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借蜡烛来喻人的作文400字
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火苗吞没了羊角辫。可是，蜡烛仍然有着自己的用途，燃烧了身体。 蜡烛的一生很平淡，每一根都洋溢着幸福的纪念。 所以，永远为学生胜利的终点。还有那五彩的生日烛蜡烛是什么，永远照亮着学生的心灵！ 我赞美你，开始熔化蜡烛的身体。蜡烛在黑暗的时候燃起，象征着又一岁的开始？ 蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒、红的。 在赞颂蜡烛的同时，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。他们就像蜡烛。不，而且是我们的榜样。是啊，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神，而教诲则是那不灭的烛光，头上竖起一个羊角辫。在电灯走进千家万户的当今时代，白的，在光明的时候熄灭，五颜六色的，感到温暖，蜡烛是一种平凡而伟大的力量，感到安适，始终为人们奉献着光明。老师是学生征程中的蜡烛，凝固了，时间的火苗熔化着老师的青春、诲人不倦的老师。古人用“春蚕到死丝方尽，在微微烛光下行走，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。渐渐地，从生到死，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，蜡烛的作用好像消失了，也不由得想起了孜孜以求。在微微烛光下读书！ 没有。生命就从羊角辫上开始。 蜡烛啊，照亮了别人！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠。在停电的时候，蜡烛的一生是辉煌的，似乎太微不足道了
提问者评价
解决方案2：使我们可以茁壮成长。老师默默无闻地传授给我们知识；但我却要说老师像一枝蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，使我们可以茁壮成长！ 他们呕心沥血；有人说老师是我们学习征途上的导师；有人说老师是我们学习征途上的导师，不要等到事业有成。同学们，然而为国家培养出一批批的栋梁之材，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游，在关键时刻默默奉献的蜡烛，就在师生相处的日日夜夜；但我却要说老师像一枝蜡烛；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了，时间匆匆流逝，学得更扎实，老师总会耐心地为我们讲解，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。 每当放学后。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了，他们清贫一生为的是什么，就在今天，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，带我们在知识的海洋里遨游，老师们是一枝不起眼的蜡烛。 像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，他们甘为人梯。 有人把老师比作辛勤的园丁，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”，时间匆匆流逝，精心地照料我们。“春蚕到死丝方尽。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流。当我们有不懂的难题时、备课。 有人把老师比作辛勤的园丁。 老师是无私的，他们配受一切赞美，精心地照料我们，是他们带领我们到达成功的彼岸，甚至为了使我们可以理解得更透彻，是他们带领我们到达成功的彼岸日历一页页地翻过去
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京ICP备号-1 京公网安备02号借小草喻人的作文900字（一）上学吧作文网 小草赞“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我念起这首诗时，我便会联想起小草。是呀，它没有花香，没有树高，只是一棵无人理睬的小草。它是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见它从墙缝、瓦砾、屋脊、甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为它那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹!小草是绿色植物中顽强生命力的代表，在大自然的考验面前，它始终保持着强者的不屈姿态。