我能去山区志愿者招募做志愿老师吗?我只懂历史,英语。

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石柱土家族自治县龙沙镇小学五年级学生马江红本版图片由记者钟志兵欧阳祖兵摄云阳县桐林小学三年级学生黄波云阳县桐林小学语文老师刘衍琼重庆商报时政新闻部记者王尊精彩的演讲感动了现场每一位听众袁蓉林(中)老师现场捐助2000元小学生现场演唱《感恩的心》掌声、泪水、感动……90分钟的报告会,交织成了一曲跌宕起伏、感人肺腑的爱心之歌。与会的同学们聚精会神地听着来自贫困山区的呼唤,不少人流下了感动的眼泪。学生报告会让我觉得更应该帮山区孩子“山区的同学好可怜哦。”这是同学们在演讲现场对记者说得最多的一句话。听完云阳县桐林小学三年级的黄波的故事,实验二小3年级四班的同学们觉得很难过。该班的黄靖镪小朋友告诉记者,自己的爸爸经常带他出去玩,去书店买书,“他家里穷,买不起字典,我觉得自己很幸福”。实验二小5年级2班的段其微小朋友说,山区的同学们家里穷,但却很努力地学习。“我自己都有两本字典,一本大的、一本小的,我更应该下决心读书。”段其微小朋友还觉得山区的孩子都很懂事,“他们除了学习,还要帮家里做事,而我们都是爸爸妈妈帮我们做好,他们都没有得到过这样的疼爱,让我觉得更应该帮他们。”42中高二的学生周佳欣来到报告会现场,听了山区孩子声泪俱下的讲述,她深受感动。她告诉记者,学校通过主题班会、广播、校刊等渠道,让同学们知道了贫困山区孩子缺少字典的情况,“大家都很积极地捐款,爱心字典成了我们下课后最热门的讨论话题”。周佳欣介绍,班上一名来自万州山区的男生,也省下自己一周的生活费80元,全部捐给了山区孩子。周佳欣自己也是一名爱心志愿者,每个月都会参与志愿者活动,去福利院、看望智障儿童,“让我学到了很多书本上学不到的东西”。她表示,如果有机会,一定要去山区看看这些小朋友,“希望工作后,能去山区做志愿者,为他们做更多的事情”。“原来一本字典就能让人感觉幸福”就读于渝中区第二实验小学三年级六班的杜洋是班上一个沉默的孩子,班主任陈老师说,杜洋平时在学校成绩并不突出,性格也很内向,是那种很难让人注意的孩子。但是这次为山区孩子捐字典活动,却让老师和同学看到了杜洋内心善良的一面。杜洋每天的零花钱是两元钱,但是这次他却大方地拿出平时节省下来的100元钱,捐给了山区的孩子。他腼腆地告诉记者:“我一直觉得吃披萨才是幸福,没想到一本字典也能让别人幸福,我宁愿少吃一顿披萨,也想帮助那些贫困的小朋友。”据了解,杜洋班上36个孩子一共给贫困孩子捐去了1051元。7岁孩子在家“打工”为山区孩子捐款今年7岁的官忞旭,是家里的独子,有一个当医生的爸爸和做列车员的妈妈。第一次听到老师说山区里的孩子最大的愿望是要一本新华字典时,他吃了一惊,从小衣食无忧的他从没有想过,一本字典会成为被人求而不得的东西,他说:“我只有要买漫画时爸爸才会拒绝。”官忞旭小小的心被震撼了,他回家把这个事情告诉了父母,并且希望自己可以帮助他们。当时,他妈妈拿出了50元钱,官忞旭觉得不够,于是主动要求在家“打工”,洗一次碗一块钱,扫一次地一块钱,凑够了100元后交到了班主任手里。