走进恐龙之乡――嘉荫--2012专题
走进恐龙之乡――嘉荫
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恐龙之乡的教育梦 小县城里的大民生
日 08:48:06
　　孟凡华本报记者李敬泽熊大坤刘健维
　　7月9日至11日，国家教育督导团对嘉荫县的“体卫艺”进行专项督导。教育部副总督学杨贵仁等领导同志，在实地调研考察嘉荫教育工作后赞誉道：“嘉荫，称得上中国教育第一县！”
　　教育投入持续增加
　　“我是最漂亮的学生、是最幸福的学生！”嘉荫县第一小学五年一班学生姜博航对记者说。6月中旬，嘉荫县全县各中小学的新校服、新书包已经全部发放到学生手中，学生们穿着崭新的校服，脸上洋溢着幸福的笑容。贫困学生家长侯玉敏说：“这么漂亮的校服，这么高档的拉杆书包，如果不是政府免费发放给我们的孩子，我家是不会用得起呀。”
　　嘉荫县委、县政府始终把实现教育梦作为工作的重中之重。尽管随着时间的推移、领导班子的调整，但是都没有动摇几届领导、几大班子抓教育的决心。他们把“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的口号落到行动中，把“最好的房子给学校、最好的待遇给教师；让住宿的学生吃好喝好、让所有的孩子穿好学好”作为追求的目标。2010年以来，县政府对教育累计投入资金达1.3亿元。
　　不断改善办学条件。2010年以来，校园校舍建设及设备设施投资7669万元，新建向阳小学、县幼儿教学楼、县二中、县三中、乌云小学、保兴小学综合楼、常胜中心幼儿园楼、县一中宿舍楼总计校舍26000平方米；维修改造县二中、县三中、县一小、县职教中心、乌云中学、常胜中学、沪嘉中心校、乌云小学、保兴小学幼儿园、向阳小学、乌拉嘎中心校校舍总计25800平方米；改造乌云中学、县二中、县三中、向阳小学、常胜中心校校园供暖，改造县一中校园围栏等。在设备购置上投入资金1310万元，为学校装备实验室、语音室、微机室多媒体教室等，为所有教师更换办公桌椅、配备办公用笔记本电脑；为全县所有学生食堂配备留校柜、豆浆机及电器化设备，添置学生桌椅、“音体美”器材、幼儿学校内部设施及其他教育教学设备仪器等。同时，为乌云中心校购置4台校车。
　　加强教师队伍建设。重金招聘优秀教师，对乡镇学校师资进行补充，2012年招聘特岗教师7人，今年将招聘特岗教师18人，以缓解农村教师年龄结构老化、专业化程度不高的现状。同时，不断提高教师待遇。2010年以来，在提高教师待遇方面投资达1480万元。把班主任津贴由原来的每月150元提高到每月350元，教师课时津贴标准由每节2元提高到每节4元，为教师解决培训费每年每人1000元，差旅费500元。为全县教职工免费体检(每人200元)、发放福利(每人75元，包括校工)；在此基础上，今年又为农村教师提供每人每月100元的工作补贴和每人每天20元的伙食补助。
　　做实做细助学工作。全面启动学生营养餐工程，所有中小学寄宿生每人每天贴补10元免费营养餐费。所有中小学生每人免费拥有冬夏校服一套、皮鞋、拉杆书包等约每人1300元；为各校提供特长班款，每个班每位教师每月补助200元，免费培养学生特长；免费为初高中毕业生提供复习资料；为使学生接受学校、社会和家庭多方面教育，对所有参加义务教育学生的家长，每人每年免费提供一本家庭教育书(约30元)；为学生每年每生免费提供300多元的教辅资料；为义务教育贫困寄宿学生发放生活补助，小学每人每年1000元，初中每人每年1250元；为所有学生提供免费的学补险(100元)；为高中96名学生每人每年发放2000元至3000元不等的助学金；为贫困职教学生每人每年免除学费1200元并发放助学金1500元。
　　县长岂凤桐表示，从今年9月1日起，学龄前教育、高中教育也列入免费计划，届时，嘉荫县将实现从学前到高中的全程免费教育。
　　教育理念不断创新
　　在“一切为了学生”的服务理念指导下，嘉荫县将全面发展、和谐发展、个性发展融合起来。学前教育到高中教育，根据孩子成长的身体和心理规律，注意年龄差异，找准切入点，让每一名学生都身体健康、心理健康、人格健全、适应性强，并且感到幸福。
　　幼儿园，突出一个“玩”字，即让孩子玩好。尊重孩子的成长规律，不压制、不抹煞孩子的天性，让每个孩子都能够拥有一份童真。在学前教育阶段，以做游戏的方式，让孩子在游戏中接受寓教于乐的启蒙教育，从而养成良好的习惯。围绕“普及、规范、提高”方针，积极推进“三个转变”，即由普及学前一年教育向学前三年教育转变，由学前班向幼儿园转变，由办班随意性向规范化转变，不断提高学前教育的水平和层次，推动学前教育走上规范化的办学轨道。
　　小学生，强调一个“读”字，即让孩子多读。根据孩子的成长特点，特别是记忆特点，在小学阶段，主要让孩子多读，在阅读中让孩子受到潜移默化的教育，从而拓宽孩子的知识面。第二小学的读书活动独具特色：一是营造书香校园，让生活更厚实。开展读书周活动，活动中开办图书超市、举办读书知识竞赛、办板报和手抄报、设立晨诵和午读、开展班级读书交流汇报、教师阅读、师生共读等方式营造浓厚的读书氛围，激发学生阅读兴趣。二是扬科普之帆，让志向更高远。通过组建科普活动兴趣小组，开展科技活动月和科技运动会等，让学生对科普产生兴趣。三是搭建艺术平台，让人生更精彩。成立合唱队和管乐队，让学生接受艺术的洗礼，受到艺术的熏陶，培养其艺术气质和艺术才能。
