职工自我剖析材料
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文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 职工自我剖析
刚到水资源股工作，面前的一切都是新的。新的办公室，新的同事面孔，新的部门业务。在感觉那么一些“新”的同时，我更多
的并不是感到那种新奇带来的的刺激而是因为“新”给我潜在的诚惶诚恐。好在，前段时间的“动员学习”让我对自己有了很多
的感悟，在之后的许多天里我都能感觉到那种感悟给我增添的着着实实的奋进动力；更好在，新的股室里见有那么好的分管
和遇见那么好的同事，这些可遇不可求的生活缘分在很大程度上平缓了我的心里压力。在办公室通知要求我们每个职工书写自我
剖析后的几天时间里，我还纳闷该从什么地方去着笔书写呢！星期一上午，我正坐在办公桌前让思绪飞翔，一股空调的热风
袭来，猝然间扰乱了我的自由状态。我抬头，当看见坐我对面的同事正在专心地忙着手头的工作，一种莫名的反差感由心袭来…
是该好好地解剖一下自己的思想、工作和行为状态了！于是我提起笔，朝着灵魂的方向走去。
不知从什么时候起，我对我自己的灵魂和思想没有过仔细的阅读和解读了。网上提倡过晒账单、晒消费、晒旅游，却没有流行过
晒灵魂，或者是因为灵魂是见不得光的，也或者是由于每个人的灵魂只属于自己，外人是没法把他人灵魂晒出个干湿温冷的。我
承认我的灵魂很脆弱，有时常常会因自我的一件小事将自己搅得一团糟。尽管多年的坚韧结构了我的坚强，但在面对失落或者伤
感的时候，还是未免显得不那么实质，甚至有迷失方向的彷徨。最近时段的工作忙碌而无序，主要表现在：
一是业务能力提升太慢跟不上工作要求的步伐。前段时间，我一方面发奋学习国务院“实施最严格水资源制度”的精神要义，深
刻领会人水和谐的内涵和构建节水型社会的根本目的。一方面积极准备申报省级节水型社会重点县的书面材料，尽力做到情况清
楚、数据准确、表达流畅、诉求合理，可效果差，总感觉自己不在学习中犯困就在工作中犯晕，在对文字理解、信息采用、行文
结构的把握等方面都存在很多不足。今后，我一定端正学习态度，加强责任意识，勤学苦练，做到学习严谨细致、孜孜不倦，工
作认真负责、一丝不苟，让自己的能力强起来，工作好起来。
二是学习效果不明显与实际需要差距较大。平时习惯了只满足于读小说、报刊那种只顾及通篇大意不求字斟句酌。如今进入专业
领域，对一些参数、依据、政策纲领缺乏仔细研究，对上级文件的阅读也常常一略而过，不求甚解，缺乏认真的分析、细微的推
敲，自然就学不到其间精华，更不能学以致用，也就没有什么好的学习效果。今后，我一定要加强这方面的训练，特别是对上级
文件的解读，做到能抓住“关键点”，并结合工作实际，有预见性、针对性和现实可操作性地开展工作。&&&
三是作风漂浮与严谨的专业需求落差较大。平时工作中，独立开展工作能力差，缺乏主观能动性。特别是刚刚接手新工作，业务
又不太熟悉，遇到问题便总是犹犹豫豫，畏首畏尾。工作带着“怕”字，客观上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思
想。缺乏敬业和创新精神，对交待的工作，只满足于一般性完成，只求过得去，不求过得硬，不去动脑子想办法怎样将其做
得更好。今后，我一定在工作中不断地自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实
的工作作风要求自己，兢兢业业，追求一流的工作效果。&&&
& 单位工作和职能责任，已经不允许我有任何懈怠，反思自己存在的问题，我决心从以下几个方面加以改进，争取为自己缔造一
个良好的工作新局面。
一是多学多记。学专业法规，学政策文件，学能力强的同事如何行事做工作；记住专业知识，记住文件要点，记住他人在面对新
问题时的思维方法。对时政纲领把握其精髓，不但用笔记在本子上同时还烙印在记忆里，对业务知识不仅要记住还要真正搞明白
其中就里；同时将理论与实践结合起来，在学习中工作，在工作中学习，业精于勤，善加分析，逐步提高自己的理论修养，增强
自己认识问题、分析问题、解决问题的能力。
二是多看多问。世间处处有学问，不耻下问方捷径，不管对方级别大小、年长年幼、是男是女，都是自己的学习对象。看经验丰
富的老同志是怎么做事，看刚来的大学生们是怎么个活跃思维，不明白就虚心请教。这样，无论我的视野、还是操守，抑或是我
的思想素质、文化水平、语言表达、技巧都将在很大程度上有所提高，工作中便省去了许多弯路。
三是多思多动。水资源工作政策性强，业务要求高，这就要求我必须勤于思考，把政策吃透、吃准，同时还得勤动，动手查阅相
关资料，动笔记下纲略要点，动身上山下乡亲临现场。这样，我的思维方法，动手能力，办事经验都将在很大程度上能得到提升
经过分析对照自我剖析，我明显感到了自己工作中的差距，今后的工作和生活中，我一定结合自身存在的问题，查找不足，努力
调整身心，重树自我，怀抱一颗坚强的心，在搞好本职工作的同时也让自己的生活阳光起来；进一步提高思想认识，转变工作作
风，让自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，力求使自己的各方面都
更加完美。文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
