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制作书签的说明文作文
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第1篇 我的小制作---------书签
每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！
我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒&剪刀&钻子&水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。
通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。
&&&&湖南邵阳武冈实验小学四年级:陈心怡第2篇 我能行
在遇到困难时，大喊一声：&我能行&，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的越来越少了。
一天下午，我正在聚精会神地解数学题。有一道题非常难，我试了好多种方法就是不对。我很想放弃它，可我心里却默念着：我能行，这道题我能解答，我一定会做出来。我能行，我能行！为了证实我可以做到，我又仔细看了几遍题。终于，在我百番思索下，这道题被我攻破了。在这成功的喜悦中使我更加坚信：没有困难可以压倒我&&我能行！那时，我高兴极了，我把难题战胜了，我好兴奋呀！
还有一次，我制作书签，说明书上说：每隔16齿绕一圈，可我就是没绕好。我着急了，想打退堂鼓。可又一想：这还是能战胜一切困难的我吗？怎么可以就这样放弃，这不成了逃兵了？不，我不能放弃，我能行的。我问同学，又问老师。终于绕成了一个精美的书签。我体会到：只要相信自己，准能成功的。
成功需要自信，所以我们要记住：坚信我能行，遇到困难我能行！第3篇 折书签
今天，我正要看课外书。可是我翻了很多遍，才找到昨天看的地方。我想：&要是有个书签就容易找了。而且不用把书者上角了，这样会破坏书的。&
于是，我就找来折纸，按照说明书上的折法，开始做起书签来。第一步：先把一张正方纸对折一下，然后在上方画上一个自己喜欢的卡通人物，用剪刀剪下外边剩余的地方。第二部：把对折后的正方形底部像折扇子一样，对折两次，使底部翘起来，就可以挂在书页上了。最后一步：把书签裹上一层胶带，这样纸书签就不容易碎了。如果你想要更美的，你可以在书签上涂上颜色。
书签做好了，好漂亮啊！我把它放在书上一试，很好用。看来我的劳动成果还是蛮不错的。
你如果有兴趣，可以照上面的方法试一试哦，会有惊喜的。
日照市金海岸小学六年级：厉芳君
&&&第4篇 制作树叶书签
你有做过树叶书签过吗？没有吧！我现在就教教你怎样做吧！
树叶书签的材料有：叶脉清析，树叶，玻理板，剪刀，水彩笔和彩线。一，首先把树叶放进事先准备好的碱水里，在火上加热。根椐火力大小确定加热的时间，直到叶肉完全脱落，再取出脱落的叶片，去掉叶片上残余的叶汁。2，把叶叶片放在桌上，铺平，在它上面压玻理板。最好放在有阳光的地方。3，待叶片干松平展了，那去玻理板，再用彩线弄成喜欢的形状，再用剪刀剪成形状。
树叶书签就好了！第5篇 做书签
今天是我们每月一次的手工活动课。老师让我们做书签，我心中了乐开了花。昨天，我就按照老师的要求把做书签的材料准备好了，有五颜六色的卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔、丝带等。
活动开始了，同学们都打开各自的&创艺空间&，精心地制作起书签来。我也开始构思图案，我决定做一个小熊猫图案的书签。我先在白纸上画一只小熊猫的形象，然后沿着小熊猫的轮廓剪下来，把它贴在硬卡纸上。我再给小熊猫涂颜色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，还有一张红色的俏皮的小嘴。我又在小熊猫的白肚皮上写上了名人名言&书是人类进步的阶梯&。为了使书签更精美，我还在小熊猫的脑袋上粘了一条粉红的丝带，这样可以让我在读书时能够更快地找到所要看的书页。就这样，一只惟妙惟肖的小熊猫模样的书签就做好了。我得意洋洋地欣赏着我的&杰作&，同时也看到同学们做的书签也非常精美。大家都在书签上写了自己喜欢的名人名言，有&我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上&，&知识是心灵的粮食&，&良好的开端是成功的一半&&&
这次有趣的手工活动课，不仅让我们感受到了快乐，也让我们学到了许多知识。我们都很喜欢这样有意义的活动。
济南师范学校附属小学三年级：闫子聪
&&&&&第6篇 科技小制作
我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗？告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢！你如果不相信，就听听下面的介绍吧。
制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。
&&&&四年级:王俊涵第7篇 制作班级纪念册有感
六年的小学生活
对每一个人来说都是难忘的
