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教子有方:家庭教育案例——孩子的成长(环境篇)
发布日期：
我和孩子共同成长初一（6）班许如嫣家长女儿今年十四岁了，长大了也独立了。记得去年，每天还得我们接送上下学，现在不但自己可以上下学，还会帮忙做点小家务，最主要的她现在可以一个人在家，我们可以放心的去上班，因为她可以很好的照顾好自己。记得上个月的一天，我忘了给她准备午饭的菜，（饭女儿自己会烧）上班临走才想起，中午她就自己煮了馄饨吃的（不过事后还是有点后怕的，毕竟还是挺危险的）。还记得刚上小学不久发生的一桩事。有一次放学去接她，老师&告状&女儿上课不认真听讲，回家路上我不再理她，闷声不响往前走，她自知理亏，一路跟着也无话。走到家门口，我打开门进去，把她关在了门外。女儿倔强得很，站在门外一声不吭。天色渐渐昏暗。那天家里只有我和女儿，我看看这样僵持着也不是事（而且我知道女儿怕黑）遂打开了门。怎么办呢？我想了想对女儿说：&妈妈把你关在门外错了，妈妈向你认错。不过妈妈的错是因为你犯错在先，只要你改正错误，妈妈也决不再犯。&女儿突然&哇&地哭，她保证以后不会了。到现在我还清晰的记得当实我和女儿一样，眼泪忍不住的哗哗流。我深深地体会到要和女儿一起成长，会经历更多的&风雨 &（孩子是父母的作品，孩子是否快乐成才，父母责无旁贷）&&& 如今的她正值青春期，更多了些她们同龄人身上多数都具有的那一点点的小叛逆。在某些事情上，更多的时候要征询她的意见，才能&和平解决&。就像上次她秋游带回来一只小兔子，养了半个月之后，我们还是决定&抛弃&它，虽然每天给它洗澡，但是等我们下班回来的时候，满屋子还是小家伙的尿臭味，我和她爸爸实在是受不了，就决定不继续养了，可是倔强的女儿不肯，之后又养了几天，可是那股难闻的臭味，实在是难以恭维，我和老公又好说歹说跟女儿商量才得到她的同意，不过女儿还是伤心了好几天。&&& 我想随着她一天天的长大，还有个更多的问题需要彼此用心，彼此包容。随着她慢慢长大，好多道理应该比我们更清楚，希望她会不断的努力去追逐她的梦想！我们也愿意和她一起成长，去享受这其中的酸甜苦辣&&家庭教育案例&&& 家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。因此，良好的家庭教育对小孩的成长有着至关重要的意义。现就对我女儿的成长教育经历，谈谈我对家庭教育的一点体会。& &天才&不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发小孩天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，小孩就很有可能获得成功。家长不仅是小孩的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。小孩的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。&当父母不容易，当好父母更不容易&。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力&学会关心&。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于儿女。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是儿女成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，儿女在适当表扬和鼓励中生活，她将学会自尊和自信；在羞辱中生活，她将学会自卑；在平等中生活，她将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，她将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠&&，这种现实是&无言之教&。因此，家长要时刻树立好榜样。& 儿女一天天长大，但无论怎样长她在父母眼中永远都是小孩。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实儿女的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。只要我们肯放手让她迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但儿女一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让她去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让儿女做些力所能及的事，同时，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。& 家长应善于学习儿女们的优点和长处。等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。因此，我们就让她当小老师，把她学到的东西教我们，表演给我们看，从而也提高了我们家庭的亲和力。& 我们家非常重视德育，会做人才会做事。我们主要从要求女儿文明礼貌、不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随女儿的成长而变化。当然，家长要求女儿做到的，我们首先做到。家长的言行对儿女的影响是潜移默化的。还有，对儿女进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外儿女教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子女儿的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在女儿遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与她沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对女儿进行人生观、价值观教育，使女儿从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们一般不用过多的课外培训剥夺女儿玩耍的权利。& 以上心得体会，只是我浅薄之见。今后，我们将积极配合学校教育好我的女儿，使之成为能适应现代社会的有用人才。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&立达中学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初一（）班&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 钱丹婷家长：沈立&我和孩子共成长生育孩子，是一件令人欢喜快乐的事。母亲从孕育生命之初就会收到家人和亲友的祝福，然后就开始各种忙碌，自然是带着喜悦的忙碌。孩子身上寄托着父母的全部希望，怎样教育孩子，使许多父母费尽了心思，绞尽了脑汁。我的儿子已经十五岁了，在孩子的成长过程中我也曾急过、恼过，走过弯路。现在回过头来想一想，在十余年的育子过程中自己也在不断地进行学习反思，不断地调整自己的心态。如今，儿子渐渐长大成人了，也懂事多了，虽说学习成绩不是最优秀，但儿子一直是我们夫妻两个最大的骄傲。我和儿子之间发生的一件件小事让我深刻感受到，家长首先要学会夸奖自己的孩子，尊重孩子的思想。记得儿子刚上幼儿园的时候，那时老师上社会道德课说要遵守交通法规不乱闯红灯，过马路要走斑马线。