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桐花.柿 &&&&&扬彦
我怀念桐花。
春天，我漫步在林间山道中，最爱的是洁白的桐花。因为它不但显出大自然的美，而且还令我产生许多遐想，和对往事的追念。
那是一丛丛洁白的桐花，过去常常开在公路的山道两旁，汽车在山谷中爬坡而上，首先映入眼帘中，是那一片的洁白，它比火还耀眼，我会突然从心中说：“又是春天来了！”一年四季都在城市工作，忙得感受不到季节变化的人，在这充满清新气息的山野，突然见到大片桐花，这种喜悦和感慨是难以形容的。所以，桐花常常令我产生许多遐想。但是，它更多的是令我对往事的怀念。在十年动乱的年代，我被关在一间工厂做“牛鬼”，被强迫劳动，天未亮的第一件事，就是要扫净工厂厂区。这间工厂靠着一座山，四周有许多桐树，每天都落下许多桐花，它散落在空旷地和道路中。朝阳未出，天还很暗，我就穿着一件厚衣裳，“沙沙” 地从高处扫往低处。花沾着露水还是很美的，白得令人悲伤，一堆堆地往洼地扫去。一天一天地扫到不见桐花落，第二年又是一天一天地扫到不见桐花落。
桐花在我心中是洁白而又凄凉的花，它叫我咀嚼着苦难的往事。
然而我更喜爱的是秋天暗红的柿树。它像一个壮实的汉子站在山间，脸色微红，充满丰收的喜悦。它殷红色的果实是饱满的，累累地垂在枝头，沉甸甸的招人喜爱；它肥大的叶经过风霜以后，也叶叶金红，像火苗一样生动，美丽。
在春天和秋天的山道上，我常常怀着桐花的忧伤，也激动于柿树的喜悦。柿树，常常是给人以奉献。唐代有书云：“柿，一寿、二多阴、三无鸟巢、四无虫、五霜叶可玩、六嘉实、七落叶肥大可以临书。”它有上百甚至三百年的树龄，它是质地坚硬的木材，它夏日成片的绿荫，它的霜叶随着节气从暗红变成鲜红，令人注目，而它的果实过去常常是供养幼儿和老人的。父亲常常对我说：“你是吃柿饼长大的。”我也常常对我的女儿说：“你是吃柿饼饭长大的。”但后来者不都是这样了，他们不懂得柿饼为何物，因为他她们是吃牛奶或昂贵的“力多精”长大的！但是，我想吃“力多精”的不见得个个聪明，吃柿饼饭的也不见得是愚蠢，到底是时代不同了。而柿饼，老年人还是要吃，据说它的营养高，可治疗老年性白内障。它给人间是一种奉献。
如今人生的晚秋已快来临，我应像一棵柿树。
作者为什么喜欢桐花与柿树？（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
父亲对“我”和“我”对女儿的话，其作用是：（4分）
（1）&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
桐树的开花与柿树的结果处在不同的季节，作者把他们放在一起来写，它们之间必有所联系，也有所象征，请分析其联系及象征意义。
&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：（&&&&&& ）（4分）
A散文的特点之一是线索清楚，它把众多“形散”的材料如串珍珠般串起来而使到“神聚”。
本篇便是以“我”的经历为线索的。
B本文以花和树喻人，抒写作者对人生的理解和对人生的态度，是一篇借物抒情、托物言志的散文。
C文章以“洁白”的桐花和“嫣红”的柿树相映衬，在表达上很有美感；在内容上寄托着作者深沉的追忆情绪和热切的奉献感情。
D作者在文中说“我常常怀着对桐花的忧伤，也激动于柿树的喜悦”，这是说桐和柿给我的感觉是不同的。桐留给我只有伤心罢了，而柿，完全与它相反。
E开门见山，贴紧题意，描写经历，直抒胸臆，行文如行云流水，是本篇写作上的主要特色。
阅读下面文章，完成后面题目。历史遗留下来的文学、艺术中的精品都有永久的魅力,后代人无法仿制。像《诗经》《楚辞》都是被誉为不朽的作品。说它们不朽，无非是说它有比一般文学、艺术作品享有更长的寿命，在较长的时间里能继续发生影响，“不朽”并不具有哲学概念的“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，今天试找了一位大学中文系的青年来读一下，他的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》《楚辞》一样产生过广泛的影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。以上现象，借用电信通讯的概念，可以称为“文化影响衰减”现象。远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益。衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同处，也有与今人不同处，世代相去久远，古今人之间感受的差别越大。中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子思想与今天中国的现代化关系不大，倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。这两种看法都有根据，现在从文化影响的衰减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减。以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了汉朝流行的天人感应、阴阳五行学说，建立了宗教神学。