六年来，我们从一个个天真烂漫的小孩子变成了知识丰富的青少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师对我们的心血。这六年中，发生过那么多令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。快毕业了，每一个学生都想把那些珍贵的回忆留住，留在自己的心里。那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。这时候，我们制作班级纪念册就非常有意义了。或许许多年以后，当一个个同学长大成才，在不同岗位上工作的时候，班级纪念册将永远永远连接着小学老师和同学之间的情谊。
在制作班级纪念册之前，我们小组的组员和我一起做了很多工作。我们首先先讨论班级纪念册的内容和形式，我们大家都纷纷述说着自己的想法，最后我们制定了几个栏目：封面、序言、目录、毕业赠言、优秀习作、成长相片、制作感受等等。然后，我们每个人都在根据自己分配到的任务开始搜集资料，整理内容。
这次的活动，我们组每个同学都积极参与到了其中，原先那些在课堂上不爱发言也不爱动手的小组员，也在这本纪念册上做出了自己的贡献。因此，在制作过程我有很深的感触：
其实在制作这本纪念册的过程中，我感受到了许多。当然，特别是在我搜集自己小时候的习作时，我不禁大笑了起来，那一句句幼稚天真的话语，居然是我写出来的。而且看到了那些文字也仿佛打开了自己记忆深处的大门，触碰到了我心灵中最最真实的情感。看着那些文字，我也仿佛回到了童年，回到了小时候。
其实，六年的小学生活对每个人来说都是难忘的。也许那些难忘的记忆中有开心的时光，有伤心的时光，但是，那些记忆永远是我们深处最最不能忘记的美好。
&&&&初一:吴高慧第8篇 说明文题型突破
在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别，是以说明为主要表达方式，来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。中考阅读有关说明文的考查有两种典型题目，一类是说明文语言的准确性，另一类是材料连接题。有关说明文语言的准确性的题目，同学们在初一甚至小学的时候就接触过一些，如&之一&、&大概&、&至少&这些表示说明文语言准确性的词语能否删去，并给出理由，这一类题目是有答题套路可循的，而另外一种中考常出的题目则更侧重考查说明文语言与上下文的衔接与呼应，这几年的出题频率较高，同时也有一定难度，下面就将这两种情况所涉及到的题目类型及答题思路做一整理，供同学们参考学习。
类型1加点字词有何作用？/从文章中找出一个能体现说明文语言&准确&特点词句，并体会。
例：近200年间，地球上森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。
&近200年间&，具体而准确地强调了时间之短；&三分之一以上&，具体而准确地强调了破坏范围之大或数量之多。
对策：（1）先定性/解释词语的意思
（2）准确/生动形象地说明了事物&&&&的特征/事理。
类型2能否删除/替换为另一个词语？并说明理由。
要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语，如&可能&、&一般&、&大约&等词，看似模糊的词语却恰恰体现了说明文语言的准确，这种现象叫模糊的准确。
例1：据说，这种炒豆芽有强身健体之功效。&据说&一词能否删掉？
&据说&，表揣测，是一种不太肯定的说法，说明这种&炒豆芽&有可能有&强身健体的功效&，当然也可能没有，删去后，就变成&一定有功效&，这样说就太绝对了，缺乏一定的科学考证。所以这样表示大概的词，反而体现了说话的严谨性。
例2：森林能够有效缓解&温室效应&。问：&缓解&改为&消除&好吗？
答：不可以，森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；改成消除意思就变为能够吸收所有温室气体，使温室效应消失。与原意不符，所以不能替换。
⑴不可以。
⑵先定性/原词的意思或内容。
⑶删掉或替换后的意思或内容。
⑷xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性，改后与实际不符。
类型3请说出某几个字不能删去的两条理由。
一般这样的语句和上下文联系非常紧密，从意思上有承上启下的作用，既总结上文又可以开启下文，或者它对于上文来讲是做宾语补出主语涉及的内容，而对于下文往往做的是主语，如果删去了下文就少了涉及的对象，所以不能删。还有可能是作为原因或者结果出现的，删掉则表意不明。当然，这些情况只是对常出现情况所进行的总结，这类题型出题比较活泛，做题时还有结合具体问题具体分析。
例：2010海淀一模：&金属疲劳&不容忽视
①常见的金属总是给人一种坚硬无比的感觉。其实，在各种外力的反复作用下，金属也可以产生疲劳，而且，一旦产生疲劳就会因不能得到恢复而造成十分严重的后果。日，华航波音747-200型客机，由台北中正机场飞往香港途中，坠毁在澎湖外海，机上225名旅客及机组人员全部罹难。科学家经过考察和分析后判定，飞机失事主要是制作飞机的金属材料产生疲劳断裂而致。金属疲劳是十分普遍的现象，单就桥梁而言，仅在年的4年时间里，世界各国因金属疲劳而损坏的便有40座。金属疲劳的现象同样会在人们的日常生活中发生，如行走中的自行车前叉折断、炒菜时铝铲折断、挖地时铁锨断裂。
18、结合第①段画线句的内容，说出&单就桥梁而言&这几个字不能删去的两个理由。（2分）
答：如果删去&单就桥梁而言&，就无法与前面的&普遍的现象&相呼应；同时使后面的&损坏&一词缺少了涉及的对象。
（共2分。与&普遍的现象&相呼应1分，&缺少了涉及的对象&1分）
对策：（1）考虑与上下文的呼应性
（2）考虑是否是上下句的主语或宾语
（3）考虑是否是上下句的原因或结果