有一次放学我去接孩子，摩托车停在马路对面。放学接到孩子后我随意带孩子穿马路，儿子不肯走硬拽着我说老师说的过马路要走斑马线。带孩子走斑马线穿过马路骑上摩托车到十字路口，我看到前面红灯停车看到四面没车准备闯红灯时，儿子在后面拉我说爸爸不可以乱闯红灯的，我们必须遵守交通法规。看到儿子坚定的眼神和语气，我感到儿子懂事了我应该给孩子做个好榜样，从此以后我再也不带孩子违反交通规则了。第二家长要给孩子爱的机会。记得小时候儿子体弱多病经常感冒支气管发炎。有一次我上夜班半夜孩子发烧，他妈妈半夜起来打不到出租车就背着孩子走了10多里路上医院看病。那时儿子对妈妈说你对我真好，你辛苦了，如果以后你病了我也一定要好好照顾你。有一次孩子妈妈感冒发烧，我又不在家里。孩子挺懂事的儿子又是端水，又是找药，还不时地摸摸妈妈的头，一脸的焦急，满眼的关心。吃好晚饭又帮妈妈洗碗，等我回来时看到虽然厨房间弄得满地是水，但这是孩子第一次帮忙做事还是蛮开心的并表扬了他。这次之后只要我们说身体不舒服，孩子会主动帮忙做家务事。儿子也感到自豪，能为家里做点事情。感受孩子的爱，而给孩子爱的机会，不仅锻炼了孩子的能力，同时还让孩子在付出的同时收获到爱的喜悦与成就。三是提高自身修养，身教重于言传。<span lang="EN-US" style="line-height: 150%; font-family: 楷体_GB2312; color: mso-bidi-font-size: 10.0 mso-hansi-font-family: 楷体_GB年世博会时候，学校社会都在宣传争做文明的上海人给来上海参观世博会的外地游客和国际友人一个好印象。这需要我们每一位公民从自身做起，从一点一滴做起。每次和儿子出门看到地上有垃圾纸屑，我都会主动捡起放到垃圾桶内，儿子也会主动劝路人别乱丢垃圾。在外出旅游时我们也会带好垃圾袋。没有过多的说教，更多的时候是我们和孩子一起去做，我相信孩子在家长无声的影响下会沿着家长的行为模式去感知社会，回报社会。回想和孩子一起度过的美好时光，伴随着孩子的成长，我们也在收获喜悦。，&1 &&&我和孩子共成长初二（5）班&&& 顾悦&&&& 十九世纪末和二十世纪初，英国有一位银行家、政治家和科学家，他的名字叫约翰&卢保克，他有两段流传很广的名言：&书籍在我们日常生活中所赋予我们的规劝与慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞越无数迷人的仙境和神奇的国土。&从某种意义上说来，书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼，正如倒影里面反映出来的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。& &&书是人类进步的阶梯，它能启迪心智，开拓视野。学习使人明理，学习令人 睿智， 学习让人脱俗， 学习让人近雅。 学习更是以后谋生立业、 回报社会的资本， 这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重 要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。& &&&要让孩子爱书，爱看书，快乐是第一位的。只有在阅读中能得到快乐，孩子才不会觉得读书是一种变相的学习任务，而是一种放松的方式，一种精神的享受。所以，和孩子一起读书，可以与孩子有共同的话题，让书中的故事变成生动的语言，在口头上变得鲜活，从而加深对内容的理解，同时也锻练了孩子的语言组织与表达能力。而且由于能在生活中与他人交流自己读书的感受，孩子读书过程中累积的情感也有了一个渲泄的出口，从而获得一种精神的愉悦。& &&&而要让读书成为孩子的一种生活方式，家长首先就要把读书做为一种生活方式。所谓的&身教重于言传&，讲的就是这个道理。很难想像一个不读书不看报的家庭里，孩子会把学习看成乐趣，更不要说课外的大量阅读了。当日子水一般地流过时，阅读像我们吃饭穿放一样融进我们的生活，成为一种不可或缺的一部分时，阅读才真正地摆脱了其功利性，成为人的一种基本需要，从而让我们觉得阅读确已我们的生活息息相关，如影随形。&& &&我一有空，就教她指认书上的物体，孩子也很喜欢，看图识物水平提高很快。由于经常听我念书，讲故事，孩子在学龄前对认字产生了浓厚的兴 趣。走在街上，无论是商店门口的招牌，还是广告栏上的字， 孩子总是好奇地问，以至于在上学之前，我们没有刻意教她认字的情况下，就认识好些个汉字。随着孩子的不断长大，有了许多自己的爱好，就每星期带孩子去一趟图书馆 看书，只要孩子选中的书是有益健康的，我都支持她买。也正是因为平时多看书的缘故，孩子在作文和阅读上也不觉得吃力。作为一位母亲，我深深地认识到读书对教育孩子是多么重要，对提高自己的自身素质和修养是多么的重要。&&& 孩子是我们的骄傲，是祖国的栋梁，我希望自己的孩子将来踏入社会中也是个健康、自信、品德优良的好公民，去创造属于自己的未来，去实现自己的梦想！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学生：顾悦& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 家长：王小英&&&&
[] &&& &&孩子是父母的宝贝，是未来的希望&&育儿心得&孩子是父母的宝贝，是未来的希望。但孩子的成长却不可能一帆风顺，需要学校教育和家庭教育的相互配合。在家庭里如何教育孩子，我们也在不停地总结和反思：一、正确认识自己的孩子，给孩子一个健康的心理。首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说&来，妈妈跟你一起想看这到底是为什么&，&我们来一起下棋好不好！&等等。孩子在父母的眼里总是最好的，我们也不例外。但在现实中，我的孩子确实并无过人之处，与大多数孩子一样，从小到大都非常普通。所以，我们充分面对现实，没有不切实际的想法，也不给孩子提太多的要求。当然，我也从没有对孩子失去信心，虽然孩子相当长时间都很一般，将来可能也很一般，但我始终坚信自己的孩子也不会比其他人差多少，始终给自己和孩子更多的耐心和信心。所以，我对孩子更多的是鼓励，鼓励孩子正确对待学习成绩，保持快乐学习的兴趣，尽量避免给孩子不必要的心理压力和负担。因为我坚信，普通人的成材更需要厚积薄发。二、关爱自己的孩子，引导孩子做一个有爱心、有责任感的人。做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。当你用爱的眼光对待孩子时，孩子无论做错了什么事，都是可以原谅的。同样的，我一直试图用爱来感染孩子，让他对别人也多一份宽容，多一份谦让，多一份责任。因为我想，一个以我独尊、自私、没有责任感、不懂得体谅别人的孩子是成不了大器的。我更多的是要求孩子尊重师长，多为班级作点力所能及的事，多帮助他人，多与别人沟通，学会与别人相处。三、帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说&六月的天气，孩子的脸&说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声&你再这样，我真的生气了&，然后还是耐心地引导，说服。其次，孩子的学习生活是蛮辛苦的，一点也不亚于我们的工作强度，这是有目共睹的。我没有其他办法，只能尽做家长的责任，作好后勤保障工作。主要是保障他有足够的休息时间和三餐必须吃饱。只有这样，他才能有足够的精力应付学业。当然，这也需要帮助他从小养成自己按排学习计划、安排作息时间的有规律生活习惯。四、创造宽松的家庭环境，允许孩子有自己的爱好，鼓励孩子自己去探索。