求舞蹈视频观后感渔鼓声声的观后感

舞蹈雀之灵观后感
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舞蹈雀之灵观后感
来源:作文网
  【范文一】
  看完《雀之灵》这个舞蹈后,真让人难以用语言表达,这支《雀之灵》是有舞蹈家杨丽萍所跳的。
  音乐响起来了,舞蹈着手托裙子活动她那灵巧的手指,慢慢地走上舞台,我的心也随之舞动起来。
  她忽而灵动手指表现出孔雀点头;忽而俯身舞动手臂,表现出水的波纹;忽而托裙旋转,表现出无边的喜乐;忽而低头饮水,表现出无限的欢喜。她在舞蹈之中,什么都忘了,达到忘我的境界。她用她灵活的手臂舞动雀之灵,用她那纤软的腰肢来舞出雀之灵,还用她熟练的双腿来跳出雀之灵。完美的旋转灵动的身躯述说着,雀之灵的故事。
  手臂,把水的波纹模仿的逼真,接近事实。手指,摆出了小巧玲珑的孔雀头。腿,翘腿带动着衣裙飘了起来。头插孔雀的翎毛,跳起来时就宛如一只孔雀。音乐,低回、婉转、悠扬。雀之灵舞蹈的美妙,就被这音乐全部烘托出来。
  雀之灵这舞蹈,看了真让人难以忘怀啊!
  【范文二】
  记得我曾经说过当我看乔丹打篮球的时候,我感叹那不仅仅是运动,一定是艺术;而看完这次的《雀之灵》的演出我想说的是,这不仅仅是艺术,而一定是生命,这是生命之舞。
  就故事情节来说,故事的内容很简单:从生命的诞生,孔雀萨垛懵懂欢乐的青春,到遇到孔雀嘎雅后火热的恋情,可是爱情遭到乌鸦路斑的嫉妒而遭遇障碍,嘎雅为了萨垛牺牲了生命,萨垛悲伤欲绝,最后萨垛通过和神灵的对话而获得内心的平静,讲述了一个轮回的故事。故事用春、夏、秋、冬四个季节的交替来表现,也象征了生命的一个轮回,春天万物始发的季节,一切都是那么的清新充满着希望;夏天万物茁壮成长,一切都是那么的蓬勃而又热烈;秋天万物开始成熟也开始转向落败,一切都是那么的萧瑟而又黯淡;冬天万物开始回归,归于泥土,一切都是那么的寒冷而又趋于安静,从始至终,从有到无,周而复始,循环往复&.. 从出道的《雀之灵》,龙年的《雀之恋》,到收官的《孔雀》,这对于杨丽萍来说或许也是一个轮回。
  就舞台表现来说,序曲开始,舞台上放着一个一个的鸟笼,关着小鸟,人穿梭在鸟笼之间,一一打开鸟笼,放出笼中鸟,耳边传来人世间的喧嚣之声,突然空中降下来一个巨大的鸟笼,把人罩在了笼中。是的,没有人能幸免,这象征的就应该是人生的本质吧,每个人在世间上早已有了关押自己的笼子,不管是自己给予自己的,还是被罩下来的。
  春天开始,正对观众舞台的右侧,神灵站在舞台箱上,撒出绿叶,左侧的舞台箱上时间开始旋转,随着季节和剧情的不同,旋转的时而快时而慢,扮演时间的是彩旗,她从春开始一直旋转到冬,整个舞剧结束,代表着不管世事如何变迁,时间总是静静的流淌着,生生不息,这让很多观众留下了深刻的印象,更我身边的友人对这个小姑娘很是心疼,转了整场约1个半小时呢。时间的旁边有一个生命之树,随着季节的变化,长出绿叶,又凋零落下。舞台上象征生命的蛋壳开始摇动,生命破壳而出。这一幕中,有杨丽萍穿着粉色的舞衣,有段独舞的片段,是整场留给我印象最深刻的片段,那种对于生命的喜悦、自由、灵动,伴随着她的舞蹈,发挥的淋漓尽致,整个氛围,甚至空气都是那么的轻盈唯美,还带着丝丝的清新,让我瞬间有窒息的感觉,一点都不夸张,有那么瞬间,我的眼里只有我这个位置和台上的那束灯光下的舞者的,周围是一片黑,无法用文字表达的美感,让我醉晕,深深感动。
  夏天开始,神灵洒出玫瑰花瓣,两只孔雀出场,都拖着华丽至极的蓝色雀屏,孔雀本就是华丽骄傲的动物,那种羽衣散发出的彩色光泽,无与伦比的美丽,自然就会产生如凤凰神话般的想象,感叹不愧是天下之灵物。这是一幕华丽的盛宴,也是龙年春晚上看过的片段,依然让我觉得光彩夺目,除了华丽、璀璨我不知道该用什么来形容,两只孔雀喃喃细语,依依相偎,那么甜蜜就这样弥散在空气中,雀之恋,唯美的片段。