需要强调的是，以上这些都是公式，首先要熟记于心。但答题时一定要结合文章的具体内容来回答。如果只按照公式去套题干中的词语，是不能得分的。同学们需要做的就是结合文章内容，然后按照说明文的答题思路去分步解题。第9篇 制作风车
&同学们，你们作过风车吗？今天我们就来亲身体验一次吧！&这是谁在讲话呢？哦，这我们班的美术老师&&张老师在说话呢！这节美术课，张老师教我们作风车。
老师说：&看好了。&说着动手做了起来：只见张老师先拿出一张正方形的纸，对角对折两次，折出一个三角形；再展开，正方形被均匀的分成了四个三角形，正中间有一个中心点；接着老师又取出一把剪刀，将每条折痕与中心点只见的距离剪去三分之二；然后将叶片向内卷起，在正面和反面各压上一张圆形底片；最后用图钉订好，这样，一个顽皮&风车娃娃&&诞生&了。
我们见了，立即仿效制作。谁知，纸不听话，总是弹出来，我按得紧紧的，，好不容易才做出一个不会转动的&植物风车&。几个同学见了，哈哈大笑，我火了将风车扔在桌子上，不再理它，这时，一阵风吹来，风车被吹的转了起来，原来，是我把图钉钉得太紧了。
哦，我终于把风车做好了！
&&&&江苏镇江润州区七里甸中心小学五年级:2012zyt第10篇 制作秋千
三年级的时候，老师让我们废物利用，制作自己喜欢的小玩意儿，我选择制作秋千。制作秋千需要三双一次性筷子和一个雪糕勺，还有毛线和泡沫板，这些东西准备就绪后，我就开工啦！
首先，我要拼出秋千的架子。我把一双筷子的包装打开，再把炼制筷子相互交叉，用毛线把它们固定好。接着我打开另一双筷子的包装，从中取出一只筷子，用毛线把它固定在交叉口的上方。然后，再用另一包筷子做一个交叉，用毛线把它固定在横梁的另一端。这样，一个秋千的架子就做出来了。
接下来，要用雪糕的勺子了，我小心翼翼的用小刀在两个雪糕勺子的边缘划了几下，这样在上面系毛线就方便多了。我轻轻地把钓着勺子的毛线捆到了秋千的横梁上，我心想：做这玩意可真够麻烦的呀！
我不慌不忙的把这个秋千插进了&土地&里可是，没有人在上面玩呀，太不逼真了，于是我从自己房间里拿出了一个娃娃。用胶把它贴在了座位上，从远看来。好像真的有一个小孩在哪里玩这秋千。
从这次制作秋千中，我体会到了，做一件是一点儿也不简单，要细心，还要有耐心！
&&&&六年级:雅婷
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语文老师让我们制作写上名言的书签 究竟要怎么做？
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方形圆形等等都可以，然后可以在纸上打个孔，绑上彩绳选择比较厚实的纸，在美术用品店比较多选择。然后裁剪成书签大小
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制作树叶书签作文
第1篇 制作树叶书签200字
　　你有做过树叶书签过吗？没有吧！我现在就教教你怎样做吧！
　　树叶书签的材料有：叶脉清析，树叶，玻理板，剪刀，水彩笔和彩线。一，首先把树叶放进事先准备好的碱水里，在火上加热。根椐火力大小确定加热的时间，直到叶肉完全脱落，再取出脱落的叶片，去掉叶片上残余的叶汁。2，把叶叶片放在桌上，铺平，在它上面压玻理板。最好放在有阳光的地方。3，待叶片干松平展了，那去玻理板，再用彩线弄成喜欢的形状，再用剪刀剪成形状。
　　树叶书签就好了！
第2篇 树叶标签500字
　　科大科普活动周开放日那天，我、赵将成和张成东都去了。我们得到了几片薄如蝉翼的透明树叶，你们也想得到么？那就跟我来吧！
　　让我们一起去科大西区生物楼去看看吧！我们来到了生物楼，一进门就有一个大哥哥带着我们到了一楼的一个实验室，我们到了那儿，看见了大家都在刷树叶，我们很好奇。这时，大哥哥说：&他们是在做书签。&于是，我们三个迫不及待地拿盘子。这时刚好有一个大姐姐来发树叶了，她给每个人都发了几片树叶。
　　这几片树叶都湿湿的、软软的。我拿着叶子的茎，又拿起牙刷，学着别人的样子，用牙刷在叶子上刷呀刷。这时，大哥哥开口了：&要顺着茎刷，果然，黄绿色的叶肉一下就被刷光了。大哥哥又补充道：&想知道有没有刷干净，可以在水里漂一漂。&我把树叶放到水里漂了漂，惊奇地发现，中间透明了，而且还能看见密密麻麻的经络。可是边上还没刷完，于是，我把边上的一些叶肉刷干净，再放到水里漂了漂，这次终于刷干净了！我把这片树叶递给了大哥哥，他将树叶放在报纸里压干，就把树叶还给我了。我又用同样的方法，做了三片。
　　我看着金黄色的、薄薄的、透明的树叶书签，里面经络分明，还有许多像一团丝线一样的细小经络，非常高兴。
　　好了，你们该知道怎么做树叶书签了吧？第3篇 我的小制作---------书签500字
　　每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！
　　我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒&剪刀&钻子&水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。
　　我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。
　　通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。
　　&&&&湖南邵阳武冈实验小学四年级:陈心怡第4篇 树叶书签200字
　　你有做过树叶书签过吗？没有吧！我现在就教教你怎样做吧！