因为我觉得三百六十行，只要孩子真正兴趣将来干那行都行。五、关注孩子成长中碰到的困难和问题，及时协助予以解决。孩子的成长过程是一个复杂的系统工程。没有一劳永逸的解决方案。需要我们时刻关注，认真协助解决其所碰到的一切困难，适时引导。我觉得有几件事情必须认真关注：孩子在成长的每一阶段，他所面临的主要困难问题是什么。比如，在幼儿园，我主要是让孩子多接触同龄孩子，克服孩子胆小自卑问题。小学阶段，主要是让他看他自己喜欢的书，培养他对书的兴趣，同时，有目的地适时拓展他学点小提琴和绘画。初中阶段，针对他英语和数学的缺陷，及时给予适当的加强等等。孩子在平时的学习生活中，是否出现有规律的问题。比如，我发现孩子的作文写得比较随性。我就经常看他的作文本、周记本，指出规律性的问题，并提出自己的看法，可能的话请他做适当改动。孩子是否对老师有负面看法。我非常重视孩子对老师的看法，我也极力维护老师在孩子当中的形象和地位。我会尽力与孩子沟通，消除孩子对老师的可能的负面看法。并有意识鼓励孩子直接拿问题去向老师请教，增强老师的威望。孩子的学习任务越来越繁重，是否有畏难情绪？有一阵我发现小孩子对数学产生了畏难情绪，我适时地帮助他分析问题所在，及时调整他的学习态度，让他注意与老师及时沟通解决疑难问题，掌握规律性的问题等。正确认识所谓的主次科的关系。我的孩子对所学的科目都有极大的兴趣，甚至看一些超出他能力和现实问题的书。我并不觉得这样会给他学习课内知识带来不利影响，就算有一些影响，我也觉得没关系。我鼓励他力所能及地做一些探索也无妨。应该指出，对孩子的教育方法甚多，每个个体也会千差万别，并无灵丹妙药。如果一定说有的话，也许只有对孩子付出更多的关爱、对孩子更多的了解、对孩子更宽容更耐心些。 &&&& 孩子是父母的宝贝，是未来的希望。总之，孩子在父母的眼里总是最好的，我们也不例外。在现实中，我的孩子确实并无过人之处，与大多数孩子一样，从小到大都非常普通。所以，我们充分面对现实，没有不切实际的想法，也不给孩子提太多的要求。当然，我也从没有对孩子失去信心，虽然孩子相当长时间都很一般，将来可能也很一般，但我始终坚信自己的孩子也不会比其他人差。有人说：&尽力就好,一切随缘。&凡事都有个过程,只要是尽心了,无悔无怨。教育不仅仅是老师的事,更是大家的事,社会、家庭对教育的影响更大,作为家长更要有这个意识,要读好书,首先要先学会做人,而为人是从细节、习惯、待人接物等做起。即使孩子长大了,他仍旧是你的孩子,适当的关注是不可少的。祝愿我们的教育会朝更好的方向发展,祝愿每个孩子都能成其才、尽其才！ &李袆凡妈妈&&::&&&&&&&&&&&&&&
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&家庭教育高二（4）班杨佳妮家长&& 家庭是孩子人生中的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。在家庭教育中，由于我们大多数家长不懂教育规律，缺少带孩子和教育子女的经验，加上现代社会竞争激烈，工作压力大，难以有足够的时间和精力用于子女教育上，于是经常在不知不觉中伤害到孩子，妨碍了孩子的健康成长。作为家长我们应该抽出更多的时间和精力用于家庭教育，积极配合学校教育。现结合自身对孩子的教育，谈几点体会：一、家长是孩子最好的榜样&& 孩子一出生，他心灵上这块土地是荒芜的，父母是这块土地的第一个播种者，你播下什么样的种子，就会结出什么样的果实。因此，父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系，直接影响着孩子的思维方式、行为习惯和个人成长。作为家长，要时刻牢记，孩子的模仿能力很强，而模仿的对象主要是孩子心目中认为的&榜样&，如父母、老师等。父母与孩子长期共处于家庭，父母的一言一行孩子都会看在眼里，记在心上，并观察模仿、学样。如果家长一有空就去看电视剧、逛商店、打牌，却每天在叫小孩子读书、写日记，孩子就会不愿意，就会产生抵触情绪，学习的效果也不会好。更为严重的是，如果家长没有时间督促，孩子对学习又没有自觉性，孩子也会像父母一样，将时间都用于玩乐上，学习成绩自然不会好。所以，家长一定要真正重视&身教重于言教&的道理，经常检点自身的言谈举止，成为孩子的好榜样。要用自己的行动来引导和改变孩子，培养孩子良好的品行和习惯先自己养成良好的品行和习惯来改变孩子不良的品行和习惯先要改变自己不良的品行和习惯。二、帮助辅导孩子学习重要，但培养孩子良好的学习习惯更重要。& 目前，孩子的学习负担都比较重，作业也比较多，还经常需要父母进行辅导帮助。随着孩子知识的增长，父母辅导也会力不从心。因此，从小注重培养孩子学习的主动性，养成良好的学习习惯，不断增强或保持孩子学习的劲头更加重要。&孩子的健康成长离不开健康的环境&。要引发孩子的学习兴趣，作为家长，创造一个学习型的家庭氛围是每个家庭应该努力的方向。三、立足于正面教育，注重孩子自信心的培养& 现代的家庭基本上是独生子女家庭，不少家长对孩子百依百顺，只管孩子吃好、穿好、玩好，忽视了对孩子的教育。有些家长对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，没从孩子的心理特点上考虑，表现出的教育方法成人化，甚至简单粗暴。这对孩子的自尊心是个损伤。很显然有的家长没有掌握孩子的心理，从正面来评价自己的孩子。让孩子在不知不觉中接受教育，同时还维护了他的自尊心。四、对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的习惯& 家长对孩子的许诺必须实在。让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。然而，在现实生活中，有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性，甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心会带来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。适当的许诺也是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一起上公园、出外旅游等。应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。五、培养孩子的独立性&& 将孩子培养成人是每位家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长应该深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。家长应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，家长对孩子也应该是多鼓励少批评。一次不行做两次，两次不行做三次，直到满意为止，让孩子感受到独立完成任务的快乐。所有孩子都有着一个共同的天性&&好问为什么，这表明孩子也在思考问题。在这种情况下，家长应该不厌其烦地回答孩子的问题，并想办法让孩子多长知识，引导启发孩子动脑去想问题，培养孩子独立思考问题的能力。同时，家长应该多听孩子的意见，在日常生活中让孩子学会拿主意作决定。由于受传统观念影响，孩子缺少自己作决定的机会和权利，家长对孩子的一切都有决定权，这对孩子的独立性培养极为不利。因此，家长应多给孩子机会，让孩子学会独立思考问题，解决问题。不要将孩子的一切都予以否定，而要多听听孩子的意见，只要是合理的建议，就应该让孩子自己作决定，时间长了孩子就学会独立处理问题。六、积极配合学校对孩子进行教育&& 学校教育离不开家庭教育的支持，家庭教育主要任务是配合学校教学，所以对孩子在学校的学习情况要做到心中有数。