在他的带动下，中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。思想是随着社会生活的变革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子的独尊地位保不住了。宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒家学说变成儒教，形成了儒教经学，为了壮大自己，儒教吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而大大丰富了儒家经学。经典文句是凝固的。它的影响会随着时移世变而衰减，但对经典的解释却可以随时改变、充实，使它免于衰减，记载孔子言行的可靠经典《论语》，这部书不过一万多字，它对后世的影响主要来自各家的解释、阐发。朱熹的《四书集注》就经常用注解的形式来阐发自己的思想，为了取得权威性的理论根据，不得不抬出孔子作为招牌，以述为作，是古代学者通用的办法。辨明这个事实，就不难看清董仲舒的孔子是汉代的孔子，朱熹的孔子是宋代的孔子。“五四”时期提出“打倒孔家店”，要打倒的不是鲁国孔丘，而是经过朱熹改造的巩固封建社会的儒教。长久不衰的不只孔子一家，道教老子也火了两千多年，道教老子也是一个招牌。（摘编自任继愈《文化遗产的寿命》）【小题1】下列表述的内容，对“文化影响衰减”现象表述正确的一项是A．《诗经》《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品，但在事实上它们只是比其他古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。 B．屈原的作品可以使汉初的贾谊感动的痛哭流涕，但是无法使今天的青年有同样深切的感受，因为这个青年不可能也有过那样痛苦的遭遇。 C．“五四”时期，《红楼梦》在青年男女知识分子当中曾经产生过广泛的影响，但是现在，《红楼梦》在青年中几乎没多少影响。 D．古人的处境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，时代距离越远，古人和今人思想感受的差别就越大。 【小题2】下列关于孔子思想和儒家学说的理解，符合原文内容的一项是A．虽然孔子的思想在当时和后代都有影响，但是实际上按“文化影响衰减”的说法来看，孔子思想的影响力量只会越来越小。 B．孔子的思想在秦汉之际出现了衰减，但西汉儒家学说在全国形成了一个高潮，于是董仲舒把当时流行的天人感应，阴阳五行学说加进孔子思想中。 C．魏晋隋唐时期孔子思想出现了第二次衰减，宋朝的朱熹把儒家学说变成儒教，并吸取了佛教、道教的心性修养内容，大大丰富了儒家经学。 D．孔子的思想主要表现在《论语》一书中，由于这部书只有一万多字，不可能造成深远的影响，造成深远影响的主要是后代各家的解释和阐发。 【小题3】下列理解和分析，不符合原文内容的一项是A．当我们说孔子思想影响了中国两千多年的时候，是把董仲舒、朱熹等人的思想影响也一起考虑在内而这样说的。 B．有人说，今天中国有些保守思想是孔子哲学造成的。其实这种保守思想应该是后人加入的，并不是当初鲁国孔丘原来的思想。 C．以述为作，就是通过注解古代经典的形式来阐发自己的思想，为了获得权威性的理论根据，朱熹《四书集注》一书就采用了这种方法。 D．中国哲学有着丰富的文化遗产，老子的道家思想和孔子的儒家思想同样长寿，当然道家思想中也同样存在着后人的接力作用。
阅读下面文章，完成后面题目。历史遗留下来的文学、艺术中的精品都有永久的魅力,后代人无法仿制。像《诗经》《楚辞》都是被誉为不朽的作品。说它们不朽，无非是说它有比一般文学、艺术作品享有更长的寿命，在较长的时间里能继续发生影响，“不朽”并不具有哲学概念的“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，今天试找了一位大学中文系的青年来读一下，他的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》《楚辞》一样产生过广泛的影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。以上现象，借用电信通讯的概念，可以称为“文化影响衰减”现象。远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益。衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同处，也有与今人不同处，世代相去久远，古今人之间感受的差别越大。中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子思想与今天中国的现代化关系不大，倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。这两种看法都有根据，现在从文化影响的衰减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减。以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了汉朝流行的天人感应、阴阳五行学说，建立了宗教神学。