，越挖越令人兴奋。
主持安徽陈健&&用欣赏的眼光去看待他人，去看待你身边的一切人和事，你就会发现，这个世界处处都是美好的。当你用欣赏的眼光看待别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光。懂得欣赏别人，才能更多地发现别人的优点，从他们身上汲取提升自己的能量，从而弥补自己的不足，促使自己进步。
整理山东张雁&&我在班级里把学生分成六个小组，小组之间每天每节课都要进行比赛的，后进生在小组的齐努力的氛围中，都激发出了学习热情，每组孩子们的团结奋进让全班共同进步。老师只当评委和为他们喝彩的观众
主持安徽陈健&&张雁老师的做法和我的一致
主持天津吴珺&&对不住大家，今天由于一些原因，耿老师的讲座先告一段落，大家可以自由的积极发言
整理山东张波&&发挥团队的力量。
this是贼死。these是贼子。贼死了，留下&这些&贼子。those是揍子。揍死&那些&贼子。孩子们比划着又学会了。
主持安徽陈健&&怎样去发现别人的优点，关键在于你要有一颗公平之心，一颗慈爱之心。而不是戴着有色眼镜去看别人，欣赏别人应该是真心的、不带偏见的。
重庆李菲菲&&是的。善于发现孩子身上的优点。点滴进步都可用放大镜去看。
安徽田金辉&&&轰轰烈烈的表扬，偷偷摸摸的批评。&实践证明，这是教育的高明之处！
秘书长重庆小玉&&用放大镜看孩子的优点
主持四川华彩衣&&&轰轰烈烈的表扬，偷偷摸摸的批评。&实践证明，这是教育的高明之处！
主持天津吴珺&&呵呵，今天放学我还偷偷批评了一个呢
安徽田金辉&&鼓励而不恭维；批评而不打击
江西毛丽萍&&有时控制不了，还是要时刻来这儿学习，反省自己
主持天津吴珺&&精辟
主持安徽陈健&&整理山东张雁，有时间多交流
整理山东张雁&&互相学习
主持四川王子星& &可不能私下交流哦也可以分享下，学习~
整理山东张雁&&鼓励而不恭维；批评而不打击
江西桢茗&&学习了，&&说的真好
浙江 吴秀俊&&获益匪浅
安徽田金辉&&用我们的笑容点亮孩子的心灵，用我们的赞美预言孩子的成功！
秘书长重庆小玉&&以后每周三群里都有不同的分享，大家可以相互交流
安徽田金辉& &小孩子的可塑性很强，遇见问题，关键在于引导和鼓励
秘书长重庆小玉&&当然，平时也可以踊跃的交流
主持安徽陈健&&张雁老师，你在班级里把学生分成六个小组后，你是怎么实施评价的？&&
小孩子的可塑性很强，遇见问题，关键在于引导和鼓励
主持四川王子星&&很期待案例的分享
安徽田金辉&&张雁老师的做法很好，让学生发现别人身上的优点，树立榜样，榜样引领班级，创造积极健康向上班级舆论氛围！一个集体中，学生之间愈能互相发现优点，就愈能增强凝聚力。用这种捆绑式的评价，一荣俱荣，一损俱损，集体意识增强了，互帮互助增多了，好习惯养成了。
主持重庆孙巧玲&&捆绑式评价，受教了
主持四川王子星&&这一语总结，给我今晚的学习画上了一个圆满的句号。
整理山东张雁&&用这种捆绑式的评价，一荣俱荣，一损俱损，集体意识增强了，互帮互助增多了，好习惯养成了。感谢金辉老师的精辟总结& &万分感谢
秘书长重庆小玉&&感谢主讲嘉宾耿同庆老师的分享
主持天津吴珺 感谢老师们的积极参与和分享，今天的主题讨论就此结束，希望以后大家积极交流，分享。再次感谢主讲嘉宾带来的精彩讲座和老师们的积极响应
& && && && && &&&
& && && && && &【三】活动总结
& & 耿老师说：&真正的教育绝不是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。&& && &
& & 兴趣是最好的老师，在课堂中老师要引导学生多发现别人身上的优点，树立榜样，榜样引领班级，创造积极健康向上的班级舆论氛围！一个集体中，学生之间愈能互相发现优点，就愈能增强凝聚力。用这种捆绑式的评价，一荣俱荣，一损俱损，集体意识增强了，互帮互助增多了，好习惯养成了。贪玩的孩子的学习兴趣也就大大提高了。主要精力都投入到学习中，自然会远离网络游戏等不健康活动。
& & 在平日的教学中，建议老师们要多引导学生进行他我教育和自我教育，以增强学生的自制力和自信心 ，让每一个孩子都成为正能量的储存者！
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