最好的办法就是与老师经常沟通，然后对症下药，这样才能达到目的。对老师提出的要求，家长要认真地配合，如学校的活动，应积极鼓励孩子参与，若需家长参与的活动绝对不要推迟，这样既给孩子做榜样，也支持了老师的工作，同时让自己的孩子也有一个良好的学习环境。&&&&&&& &2& & 1.2.3. 99%1%关于孩子教育的一些事我也就写到这里了，写得不好请谅解，也希望各位家长有好的教育方法互相指导，谢&我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的儿子，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。家长是镜子。&天才&不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。&当父母不容易，当好父母更不容易&。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力&学会关心&。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德质量的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠&&，这种现实是&无言之教&。不是危言耸听。孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多&可爱的缺点&值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的&园丁&培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。&家庭教育案例----女儿的综合素质教育思考基本情况胡晗敏，女，出生于1997年4月23日,籍贯芜湖市。原在芜湖市实验中学初二三班。于2010年9月1日转上海市松江教师进修学院附属立达中学，初三4班。综合素质教育1）直面挫折：在芜湖市实验中学初三三班任学习委员，班上成绩第三，语、数、英、史、地、生物、政治，全部学习并考试，学生学得认真，知识面比较广；在上海市语、数、英为主，其他为辅，强调综合素质教育，尤其是语、数、英的教学进度比芜湖快，小孩在班上有重大挫折感。我们教育女儿既不能怨天尤人，也不能悲观失望，面对现实认真分析现状，找差距迎难而上。以我为例：由国营企业到政府机关，由政府机关到上海民企；由算盘到计算器，由计算器到财务软件，知识、环境的适应都实现了华丽的转身，每一次跨越都付出艰苦的劳动和辛勤的汗水！心平气和地和女儿谈心，面对差距，树立信心，脚踏实地，迎头赶上！在此关键时刻，学校给胡晗敏一个参加外研社作文竞赛的机会，增强了自信心，真是信心比黄金还贵重啊！2）探讨热点：和女儿平等倾心交流，探讨班上、社会上热点问题。班上早恋现象还是有的，如何面对这一现象？歌德《少年维特之烦恼》中&哪个少女不善怀春？哪个少男不善钟情？&，这是人生必经的心理阶段！但不是将主要将精力放在这上面，好比成年人能挑100斤，而少男少女们体力只能担50斤，挑50斤的人非得去承担100斤，违背自然规律，分散学习精力，也不符合物理平衡定律！网络信息滚滚而来，世界不平静，从伊拉克到阿富汗直至今日的利比亚，战火纷飞，炮声隆隆，百姓流离失所，沦为难民，世界丛林法则啊！从1842年到1949年10月1日，中华民族斑斑血泪史，无不诉说着落后就要挨打的道理啊！直面富二代、管二代现象，我们和女儿淡定面对，刘禹锡怀古组诗《金陵五题》中，&朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。&，真是贫富贵贱不长根啊，面对热点不回避，明辩是非是正途！3）强健体魄：大禹治水三过家门而不入，都是俭朴以修身、勤劳以救百姓的典型例证。勤劳能使人长寿，安逸能使人夭亡；勤勉则人尽其才，安逸则无能而被人抛弃。积极参加家务劳动、体育运动，锻炼身体，强健体魄。因家住六楼就经常攀爬楼梯，因业余学习则步行前往。4)真情感恩:唐代诗人孟郊&慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖&。对长辈有一颗感恩的心，有了他们才会享受阳光雨露，享受天地万物之灵气；对师长有一颗感恩的心，有了他们&传道授业解惑也&，才能茁壮成长；对国家有一颗感恩的心，有了她的强大，咱们百姓才能安居乐业啊！5）言传身教：鲁迅云&无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。&；托乐斯泰言：&全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。&斯特娜夫人说：&小孩是父母的影子。为了培养小孩的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作小孩的表率。小孩好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。&，正所谓己不正焉能正人哪！因而我们家教有以下心得：(一)不武断，要触膝交谈。了解小孩，呵护其自尊，成为其信赖和尊敬的朋友. 即父母对待小孩，了解其内心需求。对小孩各种行为不妄下结论，上纲上线。(二)不骄纵，做平等朋友在人生竞技场，小孩只能自己去努力、去奋斗。父母无法替代小孩，但应给予小孩一种保持良好竞技状态的精神动力。帮助小孩建立强大的自信心。善于发现和赞美小孩，引导小孩正确面对成败得失，在挫折前做小孩的朋友，在荣誉面前做小孩的老师！(三)不家长制，言传身教小孩只有认识自己才能战胜自我，不做动则训骂的爹妈，要学做&镜子&，帮助小孩提高自我意识；不让小孩害怕父母的权威，而和父母倾心沟通，家长有错必纠。如有时小孩数学定义理解错误，不能举一反三，我脱口而出&笨&，女儿立即反驳并抗议！我意识到错误并立即诚恳地承认这是家长制行为，立即道歉改正。(四)不好高骛远，量力而行按照小孩的学习成绩，给小孩提出合理的目标和要求，不能好高骛远，加重心理负担。所谓条条大路通罗马嘛！比如初三毕业后至少要考入一所普通高中。(五)不拆散家庭，家和万事兴。作为父母要给小孩创造一个和谐、欢乐的家庭氛围，有利于小孩身心健康，乐观面对人生、社会！家长：初三（4）班胡晗敏 家长 胡功水、程莉&&&& &&;&&?&&&&&&&&&&&&&&&&;&&;;&&&&&&&&&&&&& ,,..,,.,,,,,,,,,,...,..,,,.,,,,,,,,,,(,,,),,.,,,.:,,,,,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,,,,??,?,,,,,,.&&&& !&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6&初一（4）班&& 韩旭儒家长10年的9月，我的儿子成为了立达中学预初的一名学生，在进中学的这个问题上，作为家长的我考虑了好久的时间，是让孩子进重点中学呢，还是去普通中学？思前想后觉得，现在的孩子都是独生子女，在生活上的自理能力，行为能力都在父母祖辈的溺爱下变得很脆弱、很自我，而在学习上压力又很大。如果去重点中学的话无疑加大了孩子的压力，影响孩子的身心健康。考虑再三觉得中学的几年还是以培养孩子的独立能力、自信心和兴趣爱好为主。做个健康，自信品学兼优的好学生，去创造属于自己的未来，去努力创造出属于自己的一片天空。进入中学后，在我和班主任的鼓励下，儿子做了班级的班长，在老师的帮助辅导下，逐渐适应了他新的学习生活，在学校里得到了老师和同学的认可。与孩子相处也是一门学科。