在他的带动下，中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。思想是随着社会生活的变革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子的独尊地位保不住了。宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒家学说变成儒教，形成了儒教经学，为了壮大自己，儒教吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而大大丰富了儒家经学。经典文句是凝固的。它的影响会随着时移世变而衰减，但对经典的解释却可以随时改变、充实，使它免于衰减，记载孔子言行的可靠经典《论语》，这部书不过一万多字，它对后世的影响主要来自各家的解释、阐发。朱熹的《四书集注》就经常用注解的形式来阐发自己的思想，为了取得权威性的理论根据，不得不抬出孔子作为招牌，以述为作，是古代学者通用的办法。辨明这个事实，就不难看清董仲舒的孔子是汉代的孔子，朱熹的孔子是宋代的孔子。“五四”时期提出“打倒孔家店”，要打倒的不是鲁国孔丘，而是经过朱熹改造的巩固封建社会的儒教。长久不衰的不只孔子一家，道教老子也火了两千多年，道教老子也是一个招牌。（摘编自任继愈《文化遗产的寿命》）小题1:下列表述的内容，对“文化影响衰减”现象表述正确的一项是A．《诗经》《楚辞》虽然被人们称为不朽的作品，但在事实上它们只是比其他古代文学作品存世的时间更加长久一些罢了。B．屈原的作品可以使汉初的贾谊感动的痛哭流涕，但是无法使今天的青年有同样深切的感受，因为这个青年不可能也有过那样痛苦的遭遇。C．“五四”时期，《红楼梦》在青年男女知识分子当中曾经产生过广泛的影响，但是现在，《红楼梦》在青年中几乎没多少影响。D．古人的处境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，时代距离越远，古人和今人思想感受的差别就越大。小题2:下列关于孔子思想和儒家学说的理解，符合原文内容的一项是A．虽然孔子的思想在当时和后代都有影响，但是实际上按“文化影响衰减”的说法来看，孔子思想的影响力量只会越来越小。B．孔子的思想在秦汉之际出现了衰减，但西汉儒家学说在全国形成了一个高潮，于是董仲舒把当时流行的天人感应，阴阳五行学说加进孔子思想中。C．魏晋隋唐时期孔子思想出现了第二次衰减，宋朝的朱熹把儒家学说变成儒教，并吸取了佛教、道教的心性修养内容，大大丰富了儒家经学。D．孔子的思想主要表现在《论语》一书中，由于这部书只有一万多字，不可能造成深远的影响，造成深远影响的主要是后代各家的解释和阐发。小题3:下列理解和分析，不符合原文内容的一项是A．当我们说孔子思想影响了中国两千多年的时候，是把董仲舒、朱熹等人的思想影响也一起考虑在内而这样说的。B．有人说，今天中国有些保守思想是孔子哲学造成的。其实这种保守思想应该是后人加入的，并不是当初鲁国孔丘原来的思想。C．以述为作，就是通过注解古代经典的形式来阐发自己的思想，为了获得权威性的理论根据，朱熹《四书集注》一书就采用了这种方法。D．中国哲学有着丰富的文化遗产，老子的道家思想和孔子的儒家思想同样长寿，当然道家思想中也同样存在着后人的接力作用。
阅读下面的文言文，完成题目。
范增论（苏轼）
　　汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍！”归未至彭城，疽发背死。
　　苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增，独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？日：否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：“知几①其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集雏霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军②时也。
　　陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心③。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣；义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之。人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？
　　吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而杀其所立，羽之疑增必自是始矣。
　　方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！
　　虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。鸣呼，增亦人杰也哉！
　　注：①几：事物发生变化的细微迹象。