官忞旭说,从小到大想要什么父母都会给自己买,学习用具对他来说是最理所应当得到的东西,从没想到还有人为了一本字典发愁,希望这100元钱可以帮助他们。据统计,官忞旭所在的渝中区第二实验小学一年级一班总共捐款1167元。老师让城里的学生走进山区体验在云阳县桐林小学刘衍琼老师讲述自己没有字典的故事时,实验二小3年级5班的班主任李婷婷一直红着眼睛。她告诉记者,自己的母亲也是一名区县小学老师,“从小我妈妈就经常把我的衣服送给学生,把学生接到家里和我一起玩。”听了他们的演讲,李婷婷很感动,但更多了一份思考。李婷婷说,城里的孩子物质条件很丰盛,他们很难发自内心地体会到山区孩子的艰难。“这让我不得不重新审视自己工作的方法,不仅要让孩子们学习好,更要让孩子们有更多的爱心。”李老师说,希望以后有机会让城里的学生们走进山区,让他们能有切身的体验,触动他们发自内心的爱。老师现场掏出2000元塞给孩子在现场活动结束时,实验二小的音乐老师袁蓉林抑制不住内心的感动,冲到台上抱住了两个来自山区的孩子,泪流满面。“听到他们讲自己的故事,我心里觉得很痛。”袁老师把身上的两千元塞到两个孩子的手中,就匆匆赶回教室为学生们上课。昨日下午,袁老师在接受记者采访时表示,自己也没有想到会有这么冲动的举动,“今天我来听这个报告会,真的很偶然,但很感动。”袁老师表示,“小男生说,看到电视上的小朋友在漂亮的小车里欢声笑语,在宽敞明亮的教室里读书,奶奶和妈妈却告诉他那是假的,我的眼泪就掉下来了。”袁老师表示,自己从事教育工作23年,也经常会给一些需要帮助的孩子们买书、买衣服,“因为条件的限制,很少到山区去,今天看到这两个小朋友,我就想帮他们。”袁老师透露,自己本来打算悄悄地把钱交给孩子们,但还是被同事们发现了。“孩子的老师都留了我的电话,今后有需要,我也一定会继续帮助他们。”袁老师说,在娃娃困难的时候,帮他们一把,在他们长大以后,也会用一颗感恩的心去帮助别人。爸爸,好想你回来亲亲我云阳县桐林小学三年级学生黄波:亲爱的叔叔阿姨和同学们:你们好!我叫黄波,来自一个你们不知道的、在地图上没有标记的贫穷山村。我曾经在电视里看到同龄的孩子在漂亮的小车里欢声笑语,在宽敞明亮的教室里读书,有很多很多的课外书和玩具……我和我的山区伙伴们好羡慕埃叔叔阿姨和同学们,请告诉我这些是真的吗?我奶奶和妈妈都说那是假的,那是人们拍的电视剧。真的是这样吗?听妈妈说,我一个月大的时候,爸爸不知为什么就走了,从此再也没有回来。每到过春节我看到伙伴们的爸爸都回来了,还给他们带回来好多好东西,我只是眼巴巴地望着,眼眶湿湿的,心里痛痛的。我一次一次地告诉自己,我没有爸爸,我不能去奢望那些好东西。可我又在幻想我有爸爸,他一定很慈祥,一定很善良。我相信他终究有一天会回来的,会抱着我,亲我。“爸爸我想你,你快点回来吧1现在,我和妈妈在外婆家祝外婆得了乳腺癌,治病需要花很多的钱,妈妈每天给人家做工挣钱给外婆治病,还要维持一家人的生活,看着妈妈那憔悴的样子,作为男子汉的我,真想快快长大,替妈妈分担点负担。4岁时我上幼儿园了,我会把老师发的硬币大小的一块饼干,小心地分成三块,用纸包回家,与妈妈、外婆共同分享。上学前班时,我第一次拿了双科100分,把成绩单拿回家时,妈妈脸上挂着的微笑如山花般烂漫,这是我记忆中,妈妈笑得最甜的一次。我想多读点书,但我没有一本字典。