相处的好其乐融融，孩子会和你有很多话会说，学校的事、同学的事、自己的想法看法都会说给你听，还会和你探讨许多属于他的奇思妙想。作为孩子的父母不但要帮助、督促他的学习，更应该让孩子去领略大自然无限奥秘、接触社会的复杂、开阔孩子的视野。十二、三岁儿子进入了青春期，生理、心理都有了很多的变化，有了自己的逐渐，有了自己的自尊，不爱和父母交谈，学会了说谎。记得有一次学校放了几天长假，由于工作忙没能很好的督促他做作业，问他作业做好了没？他说好了，直到假期的最后一天，半夜里他还躲在被窝里写作业，被我发现了，我生气的打了他，把他的未做完的作业收了，想让他第二天学校出丑去，没收了作业我坐在书房里点了烟，看着儿子站在我的面前哀求我把作业还给他，我想到儿子长大了，在外人面前有了自尊，我还是把作业还给了他，让他把作业做完。事后儿子知道自己做错了，不应该撒谎。我的儿子是个爱静不爱动的人，在家的时候常常坐在电脑前看看小说，玩玩小游戏，不爱出去。看到这情况，我就经常带他出去走走，去松江的各个小镇看看，去小昆山，天马山上走走，去朱家角逛逛，去我上学的地方看看，让他更好的了解自己生活的地方有多么的美丽。十二、三岁的孩子对什么都充满了好奇，积极参加学校组织的课外兴趣班，我告诉他做事不要一时的兴趣，要长久的做下去，认真的做。我曾看过一篇文章中写到家庭是孩子的第一学校，家庭教育的重点不是智力方面的培养，孩子是家长的镜子，当你批评孩子的缺点的时候，往往能在自己身上找到同样的缺点。因此我们会加强对自己的反省，注意发现并改掉自己的坏毛病，多于孩子在一起相处，多感受孩子身上的坏毛病，用孩子的面镜子照照自己，我们会变得态度和蔼，心平气和充满爱心、充满理性。孩子的自控能力差，如果对他们的良好的表现不给予热情的肯定和鼓励，对他们的错误或不良的言行不进行及时的提醒和纠正，那么原本可能发展成为良好习惯的行为因没受到大人的重视被孩子自我否定了。孩子需要榜样，而不是批评。一个快乐、健康、成功的孩子将使家庭有无限的生机。一个良好的家庭环境和教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。作为家长，永远不要只是去责备他，而要好好想想自己的不足之处。&&5 &&!&&&我和孩子共同成长&& &时光荏苒，记忆中伴随女儿的一声&呱呱&落地。15个春秋就这样在一转眼之间渡过了！我的女儿颜如玉已经15岁了，个子都快要超过我这个当妈妈的了。看着她背着书包走进松江立达校园的大门时的样子，心中不禁感慨万分！记得第一次送女儿去幼儿园的场景，她的两只小手牢牢抓着我的头发，把吃奶的劲都使上了。嘴里一个劲地喊着：&妈妈别走，我要回家....& 此情此景仿佛就在昨天刚刚发生。而今她已经从一个小娃娃变成了一个有着自己主张的大姑娘了。在老师和同学的眼中，女儿是一个活泼可爱，善良热心的孩子。在家里，她就是个小主人。孝敬长辈，聪明伶俐。孩子带给了我无限的快乐，我很幸运有这样一个女儿。我个人一直认为，作为家长在孩子的成长道路上是承担着多么艰巨的责任，我既是她的妈妈也是她的朋友。这些年和她一起成长的甜酸苦辣真是不知道如何一一说尽。在这里，我想简单分享一下自己的教育心得，希望老师和家长能共同交流沟通，给予我更好的教育方法。让我的孩子可以健康快乐的成长！&&&&& 由于家庭的特殊原因，我和他的父亲在她小学的时候就离异了。对于女儿的这份遗憾和愧疚一直折磨着我，让我总是提醒自己要给她更多的爱。我的女儿是个自尊心极强的孩子，从小就好强，骄傲。在小学里的时候，她就是个小干部。平时总能严格要求自己，认真好学，积极主动地参加班级的各种活动，同学之间也能和睦相处。但是和很多独生子女一样，女儿也有着共同的缺点：胆小，爱哭.... 有一次学校组织军训，三天两夜在训练基地。女儿从小没有离开过家这么久，那几天她总是偷偷地哭鼻子，每次打电话回家都要抽泣很久。后来哄了好久，她才平静了许多。女儿还很爱听表扬的话，每次只要在学校里得到老师的五角星，回家就会炫耀好久！所以孩子需要鼓励和认可，这个对树立她的自信心极其重要。&&& & 由于之前我的工作是负责地区销售经理，所以对孩子的照顾就少了许多。由于这 点疏忽，让女儿在进入初中后就成绩一落千丈，作为母亲我有无法推卸的责任。没有给女儿创造一个安静平和的学习环境，和她的交流也很少。从现在开始，我一直会努力去做好一个家长应尽的责任。关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习，生活中的困难和困扰。尊重她的兴趣爱好，按照她的实际程度，给她提出合理的目标和要求。&&&&& 刚谈到过父母要和孩子成为朋友，所以必须要信任自己的孩子，这样会让她变得有责任心。我一直对女儿说，无论你做什么事，都要有责任心，这样才能把每件事做好。首先作为家长一定要做到诚信，对孩子一定要说话算数，答应孩子的事情一定要做到。否则当你再想去要求她做到你要她完成的事情时，你就会在她心中失去威信。为了培养孩子的品德，父母的行为要谨慎，时时作孩子的表率。今后孩子的行为好坏都是父母教育影响的结果。&&& &&& 随着时代的发展，现在的学生都有很鲜明的个性，张扬独立。我们的社会需要有独特个性、对社会有用的人才，所以学校和家庭需要共同努力，共同配合。家长光靠老经验已经不能胜任对孩子的教育，所以必须要学点教育学，心理学，甚至社会学方面的知识。提倡个性化教育就显得非常及时，就我个人的理解，所谓个性化教育也就是因材施教，根据学生不同的情况制定不同的教学计划。例如学校开办的教育讲座以及校讯通的开通就非常好，能帮助我们家长及时了解孩子在学校的学习情况，帮助家长关心孩子的成长，在家及时关注孩子的生活和学习情况。和老师达成良好的沟通和交流。但是单靠学校的力量还远远不够，要做到一对一的帮助还有很大的困难。对于现在的孩子不能急于求成，学校需要针对学生的特点定制教学目标和培训方法，有效地整合教育资源，给学生有效合理的方法，激发他的潜能，进而达到良好的教育效果。包括学习管理室、辅导室，帮学生培养他的习惯，提高他的学习成绩，跟踪他的学习过程，并且根据学生情况来调整他的学习方案。家长要负责监督学生的情况，和学校保持必要的联系反馈。能用最有效的学习方法，让孩子能少花点时间，发挥出自己的实际水平。在此，作为颜如玉的家长，我将一如既往地关心孩子的学习和生活。尽力配合学校老师的教育工作，让我的孩子在新的学年取得满意的成绩!&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 颜如玉家长&家庭教育心得体会初一（4）班 费依宁每个家庭的家长孩子的第一任老师。家庭教育在孩子的成长中会起到不可忽视的作用。这种影响会影响他的行为方式和为人处世，甚至可以说会影响他的一生或一辈子。在我的个人认识中，主要有以下几个方面：一.& 给她一个温馨祥和的家庭氛围孩子的成长需要祥和温馨的家庭环境作为依靠。和谐安宁的家庭氛围能让她感觉到家是安全的、幸福的。在安全的幸福的家能让她有学习的兴趣和学习的信心。在家里不但要给孩子自由、宽松的学习空间，还要让她感觉学习的快乐和知识的作用。学习固然重要，但在紧张的学习之余。放松身心也必不可少。游戏孩子的天性，所以你要抽出一定的时间陪她一起学习和游戏。有时女儿在玩游戏，我会过去和她一起参与，问她一些简单的问题。让她感觉在家里是一个宽松的环境。二.& 父母教育子女要有耐心在孩子的学习阶段，由于各种原因，学习成绩难免会起起伏伏。有的家长心情比较急躁，会喝斥孩子，有的甚至会打骂孩子。这样做是错误的，是不可取的。反而会让孩子出现逆反和对立的情绪。作为家长，在孩子面前要做事冷静，不能冲动，要有耐心。随着年龄的增长，孩子的心理和生理都会发生很大的变化，这个时候你就要格外的小心了。因为处在这个时期的孩子，正处于懵懂的状态，你要正确的引导她，现在的社会太复杂了，到处都是诱惑，到处都是陷井。