2015秋七年级生物上册 1.2 了解生物圈习题3 (新版)新人教版_百度文库
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2015秋七年级生物上册 1.2 了解生物圈习题3 (新版)新人教版
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阅读下文，完成文后各题。人性?兽性?虫性——进化论出世150周年陟览 (1)人类能进化到今天的优秀和强大，胜过一切
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阅读下文，完成文后各题。人性?兽性?虫性——进化论出世150周年陟览 (1)人类能进化到今天的优秀和强大，胜过一切其他动物而统治着整个世界，是因为我们获得了理性，即认知世界、概念思维和逻辑推理的能力，也就是认识世界、适应环境和局部改造环境的能力。动物学研究表明，其他动物如灵长目也有初等的认知、简单的思维和粗浅的推理能力，但都不如人类的能力那么强大、系统和深刻。只有人类具备理性思维和行为能力。 (2)人的理性包括感性认知，学习记忆，思维推理和智能创新四部分。 (3)感性认知是通过观察和接触，认知周围事物的特征性属，形成概念，区分类别，认清其相互关系。动物认知食物和猎物，鼠见猫逃窜等，多是先天遗传技能。除高级灵长类外，都不能在镜子中认出自己的影像，经长期训练也不成。学习记忆是人类特有的能力，发达的大脑是浩瀚记忆力的物质基础。符号语言和文字是思维和表达思想的工具，积累和传播知识的手段，是人类独有的后天习得的技能。能根据积累的经验和知识对事物进行分析判断并作出推论是人类智慧的表现。强烈的好奇心和求知欲，良好的悟性，探求真理的勇气和为集体利益的身精神使人类获得了独一无二的创新智能。伟大革命事业的成功，现代科学技术的发展，人类生存条件和健康水平的提高等都是人类智能创新的产物。 (4)理性是后天获得的能力，灵敏的受感器官，可靠的神经系统和强壮的大脑等是理性的物质基础。生物学公认后天习得的性状和能力不可能遗传子代，至少短期内不能。每代新人的理性要从头学起，靠社会文化和教育塑造而成。社会文化的进步和教育制度的完善是培育公民的良好品德、优越智慧和坚韧的创新精神的必要条件。没有先进文化的陶冶和良好的教育而指望天赋予睿智美德是与科学规律相悖的。 (5)人是社会性动物。文化是人类社会在历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和，包括生产和生活方式、语言文字、风俗习惯、政治制度、法律规范、道德观念、科学技术和文学艺术等。人的理性是从社会文化中，即群体的经验、知识和习俗中通过模仿、传播、学习和教育获得的能力，只有在社会生活中才能表现出来。生来即孤单孑立与社会隔离的人无理性可言，连语言都不可能掌握。 (6)20世纪的社会实践和科学成就都提醒我们，人类不应该陶醉于自己智能的增长，思想的进步，科技的成就和对自然界的某些胜利，绝不要忽略人的动物性这个本质。不管我们的事业取得了多么辉煌的成就，即使走出了地球，登上了月球，也可能造访火星，都不可能改变我们生存的物质基础，我们的躯体连同我们的血、肉和头脑都产生于和存在于自然界。人类是地球上30多亿年的生物进化链中的一环，我们已彻底适应了这个自然环境，每一滴血、每一种行为、每一种思想、每一种理论、每一种主义都是这个自然界的产物。人不能成仙，自然界不能超越，更不能破坏，否则就是人种的衰微、死亡和灭绝。航天科学的实践已充分证明，宇航员要飞往地外星球，飞船上必须有类地的人造环境，否则就必死无疑。&&& (7)倘若把人的生物性称为兽性，则人性等于兽性加理性。兽性来自遗传，基因万年笃守，千年不见有变。理性获自文化陶冶和教育，随社会发展和科学进步而迅速变化。近代生物进化学者们一致认为，兽性难改，理性的可塑性却很大。文化、科学和教育是推动人类文明进步的机杼。即使人的兽性万年不变，社会发展和文明进步总在提升着人的理性，增益着人性的光辉。&&& (8)后天获得的理性，如科学、文化能否影响人的兽性进化?科学界仍有争论。20世纪生命科学主流仍然否定法国拉马克的“用进废退的获得性状”可遗传后代的理论，认为缺乏实验证据。