　　树叶书签的材料有：叶脉清析，树叶，玻理板，剪刀，水彩笔和彩线。一，首先把树叶放进事先准备好的碱水里，在火上加热。根椐火力大小确定加热的时间，直到叶肉完全脱落，再取出脱落的叶片，去掉叶片上残余的叶汁。2，把叶叶片放在桌上，铺平，在它上面压玻理板。最好放在有阳光的地方。3，待叶片干松平展了，那去玻理板，再用彩线弄成喜欢的形状，再用剪刀剪成形状。
　　树叶书签就好了！第5篇 漂亮环保的树叶书签800字
　　现在啊，我们都支持环保，低碳的世界。要是你还用普通的塑料书签，或者纸做的书签，哈哈，那么你就out了！昨天在书上，我偶然看见了做透明树叶的书签，现在我就教教大家。
　　树叶书签，树叶书签，肯定最主要的是树叶了。可是要什么树叶呢？不是杨树的树叶，不是槐树的树叶，更不可能是柳树的树叶，到底是什么树叶呢？告诉大家吧，答案就是，芳香的桂花树树叶。这桂花树树叶叶脉硬，所以不容易做坏。而且另外一点，做出来的很耐用。所以要选那种大的树叶，要是你喜欢小的，我也不说什么，个人喜好么。拿好做实验用的烧杯、碱性很大的碱面还有树叶，咱们现在就开始！
　　第一步，先把树叶放入实验用的烧杯中，注满水，放在阳台上，注意，这些水一定要淹过树叶哦。现在就是等待，两三天过后，让树叶的叶肉慢慢的被腐蚀掉。接下来就把实验用的烧杯里的水倒掉，涮涮杯子，再接上三分之二的水。把树叶再次放入实验用的烧杯中。然后倒两勺入碱性极强的碱面进入实验用的烧杯中。
　　要小心，不要让碱面碰到手上，要知道碱性可带有腐蚀性的哦。现在，就把实验用的烧杯放到液化气灶上，用小火慢慢的烤上十到十五分钟。然后把火关掉，用小镊子从烧杯里取出烧过的桂花叶。放到一块玻璃板上。记住，千万不要放到餐桌上或者木头东西上，要不然，碱性会产生化学反应，这几天的努力就要白费了。
　　现在，已经完成了一半，最主要的步骤开始了。我们拿出一个牙刷，不带刷头的那一面，轻轻的来回摩擦，让叶脉上的叶肉剥落下来。最后，叶子上只剩下了叶脉，树叶书签就做好了。虽说说着这么容易，可是做起来可是很难滴。比如我今天晚上，煮好了第一片叶子，刚刷第一下就由于使的劲太大，直接刷出来一个大窟窿。第二片叶子，由于劲太小，刷了几下还没刷掉，翻过树叶一看，树叶已经透了&&无语。第三片叶子，终于刷掉了，由于太过激动，掉到了我的脚下面，被踩得稀巴烂，唉！兴奋过头了。
　　我提醒大家，做完以后，一定要等叶子干了以后再用！大家喜欢的不妨试一试哦！第6篇 树根和树叶400字
　　树根和树叶是树家族的一员。以往他们都能和谐相处，各尽其责。可是，渐渐地，这温馨的气氛被打破了&&
　　在一个明朗的夏日，树叶伸了伸自以为柔软的腰肢，傲慢地对风说：&我的身段谁也比不上，椭圆的身形，翠绿的裙衫，还一年一换衣裳呢！&
　　说完他又弯下腰冲地面上的树根喊：&喂！树根，看你那黑不溜秋、弯弯曲曲的，多难看，你敢和我比一比谁更美吗？&树根瓮声瓮气在地下说：&没有我，你就美不起来了。&
　　过了不一会儿，树叶又炫耀起来：&我这一生多风光阿！外面的世界看个够；我是最有用的，没有我树木哪能茂盛？没有我们，路人到哪里遮荫纳凉，我才是最有用的。&
　　她的话被路过的小鸟听到了。小鸟说：&树叶，难道你忘了吗？没有树根天天给你们输送营养，你们能那么鲜活吗？树根其貌不扬，但是没有他整日默默地工作，你那整棵大树恐怕就要死掉了。你应该感谢树根才对。&
　　听了小鸟的话，树叶羞愧地低下了头，从此再也不贬低树根了。第7篇 树叶350字
　　秋天到了许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱落到了肥沃的土地上给大地换上了五彩的秋装。
　　其中我最喜爱艳丽如花的枫叶它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。
　　在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写&停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。&原来诗人同我一样喜欢枫叶。
　　我不仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶我还喜欢四季常青的雪松的叶子。
　　雪松的叶子好象一根细常的针摸上去有点刺人但它一年四季都是绿的即使是冬天也不怕严寒为我们展现冬日中少有的绿意这种精神真值得我们学习啊！
　　啊秋天！许多人都说秋天是金色的可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！第8篇 一枚书签500字
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　　21．根据要求完成作文。（60分）
　　书签是夹在书里用来标记阅读的，它让阅读更加方便。书签取材广泛，哪怕是用过的一张车票，喜欢的一片树叶&&皆可成为书签。书签大都画面随意，文字简洁，富有哲理，体现着设计者的匠心。
　　一枚小小的书签往往承载着动人的故事，寄托着别样的情愫。书签还具有一定的隐喻意义，引发着我们无数的联想&&
　　请以&一枚书签&为题（也可根据上面材料自拟题）写一篇不少于600字的文章。
　　要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
　　推荐：2012淮安中考作文题目：那条河
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　　更多中考作文信息请点击：中考作文频道第9篇 中考英语制胜解析之作文写作九大法宝500字