在平时，家长要在繁忙的工作和生活中尽量抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。这样能增加彼此的沟通和交流，从中了解她的内心世界，及时的发现并纠正她的错误，还要作出正确的指导，让她从小就知道什么可以做，什么不可以做。三.培养孩子良好的自信心培养孩子的自信心。只要你努力了，哪怕你没有好成绩，或者没有成功。那也不是最坏的，最坏的是你没有好的成绩也没有去努力。当孩子有失败或错误时，不要一味的诉责孩子，首先要她认识到错误和失败，然后和她一起分析失败的原因。接着我会要求她作出补救的措施和计划。比如，这次的期末考试没有达到预期的目标，我要求她做一份寒假计划，和寒假期间的作息时间表。但孩子成功时，要肯定她的成绩，并要给予积极的鼓励和良好的评价。有时我还会给予一些小小的奖励。在女儿每次面临考试前夕，我都会问她，要考试了，你都准备的怎么样了。她一般都会说：爸爸，我好紧张呀。这时，我会微笑着对她说：有什么好紧张的，你又不是第一次考试，你已经身经百战了。只要做好考试前的准备，考试时发挥你的水平就可以了。四.培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣在经过了几年的学习经历以后，小孩子也有了一些学习方法，也养成了一定的学习习惯。帮助她寻找学习的乐趣，增强对知识的渴求。对孩子的求知欲望不能轻易抹杀，正确的指导孩子看一些有益的课外读物和辅导教材。比方说我有时会故意的问她这个单词怎么读呀，是什么意思呀。让她有一点点成就和自豪感。孩子喜欢看电视，我就引导她看一些有益的电视节目；比如科教的，探索类的或者生活小窍门类的。这样有看了电视，有增长了知识。五.正确对待孩子的学习成绩每一次的考试是检查学生学习成绩的必要手段，无论好坏，家长应对考试成绩有一个正确的对待。所以在检查孩子的成绩单时，不要只看分数的高低，而要了解题目难度和全校同年级的考试水平和孩子平时的成绩。决定考试成绩的原因很多，作为家长在孩子成绩好时要给予及时的鼓励，考试成绩不理想时，应帮助孩子分析原因，吸取教训和总结经验，以便以后不会发生同样的错误。六.培养孩子的兴趣每个人都有各种各样的爱好，小孩子也是一样的。从小培养孩子的兴趣爱好，如果喜欢一样技能，要积极的培养，做到有始有终，不能半途而废。我女儿小的时候看到人家拉二胡，她说喜欢，就告诉她要么不学，要学必须要学好为止。否则就是浪费，不如不学。今年九月份二胡就要考十级了。考完她说还想学素描，我会和她一起去面临一个新的起点。&现代教育是家庭教育、学校教育和社会教育的统一体，三者的目标是一样的。每个家庭都会面对教育孩子的问题。在孩子不同的时期，会有许多的人生经历，你要去足够的重视并做出正确的引导。初中阶段，对人生来说，也算是一个转折点，她正处在生理和心理快速变动和成长时期是一个很重要阶段。总之，现在每家只有一个孩子，谁都希望自己的孩子能平平安安，一帆风顺，在她人生的道路上能够茁壮成长。为她将来的人生打下坚实的基础，有一个美好的未来。&&&&&&&&女儿从呱呱坠地那天起，就给我们家带来无尽的快乐与幸福，使我们的生活更加丰富多彩，她的喜怒哀乐也成为我们家中氛围的&晴雨表&。在社会上仍普遍存在&重男轻女&封建思想的今天，我却一直为我们家生了一个女儿而偷着乐！生女儿的好处就不多说了，女儿打小时候起就人见人爱，有人说她宛如广告童星，有人说她天资聪颖，总是忍不住捏捏她那胖乎乎的脸蛋，弄得女儿经常在我们面前抱怨。当别的家长炫耀自己的孩子时，我们总是保持低调，当别人称赞我的宝贝女儿时，也总是表现出从容淡定，有时甚至装着不屑的样子，为的是不让她的尾巴翘起来。&知识是人类进步的阶梯&，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。小时候爱读书，到了书店见了喜欢的就要买。在家里有时甚至学着我们的样，在睡觉前要看一会书才能入睡。每天老师布置的作业她会一项一项的记好，回家后每完成一项就会认真做上记号，很少遗漏作业。每一天晚上学业完成后，自己会一项项把书包整理好，放在门口，第二天早上出门时顺手带上就高高兴兴去上学了。有时我和她妈妈都不在家，由于家里老人识字不多，遇到要听写的作业，她会认真地把听写的内容录到学习机里，然后放出来听着写，在没人监督的情况下从不偷懒走捷径。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课，这是最重要的学习环节，也是最有效的学习方法。我们还要她上课积极举手发言，大胆把自己的想法说出来，抓住可能的机会表现自己、锻炼自己，培养自信，不知这方面做得怎么样。有人说，现在很多家长之所以对孩子要求特别高，主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为，孩子有孩子的理想王国，家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想，就象纪伯伦所说&你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方&。而不要去和别人家的孩子盲目攀比，更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富！要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来！这样女儿心中也就有了数，也就会认真读书。但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多，恨不得她时刻都在看书在学习，我们知道这样是不可能的，但我相信好多家长也是我这么想的。比如，她喜欢和同学一块出去玩，我就要反复交待，一是担心安全，有一会联系不上就很着急，二是担心占用太多的时间，女儿就会嫌唠叨，怎么办呢？也不能把她整天关在家里啊？玩是可以，但必须在规定范围并且在所要求的时限内回家。一见女儿上网，我们的担心又来了，担心她一直保持很好的视力会因此下降，也担心女儿聊一些不该聊的事情，更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎，信息时代了，完全不让她接触这些是不可能的了，也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢？我们也只能是在时间上给予限制了，好在女儿理解我们，还算自觉。我们做家长的不时叮嘱：&多看看书、多做做题、多背背单词，温故方可知新。&虽明知作用不大，但深信&猴子不上树，多敲几遍锣&的道理。唉！可怜天下父母心啊！家有小女，说不尽的欢喜道不尽的愁&&这欢喜与忧愁中渗透着幸福――宝贝女儿带来的幸福！其实这忧愁是多余的，因为女儿在慢慢长大，好多道理比我们更清楚，相信她会不断的努力去追逐她的梦想！ 　&&我和孩子共成长预初（3）班 杨溢家长父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育和学校教育对孩子的成长有着至关重要的意义。良好的家庭教育先要教会孩子善思考会做人（素质修养），让孩子学会做一个让他人愿意亲近、可信赖、真诚、节约、善良的人无疑是孩子在这个社会的立身之本。因为一个人的知识学识很容易通过学习慢慢积累起来，而做人（素质修养）可以说是骨子里的东西，它得益于勤于思考，善于思考，这些技能是很难在短时间内学到、只有靠在平时家庭教育中点滴积累起来并且不断去提升它。就拿我儿子来说吧：他是属于那种很乖、言语不多的小孩,从小到大从不让我们家长操心,学习积极主动,善于开动脑筋,动手能力也很强的那种小孩，他在小学中多次获得校科技车、航模比赛二、三等奖，在平时学习生活中作为家长的我不仅关心他的学习成绩而且更关注是他在家庭、亲朋好友间以及学校的人际关系问题的处理思维方式。