不论火烧、水淹、霜冻、干旱，都无法使它有丝毫的屈服。特别使我敬佩的是:小草不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见小草不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，小草却始终坚强地向下发展，纤细的根使劲地扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍贵的水源。朋友，难道你不觉得这坚强的意志十分可贵吗?小草的生命力很强!小草的意志更强!在春的来临，是它最先发芽，最早变绿，成为人们的第一个报春使者。当每一朵姹紫嫣红的花儿都张开了灿烂的笑脸，在争奇斗妍，叽叽喳喳吵个不停的时候。小草却在一旁低头不语，悄然向上生长。盛夏之际，当每一朵娇艳的花儿为躲避骄阳而垂下脑袋，自私地将自己柔嫩的花瓣轻轻地合上。小草却将腰挺得笔直，对面前的困难毫不畏惧、毫不屈服。只有它经受住了骄阳下的暴晒，雷雨中的咆哮，也只有它给人们提供了休闲娱乐的好地方，老人们可以坐在草地上练拳、舞剑，下棋…孩子们可在草地上捉迷藏、晒太阳…在白雪皑皑的雪山上，小草同样顽强。地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒,孕育着新的生命。当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候，当春风把大地万物叫醒的时候,小草又萌发出了几株嫩绿的新芽……小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说小草渺小吗?不，茫茫草原足以使人感到天地之广阔;说小草瞧不上眼吗?不，小草那坚强的意志可以使人得到鼓舞和力量。虽然小草没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但小草浑身却充满大自然的活力，小草在我心里已深扎了根!这，不仅仅是因为小草有着顽强的生命力，更是因为我们中华民族有着无数具有小草精神的人!它——小草，把自己的一生都无私的奉献给了大地和人类，却从来都无所苛求，毫无怨言。它多么像辛勤的园丁，默默无闻地培育着未来的花朵;它多么像平凡的、战斗在祖国建设第一线的科学家、工人、农民、解放军战士，为了伟大国家的强大而兢兢业业的工作、默默无闻地奉献，为国家的事业添砖瓦……我赞美小草，我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。借小草喻人的作文500字（一）上学吧作文网 小草赞没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的伙伴遍及天涯海角……”是的，小草有一种植物家族最常见的绿色，没有玫瑰牡丹的娇艳，没有松柏的挺拔，但是，它一直奉献着自己，它总是用行动证明着自己。小草有顽强的生命力。古人用“野火烧不尽，春风吹又生”来赞美小草。即使熊熊烈火使草地变成荒原，来年春天也会在春风的吹拂和春雨的滋润下展露新绿，遍及原野。小草虽小，但它从不屈服，风吹，日晒，雨淋，脚踩，车轧，……这些只能证明生命的坚强和韧性!小草也是很美丽的。一株株小草组成草坪，放眼望去好像给大地铺上了绿毯，宛如一片绿色的海洋。清晨，走在石子路上，旁边是草地，空气清新，心旷神怡;蹲下来，草叶上挂着露珠，好像翡翠上镶嵌的珍珠。小草是平凡而朴实的。生命翠绿之时，它装点世界，净化空气;深秋时节，面对酷霜，它总是恬静的走向死亡，有的随风飘摇，把种子洒向原野;有的等着火烧，变成肥料;有的粉身碎骨，化作牲畜的饲料。鲁迅先生说：吃的是草，挤的是奶。优质的奶来自平凡的草。雷锋叔叔是平凡的，他有一句名言：我的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。平凡之中有伟大。如果不能成为巍峨险峻的高山，我愿做低矮辽阔的平原;如果不能成为气势雄浑的大河，我愿做一条欢快的小溪;如果不能成为英姿挺拔的松柏，我愿做一株毫不起眼的小草，享受自然的阳光雨露，经历生命的风风雨雨，奉献属于自己的一份绿色。
下面是一篇有关借物喻人作文粉笔_粉笔借物喻人450字。
借物喻人的作文小草，写借物喻人的小草赞的作文700字。
粉笔已是司空见惯的东西.二寸多长的身躯,圆圆的柱形,很匀称,很硬很脆.白色粉笔最常见,余下的便是五颜六色的粉笔了。下面是借物喻人作文写粉笔_借物喻人作文700字。..
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。下面是借物喻人作文写小草_用小草借物喻人450字。
修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。下面是借物喻人的作文写竹子_借物喻人..借五官喻人400字。速度_百度知道
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花瓣细劲枝淡淡粉白缠绕周身芳香种冬才傲放花种雪才显更加纯白花种雪花压花梅花冬雪傲挺立花