　　②卿子冠军：即宋义。公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，救赵，途中，宋义畏缩不前，羽杀之。
　　③楚怀王孙心：楚怀王孙子熊心，项梁拥立他为王，仍称怀王。项羽称霸后尊熊心为义帝。
对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（　　）
汉用陈平计，间疏楚君王　　　　　间：悄悄地
项羽疑范增与汉有私，稍夺其权　　稍：渐渐
方羽杀卿子冠军，增与羽　　　　　方：当……时候
而欲依羽以成功名，陋矣！　　　　陋：浅陋，没有见识
下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（　　）
苏子曰：增之去善矣
师道之不传也久矣
当于是去耶？曰：否
于是余有叹焉
不用其言而杀其所立
骊山北构而西折，直走咸阳
不以此时明去就之分
犹不能不以之兴怀
作者确认范增离开项羽的最佳时机是项羽刺杀卿子冠军宋义的时候，其主要依据是（　　）
汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。
增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下。
羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也。
（义帝）独遣沛公人关，而不遣项羽
下面各项对文章理解和分析不正确的一项是（　　）
作者以《周易》中的话为论据，暗示范增如果能见微知著的话，他早就该离项羽而去了。
文中引《诗经》中的话意在证明事物是发展变化的，项羽的性格也是变化着的。
作者将范增的命运与义帝的存亡联系起来，认为项羽怀疑范增与此相关，而与陈平的离间并没有必然和根本的联系。
本文结构上很有特色。从“增之去”这一点铺开，反复设想推测，多方推理证明，层层深入，逻辑性强。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不去，羽必杀增，独恨其不早耳。
译文：__________________
（2）其弑义帝，则疑增之本也。
译文：__________________
（3）羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪。
译文：__________________
（4）虽然，增，高帝之所畏也。
译文：__________________& & 形容奉献的诗句
形容奉献的诗句
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⒁.与杜甫的&会当凌绝顶...
（陆游《游山西村》） 2、大漠孤烟直，王维《使至塞上》） 3、李商隐在《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的诗句是& 4、诗言志。王勃《送杜少府之...
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(1分) ⑵《岳阳楼记》中借用&古仁人之心&来表达作者旷达胸襟的名句是& &。（1分） ⑶李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的诗句是&
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这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情。 以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：...
的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习&登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才... 按要求填空。
①《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是：
做什么事并不只是依靠书本理论即能成功，更重要的是要亲自经历去体验，这正证明了&的道理。 （22）一看到含辛茹苦、默默奉献的老师就会想到李商隐《无题》中的诗句：（23）...
字的诗句： 2.(2008&乌兰察布)（1）莫道不消魂，帘卷西风，李清照《醉花阴》） （2）问渠哪... &春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&，我们会想到为教育作出奉献的老师。当我们听到... （2）浊酒一杯家万里，范仲淹《渔家傲》） （3）人们常常用《出师表》中&来形容一个临危受命...
&& 98.《观刈麦》中，诗人自责的诗句： && 99.《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是： && 100.《无题》一诗中：现在常被人们用来赞美无私奉献的精神. && 101....
中化用孔子&登泰山而小天下&的诗句是： ， 。
3 诗歌描绘景物凝练深刻，王维在《使至... 108 我们形容教师的奉献精神时常引用李商隐的两句诗： ， 。
109 元代张养浩的散曲《山...