　　英语写作对于需对哦学生来说都是一件头疼的事。看到作文题目分外亲切，可是洋洋洒洒写了一大堆，结果分数却与字数成反比。如何在中考之际决胜英语作文，以下九大法宝考生必看。
　　滔滔不绝&意识流&
　　控制这种&意识流&的写法，必须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象，务必不要先进行的原因分析，否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好，该如何就如何，这一原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面有话则多，一发而不可收，控制不了自己;一方面无话则隐，该说的话没的有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一篇200词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大模只说那么几句话，绝不多说。事实上往往是说得越多，错误越多。因此，跟着提纲走，每一段不要写得太多，点到为止，见好就收，这才是最稳妥的对策。
　　无话可说真难受
　　无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下，即使是用中文也难以写好，更何况要用英文去表达。针对这一情况，办法就是要善于联想到一些具体的事实、的具体的例证以及具体的现象。联想起具体细小的事情，再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。
　　平时多练勤思考
　　在写作时头脑出现空白，应该由具体细小的、的琐碎的、的微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要平时多下功夫多练习。从无话可说到有话可说，有个例子让人不无启发。在种种场合下，经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先开口说:同志们大家好，我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时，脑的子里不知道第二句话是什么，讲第二句话时，根本就没想第三句话要说什么。但他最终说了三句话，以&谢谢大家&的结束讲话。领导讲话&1、2、3&成了一种定式，他总能找到有关内容讲几点，这种功夫是长期磨练的结果。
　　真情流露没必要
　　考试时，监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的伟大哲理;他在那里要想出一个观点，想出一个理由，想出一个措施，非要显得与众不同。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误。参考时间为40分钟的作文，一般应该在35分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷的老师掏心掏肺。这是一个很大的误区。
　　表达顺畅最关键
　　考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力是否顺畅，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度。千万不要去猜测判卷的老师喜欢什么观点。只有当作文明显跑题时，内容才体现出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一点，很可能命题人早已料到，而且肯定会被成千上万的考生重复无数遍。因而曾经令自己激动一时的想法，在判卷的老师看来全无感觉。规定式作文的拓展空间本来就非常有限，所以只要把作文按命题要求表达顺畅是关键。
　　英语表达憋得慌
　　很多学生在作文时最大障碍就是用英语表达意思很困难。对于这一点，首先要树立信心。实际上，大部分考生都受过正规的大学英语教育，即使是一些自学的考生，其英语水平也足以写好一篇考研作文。关键在于要把这种潜力挖掘出来。《朗文词典》(Longman的Dictionary)的最大特点，就是用2000个核心词来解释几十万个词条，而且词条大都有几个义l项。由此可见，并不一定要用多么复杂l的英语来表达，也不一定非得添加一些高难度的单词以加深判卷老师的印象。事实上，简单的语言也能表达复杂的事物。著名的美国作家海明威的作品以其明白晓畅的语言吸引了千千万万的读者，就是一个明证。
　　英语思维不现实
　　用英语思维来写作文是不现实的。如果能用英语思维，也就谈不上会遇到多大的困难了。在实际写作过程当中，脑子里想的是中文句子，然后把一个一个的中文句子译成英文。在翻译的时候努力寻求一一对应的关系，希望找到与中文词对应的英文单词。结果句子结构和单词的选用受到中文的影响，自己感觉上也是&憋&得费劲，或者觉得表达出来了，意思差不多，而实际上给人的感觉依然还是中文。若是让老外来看这篇作文的话，也许根本就弄不清楚文章的内容，而判卷的中国老师在判卷时往往能想象出文章是怎样写出来的。在这种情况下，出路在于把中文译成英文时，不要去追求一一对应的关系，而应该&得其意，忘其形&。
　　语言表达简单化
　　在写作时用简单的语言把复杂的意思表达出来也可谓之伟大。对于一个一时找不着词的概念，应该用一种迂回曲折的方式把意思表达清楚。或用一个短语，或用一个从句，或三言两语，如果没出什么语言错误的话，这也算是一种伟大!