  秋天开始,神灵洒出黄色落叶,盛极而衰,幸福中出现了祸端,乌鸦路斑嫉妒孔雀,抓走了萨垛,嘎雅为了救萨垛,献出了生命,路斑虽然拥有了孔雀的羽衣,可是即不能成为孔雀,也失去了自我,剩下迷失和沮丧,这一幕的故事性比较强,基本就是讲述了故事。
  冬天开始,神灵洒出雪花,获得自由的萨垛,却失去了嘎雅,悲伤哀鸣,人生为什么要经历这些伤痛?一直默默观看的神灵,终于走向了萨垛,神灵对一切都了然于心,可是该发生的一切还是要发生,生命本就无常,这就是生命的本质,通过与神灵的对话,萨垛终于明白了生命的真相,也了知了爱的真谛,化解了哀痛仇恨,内心归于宁静,在梵音声声中走过这个人生。这一幕,身着白色舞衣的杨丽萍只能用超凡脱俗来形容,从她身上与动作中散发出来的,那种纯洁、神圣、静谧而又深远,让人感动落泪,在漫天雪花中,似乎已然化羽而去。
  舞蹈相当的精彩,好看。而唯一觉得遗憾的就是,明明现场不允许以任何方式拍照摄影,可是偏偏就是有人看到提示只当没看到,拿着手机不停的拍,枉坐在前排,素质实在让人无语,这样的行为本身就不尊重舞者,其次还影响其他观看的人,不仅是手机屏幕散发的光,更是打破整个剧场的氛围,打断别人的观看,让人觉得可恶又可恨。
  人生是什么?即使受到伤害,受到诽谤,受到抛弃,仍然要相信明天是美好的,人生就是喜怒哀乐,人生就是悲欢离合,人生就是一串串的经历,人生就是春夏秋冬,人生就是一场轮回。
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出门在外也不愁全国中小学生艺术展演&李惠利中学舞蹈团蝉联三金
作者:李惠利中学&&来源:宁波教科网&&点击数:411&&更新时间:&&10:39:28
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  由教育部举办的2016年全国中小学生艺术展演活动于4月11日在美丽的滨海城市青岛隆重举行,来自全国31个省市自治区和新疆建设兵团,以及香港、澳门的7000名师生参加了现场展演。宁波市李惠利中学舞蹈团代表浙江省参赛,他们带来的舞蹈《渔鼓声声》以出色的表现夺得金奖。这也是李惠利中学舞蹈团在全国比赛中连续第三次夺冠。
  舞蹈比赛在青岛国信钻石体育馆举行。李惠利中学的舞蹈原创作品《渔鼓声声》以海边的小渔村中渔鼓这种扎根乡土的民间艺术作为表现形式,体现了江浙一带特有的民间民俗文化。《渔鼓声声》以精心的创排练、完美的演绎、深厚的底蕴以及饱满细腻的艺术处理,充分体现了非物质文化遗产的传承,获得了全体评委的一致好评。
  李惠利中学阳光艺术团成立于上个世纪90年代,十几年来,艺术团坚持培养学生艺术素养,挖掘艺术精品,多次在省市乃至全国比赛中夺冠,也为上海音乐学院等高等院校输送了一大批艺术人才,学校艺术教育已经成为浙江省学校艺术特色教育的品牌。近年来,李惠利中学艺术中心还不断扩大与海外著名艺术院校的交流渠道,先后与法国鲁昂音乐学院、荷兰皇家音乐学院等著名音乐院校建立合作关系,为宁波市乃至浙江省的艺术教育不断添砖加瓦。
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摘要: 《醉鼓》中的舞者的执着精神鼓励着我们对美好生活的渴望,对生命的热爱,对艺术事业的热爱与追求,寓示着我们在生活中,在学习中遇到了困难,也要勇往直前,激流奋进,追求美好未来。
这学期我选修了鉴赏,进行为期六周的舞蹈鉴赏,了解到舞蹈是一种人体动作的艺术,是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作,也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。别看它只是动作的变化,可谓是“台上一分钟,台下十年功”。看着舞者随着优美的音乐,是那么的陶醉,仿佛自己都身临其境了,自己也真想去学学舞蹈,但看到选择一名天资优秀的学舞者,要求是多么的严格,上身与下身是要一定的比例的。所以我只有欣赏舞蹈的份了,不过欣赏舞蹈也是一门学问,舞蹈者不只是在跳舞,更多的时候还表达了一种情感,其中的情感是只可意会不可言传。