形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是 ， 。 17、面对人生的坎坷与不幸，我们... 中描写割麦者辛苦劳作的句子是 20、生命是什么？生命就是 的奉献精神；生命就是 的远...
一、教师 &懒&的必要。 人们常用&春蚕到死丝方尽&这样的诗句来形容教师的敬业与奉献精神。作为知识文明的传播者，教师敬业、奉献也是应该的。&勤&是教师的特点，老...
中的诗句_坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城... 有一丝为我而白。这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
韵律感强 3、分析内涵：女郎、炉中煤 《双桅船》：1、朦胧诗文学常识 2、本诗主旨：运用船与岸这对核心意象刻画了一种（为了事业）渴望奋斗、挑战，不怕牺牲、奉献，相互理...
遗曲。 注：门外楼头--形容亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》＂门外韩擒虎，楼头张丽华。... 第三句更以＂撩乱边愁听不尽＂，这样一句不知是怨是叹的意味深长的诗句，尽抒了＂剪... 第三首＂牛＂朝暮耕耘，全是为了人们的利益，任劳任怨，无私奉献，决不索取。 13....
赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。 第二单元 5《古诗词三首》A背诵、默写。 B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐&村居》三首古诗词，在内容上...
请从A~H中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式： 置换反应： 复分解反应： 29.(4分)诗句&春蚕到死丝方尽， 蜡烛成灰泪始干&常用来形容老师们的无私奉献精神...
这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。（不少于50个字）& 二、整体感... & &&&&呜咽：①低声哭泣。②形容凄切的水声和丝竹声。本文取此义。& &&&&...
这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外... 你此刻的心情是（看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌（再看看你...
这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外... 你此刻的心情是（看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌（再看看你...
拟采用整体感知、揣摩诗句、扩展评价的赏析方法。引导学生把握诗歌意象，领会其象征... 教师引导学生概括后明确： 全诗以&假如&领起，用&嘶哑&形容鸟儿的歌喉。接着续写... 学生研讨后回答，教师明确： （1）诗人选用&嘶哑&一词，就把杜鹃啼血般的奉献者形象...
写出一句能表现这种特征的诗句。这类题的答案不是唯一的， 它要求考生在记忆的仓库里... 下边是一段课外文的阅读题，题目是《根的联想》，在作者看 来树根的奉献同春蚕、蜡炬...
因为遵义附近连绵都是山，他用这个海来形容山为什么呢？那个海浪就是一个一个地翻滚... 彻底地牺牲精神，无私的奉献精神，为了人民的利益而死，死得其所的那种精神，这是无... 应该说是很有气魄的，浪漫主义诗人，一般人是写不出这类诗句来的。&沧海横流&才能...
中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：&
。& （5）&你宽容一点... ⑦李白《渡荆门送别》的颈联&通过两幅美丽的画面来形容江上的美景。 ⑧《茅屋为秋风... 一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己...
(3分，每词1分) l&ngtīng zhēnd&kūz&o 文中划横线处应填写的诗句已经给出，下面是备选... A.指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。 B.多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势... 珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。 12.雨是一位奉献者和使者...
里描写边塞夜景的句子：?⑵有关黄河的诗句很多，请你默写出两句，并注明作者及出处... 斑羚那种自我牺牲、无私奉献的精神让我们久久难忘。自然界中类似的感人事例不胜枚举，...
要求：①背默古诗、重点诗句意思，诗后的注释。家长签字： ②背默《赠汪伦》家长签字... 体会到其中的人性美，体会到乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。&文... 平和以及温暖，如春风拂面。& &春风拂面&指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感...
(1)甲是_乙是_ （2）写出该中和反应的化学方程式_ （3）请写出你从曲线图中所获取的一条信息： 19.诗句&春蚕到死丝方尽， 蜡烛成灰泪始干&常用来形容老师们的无私奉献精神。其...