　　处于被动危害大
　　很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。毫无疑问，这种连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面作用。所以，当有的内容感觉一点找不着、的英语实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。开动脑筋多想几点内容、的理由和措施，假设想到四条理由，但因为语言表达的问题，其中一条理由说不清楚，那么就应当机立断地把它放弃，写上另外三点理由就可以了(或许两点就够了)。由此可见，积极主动的态度会使自己在考试中有更大的灵活性。第10篇 话题作文的开放性与限制性500字
　　摘要：话题作文的写作要求有显性与隐性、开放性与限制性之分。明确话题的写作要求，不仅要明确哪些是显性、开放性的，更要明确哪些是隐性、限制性的。
　　开放性和限制性相结合，是高考话题作文的特点之一，也是话题作文高考命题的基本趋势。这一特性既有利于考生张扬个性、发挥才能，又利于考查考生思维品质的确定性、灵活性等。这一特点启示我们：话题作文的审题应在&开放性&和&限制性&两方面做文章，力求做到：在&限制性&一面不越雷池半步；在&开放性&一面充分发挥，以尽力展示自己的写作才华。
　　在阅卷过程中，发现有的考生作文在语言、结构、选材等方面都还不错，可就是因为偏离话题而失分。这与话题作文淡化审题而失使得部分师生忽视审题有关。那么，话题作文怎样审题呢？
　　一、准确理解话题的含义。
　　话题词语含义是单一的，应在全面、准确理解词语的含义上下功夫。话题&诚实&的含义是&诚实，守信用&。有的考生仅理解为&诚实&，或&守信用&，失之偏颇；将&诚&理解为&诚恳&，将&信&理解为&信任&、&信念&等，偏离话题意就更远了。话题词语含义是多项的，审题时要选好切入口，尽量化多为少，化大为小，使词语的含义单一。如话题&道路&，如果从它的本义切入，题目太大，难以驾驭材料；如果从它的引申义的某一方面切入，或写求学之路，或写成才之路，或写创造之路，就具体、单一多了。话题是以句的形式出现的，审题时要全面、准确理解句意。&答案是丰富多彩的&这一话题，要求写出的&答案&至少应有两个或两个以上，而且这些&答案&都有存在的理由，这些理由，从各自的角度看，应都是正确的。有的考生虽写了&丰富多彩&，但肯定一种，否定其他，或&理由&站不住脚，或穿靴戴帽&&这样写怎能说扣住了话题？
　　二、明确话题的写作要求。
　　话题作文的写作要求有显性与隐性、开放性与限制性之分。明确话题的写作要求，不仅要明确哪些是显性、开放性的，更要明确哪些是隐性、限制性的。如2001年高考话题作文中的&立意自定，文体自选，题目自拟&等是显性的、开放性的要求；&以&诚信&为话题写篇文章&，&所写内容必须在&诚信&范围内&，&不少于800字&则是显性、限制性的要求；而寓言材料里的&在人生路上&，年轻人将&金钱&、&荣誉&、&诚信&等权衡利弊得失后，把&诚信&丢进水里则是隐性、限制性的要求。它暗示考生要对此发表自己的看法，谈的实质是&诚信&在人生道路上的价值取向。这一隐性要求规定了考生宜从正面切入谈&诚信&。有的考生忽视了这一隐性要求，抓住生活中的极个别现象随意逆向，大谈&美丽的谎言不可丢&。这又怎能不偏离话题？
　　三、选自己感受最深的内容写。
　　明确写作话题和要求，只是思维的起点。发表什么看法，抒发什么情感，揭示什么哲理，都应围绕这一起点，从不同的角度切入。如话题&诚信&，既可从品行角度切入，谈&诚信&能构筑健全的人格、高尚的品德，也可从比较七个&背囊&切入，论&诚信&是为人之本；既可从历史角度切入，谈&诚信&是中华民族的美德，也可从时代的角度切入，论&诚信&是维系人与人之间美好情感的纽带；既可演绎丢弃&诚信&的可悲人生，也可揭露社会尔虞我诈、欺世盗名的丑恶&&切入的角度多，选择的余地就大，通过比较，与自己感受最深的有关话题中心也就可以确定。选自己感受最深的内容写，要着重指出两点：一是必须多角度切入，且切入的角度必须紧扣话题、口子要小、要有针对性，否则就难以选出；二是所选的内容应充实，健康积极，有真情实感。
　　四、选自己最擅长的文体写。
　　&文体自选&让考生在表达方式上有了更高的自由度和更广的表达空间。考生选自己最擅长的文体，就能较好地展示自己的写作功底。擅长分析说理的，就写议论文；擅长想象、联想的，就写微型小说、寓言等；有个人生活体验的，就写记叙文；语言功底好且知识面广的，就写散文&&不过，选自己擅长的文体要量力而行，不可好高骛远。选议论文力求做到以理服人，选记叙文力求做到以情动人，应是大多数考生最佳选择和追求。因为语言功底要求较高的散文、诗歌不是人人都能写好的；编故事类的文章，若没有丰富的生活感受作基础，易破绽百出，难以写出真情实感。
　　以上所说的，一、二点是就&限制性&一面而言的，三、四点是就&开放性&一面而说的。这四点各有侧重，又相互联系，统一于审题的思维过程之中。第11篇 我的制作500字
　　星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制做。