五月份春与夏交接季节阳光明媚姹紫嫣红迎春花与玉兰花刚刚败月季冒蕾串串粉嘟嘟桃花绿草茵切都像说我同意春确实万物复苏季节给觉嫩嫩绿淡淡绿边尽绿夏绿更深翠绿绿更加深沉
冬四季没气季节给觉边垠白雪花铺盖席卷仅仅能枯萎冬增添几绿色松柏盖厚厚雪
夏些花剩枯枝烂叶再往娇艳再往富贵再往神气仅剩矮枝雪压力累直喘粗气能悲哀等待着死神
漫遍野雪万物哀叹声梅花现雪傲挺立着高细枝干丝毫受风雪影响傲雪临霜风雪怒放充满豪情挺立着挺立着任凭风雪吹打……
我喜梅花原坚强屈虽冬寒冷至于都懒门梅花却风雪着花花所象征精神却远比夏艳丽彩玫瑰月季牡丹高尚
看梅花像极纯白雪雪花融化留滩污迹华实虚假梅花真真纯白带着点点粉红留似似芳香朴质与素雅能所及
看风雪傲挺立怒放着梅花难道丝毫没受美难道漫边际白雪突看前株挺立着梅花种畏寒霜坚强屈精神所染难道曾想与红军战士坚强屈精神少些相似难道没想傲雪临霜雪梅真真切切象征我革命战士象征种顽强屈勇于拼搏渴望着暴风雪临种精神种意志品质
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出门在外也不愁借物喻人的作文荷花（精选4篇）
借物喻人的作文荷花
借物喻人的作文荷花
借物喻人的作文荷花一：荷花（774字）荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。
荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！由荷花，我想到了于谦。
于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人。他自小有远大的志向。长大以后，他考中进士，做了几任地方官，严格执法，廉洁奉公，深得皇上的赏识。后他担任河南巡抚，奖励生产，救济灾荒，比较注意人民疾苦，赢得了人们的爱戴。
太监王振专权的时候，贪污成风，地方官进京办事，总要先送白银贿赂上司，只有于谦从来不送礼品。有人劝他说：“您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？”于谦甩动他的两只袖子，笑着说：“只有清风。”他还写了一诗，表明自己的态度，诗的后面两句是：“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”
其实，不管就个人喜好，还是荷花本身的魅力，以及它的品质，荷花都不得不成为我的心爱。
借物喻人的作文荷花二：荷花（644字）荷花盛开在夏天，荷花的花瓣层层叠叠的叠在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最顶尖，才露出一点淡淡的红色。荷花从古至今一直被人们所喜爱，有不少人来赞颂她。她的外表清秀、朴素，连香味都是淡淡的，可是你知道吗，这么美丽的荷花竟生长在黑臭的淤泥里。
我喜爱荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午爸爸带着我去公园玩，进了公园大门没多久，就闻到一股淡淡的清香。我寻着那清香，向前走去，突然看见了一池摇曳的荷花，满池碧绿的荷叶上方盛开着一朵又一朵的圣洁的、清丽的荷花，荷花被那些圆圆的荷叶衬托的更加美丽，让人着迷。
这时，爸爸走过来，说：“你喜欢荷花吗？”
“喜欢。”
“那你知道荷花有什么好处吗？”
“我知道，荷花凋谢后，就会生出圆圆的莲蓬，里面的莲子可以吃，能祛火；荷叶下面长在淤泥里的白白的莲藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花浑身都是宝，她的子、叶、茎、根这些都是很好的药材。”爸爸接着说：“荷花清丽秀美，但它的品质是最可贵的。宋代的朱敦颐在他的《爱莲说》中说，‘予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。’成为千古佳句。你看，这荷花外表洁白，美丽，虽然她的根生长在黑黑的淤泥里，她盛开时却丝毫没有瑕疵，丝毫没有被污染的痕迹。她虽然生长在恶臭、不良的环境下，却不沾染一点肮脏。她虽然开得美丽，在涟漪里摇曳，却没有丝毫的妖媚，十分质朴。”
我想：做人也要努力去做这样的人，在不良的环境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉洁，自觉抵制不好的风气。看着那美丽的亭亭玉立的荷花，我不禁对她们肃然起敬！
借物喻人的作文荷花三：荷花（1845字）
七月盛夏，漫步荷塘。一轮美景映入眼帘，别具一翻风味，让人忍不住有想独占的冲动。清晨，露珠在叶子上滚动，趁阳光未来之前调皮地嬉戏着。白色荷花、粉红色荷花，深红荷花，千姿百态，互不争艳。大大的叶子下面，含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头，享受阳光带来的温暖。而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲，用全部生命来呵护自己的孩子。如果说躲在荷叶下的花朵是羞涩的孩子，那么亭亭玉立的荷花则像美丽的少女，在展现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，我喜欢荷花，喜欢它的美丽；“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜欢荷花，更喜欢它的品质。