2、诗人笔下的风是一个不知疲倦、不辞辛苦的奉献者和&有情&人的形象。它使山林清... 莲花、莲子：&莲&与&怜&谐音，&子&为第二人称敬词，古诗中有不少写莲的诗句表...
的诗句： 例：A、好雨知时节，当春乃发生。 B、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ... 雨，在作者的笔下是一个奉献者和使者的形象。 它滋润万物，同时也把距离遥远的事物联...
2.自读，理解诗句大意。 3.研析，领会诗词意境。 4.诵读，背诵诗词全文。 媒体设计 1.录... 意思：辞官回乡仍思为国效力，希望有新奉献的思想。 四、研习《己亥杂诗》 1. 读杯全...
来形容他们的关系。 9、 春秋 时代， 晋 国由祁黄羊担任 中军尉 。因为 多年征战使祁黄... 是唐代诗人 白居易 写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒情的诗... 16、《天鹅的故事》中&破冰勇士&指的是 老天鹅，它具有 勇敢、奉献 的精神；在它的...
(10分) （1）岁寒， （2）病树前头万木春。 （3）蒹葭苍苍， ，在水一方。 （4）李商隐《无题》一诗中，原指对爱情忠贞不渝，现指对事业无私奉献的诗句是：
。 （5）在古代诗歌...
2、下面的诗句依次填入花名。（2分） （1）春色满园关不住，一枝__红杏______出墙来。 （2）... （如：学如逆水行舟，不进则退。） 3.写出四个形容&专心&的四字成语：_（_专心致志... 当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私地奉献。 ...
形容细小的摩擦声（ 10、用不正当的手段夺取地位和权力（ 11、别人说什麽，自己跟着... 5、《观沧海》表现诗人伟大抱负的诗句是哪几句？变现了诗人怎样的思想感情？ 6、谈... & 6、行道树有什么象征意义？行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的自...
形容细小的摩擦声（10、用不正当的手段夺取地位和权力（11、别人说什麽，自己跟着说... & 5、《观沧海》表现诗人伟大抱负的诗句是哪几句？变现了诗人怎样的思想感情？ & 6... & 6、行道树有什么象征意义？行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的自...
后写到：&母爱的无私是没有任何字眼可以表达和形容的，爱意是100%的纯度。为了孩... 我进一步要求学生找出自己感动的诗句并谈谈自己的想法，大家各抒己见，踊跃发言。... 为了孩子的成长，他们可以做最长久的那分钙质。在永无休止地奉献着，奉献着&&作者...
作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由&大树&和&叶子&想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精...
6、体会&给予是快乐的&这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 7、看... 师生共同梳理如下的学习流程与学习要求： 知诗人解诗题理诗句明诗意入诗境悟诗情。 ...
若选错项就描写所选诗句，符合所选诗句内容也可得1分； 二、7.(1)不久，一会儿 （2）相比（... 虽然痛苦，但是它们认识到神圣的事业总是痛苦的，它们甘愿自我牺牲，为自己的奉献而...
可乐也 B舅夺（改变）母志 形容（形体容貌）枯槁 悟言（交谈）一室之内 C凡再（两次... 赞美母亲的坚强性格（1'），以及对家庭、对孩子无私奉献的精神（1'），表达了作者... （《花下醉》）却无斧凿之痕。因此古人评价是中肯的。（手法2'，结合诗句分析1'，认...
的诗句，反映了当时还有珍贵的犀角筷。 宋代吃面用&箸&。孟元老《东京梦华录》卷四... 赞美筷子的奉献精神。 《酉阳杂俎》曾提到：唐时的韦徙尚奢侈，宴于公卿，虽水陆俱陈... 正如他所承认的：&如果Rolling Stone存在某种风格，那它一定是我们的编辑曾形容的&...