　　初中生，讲究一个“宽”字，即多宽容孩子。初中生正是孩子青春发育时期，此时他们价值观多变，往往美丑不分，厌校厌学，心理浮躁，逆反心理较重。为此，宽容是最好的办法，在宽容的基础上，做好学生管理和心理疏导。一是时空管理。即通过手机、电脑网络等通讯手段把学生在校情况及时与家长沟通；二是堵、疏、导、恒、保。即：堵――堵住可能发生问题的漏洞。包括严格控制时间，开展丰富的课余活动，不让学生在课余时间跑出学校的视野；疏――利用班会、晨会、个别思想工作等方式，做好与学生、家长的沟通工作；导――指导学习方法，引导学生该做什么；恒――在健全制度的基础上，严格遵守各项规章制度，做到持之以恒；保――控辍保学，留住学生，为学生的发展留下希望，保证生源。三是开展美德阳光建设工程。大力倡导做美德阳光学生、教师、家长，建设美德阳光学校。
　　高中生，做到一个“严”字，即管理要严格。高中生一般是步入成年的开始，从严要求，从严管理会对其人生打下良好基础。实施量化管理，做到“定、学、查、评、谈”五个有机结合。一是“定”。秉承以“一切为了学生”为服务理念，领导班子反复商讨定制度。二是“学”。制度形成以后，分别召开三个年级家长会，领导、家长、教师、学生共同学习各项制度，逐条解读，强化家校沟通，取得各方面认同。三是“查”。对照制度，查实施抓经常，不合格的整改，使学生尽快适应，以此规范学生各方面行为。四是“评”。――评先进，规范行为，弘扬正气。五是“谈”，做好学生思想工作，转化问题学生，同时，与家长保持联系，促进了家校沟通渠道的畅通。特别是通过家庭教育中心平台，让家长参与学校管理中来，同时也让家长进一步明白：“分数不是孩子在人生道路上奔跑的唯一能力，教育需要学校和家庭的合力。”
　　教育质量连年攀升
　　质量总体稳步提升。2012年，中考、高考和职业高考等各类考试中，嘉荫县再次取得优异成绩，县一中普本以上一次进段111人，比2011年增加23人，16人进入重点院校录取分数线；中考成绩再创佳绩，平均分和综合及格率都超过全市平均水平，在全市21个县(区局)中，嘉荫县位居第9。今年高考总入段率又比去年提高了2.5个百分点。职业教育继2012年全市中职对口升学考试勇夺六连冠后，今年又拔头筹。
　　各校排次逐年靠前。嘉荫县三所初中近几年的教学质量在稳步提高，在市里的中考排名逐年提高。乌云中学2005年中考全市排名36名，到2010年上升至第4位。县三中的成绩近几年迅速提高，与二中、乌云中学的差距逐渐减小，三所学校处于均衡发展的态势，三所初中都已经达到标准化，其中乌云中学已达省级标准化先进学校。
　　职业教育亮点频频。在嘉荫县职业教育中心学校采访时，记者一进教学楼就看到了喜报：在今年全市职高学生对口升学考试中，前28名的均为嘉荫学生，前50名中嘉荫占了45名。其中，全市状元被嘉荫县朱亚娜以444分夺得。
　　县委书记金达人说，实现高水平的优质教育，是嘉荫县委、县政府对教育工作的最大梦想。正是在这个梦想的激励与鞭策下，嘉荫县的教育才会稳扎稳打，实实在在，一步一个脚印，让全县的父老乡亲感受到了最实在的民生。
　　我们看到，嘉荫县的教育梦正在春风化雨，润泽龙乡。我们相信，嘉荫县的教育梦一定会飞得更高、更远。
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恐龙之乡_嘉荫
发布时间： 10:34:58&&点击：42次
嘉荫县位于黑龙江省东北部，小兴安岭北麓，与俄罗斯阿穆尔州、比罗比詹犹太自治州隔江相望，边境线长249.5公里。是国际客货一类口岸、江海联运港口、对外国人开放地区、国家级生态示范县，境内有茅兰沟森林公园、嘉荫恐龙国家地质公园，素有“恐龙之乡”、“黄金之乡”之美誉，是新兴的生态旅游县份。
嘉荫县地形自西北向东南呈狭长状，西南高，东北低，属温带大陆性季风气候，年有效积温2484度，降水量571毫米，有大小河流56条。全县总面积6739平方公里，人口8.1万，辖3镇6乡73个行政村，境内有1个中直企业乌拉嘎金矿，一户省属国营嘉荫农场。嘉荫县山川秀美、物产丰富，地貌特征为“八山半水半草一分田”。有极具潜力的土地资源，遍布山野的森林资源，茂密优质的草原资源，种类繁多的野生动植物资源，鲜美珍奇的水产资源，丰富珍贵的矿产资源。
近年来，嘉荫人以争先、争优、争创一流的雄心，敢试、敢闯、敢为人先的胆略，求真、务实、真抓实干的作风，在改革中创新，在创新中发展，超常规推进了嘉荫发展的历史进程。&今日的嘉荫经济兴旺发达，社会祥和安定，城乡生机勃勃，人们精神焕发。
今日的嘉荫希望无限，商机无限！
嘉荫人民欢迎您！　&
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