　　我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板&&我们就忙开了。
　　我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动的门，还在上面做了一朵精致的小花。
　　我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。
　　一个真正的仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色的纸板，做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠的一举一动，如有来犯，立刻报警。红色的天窗，探视近几天的气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能的小风扇，调节好室内温度，防止仓库内的物资变质。
　　我拿起我们精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做的不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次的经验，我一定会研究出更科学、更漂亮的小制做。第12篇 成功制作酸萝卜1000字
　　成功可以给人带来喜悦与快乐，增长见识和经验。我成功的事情可以说是屈指可数了，如：补衣服、竞赛得了名次、成功制酸萝卜、学会种花&&但是，只有一件成功的事情使我印象十分深刻&&那就是成功制作酸萝卜了。
　　事情发生在一个阳光灿烂的中午。那天，我正在津津有味地看着电视剧，突然，从邻居的家里传来了一阵又一阵的扑鼻子的诱人的酸气，使嘴馋的我总是情不自禁的口水直流，我用鼻子嗅了嗅，居然是酸萝卜的味道！当我要妈妈在下班的时候在楼下当铺那给我买酸萝卜时，她却既严肃又和蔼可亲地对我说：&雯雯，你已经是快读六年级的大姐姐啦，你长大了，什么事情都要自已亲手尝试着做，不要老是依赖着你老妈我！&我坐在沙发上呆了半天，一声不坑，双手撑着下巴在想：我可是家里的小公主，爷爷奶奶当我是掌上明珠，什么家务活都用不着我来干，更别说自行制作酸萝卜了。正在我发愁的时候想起了《劳动》课本上有酸萝卜有制作这一课。我拿着书本开始做了起来。首先，我把大白萝卜削皮，接着是切片，这对我来说简直是小菜一碟，别看我从来不做家务事，我在厨艺这方面还是蛮有天赋的。正在我沾沾自喜的时候，一不留神，把自己的手割破了，鲜血直流。我自言自语地说：&真是到霉到家了，干脆等一下再切吧。&说完，又做回沙发上继续看电视剧，但刚想坐下来，脑海里就像在放电影似的又浮现出老师曾经说过的一句话：&做人要有始有终，不能半途而废，坚持才是胜利。&这句话顿时让我醒悟，于是，我把流血的手指粘上创可贴后，决定继续工作了。很快，十五分钟过去了。我制作的萝卜行了，我迫不及待地尝了一口。妈妈这时不知从哪里冒出来，吓了我一大跳，并对我说：&现在还不可以吃，要等几天，酸味完全进萝卜里了，这才美味。&听了妈妈这句话，我只好心不甘情不愿地把快到手的酸萝卜放到一边。过了几天，终于可以吃了。我咬了一口，真爽口啊！酸、甜、辣三种味道在我嘴里散开，真是太美味了，&我成功了。&我激动的说道。一兴奋，我&一蹦十二尺高（比三尺厉害多了）&，把前几天的不甘扔到了九霄云外去。这时候的我心里甜滋兹的，比吃了蜜还甜。
　　到了现在，我才明白过来，原来自己亲手做的东西是那么的开心，自己品尝自己的劳动成果是那样高兴，做事成功是那么的愉快。这件事一直在我脑海里挥之不去。
　　&&&&五年级:张翠雯第13篇 植树节倡议书500字
　　亲爱的同学们，春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
　　3.12是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子&&植树节。1979年2月，中国第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。1981年12月，五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施方法。在植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动。
　　绿色是大自然的颜色、是地球母亲的颜色，绿色代表着生命与希望，是大自然赠与我们人类的宝贵财富。如果没有绿色，我们人类将无法呼吸、无法生存，如果没有绿色，就没有了生态平衡、没有了我们全人类。热爱生命、热爱绿色，是我们新一代青春的风采，绿化国土，美化家园，更是我们新一代不可推卸的责任。在植树节来临之际，我们31中学生会向全校同学发出倡议：请你少吃一粒糖果，为城市播下一棵新绿，请你少拨一个电话，在心中种下一个希望，让我们积极行动起来，献上一份心意，贡献一份力量，践行环保理念，倡导低碳生活，从身边做起，播种绿色，播撒文明，为建设绿色家园作出自己的贡献！第14篇 叶脉书签750字
　　叶脉书签
