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黑龙江文化艺术培训中心教师资格证培训
　　“教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义”。　　从上述对于国考教师资格证考试的意义来看，国家加强了对于教师资格的统一管理，提高了教师资格的准入门槛，从2011年开始，国家在湖北和浙江两省进行了教师资格证考试试点工作，2012年，上海、河北、广西和海南四省市加入到了试点工作中；2013下半年，山东、安徽、山西、贵州、也加入到资格证统考的行列中。2014年下半年国考省市扩大到了20个。
　　2015年实现教师资格证国家统一命题考试。与以往教师资格考试政策相比，国考资格证将呈现出一下不同点：　　（一）国考资格证考试由国家统一命题，全国范围内逐步实现“国标-省考-县聘-校用”这一模式。　　（二）师范生今后也要参加资格证考试了，国家制定这一政策既是检验师范生的教育知识与能力素质，更是提前为师范生进行职业定位。　　（三）门槛提高，这一变化主要体现在对于幼儿园的学历要求上，在部分省份考试要求中已明确规定报考幼儿园资格证的考生需要具备大专及以上学历，更有一些省份国考对象为本科班毕业生或全日制研究生。　　（四）考试科目增加　　以往省考的资格证笔试主要考查两学：教育学和教育心理学，而国考的资格证笔试把教育学和教育心理学统合为一科：教育知识与能力，而且还增加了普通心理学的内容，除教育知识与能力这一科外，中小学和幼儿园资格证笔试还增加了综合素质一科，具体考查学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。而中学又增加了第三科：学科知识与教学能力。　　（五）考试形式变化　　随着国考省份的增多，很多刚刚进行国考的省份仍然采用纸质考试，但随着国考的成熟，机考的考试形式会逐渐普及。　　（六）考试难度加大，更重应用性　　以往资格证考试在备考难度上并不难，能多背几道简答题、论述题，基本上可以通过及格线60分的标准，考试重书本、重理论、重记忆，对学生应用性的考查相对缺乏；而国考资格证考试出题则更加灵活，重视学生理论联系实际的能力，如果考生不能对知识点进行深度加工，并理论联系实际，那么在拿到一道材料分析题时也只能抓瞎，不知道从哪一个知识点进行分析。而且国考资格证笔试在中小学教育知识与能力的考核中更加突出主观题的分值比重，比如小学教育教学知识与能力，最后一道教学设计题分值就有40分之多；再比如中学的教育知识与能力，一道材料分析题分值就占18分。如果不在平时的备考中加强实际应用能力训练和实战演练，通过国考资格证笔试这一关难度会很大。
　　综上所述，国家重视教育质量，势必重视教师资格的准入制度，提高资格证的含金量，虽然考生在备考时难度加大，但是通过自身努力备考，在获得国考资格证以后考生会有更多感悟和对教师职业新的理解，从这一角度看，国家的这一政策和考试命题对于广大考生而言反而是有利的。
　　一、考试科目
相关学科知识、教学技能
　　二、课程安排
　　注：　　1、每班报名至30人开班，此次考试参考人数较多，各班循环开班，报名后请与招生老师保持联系，以免错过。　　2、本课表中的每课时为一小时。　　3、学生不能旷课，超过共计总课时量的25%，影响考试成绩，未过，不退费。　　4、超过共计总课时量的10%，未过，退学费总额60%。　　5、开课后两次课以内，任何原因要求退费，只退学费总额70%；两节课后不退费。　　6、VIP协议班为保证高通过率，不能缺课。　　7、以上各班通过率，不包括专业课。
　　三、名师介绍
　　1、杨飞龙：
　　杨飞龙，1974年10月生人，硕士，硕导。现工作于哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系，于2012年被哈尔滨师范大学聘任为学前教育学学术型硕士指导教师。
　　教育及工作经历：
　　2000年毕业于北京师范大学教育系（获教育学学士学位）；　　2005年-2007年学习于澳大利亚堪培拉大学教育学院（获教育学硕士学位）；　　2000年至今工作与哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系；　　2012年被聘为哈尔滨师范大学学术型硕士研究生指导教师。