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个人剖析材料 一、 存在问题 1.在理想信念方面,自己存在的主要问题是缺乏政治的敏锐性和工作的责任感,在自己纪检监察工作中,对于实践三个代表要思想自觉性还不强. 2.在宗旨观念方面未能牢固全心全意为人民服务宗旨观念,虽然多次上车包建跟车添乘,但和职工真正交谈少.了解情况少,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识,特别是对机关职工谈心做的不够. 3.在理论和业务学习方面做的不够,忙于日常公务,参加段的集体学习多自学少,特别是业务学习方面自己自学的也少,文字语言表达能力需进一步提高. 4.作为机关第一党支部书记,没有很好的把支部工作做好,特别是党支部“三会一课”制度落实不好质量不高,只求完成任务,支部组织党员方面做得不够. 二、存在问题的原因 1.放松了理论学习,特别是对马列主义,毛泽东思想,邓小平理论的“三个代表”重要思想学习不够,所以政治理论水平不高,总觉得自己是一名普通党员干部,有些问题与自己关系不大,我们又没有决策权. 2.放松了自己世界观的改造,特别是今年3月身体发生重大疾病后,对自己要求不严,个人享乐主义有些滋生,工作有得过且过现象. 3.对新形势下对纪检监察工作缺乏研究,工作进取心不强,满足于维持现状,缺乏对本职工作的钻研精神,只求过的去,不求过的硬. 4.在思想作风,工作作风,组织纪律方面,也放松了对自己的严格要求,尤其是在工作作风方面,在遵守纪律方面做得不够,原因是责任心不强. 三、下一步整改措施 通过开展保持共产党员先进性教育活动,对照检查分析评议,使我深刻认识 个人自我剖析材料（办公室工作） 个人思想工作剖析 我今年5月份到办公室秘书科工作,在各位领导、同事的关心和帮助下,对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉,努力做好领导交办的每项工作,各方面都取得了一定的进步.但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距.围绕这次作风整顿,针对自己平时的工作情况,认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题,并进行认真的剖析,以便能提高自己的能力和素养,更好的开展以后的工作.对前阶段的工作不足之处很多,我总结了以下几点,未尽之处还请领导和同志们多指点. 一是在业务能力上离工作要求还有很大差距,仍需不断提高.前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发,参与会议记录并写会议纪要等.反思自己在工作中的表现,感觉在工作当中还不够细心,在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处.在今后的工作中一定要加强责任意识,对交办到手中的工作,要做到严谨细致,确保不出纰漏,不给工作带来任何不利影响. 二是在主动学习,提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距.平时只满足于读书看报,对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究,对读过的文件有不明白之处,一略而过,不求甚解,不能透彻理解领会文章的实质和指导思想.没有仔细的研究,自然就学不到文章的精华,也就谈不上能力的提高了.今后一定要加强这方面的学习,特别是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”进行分析,使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求. 三是工作作风不够踏实.在平时工作中,工作主动性差,遇到问题总是等领导指示,不积极通过提高自身能力来解决问题,一定程度上还存在“多做多错,少做少错,不做不错”的思想；缺乏敬业精神,对文字人员应该掌握的一些数据和常识,只知道大概,没有搞精搞细；对领导交待的工作,只满足于一般的完成,只求过得去,不求过得硬,没有动脑想办法怎样将其做的更好.需要在以后的工作中不断的自我加压,从每一件小事做起,从每一个细节做起,以更高的标准,更严的要求,更踏实的工作作风要求自己,要精益求精、追求一流的工作质量,切实做好每项工作. 几天来认真学习几位领导的讲话材料,结合自身的实际情况,切实认识到学习是终身的事情,任何时候都不能放松.需要在以下几个方面加紧学习.一是多看,看经验丰富的同事是怎么做的,处处留心皆学问.无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象,见多才能识广,开阔视野.从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习,深入分析,让自己在今后的工作中少走弯路.二是多读,就是把理论学习与读书看报有机的结合起来.