智乐园人教版语文第二册CD1(小学语文配套学习辅导软件一年级下册A)
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本类资源推荐北师版小学数学一年级下册《练习一》教学设计
　　教学目标：
　　1.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。
　　2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。
　　3.培养学生对练习课的兴趣，建立学好数学的信心。
　　学习目标：
　　1.能比较熟练地口算20以内的退位减法，并养成良好的计算习惯。
　　2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。
　　教学重点：
　　能比较熟练地口算20以内的退位减法。
　　教学难点：
　　能用数学语言表达图意。
　　教学过程：
　　一、 激发兴趣
　　1.引入。
　　小朋友们，你们喜欢小猫吗？原来，小猫家族有一个美丽的城堡，今天，老师将要带着小朋友们到城堡里游玩。想不想去？
　　在城堡里有很多数学问题等着考验大家，有信心接受考验吗？（出示课本第15页第4题）
　　13－5＝ 19－10＝ 11－3＝
　　17－8＝ 13－7＝ 16－8＝
　　15－6＝ 10－2＝ 14－5＝
　　11－4＝ 18－9＝ 12－8＝
　　要求学生先独立完成，再集体讲评。
　　二、巩固练习
　　1.出示课本第15页第3题。
　　比一比，看谁算得又对又快。
　　2.出示课本第15页第1题。
　　学生先说一说算式的意义，再在对应图上圈一圈，最后将得数填入方框中。
　　3.出示课本第15页第2题。
　　学生小组合作画一画，填一填。
　　4．出示课本第15页第5题。（出示第5题图）
　　从这幅图中你发现了哪些数学信息？
　　1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？
　　怎样解决这个问题？
　　请和你的同桌一起合作完成这道题。
　　谁来把他们的做题方法和大家分享一下？
　　全班交流，集体订正。
　　5. 出示课本第15页第6题。
　　比一比，看谁写得快。
　　说一说，你发现了什么？
　　6. 出示课本第15页第8题。
　　从图上你能找出哪些有关的数学信息？
　　根据这些信息，你能提出什么数学问题？
　　你会解决自己提出的数学问题吗？
　　学生先独立观察，列式计算，教师再指名学生上台板演。
　　三、 拓展思维。
　　出示课本第16页第9题。（小组比赛，看谁说的最多。）
　　板书设计：
13－5＝8 　19－10＝9 　11－3＝8
17－8＝9 　13－7＝6　 16－8＝8
15－6＝9　 10－2＝8　 14－5＝9
　　教后反思：
《北师版小学数学一年级下册“练习一”教学设计》摘要：减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。 教学重点： 能比较熟练地口算20以内的退位减法。 教学难点： 能用数学语言表达图意。 教学过程： 一、 激发兴趣 1.引入。 小朋友们，你们喜欢小猫吗？原来，小猫家族...： ◇
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