　　今天，我回到家，王雅丽也同时到达了。看她神神秘秘又满面洋洋得意的样子，我就有些纳闷。好奇心一上，就追过去问她：&雅丽，你又有什么新花样呀？&她一听，骄傲地说：&这是&&秘密！&当我正苦苦哀求她把秘密告诉我时，发现她的车兜里有两包奇怪的药粉。我刚要去拿，不料王雅丽却一把夺过，藏在口袋里就匆匆地骑回家去。我十分奇怪，便跟着王雅丽来到了她家，再三询问，才知道原来要做叶脉书签。
　　我一听，也来劲儿了。就和她一块儿做起来。首先，王雅丽把老师给她的药粉腐化剂放在了一只没有用的陶锅里，再把那些桂花叶放进锅里，又把200毫升的热开水洒在锅里。顿时，&沙沙沙&的声音就从锅里不住地发出来，还不停地从锅里冒出一阵阵刺眼的白烟。我们连忙把锅拿到屋外，把煤炉发着，开始等着。
　　我们两个人一边扇着煤炉，一边仔细地观察着锅里的动静：火十分地旺，里面的药水一会儿工夫就发挥作用了，冒出了大量的泡泡。我一看就兴奋，想立刻去揭锅盖。王雅丽急忙拦住，大喊：&别碰！还没好呢！要等里边的药水由黄变墨绿，再由墨绿转成黑色，这样才能把叶脉书签做好。&我似懂非懂地点了点头，便开始察言观色了。不一会儿，我又按耐不住自己，又掀开锅盖一看，水开始渐渐变黑了。我欣喜若狂，十分开心，没过几分钟，就好了。我不顾锅把烫不烫手，一把拿下。王雅丽忙拿来筷子，把叶子轻轻地一片一片地夹出来，放在了洗净的瓷砖上。可王雅丽却把叶子在冷水里浸了浸，然后再用牙刷刷去叶子肉。起初，我十分纳闷：为什么要浸冷水呢？后来才明白，原来先要把叶子冷却，才能保证叶脉完好无损。也真奇怪，叶子肉一块一块地从叶片上&跳&下来。不一会儿工夫，就剩叶脉了。瞧，那晶莹剔透的，一闪一闪的，真迷人！
　　令我爱不释手的叶脉书签就这样一片一片地诞生了。怎么样，不错吧？第15篇 书香作伴400字
　　书，蕴含着真理，蕴含着喜怒哀乐。它能道出凄凉的呼唤，能道出世间的不平，揭发社会的黑暗，画出家庭的温馨。书香是我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长。古人说：&开卷有益&，这是绝对真理。说到故事，大家应都会想起，牙牙学语时，父母念出的一篇篇童话。在我小时侯，每次睡觉都会从母亲手中拿着的那本格林童话中，听到许多至今还记忆犹新的童话。听着，听着，便悄然入梦。虽然看不懂文字，但总能从母亲的话语里听出一丝甜美。入了小学，从那方格里了解文字的美妙。回到家，翻开那本格林童话，再一次去细细品味。这一次，从那字里行间又读懂了许多。升入高年级，翻开课本出现的是那经读百遍的童话。听着老师的讲解，才发现，书中竟有更深的奥秘。在书中，我有读的兴起，拍案叫绝的愉悦，在书的海洋中，我来回穿梭，来回游泳，感受着名人对我的熏陶，闻着书中散发的淡淡幽香，使我心旷神怡。书，你是我的亲人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不离，你的香味伴我成长。让书香永远的充满在我的生活！第16篇 叶脉书签700字
　　我有许多书签。其中一枚鲜红的叶脉书签，是我最珍爱的。
　　今年十一放假期间，妈妈带我到香山游玩。车子快到香山时远远望去，整个香山层林尽染，像是被火红的绸缎遮盖了，火红的香山与高高的蓝天相互辉映，形成了一幅壮美的风景画。
　　登上山，走进枫林，一棵棵枫树高大挺拔，高高的枝杆上伸出无数的枝杈。那片片红叶在微风中轻轻地抖动，不时地像旋舞的蝴蝶飘飘悠悠地落下来，给山路铺上了一条红色的地毯。踩上去感到那么软弱，那么舒服，我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上布着清晰的叶脉，边缘上长出均匀的锯齿。样子虽然像张开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。
　　我正在把玩这片枫叶时，忽然发现林中一位老伯伯拣拾了许多枫叶，夹在一本厚厚的书里。我好奇地连忙跑过去问：&老伯，您拾这么多枫叶干什么？夹在书里有用吗？&老伯说：&让它领我们去远航呀！&我笑了。&树叶有什么希奇呢？怎么能领航！&
　　老伯抚模着我的头说：&孩子，是的，它是一片普普通通的树叶。可它曾经拥有过金色的华年，承受过阳光的爱抚，托起过鸟儿的歌声；它也曾经为灼热的夏天招引过清风，为酷暑的大地投下清凉的阴影；它把青春献给了花朵，把生命献给了果实，剩下的一身筋骨，仍然完整地献给人类，难道我们不能从它身上得到一点儿启迪吗？&
　　交谈中我才知道，每年的这个季节，老伯都来到香山，拣拾许多枫叶。回去做成一枚枚精美的书签，无偿地送给那些他居住附近小学的孩子们，并向他们讲述叶的精神DD普普通通、默默奉献。
　　听了老伯的话，我思索着，庄严地拾起一片片枫叶，小心地放在我的背袋里。
　　回到家我也做里许多书签，送给我们班的每一位同学并告诉他们老伯的话。
　　就这样，我珍藏了这枚书签，因为它告诉了我人生的真谛。
　　啊，叶脉书签&&
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发布时间：日 19时
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