周敦颐在《爱莲说》中这样写到：“予独爱莲之出淤泥而不染，清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花，生长在淤泥中，却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花，虽不显多么高贵但也气质迷人。荷花虽美，可容不得我们接近她。这不是距离产生美，而是我们对她的一种尊敬的态度。
周敦颐又这样说道：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。”是啊，荷花，没有菊花的坚强，顽强和傲骨；没有兰花的高洁、典雅、爱国；没有牡丹的荣华富贵之气；没有玫瑰的高贵傲气；没有梅花的娇小精致、坚贞不屈；没有百合的朴素纯；没有向日葵的活泼可爱，没有茶花的大方体。……可是荷花是圣洁的代表，有着清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。荷花，花之君子，无与伦比。
在炎炎夏日，荷花立地顶天，不要荷叶的呵护，独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中，洁身尘染，独享高洁，不同一般。我们欣赏荷花，赞美荷花。可是也有人独挡一面，用不同的眼光去品读荷花。有人赏荷，有人赞荷，有人品荷，有人问荷……
“纵使清凉遮炎夏，为甚委靡躲寒冬。既然不愿纤尘染，何必立身淤泥中？”有人这样问道：既然荷花喜欢清凉，为何不生在寒冬？荷花不愿被尘世浊染，又为何要生在淤泥中呢？问得好。但是在这里我想说：荷花不长在炎夏，何显清凉？荷花不出身淤泥，何来高洁？任何事物的品质不是与生俱来的，任何东西都不是完美的。也许你是时间独一无二的，但你绝对不是排名第一的。俗话说：“天外有天，人外有人。”如果没有拿别人和你比较，没有周围事物的衬托，也没有任何参照物，那么，和自己比你的确是最完美的。同样，荷正因能够做到清新脱俗，才如此高雅；能够战胜自己，保持一份低调又不逊高贵的气质，才倍受世人的青睐。
“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”在李清照的笔下，荷花则是一种凡花，主人托荷喻情，借荷消愁。给人的是另一番感概。
这世间，每个人对同一事物都有着不一样的看法。对于眼前的事物，看情绪而定。好的心情自然会赏心悦目，心平气和。反之则是“借酒消愁愁更愁”的感觉。但是不管是个人情绪也好，还是借“景”消愁也好。我希望人们都遵循自然原则，用正确的价值观和人生观去衡量一事物的真正价值，不要太唯心而错评。
“池塘一夜风雨，开起万朵红玉；怜君自来高格，爱莲谁若敦颐。”是啊，比起周敦硕，这时间没有谁能比他更了解荷花、更爱荷花。在我眼中，也许看不出老周所谓的高雅和圣洁。在我笔下，也许写不出老周所谓的脱俗和正直。可是在我心里，我也和他一样深深地爱着荷花。
午后，捧一杯清茶，漫坐荷塘旁边。微风乍起，迎来层层涟漪，然后又恢复最初的平静。看着荷叶下的净水，心也跟着平静。暂时会忘掉一切骚动不安，就像涟漪过后终归平静一样。人生如茶，苦后醇香。饮茶，品出的是生活的滋味；心静若水，独赏荷韵。赏荷，品出的是清新自然和超凡脱俗，还有它高雅、洁净的的品质。
赏荷，同看人。看人，如品荷。静心若水，独赏荷韵……
借物喻人的作文荷花四：荷花（466字）一提花，我便想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这一句诗来。每当正值夏日，就是赏荷的大好时节。
记得去年夏天，我们一家人去了溪源庵的最深处赏荷。一到了荷花池，就能很快地闻到荷花那沁人心脾的香味，荷叶一片挨着一片，就好似一个个碧绿的大圆盘，白色的荷花就在这碧绿的大圆盘上盛开。可是，荷花池中的污泥却脏得发黑。
“妈妈，为什么池中的水那么那么脏，而荷花却一点儿也不脏？”弟弟疑惑极了。
“下雨时被雨水冲走了呗！”我得意地为弟弟解答。
“可它为什么在这么不好的环境中，却生长得如此美丽呢？”弟弟还不满足于一个这么简单的答案。
“凡是花，都很漂亮！”我争辩到。
“不！荷花是出淤泥而不染，濯清莲而不妖。荷花都是长在池塘中央，只供别人欣赏，却不受周围环境的一点沾污。它们身上淡淡的粉色，实在令人着迷，不张扬，也不太晃眼，却不失它本身的美丽。朴实无华又使人赏心悦目。”妈妈应声回答。
荷花就好比那一些本身活在恶劣的环境中，却活出自己，活出色彩的人们一样，不失本有的尊严，却十分亭亭玉立。
夏日的荷花永远是最美的，我爱荷花，更爱它丰富的内涵与它那高洁的品质。
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