对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,把握其精髓；同时对中外名著,党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的,都要尽量去读,抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考,去粗取精,活学活用,只有这样才能迅速提高理论修养,增强认识问题、分析问题、解决问题的能力.三是多思,文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤,勤思很重要,经常思考,脑子灵活反应迅速了,才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风,培养爱党为民之心,学一行,爱一行,专一行,树立爱岗敬业的好品德. 通过查找不足,我体会到无论作什么工作,都要端正态度,要加强学习各方面的知识来开拓眼界,不断的提高自身的政治修养.对工作要有一种服务意识,事情无论大小都要尽心尽力,在工作中要不断思考、不断总结、不断创新,充分调动自己的主观能动性,提高自己的能力和工作质量,在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉,做一个合格的办公室工作人员. 师德师风个人剖析材料 符才焕 自从学校组织学习师德师风后,我个人总是以满腔热血地投入学习.懂得了知识经济时代是人才竞争的时代,更是知识创新能力的竞争,肩负着培养高素质的具有创新精神的人才历史使命,为迎接知识经济时代挑战,全面实施素质教育,提高学生的综合素质和能力. 通过这次学习《师德师风》《教师职业道德规范》时,我想起鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情地解剖我自己.”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次活动中自我剖析阶段所提倡的五个不怕,自从开展学习教师职业道德规范后,在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在学习理论水平、政策观念等各方面都有所提高,出色地完成了本职工作,但在这次活动中,通过对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,离上级要求相差甚远,为了鞭策自己,修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处. 通过学习《教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《师德师风建设的若干意见》、《新课程深化与反思》等书刊,本人逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列一些不足之处： 一、爱岗敬业上做得不够突出,这些年来,狭隘地认为自身素质还可以,对于考试考核我都能应付,逐渐放松了对自己的专业钻研. 二、工作方面,主动意识不强,有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,对于一些新的教育教学方法欠主动探索,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了,许多工作到推不掉时才仓促动手做,从不主动去想. 三、工作协调性差,总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨. 四、对待学生过于偏爱,通过这一次学习师德师风后,本人悟出了一个道理,教育学生不仅仅是他们的分数高低,而是要看他们是否能够健康成长,对于差生缺少耐心、恒心、热心. 五、关心,帮助他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事. 以上是本人不足之处,恳请各位领导,同事多多指证、批评. 因此,在今后的工作中我一定加强学习,振奋精神,努力完成本职工作.一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习各方面知识；二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生；三是振奋精神,以百分百的热情投身于社会主义教育事业. 1、更新教育观念,彻底改变以往那种对待学生的错误思想,改变对学生的“师道尊严”高高在上旧思想,在教学中与学生共同探究新知,在生活中与学生成为朋友,无微不至的关注学生成长的友式的平等师生关系,尊重学生的人格和主体地位,公正、公平地面向全体学生,这不仅用自己的实际行动推的深入开展,更是所有教师学习的楷模,行为的指南. 2、树立几个方向： （1）牢固树立“育人先做人,正人先正已”的方法,要求别人做到,自己坚决要做到. （2）牢固树立“学校无小事,事事都育人；教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率. （3）牢固树立“以德治校,以德治教,以德服人”意识. 3、积极调整心态,正确对待当前人事制度,工资制度改革,明确自身的职责,正确处理奉献与索取,集体与个人、名利和道义之间的关系.
