苏教版语文四年级下册第一课《走_我们去植树》PPT课件_图文_百度文库
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苏教版语文四年级下册第一课《走_我们去植树》PPT课件
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你可能喜欢一、成语解释和词语归类（一）成语解释1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。
2、气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。
3、无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。
4、莫名其妙——说不出其中的奥妙。
5、全神贯注——全副精神高度集中。
6、胆大妄为——形容一个人胆量大，胡作非为。
7、悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。
8、仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄重。
9、改天换地——形容发生巨大的变化。
10、不假思索——用不着想，形容说话做事迅速。
11、栩栩如生——形容生动活泼的样子。
12、重见天日——比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。
13、枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶。
14、轻而易举——形容事情容易做。
15、异想天开——形容想法非常奇怪。
16、随心所欲——随着自己的意思，想怎么做就怎么做。
17、争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
18、鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。
19、愚不可及——指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。20、无遮无拦——点也没有阻挡。21、将心比心——拿自己的心去比照别人的心。
22、疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。
23、狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。
24、梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。
25、拔地而起——从地面突然地高出。
26、危峰兀立：高峰耸立。
27、 连绵不断：接连不断。28、波澜壮阔：比喻声势浩大。29、峰峦雄伟：山峰雄壮伟大。30、红叶似火：红叶的颜色像火一样。31、突兀森郁：山高耸着山上树木繁密。32、梦寐以求：睡梦中也在追求，形容迫切的希望着。33、迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。34、闷闷不乐：心里烦恼，不高兴。35、疲惫不堪：疲劳乏力到了极点，不能忍受。36、狼吞虎咽：形容人吃食很快的样子。37、骨瘦如柴：形容人的身体非常瘦，像柴一样。38、走街串巷：形容四处奔走。39、将心比心：用自己所想的来设身处地为别人想。40、争先恐后：争着向前，惟恐落后。形容十分积极。41、欲出又止：想出去又停止。42、若无其事：好像没有那回事一样。43、见死不救：看见别人将要死了，也不去救他。44、鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。45、愚不可及：形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。46、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。47、响彻云霄：形容声音很大，传得很远很高。48、不折不扣：不打折扣。指事实就是这样。49、横七竖八：有的横，有的竖，形容很乱。50、枯枝烂叶：树木的枝和叶祜萎，腐烂。51、异想天开：喻指想法离奇，难以实现。52、垂头丧气：形容失意时情绪低落，提不起精神的样子。53、聚精会神：高度集中注意力。54、以防万一：用来防备意外的变化。55、兴致勃勃：形容兴致很浓厚。56、不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人57、知己知彼：指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。58、百战百胜：多次打仗都能取得胜利。59、运筹帷幄：称在后方决定作战策略。60、决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。61、出其不意：趁对方没有料到（就采取行动）。62、攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻。63、围魏救赵：公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（今山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。64、声东击西：即表面上或口头嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。65、四面楚歌：比喻孤立无援、四面受敌的处境。66、腹背受敌：前后都受到敌人的攻击。67、草木皆兵：形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。68、风声鹤唳：形容惊慌失措或自相惊扰。（二）词语归类1、形容风景的词语：山清水秀
鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画
百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚
骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽
冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静
月明星稀 花好月圆 皓月当空
月黑风高 明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿
花枝招展 一碧千里 杂草丛生
生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴
面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦
相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注
兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色
眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海
人海茫茫 游人如织
络绎不绝8、表示看的词语：瞧 望 盯
鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈
开怀大笑 笑逐颜开
欢喜若狂10、词牌名：渔歌子 忆江南
水调歌头11、意思相同的词语： 寻觅、寻找、叫喊、呼唤 、 医治、解救12、意思相同的成语：聚精会神 全神贯注
千言万语 千呼万唤13、含牛的成语: 牛气冲天
牛鬼蛇神 牛郎织女14、描写色彩的成语： 万紫千红
色彩明丽15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧
机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息
半途而废17、含寓言故事的成语： 叶公好龙
画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑18、神话故事的成语：精卫填海
嫦娥奔月19、出自成语故事的成语：手不释卷
闻鸡起舞20、含近义词的成语： 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难
东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱
⑥叽叽23、与战争有关的成语： 知己知彼
草木皆兵24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断
危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔
清波荡漾26、用在不好方面的成语： 下流无耻
胆大妄为 见死不救27、用在好的方面的成语： 聚精会神
