建筑图纸上比例尺和面积的关系怎么换算?我难道一张图纸,上面的比例尺是1:100,然后图上一个图形的面积是20,实际的面积应该是多少?最好详细一点.
1:100的意思是图上1cm等于实际100cm等于1米.图形面积是20平方厘米.实际应该是20平方米
意思就是只要比例尺是1:100的话那实际的面积就是图上的面积是吧？只是单位从毫米换成了米？
对啊 ，，不过要先换算成cm哈哈，，比例尺的要求不一。但大多数都是图上一厘米，实际一百厘米，
但是我现在的图上的单位没说，应该是毫米的，我用多线段圈出来了一个图形的面积上面写的是20，我就搞不清楚这个20是什么单位了，是平方毫米还是平方米还是平方厘米？
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面积比是比例尺比的平方图上面积是20，实际的面积由20:S=(1:100)^2
得S=20*100^2=2*10^5
比例尺1：100表示的是图上1厘米代表实际100厘米。那么图上面积1平方厘米代表实际面积100^2平方厘米，所以图上面积是20平方厘米代表实际面积200000平方厘米，等于20平方米。
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1.在一幅比例尺为1：500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米，求这间教室的图上面积与实际面积。
1.在一幅比例尺为1：500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米，求这间教室的图上面积与实际面积。
2.一个圆柱和圆锥等底等高，它们的体积差是50.24立方厘米，如果圆柱底面半径为2厘米，这个圆锥的高是多少厘米？
提问者：yhh1122
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1 实际长是3*500=1500cm=15m
实际宽是2*500=1000cm=10m
面积是15*10=150平方米
2 等底等高的圆柱和圆锥体积比是3:1
所以圆锥体积是50.24/(3-1)=25.12立方厘米
圆锥高是25.12*3/(3.14*2*2)=6厘米
回答者：teacher079
涉及的知识点：
比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。
圆柱的体积
圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积．
求圆柱的体积跟求长方体、正方体一样，都是底面积×高：设一个圆柱底面半径为r，高为h，则体积V=πr^2h[2]
如S为底面积，高为h，体积为V：V=Sh
圆锥的体积
提示：（“/” 为“÷”）
（以下“×”改为“ * ”）
（“x”为…的…次方）
一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积．
一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3
根据圆柱体积公式V=Sh（V=πr2;h），得出圆锥体积公式：V=1/3Sh[2]
S是圆锥的底面积，h是圆锥的高，r是圆锥的底面半径。
回答者：teacher084C分析：这道题是已知图上距离、实际距离，求比例尺，用比例尺=图上距离：实际距离，统一单位代入即可解决问题．解答：因为100米=10000厘米，则1厘米：10000厘米=1：10000；答：这张图纸的比例尺是1：10000．故选：C．点评：此题主要考查比例尺的意义：比例尺是图上距离与实际距离的比．
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科目：小学数学
在一张图纸上，1厘米表示实际距离100米，这张图纸的比例尺是1：10000．
科目：小学数学
在一张图纸上，1厘米表示实际距离100米，这张图纸的比例尺是（　　）A．1：100B．100：1C．1：10000D．10000：1
科目：小学数学
来源：广东省小考真题
题型：单选题
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来源：河北省竞赛题
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在一张图纸上，1厘米表示实际距离100米，这张图纸的比例尺是（&&&&）。【图文】比例的应用(例1)_百度文库
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东哥995kIq
一、判断题1.图上距离是20厘米,实际距离是100厘米,那么这张图纸的比例尺是1：5厘米（√）2.比例尺是1：3000,表示图上距离1厘米相当于实际距离3千米（×）理由：单位不一致,应该注明清楚单位.3.比例尺1：1,说明实际长度和图上长度相等（√）4.比例尺必须写成前项是一（√）二、选择题 1.一块长方形菜地,长与宽的比是5：2,如果将这块长方形的菜地按照某种比例尺画在一张图纸上,那么在这张图纸上,这块长方形菜地的长和宽的比是（B）A.2：5 B.5：2 C.4：5 D.3：52.实验小学操场长150米 宽178米 画在练习本上 选（B）的比例尺比较合适A.1：200 B.1：2000 C.1：10000 D.1：400000
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