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扫描下载二维码　　摘 要：随着时代不断变化，人们在注重鲁迅作品“政治”观点的同时，也把注意力转向了鲁迅作品中的纯粹的文化的审美中去。鲁迅" />
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论鲁迅作品中的自我剖析
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　　摘 要：随着时代不断变化，人们在注重鲁迅作品“政治”观点的同时，也把注意力转向了鲁迅作品中的纯粹的文化的审美中去。鲁迅的作品中，无论是小说、散文、诗歌，都深深侵入了他自己独特的世界观、价值观以及生活经历。特别是小说的创作，鲁迅大多第一人称的写作手法，更加贴近于自身情感的表达，法郎士说：“所谓小说，就是作家的自序传。”要想研究以为伟大作家的心理活动，最好的方法就是从他作品本身入手。鲁迅在作品中有很多是对自我形象的刻画和描写，通过对自我的刻画，深刻的剖析自我，展示自我，以此来找到与大众的共通性，来警醒自己，提醒自己，从而达到人格上的升华。 中国论文网 /5/view-6226436.htm　　关键词：鲁迅；作品；自我形象； 　　[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A 　　[文章编号]：（2014）-27-0-01 　　一、鲁迅作品中的自我形象 　　1、知识分子的觉醒――《彷徨》和《呐喊》 　　1926年，鲁迅出版《呐喊》、《彷徨》，这反映了时代的变革特色。鲁迅所生活的时代正是中华民族进行艰难的蜕变的时代，中西方文化的强烈碰撞下，他作为具有敏锐观察力的中国知识青年，开始反省一些问题。他反省为什么洋务派的“中学为体，西学为用”在中国没能找到出路，为什么各个阶级都没有帮助中国真正的强大起来。鲁迅敏锐的观察到，在这一时期的中国，无产阶级还不够壮大，不足以影响历史的发展，而中国的资产阶级具有中国传统的封建性质，其思想也深深受到西方思想的影响，两个思想的极端，使得社会思想出现几大的差别。鲁迅用他敏锐的感知能力对这两个阶级加以描写，同时，由于鲁迅经历了自己家族的兴衰，对资产阶级和无产阶级都很熟悉，因此在创作上也有一定的便利。在作品中一些形象更是具有鲜明的代表性和共同性，如被封建思想毒害，可怜又可恨的“孔乙己”，以及《药》里的“血馒头”的故事；在五四精神影响下的《伤逝》中，子君与涓生的迷茫青年，最终不得不走向毁灭的现实；《狂人日记》和《啊Q正传》里传达的麻木的国人思想等等，让人读起来都如同在读自己，产生一种强烈的自省意识。鲁迅毫无偏差的描写，让读者起到共鸣，哪怕是时代变化的今天，我们也能深深感到鲁迅文笔的犀利。 　　2、中国的“摩罗诗人” 　　鲁迅曾发表过一篇长篇论文《摩罗诗力说》，他说：“盖诗人者，撄人心者也。”“摩罗”就是撒旦的意思，有叛逆的意思。从这一点上来看，可以看出鲁迅身上充满着强烈的个人战斗精神，他认为诗人应该是时代的引领者，号召着时代的精神力量。