　　研究方向：
　　学前儿童心理发展与教育
　　主持或承担科研项目：
　　1.0.12 主持黑龙江省教育厅人文社会科学项目（）：退缩儿童同伴关系与社会信息加工特点（已结题）。　　2.2.12 参与黑龙江省哲学社会科学项目（10E047）：黑龙江省学前教育专业本科毕业生就业压力相关因素研究。　　3.3.12 参与黑龙江省教育厅人文社会科学项目（）：儿童入学准备对学业情绪的影响研究。
　　代表性论文及出版著作：
　　1.退缩气质的问题行为和感觉统合能力相关研究，《学前教育研究》，2009年10月；　　2.成人教育教师实践知识的内涵及养成条件，《成人教育》，2011年8月；　　3.儿童社交退缩、同伴关系和社会信息加工特点的关系，《心理科学》，2011年5月；　　4.实践性知识透视幼儿教师的观念及行为，《学前教育》，2010年2月；　　5.个案透视中俄亲子教育方式，《黑龙江省教育学院学报》，2009年8月；　　6.小学中高年级社交退缩儿童的性别差异，《佳木斯大学学报》，2010年2月；　　7.不要让孩子紧紧快乐一天，《学理论》，2008年9月；　　8.《教育学导论》，吉林科技出版社，2009年4月；　　9.《幼儿园主题活动（小班）》，黑龙江少年儿童出版社，2011年9月。
　　获奖情况：
　　1.哈尔滨师范大学青年教师教学奖，2010年9月；　　2.哈尔滨师范大学教学优质一等奖，2009年9月；　　3.哈尔滨师范大学优秀教师，2010年3月；　　4.“挑战杯”课外学术课科技作品优秀指导教师，2007年5月；　　5.黑龙江省直属高校首届青年教师基本功比赛优秀奖，2011年10月；
　　2、周艳霞：
　　周艳霞，毕业于东北师范大学学前教育专业，硕士学位。主要从事幼儿心理咨询与测评、家庭教育咨询工作。现任哈尔滨市儿童少年活动中心研究部部长，黑龙江省电视台少儿频道《小天鹅房房车》节目的评论员，黑龙江省少儿歌手大赛的评委。　　她担任教研室主任工作十几年，熟悉教学管理工作，多次参与学校的学前教育专业课程建设工作，有一定的专业建设实践经验，授课水平较高，深受学生的欢迎，有充足的教学经验和深厚的教育理论基础。
　　教育及工作经历：
　　1991年就读于东北师范大学教育科学学院，主修学前教育专业；　　1997年东北师范大学教育科学学院研究生学习；　　2000年7月获教育学原理专业硕士学位；　　1995年本科毕业后在哈尔滨市妇联幼师学校工作，高级讲师；　　2009年调入哈尔滨市儿童少年活动中心工作，任研究部部长；　　2013年调入哈尔滨幼儿师范专科学校，属于事业单位全额编制；
　　研究方向：
　　学前教育
　　主持或承担科研项目：
　　1.2003年-2006年，担任国家十五计划课题《贯彻&纲要&行动性计划研究》子课题研究课题组专家；　　2.2003年-2006年，参与国家十五计划课题《在学生管理过程中心理健康教育的研究与实践》子课题研究；　　3.2004年-2008年，参与全国教育科学十五计划课题《职业院校培养学生综合素质与能力的实践研究子课题》研究；　　4.2004年-2008年，参与中央教科所国家十五计划课题《教育信息资源网络建设对策研究子课题》研究；　　5.2004年-2008年，参与教育部人文社会科学研究项目《幼儿入学准备评定与促进》项目组研究；　　6.2007年-2010年，参与教育部中等职业学校教师提高计划《幼儿教育专业师资培养培训方案、课程教材的研发》项目组研究；　　7.2010年-2015年，参与全国家庭教育学会研究项目《家长学校办学模式行动性研究》课题研究；　　8.2010年-2015年，参与教育科学规划课题《农村幼儿园教师队伍建设的策略研究》《农村幼儿教育资源开发与利用的策略研究》子课题研究；　　9.2010年-2015年，参与教育部财政部职业院校教师素质提高计划本科专业职教师资培养资源开发项目《黑龙江省职业院校师资素质状况调查研究》子课题研究。
　　主要出版著作：