记得有一年还是在他上小学的时候，那是个星期五的晚上，他做完功课后才发现少了一张语文习题卷，于是小心翼翼面露焦躁的神情走到我的面前对我说：&妈妈我少拿作业了可能放在学校的抽屉内没拿回来怎末办&？ &你觉得应该怎末做才既快又节省时间拿到这张习题卷呢&？我笑着启发他道。&要不，我打电话给同学让他先不要做这张习题卷，我明天早上去他家拿，拿回来后要不我们到外面的复印店里复印一张，你看行么？&&虽然我们可以花1元钱去复印可据我所知复印店里没有你们学校发的那种纸张呀，他们一般只有很普通的A4、A5或者是工程专用类的纸张哦，如果我们花了钱却不是老师发下来的那种纸这既浪费钱又浪费时间，你觉得呢？况且这1元钱是爸爸妈妈辛苦工作赚回来的，我们每个月的收入有限但要支付水电煤、爷爷奶奶的赡养费、还要买米买菜以及购买你的学习用品、书呀玩具什么的。如果你觉得花这1元钱花的值得那么能告诉妈妈理由么？&顿时他陷入了沉思，我看了看他继续说道：这样吧：&今晚你就考虑下还有什么其他的解决方法，明天一早告诉我好么&？于是他无奈地点了点头。第二天一早他笑眯眯走到我跟前说：&妈妈你能带我到学校去么，我先去教室看一下，习题卷是否就在抽屉里，如果有我们直接拿回来做不就OK啦，如果不在抽屉里那我们就打老师电话，看看老师能否帮到我们，如果实在不行那我去同学家把这张习题卷的题目抄下来完成后下周一交给老师时再向老师说明情况向她道歉，妈妈你看这样行不?& 说完这些他顿时轻松了不少。我很讶异孩子能想这么多，让我觉得我的孩子真正地长大了他思考问题越来越全面，于是我不失时机问道：&不错不错，能考虑到这么周详已经很不错了，如果老师能帮到你&没等我说完孩子接过话题道：&如果老师帮到我我打算在教师节自己动手做张贺卡送给老师谢谢她&，说完一蹦一跳走出了大门。不一会我们来到了学校的门口，只见孩子走到保安室很有礼貌对保安叔叔说道：&叔叔对不起我忘带作业了能否帮忙开一下教室门呢？&于是保安叔叔领着他进了学校&&转眼间我远远看见他手拿习题卷迈着轻快的步伐兴高采烈地向校门口走来。到了校门口只见他文质彬彬向保安叔叔边鞠躬边说道：&谢谢叔叔，给你添麻烦了&&&在这件事上使我联想到：在给予孩子教育帮助的同时，也给了我很多启发，一个人思考问题、解决问题的能力关系到他一生的成就，如果学校是一个浩瀚知识宝库那么父母给予孩子们的言传身教同样是何等的重要。因为每一个人在工作生活中总会遇到各种各样的问题，一个善于思考问题经常面对问题去思考的人，那么他会在思考中得到成长，在思考中找到解决问题的方法，在思考中领悟解决问题所带来的快乐，同样他也一样是个在亲朋好友间播种那种乐于助人、真诚、善良并且能常常带给别人智慧、快乐与温馨的人&我和孩子一起成长每个家庭都关心的是自己孩子的教育问题&&&一切为了孩子好&。现在学校有良好的教育环境，老师又都是认真、严格的；而在放学后的家里，我们家长又该如何教育好我们的孩子呢？ 我也不知道怎么来说我的小孩，真有点&恨铁不成钢的味道&。现在的小孩应该比较聪明的，条件好，生活优裕，但往往好的环境里，却体现不出小孩的自身优势来。对小孩的教育，我也曾真心的与他谈道理，但更多的是责骂或痛打一顿，教育收效甚微，有点无奈有点沮丧，更有点放弃的念头。&&& 偶尔一次的机会，让我看到了教育孩子的希望。那天我下班一到家，我的孩子眉飞色舞、兴奋的告诉我，老师今天表扬了他。我只淡淡的说了句&那你以后要更加努力&。我发现有时候责备多了，反而没有效果，多点鼓励、多点赞许、多点表扬，只要一点点就行了，小孩需要的是认同。不管是大人还是小孩，得到表扬或认同是一件多么开心的事。现在的社会竞争很激烈，所以我们大人不自觉的就把压力全给了小孩，做好了是应该的，做坏了那就要惩罚。那教育，对小孩来讲永远处在不公平的地位。&& 要想把孩子教育好，家庭教育环境很重要，我觉得家长要以一颗平常心培养孩子，要有平凡的意识，孩子就是孩子，他有他儿童的天性，要给孩子营造一个自然、自由、自在的家庭教育氛围。下面我谈谈如何给孩子一个宽松学习环境：&&&&&&&&&&&&&&&&& 1.如何看待孩子&玩&的问题？我的观点是给孩子自由，每天给孩子一定的时间特权，前提是在规定时间内完成作业；而且给了他玩的特权，做作业效率就高，自觉，也学会了自己合理安排时间。2.如何看待孩子的学习成绩？现在的家长大多很重视孩子的学习成绩，但不能太在意成绩，不可能每次考试都要名列前茅；人是一种有感性的动物，总会有波动，成绩好的时候，家长要学会鼓励，成绩不好了，要看到问题出在那儿，不要去责怪孩子，更不能去骂，好像骂得孩子大哭一场，他就懂得自已错了，这是没有用的，要认识问题的根本，其实孩子根本就没有错，成绩有波动这是正常现象，错的是父母，没有正确认识孩子的波动，也要从家长自身想想，最近是不是少关心。3.如何正确看待孩子的学习心态？我家孩子的口头禅是&还可以&，问他最近学习怎么样，回答&还可以&，可能有的家长认为&还可以&缺少自信，我觉得&还可以&是一种比较内敛的自我认可，&还可以&表达了他一种轻松学习的心态，对父母来说应该满意了。孩子从每天背起沉重的书包上学开始，就承受着太多的压力，有老师的教诲、父母的希望、孩子的自尊，作为父母应该给他们营造一个宽松的成长环境，让他们轻松的成长，快乐的学习。我知道我的小孩坏习惯比较多，一下子叫他都改掉很难，那就慢慢来。每天让他改正点，每天要他在本子上写&今天我做好了那些，没有做好那些&。第二天，我让他回想昨天我做好了那些，没有做好那些，今天我要怎么改正昨天的。也许这个过程会很长，但只要他在改正，在进步，那我就应该表扬他。（我希望老师也能看到他在改正，在进步，因为老师的表扬、赞许，比家长的威信高了很多） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2115&& && && && &&
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&当今的社会充满了激烈的竞争，竞争的结果使社会始终处在飞速发展之中，人们的思维和行为意识同样在不断的变化着。每个做父母的都渴望自己的孩子将来有出息，事业成功。因此，当我的当两个女儿的哭声相继响起降临到这个世界的时候，我同众多父母一样，对她们也有望女成凤之心，抱有许多甜甜的梦想。然而，教育孩子是一门学问，与孩子和谐相处、共同探讨，一起进步，对家长来说是一门必修的课程。常言道：&父母是孩子的第一任老师&，家庭是孩子的人生第一课堂，父母的言行举止，都是他们模仿、学习的对象，所以父母在与孩子相处的日子里都要学会检查自身的行为规范、语言，做到言传身教。我的女儿已经进入了预初班，由于学习上落差太大，作为家长非常困惑、心态也没调整好，急得团团转，记得一天晚上女儿在做数学题时，在我的反复启发下，还是不会，我终于忍不住了：&你脑子怎么不转弯儿啊，这么简单的问题都不会，简直笨死了！&女儿无语，眼泪在眼眶里打转，话一说完，我也被自己吓住了。我这是怎么了？我怎么会说出这么严重的话？想想以前我都是按的教学宗旨进行&赏识教育&啊，孩子在&你真棒！&的夸赞声中积累起来的自信，也许会被我的这一句话彻底摧毁，看到女儿一脸的委屈，我心里涌上了一丝愧疚。因为她是我的女儿，我就更急于求成。可是，女儿毕竟还是孩子，她的理解能力和成人是无法相比的，我们不能事事按照大人的标准来要求孩子，万物都有它的发展规律。教育孩子要讲究方法，要循序渐进，不能急功近利。孩子虽然小，但也是一个人格上完全独立的人，也有强烈的自尊心，更应该受到尊重和呵护。作为家长，一定慎用&你真笨&这样的字眼，不该强化孩子&我不行&的自卑心理，要多给孩子一个鼓励的眼神、一个赞赏的微笑、一句&你很棒&的话语&&相信孩子会在尊重中自信，在自信中快乐，在快乐中成长，在成长中成才。我作为家长，也许一心要望子成龙，在某些地方急于求成，忽略了对孩子耐心、细微的教育，一味的批评指责往往使孩子伴有逆反心理，使教育适得其反。