持之以恒（三）关联词语1、这朵花既美又香。（并列关系）2、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）3、小刚不是忘记带钢笔就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。4、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）5、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）6、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）7、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）二、根据意思写出学过的成语1、极端愚蠢（
2、因激动眼泪充满眼眶（
3、没有受到邀请而来的客人（
4、集中精神和注意力（ 全神贯注
）5、吃东西又猛又急（ 狼吞虎咽
6、神情举止、姿态风度端正庄重（
）7、很恼火，气得上气不接下气（ 气急败坏
8、胆子很大，无所顾及，胡作非为（ 胆大妄为
） 9、疲劳得不能忍受了（ 疲惫不堪
）10、用仇恨来报答恩惠（ 恩将仇报
11、很轻松，不费力气就把事情做好 ( 轻而易举
12、用不着想，很迅速（
）13、因为欣赏到美好的情景而心情舒畅。（
）14、指山脉河流接连不断。（
）15、像鱼那样一个接一个地出去。（
鱼贯而出 ）16、争前向前，唯恐落后。（
争先恐后 ） 三、双引号作用这学期在语文园地七了解了引号“
”表示的几种意义，希望从下面的例子中更得到巩固。写出下面双引号表示的意义。1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （表示强调）3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用 ）6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特定称谓 ）7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊含义）8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（特殊含义，表示强调）9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（特殊含义）10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（特定称谓 ）11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（特定称谓 ）12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（表示引用 ）13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（特殊含义，表强调） 四、古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。③词语解释：1、敬亭山：在今安徽省宣州市郊。2、闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。3、厌：满足。4、独坐：表示诗人独坐时孤寂之情。5、只有：突出了诗人对敬亭山的喜爱。6、尽：完。7、相看：互相看2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。③词语解释：1、洞庭：户名，在湖南省北部。2、和：和谐，这里指水色月色融为一体。3、潭面：指湖面。4、青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色的螺。5、相：相互。6、湖光：湖水的光。7、秋月：秋天的夜晚。8、未：没有。9、磨：磨拭。10、白银盘：形容洞庭湖湖水很白。11、两相和：湖水和月光融合在一起，显得非常和谐。12、遥望：远望。13、山：这里指君山。3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？③词语解释：1、忆江南：词牌名2、谙：熟悉3、蓝：一种植物 4、旧：从前5、曾：曾经 6、胜：超过、胜过4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。③比喻：潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。6、古诗异同同：1、作者都是唐朝诗人写的；2、景物地点都属于江南；3、诗词内容都是写景抒情的异：1、体裁形式不同，前两首是诗，后一首是词；2、诗人情感不同，前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。3、表现手法不同，第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。此外还知道描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐．李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。②《望天门山》唐．李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。第23课的古诗分析总汇1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。③词语解释：1、山原：山陵和原野。2、白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。3、子规：杜鹃鸟。4、了：结束6、蚕：蚕虫。5、才：刚刚。 7、桑：桑叶2、古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。③词语解释：1、杂兴：各种兴致。2、耘田：除去田里的杂草。3、绩麻：把麻搓成线。4、未解：不懂。5、供：从事。6、傍：靠近。7、四时：春夏秋冬四季。8、昼：白天。9、夜：夜晚。10、村庄儿女：村里的男男女女。11、各当家：各管一行。12、童孙：年幼的小孩子。13、桑阴：桑树的阴下3、词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。③词语解释：1、西塞山“在今浙江省湖州市西面。2、鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。3、箬笠：用竹蔑，箬叶编制的斗笠。4、蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。5、白鹭：一种水鸟。6、桃花流水：正是桃花盛开春水涨的时候。7、肥：大，肥嫩，肥美。8、不须归：不必回去。此外还有描写田园风光的古诗：《游山西村》 [宋]陆游莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 五、课文心得体会1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。16、《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。18、《生命 生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。19、《花的勇气》，激励我们在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。 六、课文涉及风景特点1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一
甲：第一12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶人好像在画卷中游览观赏一样。 七、课文涉及人物的特点1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 八、课内阅读重点总汇1、桂林山水开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。第二自然段写漓江的水。运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。随之写其奇、秀、险的特点。其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。②……一座座拔地而起，各不相连……奇峰罗列，形态万千。这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起　
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