　　1.《教师职业能力》，东北林大出版社，2004年11月；　　2.《创新教育新探索》，黑龙江人民出版社，2004年5月；　　3.《学前儿童益智游戏 1―2岁》，金盾出版社，2006年6月；　　4.《学前儿童益智游戏 3―4岁》，金盾出版社，2006年6月；　　5.《学前儿童益智游戏 4―5岁》，金盾出版社，2006年6月；　　6.《学前儿童益智游戏 5―6岁》，金盾出版社，2006年6月；　　7.《幼儿教育改革理论与实践的探索》下册，黑龙江教育出版社，2007年12月；　　8.《如何做好家长工作》，2013年8月；　　9.《幼儿游戏与指导》，2014年；　　10.《幼儿科学活动与指导》，2014年。
　　主要发表文章：
　　1.《校园网络建设与教师现代教育技术培训》，发表于黑龙江教育学院学报，2000年第四期；　　2.《浅谈幼童第二语言教育》，发表于黑龙江教育学院学报，2000年第二期；　　3.《活动，治疗幼儿心灵创伤的良药》，发表于学前课程研究，2008年第10期；　　4.《走近儿童的世界》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第2期；　　5.《家是孩子快乐的港湾》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第3期；　　6.《授人以渔，受益终生》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第4期；　　7.《注重引导儿童，学会发现和探索》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第5期；　　8.《放飞童年》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第6期；　　9.《六月的记忆》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第7期；　　10.《引领成长，拓展儿童的生活》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第8期；　　11.《奏响快乐暑假的最强音》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第9期；　　12.《少儿节目的国际视野》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第10期；　　13.《金色的秋季，收获的房房车》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第11期；　　14.《冬日里的欢乐屋》，发表于省台《龙视评说》杂志，2007年第12期。
　　四、招生报名
　　主要招生对象为哈市报名考生，外地考生须解决住宿。　　1、通过基地校或招生工作人员。　　2、网站报名　　学费缴纳：　　a.银行转款　　b.上课前交费　　联系我们：　　E-mail: 　　QQ:
　　五、相关下载
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&西安市长庆文艺培训中心，隶属于陕西省音乐家协会，主要针对少儿及成人进行声乐，器乐，舞蹈类课程的业余培训机构，拥有全国考级评委，国家一级演奏员的资深教师五名，高级职称，陕西优秀专业教师12名。所培养学生多次在省市全国比赛中获大奖，现已开设钢琴，，，二胡，长笛，声乐，吉他，少儿中国舞，，成人社交舞，瑜珈，健美操,节目主持,古筝。拥有学员300多名，内设大型高档排练厅2间，器乐教室5间，暖气，空调及各种教学设施配备到位。
长庆文艺培训中心隶属于陕西省音乐家协会。主要针对4&岁以上的少儿和成人进行声乐、器乐、舞蹈、表演等艺术类基本素质培训。目前，拥有全国考级评委、国家二级演奏员的资深教师8名，陕西省、西安市、音乐学院交响乐团首席执教8名，省级优秀音乐教师16名，所教学员多次在全国及省、市比赛中获大奖，并向中央音乐学院、西安音乐学院等高等学府和艺术团体输送了大批音乐艺术人才。因成效卓著，被定为全国音乐考级陕西考级辅导站、音乐家协会社会音乐教育培训中心。中心关心孩子的身心健康，根据孩子的性格特点，设计轻松愉快的课堂教学，以其严谨高效的教学态度和良好的专业技能获得陕西省社会音乐教学管理机构和家长的好评。现有在册学员500多名。&&
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