诗句中的&李杜&是指（ ） A.李贺和杜甫 B.李清照和杜牧 C.李白和杜牧 D.李白和杜甫 4.... 为救济非洲灾民所创作的歌曲《四海一家》，成为一首传唱全球的奉献爱心之歌。 【实战...
中的诗句&去参加欢畅的假面舞和贝加摩舞&。
二、《月光》背后的故事 ： 德国诗人路德... 这个乐章比较短小，李斯特形容这个乐章为&两个深渊之间的一朵花&。它以迥然不同的... 并及时与学生一起进行深入分析，就可以引导学生更好地关注现实社会，培养奉献社会的...
馈赠：赠送（礼品）。 真谛：真实的意义或道理。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 镶嵌：... 海浪---- 一个博爱者的形象 }第一人称的手法、拟人的手法 雨的---- 一个奉献者和使者的形... 1.《月》中所表现的意境，使你联想起古诗文中哪些诗句？竞背吟月诗句。 2.你知道古今...
读出诗句。（家家乞巧望秋月）是啊，每家的少女们都在望着月亮，乞取智巧，瞧，在小... 3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 2、有感情朗读课文* ...
认识形容词的形式与作用。 分辨描写动态和静态景物的句子，体會景物描写在文章中的作... 口头评量（阅读）。 实作评量（写作）。 【诗二首】 聆聽诗句，感受诗中情感。 练习以... 并做口语报告。 学生朗读课文，讨论摘取大意。 *学生蒐集相关「奉献精神」的新闻报导...
从而让学生领悟到：&在那茫茫的大戈壁滩上，高大挺秀、直而坚强、不软弱也不动摇的，不单单是白杨树，还有那些像白杨一样扎根边疆、建设边疆、无私奉献的边疆建设者们。...
B、彬彬有礼：形容举止文雅，有礼貌。 C、玄虚：隐隐约约，若有若无。 D、无稽：毫... 并用拟人化的手法，形象的表现了这些&绿色&的小生命热爱生活、乐于奉献的情态。 （... 后两个表现了 （4分） 38、解释诗中的&涕&青春：2分）
四、请根据理解或诗句内容填空...
所以经典也形容说「如披战甲」，你每天就像穿战甲一般，上战场和敌人搏斗，机关枪拿... 在未打开之前，心想，我写了这麽漂亮的诗句，佛印禅师一定很赏识我，一定會称赞我，... 代替众生受苦受难啊！这才叫做不简单喔！在奉献牺牲当中去完成道业，这才是大丈夫的...
读诗句：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 在四人小组内分段把课文读通顺，读流利，... 师：毛主席把一生奉献给了新中国，奉献给了中国的劳苦大众.此前，他的五位亲人为了中...
把博客奉献给你，高三（2007高考系列之一） 过了这个暑假，马上就要进入高三了，很... 忽略了在英语学习中举足轻重的连词，另外，对形容词的重视程度也是不够的。在此，我... 如果你愿意，也可以和其他人交流或分享一下自己最喜欢的一两行诗句。请把它珍藏起来...
足智多谋 才华横溢 形容优秀品质的：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧... 第三行诗的意思是旭日的光辉普照千家万户。 《江雪》中写雪景的诗句是：诗中最能表现... 一身正气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺...
我们用（歌颂老师的奉献精神。 5. 学会感恩，孝敬父母。当我们要报答母亲的深恩时，... 我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句： 七.句子变幻堡，主人请你按要求写出句子。（...
字统领的诗句是由&长城内外&到&分外妖娆&（ ） （3）&顿失滔滔&一句的重读应在&顿... 笑（虽俏丽但不掠春之美）（大公无私、默默奉献） 16.相同点：（1）都写出了梅花不畏...
中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹 2、课文写了哪几件事？这几... 理由是： ① 志向高远，开拓奉献，品格高尚。 ② 在各自的领域里，为中国和世界人民作...
