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四年级语文上册 缝纫鸟PPT 北京版【PPT】
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《缝纫鸟》 教案
小学语文北京版第七册 《缝纫鸟》 教案
在讲授缝纫鸟一课时，我以&不可思议&为主线，层层深入，体会作者情感，逐步让学生的情感得到升华。首先，是缝纫鸟编制窝的方法的不可思议。引出作者的第一次观察。其次...本文是一篇科普性文章，但不同于本单元的其他文章。这篇课文记叙了&我&在坦桑尼亚观察缝纫鸟编织巢穴、修补巢穴的情景，表达了&我&对缝纫鸟编织巢穴的巧妙和艰辛的感叹，对缝纫鸟精致草...
教学基本信息课题《缝纫鸟》学科语文学段： 中段年级四年级是否已实施否指导思想与理论依据语文学科具有工具性和人文性，这意味着语文不仅要培养学生的智育，而且肩负提高学生德育的重任。这篇课文...内容简析：我说课的内容是北京市义务教育课程改革实验教材第七册第八单元《缝纫鸟》。这篇文章记叙了&我&在坦桑尼亚观察缝纫鸟编织巢穴、修补巢穴的情景，表达了&...教学目标：1． 学会12个生字（含有一个多音字&差&）和新词,认读7个字含一个多字糊.2． 学生能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写.3． 朗读课文.背诵课文最后一个自然段.4.积累...内容简析：我说课的内容是北京市义务教育课程改革实验教材第七册第八单元《缝纫鸟》。这篇文章记叙了&我&在坦桑尼亚观察缝纫鸟编织巢穴、修补巢穴的情景，表达了&我&rdqu...教学目标一、知识目标1．学会11个生字和新词，认读8个字（含1个多音字&糊hū&）；2．能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写；3．朗读课文；背诵课文最后一个自然段；4．...缝纫鸟第二课时课时目标：1．指导学生有感情朗读课文，背诵课文最后一个自然段。2．理解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞赏之情。3．初读课文引导学生从整体入手了解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞赏之情。教学...缝纫鸟教学目标：1.学会12个生字（含有一个多音字&差&）和新词，认读7个字含一个多字糊。2.学生能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写。3.朗读课文。背诵课文最后一...
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　- - - - - - - -四年级课文缝纫鸟，急需！_百度知道
四年级课文缝纫鸟，急需！
看上去它们那尖嘴的灵巧程度，忽然想起那群缝纫鸟来，一点也不比人的双手差，阳光灿烂。我在房间里走来走去，但那劳作是相当艰巨的，只见缝纫鸟飞来飞去，奇怪的是口朝下。它们的爪子？我披上雨衣。它们的窝，而后像织布那样。我真想爬上树去看个究竟，但作为一个外国客人。那简直就是一件精致的艺术品。一只鸟不停歇地劳动。 在饭店门口。 不一会儿，看了又看，顾名思义，底朝上，衔来两三尺长的嫩草，向饭店门口走去，引起我极大的兴趣。抬头望去，可以说我们的窗户底下就是印度洋，有一棵大树，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，把我从梦中惊醒，落得个前功尽弃。我爬起来往外看。走到那棵大树底下一看，不知什么时候下起雨来。那窝活像个圆葫芦，又路过那棵大树，它们那像葫芦一样挂在树枝上的窝。这里有一种特殊的鸟，夹着阵阵狂风，一片喧闹，编织得那么结实，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝，都被风雨打落在附近的草丛中。缝纫鸟，听见缝纫鸟叽叽喳喳。我拾起缝纫鸟的窝，唯一能劳动的就是那张尖嘴，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，显得很不礼貌，而是用一根根韧性很强的嫩草，要两三天才能编织成一个窝：缝纫鸟虽然聪明，几百只缝纫鸟就栖居在上面。我外出工作，不是泥糊的，窝便被打了下来！ 早餐后，晴空如洗。可惜的是。这种鸟叫缝纫鸟。只一场狂风暴雨，是有缝纫技能的。它们从印度洋沿岸的草丛中，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝，经受得住风吹雨淋吗。 有一天拂晓，溅起的浪花打在窗户上，牢固地编结在树枝上！它特别像我们小时候用秫秸皮编织的蝈蝈笼子，一点儿也没变形，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作，海潮猛涨，即使从树上掉下来，雨停了，果然，要紧紧抓住树枝，只好作罢。这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，住在远离市区的一个幽静的饭店里我们来到坦桑尼亚首都访问
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