家长朋友们一定要引以为戒。要培养孩子的自信心理，使孩子立志成才 &自信是成功的基石&，是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信，才能经受挫折，战胜困难，取得成功。承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能适得其反，使孩子产生自卑心理。只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立&我能行&的信念。过去的我整天盯着孩子的分数，家里的气氛就是孩子分数的晴雨表。孩子得了高分时&阳光明媚&，得了低分就&电闪雷鸣&。这样弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，考得不好时偷偷地把考卷藏起来。常常询问亲朋好友其他孩子的情况。比如在学校表现怎样、班上排名多少等等，回到家里就开始对她说谁谁成绩怎样好，你要学学人家的话。天天打听其他同学的学习情况，不断拿同学与孩子进行比较。其实这样并没有取得好的效果，相反孩子的成绩越来越差，急的我团团转。反复琢磨渐渐我明白了不能拿自己的孩子和别的孩子比较，这样太急功近利，不仅伤了孩子，也伤了自己。通过学习我明白孩子的习惯有时不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，想在一夜之间让孩子纠正所有的缺点是不切合实际的，作为家长必须要用宽容的心来对待孩子，暂时忍让孩子的缺点，慢慢的引导他去改掉那些缺点。比如：我的孩子做作业速度慢，真的不知道怎么对待他，我打也打了、骂也骂了，就是不管用的。上次家长会讲课中听校长说过：没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。让我深深体会到孩子的成长过程实际上也是父母的成长过程。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。&&&&& 为人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长，迎接人生的每一个春夏秋冬。&&&&&我与孩子共成长征文预初5班 董台君孩子是祖国的未来、家庭的希望，每位家长都希望自己的孩子能健康、快乐并取得优异的成绩。但有的家长对子女教育存在困惑、茫然、无奈：有的是关于孩子成长的烦恼、学习方法不适，自信心不足，有的是关于孩子与家长沟通难等等各类心理问题。我推崇的是一种&代际互喻&的模式，即是指在代际沟通过程中，长幼辈之间互为学生，互为老师。相互学习，一道成长的文化互递和情感互动模式。要认识并真正了解自己的子女，首先，要与孩子做朋友，了解孩子的思想动态，从生活、学习等各方面给予孩子无微不至的关怀，与孩子之间能做到互学、互教和互动，教会孩子在生活中掌握更多的技能、技巧及经验，同时我们可以从孩子身上学到新知识，为减少代际冲突，家长不能把自己的主观意识和愿望强加给孩子，充分尊重孩子的选择权、自由权，家长在履行教子义务的同时，甘当孩子的学生和朋友，即提高自己又增强孩子的责任意识的自主行为意识。孩子在&反哺&家长，以新的信息和技能的同时，乐于接受家长的教育和督导，即减少自己犯错误的机会，又帮助了家长适应新形式变化，一些家长习惯以分数高低决定孩子的态度，评价孩子的好坏，家长的最大误区是只重视智力培养，只抓学习，而轻视非智力因素的培养。人的学习和成长过程，是一个智力与非智力相互影响、又以非智力因素起决定作用的过程。非智力因素比智力因素更重要，家庭教育的重点应该是非智力因素的培养。孩子是家长的镜子，当你批评孩子缺点的时候，往往能在自己身上找到同样的缺点。如果你感觉孩子身上的缺点，你无法容忍或担心这个缺点会影响孩子的前途，那么这个缺点在你身上也会产生同样的效果，由此，我们会加强对自己的反省，注意发现并改掉自己的坏毛病，多与孩子在一起相处，多感受孩子身上的坏毛病，用孩子这面镜子照照自己，我们会变得态度和蔼、心态平和充满爱心、充满理性。孩子习惯的养成，离不开家长的督导，习惯决定性格。性格决定命运，一个孩子要养成良好的思维和行为习惯，不借助家长的力量，离开了家长督导和长期的文明教化，是最难以实现的，因为，孩子的自控能力差，如果对他们良好的表现不给予热情的肯定和鼓励，对他们错误或不良的言行不进行及时的提醒和纠正，那么原本可能发展成为良好习惯的行为因没受到大人重视被孩子自我否定了，原本偶尔的无意识的不良行为可能因多次重复而被制止，孩子以为无所谓而发展成了难改的恶习，在孩子培养良好的思维和行为习惯与不良的习惯作斗争的应该及时伸出自己热情而有力的臂膀，&没有问题的孩子，只有有问题的家长&。作为父母，要改变孩子，首先要改变自己，孩子需要榜样，而不是批评，父母要树立终身学习的观念，因为学习已经不是一种单纯的求知，而是像吃饭、喝水、睡觉一样成为每日必需的生活内容，是人生发展的第一要务。树立向孩子学习的观念，树立以身作则的观念，没有父母素质的提高，孩子素质提高就失去有力的支撑，要想培养一个讲文明、守规矩的孩子，&父母在孩子面前必须过一种有道德的生活，因为父母的言行是最生动具体的示范，是孩子不读都不行的教科书。一个快乐、健康、成功的孩子将使一个家庭拥有无限的生机，亿万个快乐、健康、成功的孩子将使一个国家充满希望。没有哪个男人比蹲下去帮助孩子的时候站得更高，让我们赶快弯腰蹲下去吧，真心地与孩子交流、虚心地向孩子学习，热情地向孩子传递我们的信念，在我们蹲下去与孩子进行&代际互喻&的时候，我们成全了孩子，也成就了自我。俞新芬&5 &&关于家庭教育预初5班&陆嘉颖对于教育的话题，一直有一个大家都一致认同的说法，那就是&家长是孩子的第一个老师&，其实，家长不仅是孩子的第一个老师，也是孩子终生的老师。因为我们自己的生活态度，家庭生活条件，对一个孩子都有潜移默化的作用。对于孩子的教育，首先是要确定一个人生的目标，而最主要的人生目标，就是要学会做人，学会做人，是孩子的立身之本，孩子终生受益，教育孩子要有健康的心理和健全的人格，要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论有多大的错误，要和她讲道理，让她在学校，社会，家庭的教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展。说到教育，我们都很关心孩子的学习成绩，因为在现在应试教育制度下，这是衡量孩子的一个重要指标，或者说是现阶段孩子的主要任务，而家庭教育作为学校教育的补充或者延伸，我们家长应该做到以下几点：一，家庭教育是配合学校教育，所以要对孩子在学校的学习情况要做到心中有数，要与老师多做沟通，然后对症下药，这样才能事半功倍，达到良好的学习效果。二，在学习过程当中，要注重学习过程，而不是结果，在做各种练习的时候，要理解各种做法，而不是片面的看是否做对了。三，养成孩子自觉的学习习惯个浓厚的学习兴趣，刚开始的时候，我认为要有良好的学习习惯，所以在作业上量和质不断的加压，造成了孩子学习兴趣低落，甚至有厌恶学习的趋势，后来，我尽量控制学习的时间，让孩子有一定的时间做自己喜欢的事，才慢慢的培养起她学习的兴趣。四，在家庭教育中，要给孩子一个良好的学习氛围，如果孩子在放学回家的时候，看到家长在看书或者看报，对孩子是一个很好的榜样，而孩子在做作业的时候，你在旁边看电视，或者家里有打麻将什么的，所产生的负面效应可想而知。&&家长：施& 晔&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学生：施佳旎
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