在他的诗歌创作中，他的现代意识，对国家命运的关注，对人民深深的热爱，对过国民劣根性的反省都深刻的表现在诗歌的创造当中。他的诗歌有很多的种类，古体诗、现代诗、打油诗，然而在这些创作中，能够清楚地看到鲁迅对自身剖析的影子，他用犀利的语言和个性化的思想表现出自己独到的见解。 　　二、鲁迅文学自我形象的成因 　　1、 文学创作的根本规律――自我剖析意识 　　每一个文学创作者在创作的过程中都会或多或少的体现出个人的思想特征，这是避免不了的事实，这些思想的差别也决定了作者在作品中与其他作品的差别之处。鲁迅在文学作品中表现的自我剖析的现象也是他在进行思想的探索的过程，他用自身当做研究对象，对时代进行思考，对国家的命运担忧，这是一个伟大的作家为国为民作出的作家应有的表现。如在《在酒楼上》中的吕纬甫本身想要为国家寻找出路，可是在现实中，他去城隍庙与别人一起“商议改革中国的方法”，却打了起来，这从一方面也说明了鲁迅早年在革命中饿激进思想。后来吕纬甫却变得混沌迷茫，为自己小弟迁坟。煞有介事的抓了一把土，甘心教富家子弟《孟子》和《孝女经》，他开始变得随随随便，一切都满不在乎，在他思想中已经消解掉了自己的民主主义反抗意识，也体现了作者对时代的迷茫，对未来的毫无头绪之感。 　　2、 时代与个人经历所赋予的产物 　　1881年鲁迅出生在一个官商大家族之中，他经历了传统的教育模式，有着深深的爱国主义情怀。五四精神对他来说无疑不是一次心灵上的冲击，鲁迅也自始至终关心着国家的命运。他原本认为学医也不失为救国救民的一种途径，但是，当他留学日本之仙台后，他才深深地体会到，就算治好了身体，可是灵魂该拿什么来救赎？他的世界观彻底得到了颠覆，弃医从文，明白只有唤醒国民的灵魂才是真正的救国之道。然而，在现实中，鲁迅在生活上也面临着不少的问题，家庭生活的枯燥乏味，与朱安的失败婚姻，兄弟失和，严重的肺炎，以及社会各界的文化骂战，无疑不让鲁迅感到苦闷。他在生活中承受着各种问题的挤压，在创作上总会有所表现，这说明，鲁迅的创作于他的经历有着分不开的关系。 　　结语： 　　鲁迅是我国自剖意识和个性意识强烈的现代作家之一，他一生都在为国民的灵魂复苏做着伟大的贡献，他用自身特有的自剖意识一针见血的之处中华民族的发展问题所在，作为一个作家，他用独特的表现形式表现个人的思想观念。本文通过研究鲁迅在作品中的自我形象的塑造，了解到他在创作中的强烈的自剖意识，读鲁迅的作品如同在读另一个潜在的“自己”，这是鲁迅创作的伟大之处，也是值得后人所学习的地方。 　　参考文献： 　　[1]王晓东.自剖意识下的鲁迅你文学创作[D].河北大学，2005. 　　[2]毕绪龙.无法完成的自我-鲁迅自我形象研究[D].山东师范大学，2007. 　　[3]王合军.解读鲁迅文学中的自剖意识[J].作家杂志，3013（10）. 　　[4]王吉鹏，曹克.一个沉重而执着前行的真实个体[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版），1996（2）.
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