第一节课,老师给我们介绍了黄豆豆,并欣赏了作品《醉鼓》。《醉鼓》以醉借鼓表现一位民间艺术家执著追求事业,视艺术为生命的优秀作品。舞者并不是单一的靠舞姿来表达思想感情的,而是巧用鼓来表达所有的感情的。一段段,一个个简单的舞蹈动作都给予了无限生命的可能,也留给观众众多的想象,是他对艺术事业的执着精神,是他不顾一切对梦想追求的精神,是他在激流中的勇往直前……《醉鼓》中的舞者的执着精神鼓励着我们对美好生活的渴望,对生命的热爱,对艺术事业的热爱与追求,寓示着我们在生活中,在学习中遇到了困难,也要勇往直前,激流奋进,追求美好未来。令我印象深刻的是傣族舞,其中杨丽萍的《孔雀舞》真是让人叹为观止。“孔雀舞”这支舞蹈使人观看了之后,心情非常得好,杨丽萍身穿一件白色的衣服,在舞台灯光的照耀下,白里透出了许许多多的颜色,杨丽萍的动作优美,骨骼十分柔软,做出许多高难度的动作,使观众赞不绝口。女性的温柔、美丽,更使孔雀舞增加了独特的韵味和魅力。舞蹈动作多保持在半蹲姿态上的颤动,身体的每个关节都有弯曲,形成了独特的三道弯舞姿造型。孔雀舞还十分讲究手的动作,以手形象征孔雀头颈,变化多姿,生动传神,给人一种美的享受。&《孔雀舞》中杨丽萍优美的姿态,非常唯美的将孔雀的美丽展现在观众眼前,纤细的双臂在空中微微扭动,婉转可爱,似乎真的有一只孔雀在自己面前跳舞,宛如自己已融入了大自然,自己亦贪婪地享受着这一美丽画境,如诗如画。杨丽萍以优美的舞姿,高雅的体态,美丽的羽衣,将孔雀的美表现得淋漓尽致,欣赏这支舞蹈,给人以美的享受,赏心悦目。上述两个作品我认为都是艺术的经典代表,虽然是不同时期的作品,但都是舞者经过很长时间训练而成的。其中饱含了多少的辛酸苦楚,有排练时的累与苦,也有在排练时取得小小成绩的欢歌笑语,只有他们自己知晓。无论过程怎么样,结果都是一样的,都会有懂得欣赏艺术的人去评价它,赞美的继续保持,批评的积极改进。热爱舞蹈的人会为了艺术事业奉献自己的一生,去追求理想,他们的一生将与舞为伴。从舞蹈课一路走来,我们欣赏了,以孙颖为代表的“踏歌”、“桃夭”;其中古典舞的三个特点折袖、拧腰、含颈。“萋萋长亭”完全折射出了这三个特点。还学习了秧歌,东北秧歌以“手巾花”为主要特征,节奏明快富有弹性的鼓点。东北秧歌形式诙谐,风格独特,广袤的黑土地赋予它纯朴而豪放的灵性和风情,融泼辣、幽默、文静、稳重于一体,将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征挥洒的淋漓尽致。胶州、山东秧歌,云南花灯,安徽花鼓灯,欣赏了张继纲的《一个扭秧歌的人》,大概了解了秧歌的动作特征。在鉴赏舞蹈的同时,认识到傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征,孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。由于历代民间艺术人的精心创造,形成了各具特色,不同流派的孔雀舞。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。其中以杨丽萍的《雀之灵》、《孔雀之舞》和《两棵树》为代表性的作品。在学习古典舞之余,还欣赏了新疆舞蹈《可爱的一朵玫瑰花》,蒙古舞《狼图腾》,苗族舞《火塘边》,它们的节奏是如此的轻快.最后我们还跟着老师的步伐,大概了解了拉丁舞,内容包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。拉丁舞的五项舞蹈各有风格,桑巴的激情,恰恰的活泼,伦巴的婀娜,斗牛的强劲,牛仔的逗趣。老师还给我们看了舞蹈的素质训练,学习舞蹈的学员要在指导老师的口令下,即兴发挥,将舞蹈融入生活中。由此看来,学习舞蹈是一个漫长的过程,学更是一个漫长的过程。
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