多数人认为，科学文化的进步会影响甚至操纵人的遗传特性，如优生优育、基因修饰和治疗，使后人免疫能力更强，变得更健康，更聪明，那是可能的，有的已经实现。 (选自《文汇报》日，有删改)小题1:下列说法中不符合文意的两项是(&&& )(5分)A．人类通过符号语言和文字去思维和表达，能根据积累的经验和知识对事物进行分析判断并作出推论，这是人类智慧的表现。B．宇航员要飞往地外星球，飞船上必须有类地的人造环境，否则就必死无疑。这说明了人的动物性决定了我们不可能离开我们生存的物质基础。C．人是社会性的动物，具备了模仿、传播、学习和教育获得的能力，人的理性自然会在社会生活中表现出来。D．近代生物进化学者们一致认为，人的生物本性难改，理性的可塑性却很大。 E．科学界普遍认为，后天获得的理性能够影响甚至改变人的生物本性的进化，例如科学文化的进步使得人类优生优育、基因修饰和治疗等。小题2:下列对有关“理性”的理解，表述不正确的一项是(&&& )(3分)A．理性是人类特有的一种能力，是人们认识世界、适应环境、局部改造环境的能力，其他在我们生活的世界里的生物都不能认知、思维和推理。B．感性认知是通过观察和接触，认知周围事物的特征性属，形成概念，区分类别，认清其相互关系。动物能够认知食物和猎物，不属于感性认知的技能。C．学习记忆以发达的大脑为物质基础，思维推理建立在感性认知和学习记忆的基础上，是根据已积累的经验和知识对事物进行分析判断并作出推论的过程。D．人类智能创新能力的获得需要强烈的好奇心和求知欲，需要良好的悟性和探求真理的勇气，它促成了革命事业的成功，推动了科学技术的发展，促进了人类生存条件和健康水平的提高。小题3:请用简洁的语言分点概括本文的主要内容。(4分)小题4:根据文意，人获得“理性”有哪些途径和必备条件?(4分)
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你可能喜欢科技发展利大还是弊大为什么简单点150字左右快_百度作业帮
科技发展利大还是弊大为什么简单点150字左右快
Devil°137
同意利大于弊.任何事物都具一体的两面,利弊只是我们的一个出发点.科学的发展可以从历史的、人类的、社会的角度来看待它的利弊.从历史的角度看,如何界定科学呢?它是何时产生的呢?追究这样的问题都是有争论的,但可以界定的是：科学的出现在历史上应该有一个起点.那么科学发展的利弊从它的起点就开始存在,只是表现出的形态不同.从人类的角度来看,科学的发展无疑是对自身发展的一种推进,科学与人类相互作用着,人类正是在发现、发展科学的过程中实现了人类自身的进化.从社会的角度来看,科学的发展一直推动着社会的进步这一事实是毋庸置疑的,但我们也应该看到一旦人类将科学的成果推向到了它的负面,那么带给社会、人类的只能是灾难.不过,博弈的来看这样的弊端不足以与其积极性抵消,那只不过是很小的一部分,其实随着科学的发展本身也是一种完善,或者说也是一种制约.任何事物人们总是会将它尽量的推向它好的一面而极力的避免走向它的负面,所以在这一过程中,事物本身的发展它的趋利性也就可以体现.
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我认为利大于弊。科学的出现在历史上应该有一个起点。那么科学发展的利弊从它的起点就开始存在，只是表现出的形态不同。科学的发展无疑是对自身发展的一种推进，科学与人类相互作用着，人类正是在发现、发展科学的过程中实现了人类自身的进化。而且，科学的发展一直推动着社会的进步这一事实是毋庸置疑的。 如果没有科技，哪有我们现在的优越生活，从这点上来说，我们应该好好的感激它，而不是一味的排斥它，我们必须要坚信，在不...
弊大........同意利大于弊...........
人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。 世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力，取得了一些进展。然而，进入21世纪，生物武器的潜在威胁却已大大增加，一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器，另外生物技术的迅速发展大大增加了生...
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