中蕴含深刻哲理，已成为千古名句的的诗句是： 5、写出《口技》中侧面描写宾客对&深... 但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受... 儒动 二、语言运用（12分） 1、请在横线上写出四个形容自然环境恶劣的成语。（4%） 2、...
的诗句有：①举杯邀明月，对影成三人。唐 李白 《月下独酌》 ②月儿弯弯照九州，几家... 黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。 6、形容气势大... 而他最突出的发明就是炸药。诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所有遗产设...
赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。 第二单元 5《古诗词三首》A背诵、默写 B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐&村居》三首古诗词，在内容上有...
与好友分别，用王维的&劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人&显得伤感，不如用王勃的&更积极乐观。 （7）写出古诗词中能够表现奉献精神的诗句（连续的两句）。
（8）&合作&能产...
中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是： 5.今天是2008年北京奥运会倒计时第49... 与李商隐的&
有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。
⑦人生路上，我们不...
的诗句中，&你们&指诗歌的主要形象&金黄的稻束&。 D、&历史也不过是/脚下一条... 就更能体现出诗人对祖国的要求很少，而自己愿意为祖国奉献一切的崇高思想，读后，...
现在多用以形容言辞或文章的道理很深刻、很透彻。 ②分析。 ③固执任性，不听从别人... 7.是填空题，重在理解&记忆&的真谛，应为：贵贱、美丑、善恶，乐于奉献的人。 8.此...
第十册语复习 一、人物形象： 海伦：不屈不挠 热爱生活 乐于奉献 阿炳：敢于同命运抗争... &&歌德 2、写月亮的诗句：（见课本） 野旷天低树，江清月近人。月落乌啼霜满天，江...
或以钱币乞之（ 仲永的诗句 ） 4.翻译下面的句子。（3分） （1）其文理皆有可观者。 诗的文采和... 表现了夸父勇于求、死而不已、甘为人类奉献的精神 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩...
（做事要有（学习要有（与人交往要有（对有困难的人要去（向他们奉献自己的（ 如果&... 诗句中的&远征&是指（ 诗中描写&远征&的诗句是： 这首诗体现了红军 的革命精神。
是茂盛的意思，下列何者也可 用来形容茂盛的样子？ （A）稀疏 （B）峥嵘 （C）蓊郁 （D）疏落 12... 下列何者最适合做为这段文字的 标题？ （A）人定胜天 （B）奉献的种子 （C）与自然共舞吧 （D）... 蓝色火焰把厨房照得有几分摇幌 （张晓风 给你） 20.下列诗句所表现的情感，何者与庭中...
激情导入 （一）师生齐唱《爱的奉献》 （二）师：是啊，只要&人人献出一点爱，人间... 理解词语。 深千尺：并不是有一千尺深，在这里形容水极深。 （3）讲解诗句意思。 &桃花...
展转：形容生活不安定，到处奔波。素：向来。 D.无端：无缘无故。萧条：荒凉、冷落... 16.答案示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。（诗句能表现出无私奉献精神）
（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）
4、有7棵树，每排种3棵，最... 3、&人生自古谁无死，留取丹心照汗青&这是谁的诗句？（文天祥&南宋）
4、我国的... （萨马兰奇2001，莫斯科） 6、请用一个词语来形容下列人物的品质：
罗盛教（舍己为...
颦蹙： 形容： 尽态极妍： 3.具体说一说卡拉玛是怎样&舞蹈出诗句里的离合悲欢&的？ ... 她那光彩夺目的作品，是给祖人民和未来的最大奉献，是留给人类的宝贵精神遗产。
C.含蓄而深刻的诗句&&&刚从神话的蛛网里挣脱&。这是女诗人的自况，她把个人所受... 形容房屋高大华丽，用来形容石刻作品不恰当。改为&精美&之类的词语。B.&处心积虑... 27.(2分)（1）是绿叶，是土壤，是基石，等等，合理即可。（2）有奉献精神，献身精神，有默...
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