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你我共献计 学校谋发展——记泰山小学三届二次教代会
10:07 &&&&发布人：泰山小学 &&&&浏览次数（69）&&&&附件下载次数（0）
&&&&& &2013年7月13日，泰山小学三届二次教代会隆重召开，讨论并通过了《常州市新北区泰山小学2013年奖励性绩效工资发放办法》。会议由工会主席邹益同志主持，全体教职工代表参加了会议。
&&& 为了顺利地召开本次教代会，开学初，学校领导和工会就成立了筹备小组，以年级组为单位进行了提案的征集、修改、整理等工作。大会的整个准备过程，精心策划，操作规范，充分调动了教职工的积极性，征求了来自各个“角落”的心声。
&&& 为了给予全体教职工代表更充分的时间讨论，大会采取了分组讨论的形式，代表们围绕方案展开了讨论，针对方案畅所欲言，谈自己的想法，谈自己的建议，每位教师都是以学校主人翁的态度对待本次的教代会，为学校今后的发展奠定了良好的基础。中午，沈亚萍校长、邹益副校长和恽秋芳主任就分组讨论中提出的问题进行了初步的梳理和思索。下午一点半，教代会的所有成员齐聚在会议室，聆听沈亚萍校长对方案修改的详细解读，代表们随时提出的问题，沈校长也一一进行了解答。最后，工会主席邹益同志组织代表对奖励办法进行了表决，全体教工一致同意。
&&& 本次教代会，充分调动和发挥了教职工代表参与学校发展的作用。《常州市新北区泰山小学2013年奖励性绩效工资发放办法》的制定，充分体现了学校对高质量的追求，体现了学校对做出成绩、辛勤工作的教师的肯定，进一步调动了教师的工作热情和工作积极性，我们也相信，在本次教代会的促进下，我校各方面的工作将更加有条不紊的进行，为学校发展再谱新的壮丽的篇章。
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技术支持:&&& &&& &&&求修改病句高手：“抽调”能不能和“人次”搭配？近年来，我市从中小学教师中先后抽调了2000多人次去农村学校支教，有力地促进了教育的均衡发展。这是一句病句，答案解释为：“抽调”和“人次”搭配不当。抽调为什么不能和人次搭配？有些新闻不就是这样用的吗？人次：复合量词。表示进行同一类活动的若干次人数的总和。
示例：参加人数达到三千人次。它应该不是分开的两个词，指多少人和多少次吧。
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“抽调”是个及物的动词，后面要跟宾语的，而“人次”应该是个数量词，它不能做“抽调”这个动作的对象，不能做他的宾语。
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人次指多少人和多少次，抽调要么多少人，要么多少次。
应该是抽调多少人
而不是人次新闻上面经常有病句
“抽调”为动词。“人次”不是名词，修饰数字，为数量词
扫描下载二维码南部城区：“我为学校谋发展”
献计献策谱新篇
来源：南部城区中心学校
发布时间：日
【字体： 】
魏校长作《学校工作报告》
举手表决大会工作报告
张主席发表讲话
新一届工会委员与领导合影
&&&&&&& 9月29日下午，南部城区中心学校2010年教工代表大会在黄岗寺小学多媒体教室胜利召开，二七区教体局工会主席张卫民莅临了本次大会。
&&&&&&& 大会首先听取并审议通过了中心校校长魏士林、书记吕芳洲、副校长荆自伟所作的《学校工作报告》、《学校工会工作报告》和《学校财务工作报告》，并选举产生了新一届工会委员。此次大会教职工上交的提案，内容共涉及到学校建设、学校管理、教育教学等方面，提案情真意切，字里行间充分体现了广大教职工积极参政议政。副校长贾遂敏结合各所学校实际情况对教职工的提案进行了详细地解答和说明。会上，张卫民主席对中心校工会工作给予了充分肯定，并对今后的工会工作提出了建设性意见。
&&&&&&&本次教工代表大会继续推进了学校的民主管理，行使了教工参政议政的权利，强化了教工的主人翁意识，提出了工作展望，统一了思想，为日后的工作打下了坚实的基础，为学校和谐发展注入了新的活力。
校方审核：徐芳芳&&
责编：张琛）
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“我为学校谋发展”征文大赛的通知
作者：&&&&文章来源：&&&&点击数：1564&&&&更新时间：
全院各党支部、各班级：&&&&根据《华中科技大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和《法学院学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案》的具体安排，紧扣学校“敢于竞争、善于转化、聚精会神、科学发展”的思路，校学生党员深入学习实践科学发展观领导小组特启动“我为学校谋发展”主题征文大赛，在加强校风校史学习和爱校教育的基础上，充分调动广大学生党员的积极性，为我校的科学发展建言献策，充分发挥主人翁精神。引导学生党员将自身的全面发展与学校的科学发展紧密结合，关注学校发展中的突出问题，积极思考，建言献策。现将有关事项通知如下：&&&&一、 征文主题&&&&本次征文以“我为学校谋发展”为主题，就创新、创业人才培养，校园文化建设，校风和学风建设，增强学校影响力等问题，为我校的科学发展建言献策。&&&&二、 征文对象&&&&学生党支部，鼓励全院学生党员、入党积极分子、全体团员和广大学生积极参与。&&&&三、 投稿方式&&&&1、本科生投稿请发送至本科0601班党支部书记孟涛邮箱（）或本科08级党支部书记杨晶晶邮箱（）。&&&&2、研究生将稿件的文本和电子版交给各研究生党支部书记。&&&&四、 投稿要求&&&&1、文章以“我为学校谋发展”为主题，就创新、创业人才培养，校园文化建设，校风和学风建设，增强学校影响力等问题，为我校的科学发展建言献策；必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。&&&&2、各党支部广泛动员，引导广大学生党员以支部为单位，采取主题讨论会、调研会等形式，在支部内形成人人为学校谋发展献计献策的良好学习、交流氛围，同时支持和指导学生党员开展相关的实践调研活动，在此学习实践基础上，各学生党支部形成具有建设性意见的作品。&&&&3、投稿截止时间：五月十日。&&&&4、学院将于五月十一日至十五日对提交的征文作品进行初评整理后，选送其中的优秀文章投稿至学校征文活动的专题网页。&&&&5、参与评选的征文作品中，凡有直接引用他人成果（引用他人的文字、数据、事实以及转述他人的观点），需注明出处，以及反映征文作品形成过程的相关图片等材料均须上传，加以辅助说明。&&&&五、 奖项&&&&本次活动设一等奖5名，二等奖15名，三等奖30名，以及优秀奖若干名。每个作品都将获得相应的奖励和证书。&&&&六、评选程序&&&&此次征文活动的稿件评审学校采用网络评审与评委评审相结合的方式，最后综合网络评审（15%）和评委评审（85%）的结果确定最终的征文获奖名单。&&&&
华中科技大学法学院学生党员深入学习实践科学发展观活动领导小组&&&&
二00九年四月十五日&&&&
文章录入：唐丹丹&&&&责任编辑：唐丹丹&
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