湖南平江县启明中学启明文学社专辑--《初中生》2014年Z5期
湖南平江县启明中学启明文学社专辑
【摘要】：正【社团简介】平江县启明中学启明文学社成立于1997年10月,自成立至今,文学社围绕"快乐阅读,轻松写作"这一主题,积极开展各种读书与写作活动,既活跃了学校文化氛围,又提高了学生的文学素养与写作兴趣。到目前为止,有近20篇优秀学生习作在《少年文艺》《小溪流》等刊物
【关键词】：
【分类号】：G639.2【正文快照】：
【社团简介】平江县启明中学启明文学社成立于1997年10月,自成立至今,文学社围绕“快乐阅读,轻松写作”这一主题,积极开展各种读书与写作活动,既活跃了学校文化氛围,又提高了学生的文学素养与写作兴趣。到目前为止,有近20篇优秀学生习作在《少年文艺》《小溪流》等刊物发表,有
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平江县梅仙镇梅仙中学
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教育随笔：略谈平江大桥中学每周五“教学开放日”活动
文章来源：本站原创&&&点击数：263&&&更新时间： 17:24:40&&&
12月5日下午，学校安排了很多老师去大桥中学听课，观摩学习，我也是其中一员。其实我去作用不大，因为我眼睛不好，黑板上的字根本看不清，要写听课记录，如果不是自己的专业，就等于是零。所以，我本人并不是很想去，找领导谈，但他执意要如此安排，我也没办法。我因为眼睛的问题，平常去参加培训好，学习好、教学经验交流好，基本上都是混的多，效果实在微乎其微。
参加大桥中学星期五教学开放日活动，感想还是有些的。我认为，大桥的课改还是有很多的经验可以学习的。虽然他们可能也是来品。一个，用导学案组织课堂教学，可能更容易培养学生的解题能力，教材重难点也更突出。先发导学案，让学生回家做，学生更能有的放矢，预习更有成效，也减轻了老师的上课负担。但每科都是导学案，无疑学生课后的负担重了，把课余的主要时间用在钻研教材上，学生课外阅读有可能会减少，淡化。
几大亮点：周评会更有针对性。周评会让学生主持，锻炼了学生的组织能力及语言表达能力。强调小组学习的重要。各组都有师傅和徒弟，师徒结对，强调互帮互学。有质疑王、学霸、进步达人、展示王、反馈王的称呼，重课堂教学、作业完成。重优秀生的学法指导及榜样作用。学生每个都有周评分，很细，以此规范学生各种行为。每组一周都有成果展示，展板漂亮，各组特色不同。从展板及小组主持看，学生无论是粉笔字书写，还是语言表达方面，都得到了很好的锻炼。有些学生很出彩。长此以往，估计很多学生的能力会进一步挖掘出来。
课堂教学容量大。主要的原因，就是导学案是提前发的，学生可以先预习。学生课前到办公室找老师解决问题的比较多。课堂以解决导学案为主，偏重讲练。小组学习主要的目的还是解决导学案里面的问题。每节课的学生课堂评价较多，都计分，比较繁琐。怀疑是否一定有积极效果。最好的，就是课尾的成果展示，学生按组在展板上展示成果，有学生表述，接受同学、老师质疑。学生展板书写速度比较快。
每周星期五确定为教学开放日，欢迎各校老师、家长参观学习，这是大气魄，不容易的。不知道每周都这样，上课的老师是不是有压力，都从内心接受不，都愿不愿意这样做。很多时候，其实压力就是动力，压力来了，动力也就来了。这对教学，提高成绩是有帮助的。
有老师说，我们向大桥中学学习，我们只是看到了表面现象，看到了老师们的认真努力，但它的内层，我们很多其实根本没看到，我们的领导也不愿意讲。哪一点？大桥中学的领导，都是自作表率，自己带头挑重担的。包括校长，教导，都身兼重课；他们的校委，年级组长，很多其实也同时担任班主任，教重课。领导们敢于吃苦，敢于带头，普通老师，不跟着来，行吗？这是很有道理的。所以，学大桥中学，可能首先要学的，还是我们各校的领导。领导们学好了，再带着老师们一起来学大桥中学的一些做法，我们的教学成绩不怕不能上去。
我其实也感叹各班的教室布置。展板很多，很漂亮，说明各班的班主任、学生都花了心思。这一点，可能学校的大环境布置，还有待向各班学习，进一步加强。学生的主持，也很好，很多班，很多同学，真是风格各异。但体现个性的同时，可能有些学生的行为举止还是要有所规范，太随意，就欠严肃，与学生的要求可能有些不符。有些学生主持班会，有点像搞传销，激情四射，而目的则在做销售广告，浮夸、不实，推介产品无所不用其极。课堂好，周全会好，过分强调学生的主体地位，则我们的教师，班主任，有缺位的嫌疑。少了老师的现场指导、规范，合理中肯的评价，学生的很多活动，自然就显得有些单调无趣。
大桥中学的课改，在学科方面，应该是下了些气力的。相信学生学科成绩的提高应该是没有问题的。但要说综合素质的提高，我们只能说在有些方面会有，但要讲全面提高，估计暂时还不能这么说。他们所重视的，应该还是以小组学习为主，要讲社团活动，讲课外兴趣小组，估计这个事暂时还没有起步。这可能是他们的局限，也是平江教育乃至全国中小学教育的局限所在。我们的应试教育，决定了我们的课改，暂时还只能绕着应试教育打转转，要讲学生综合素质的培养、提高，还有待社会大环境的改变，老师、家长的观念转变，中考、高考的全面改革。
我心目中的中小学教育，至少要在两方面有改变。一个，像朱永新的新教育，重视孩子们阅读能力的培养，按阶段指导孩子们读一些经典名著。一个，按学生的个人兴趣，在学校组织一些社团活动。学生的在校学习，应该是上午学课程，下午搞社团活动。社团活动，除了培养学生的兴趣爱好，还应该组织学生搞一些志愿活动，参加一些社会实践。这个事，好像我们中小学暂时还不在议事日程上，虽然在国外，有一些国家是这么做的。
综上所述，提出一点小小的建议：请把中小学的图书馆、体育馆建起来。图书馆建起来，不是摆看的，每天要有充足时间给孩子们看看课外书，看些经典名著，而不是仅仅提供一个做作业的场所，为完成作业适当的查查资料。建立体育馆。意思也是一样的，要让孩子们多搞搞体育活动，给予适当的技术指导。说句实在的，每校建一个游泳池，建一个室内球场，早应该进农村中小学的建校规划。这建议遥远啊，在农村中小学，估计十年后怕还是一个梦。（单赫赫）
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