不过我也很幸运,有很多的叔叔阿姨、哥哥姐姐伸出了援助之手,我一定要好好学习,以后考上大学,回报社会,回报那些曾经帮助过我的人。祝愿天下的好心人万事如意,天天开心!谢谢大家!把同学的字典撕坏后我再也不敢借字典了石柱土家族自治县龙沙镇小学五年级学生马江红:尊敬的各位叔叔阿姨、各位老师和亲爱的同学们:大家好!我叫马江红。今天,我能到这儿来,要感谢重庆商报的各位叔叔阿姨,感谢老师和同学们,感谢社会上很多关心我的人。(深深敬礼)我出生刚几个月,妈妈就离家出走了,是奶奶把我带大的。我爸游手好闲,还吸毒,后来爸爸被抓了。读二年级时,都要学查字典。我很想有一本字典,可没敢跟奶奶要钱,怕她生气。因为奶奶曾跟我说:“你别气我,把我气死了,哪个养你?等我去了,你怎么办?”有一次,我鼓起勇气,向奶奶要钱买字典。奶奶说:“哪里有钱买字典哦?”有一次,我找同学借字典查一个字,结果不小心把字典撕破了,只有赔钱给人家。放学回家,我放下书包就去挖野葱葱,想卖了赔字典钱。晚上奶奶知道了,奶奶说:“苦命的孙女,奶奶明天卖了鸡蛋还别人的钱,咱们也想法买本字典。”我现在还记得,翻坏那一页,是为了查温馨的“馨”字,温馨的意思是“生活得非常幸福”。从那以后,我不敢再找同学借字典。虽然我不知道爸爸妈妈的爱是什么滋味,但我得到了学校老师的关心,得到社会的关心。感谢大家,有这么多人关心我,爱我,我一定会努力学习,勇敢面对困难,坚强乐观地生活着。那本装满父爱的字典我依然保存云阳县桐林小学语文老师刘衍琼:各位领导,各位朋友,孩子们:大家好!我叫刘衍琼,我的第一本字典,是我小学五年级时向同学借的。拿着同学不情愿借给我的字典,我摸了又摸,如宝贝般小心翼翼地捧着。但不幸的是,当天我还是把字典弄丢了。知道自己的字典被我弄丢,同学气得火冒三丈:“你赔我的字典,要不然有你好看。”回家后,我把这件事告诉了我爸爸。他拿起棍子就朝我打来,我站在那儿一动不动,任由爸爸一鞭又一鞭地打在我的身上,心里还在想着,怎么给同学交代?因为没有办法还字典,第二天去上学时又被那位同学和她的朋友们打了一顿。但这次我没有再跟爸爸说。后来爸爸还是知道了这件事,并把我拉到身边哭着说:“小琼,同学们打你为什么不给我说?我打你,同学们也打你,你为什么都不吭一声?”这是我第一次看到爸爸哭。“明天我一定想办法找钱赔给你的同学。”听到这里,两次挨打都没哭的我,终于忍不住抱着爸爸把心中所有痛苦和委屈都哭了出来。后来爸爸外出打工,过年回来时给我带了一本崭新的字典。有了字典,我学习语文的兴趣更浓,语文成绩也稳步提高。毕业后我被重点中学录取了,老师和同学们都觉得这是一个奇迹。可我觉得是那本饱含父爱的字典给了我神奇的力量。如今,那本字典我还保存完好。现在,重庆商报给我和我的孩子们带来了字典。让我和孩子们知道,还有很多人在关心爱护我们,我代表受捐助的孩子们感谢大家,在这里,我们向大家鞠个躬,说句谢谢,谢谢你们!伸出我们的手,帮帮这些孩子!重庆商报时政新闻部记者王尊:“养儿不用教,酉秀黔彭走一遭”,这句话,是我对贫困最初的理解,肤浅而表面。春节前夕,我参与“重庆商报记者下基层”活动,到了酉阳,我对贫困、渴望有了直观、深切的感受。同学们,这张照片上的女孩叫梁小花,8岁,在酉阳桃花源镇钟沱村村小上一年级。在她3个月大时,被养父捡回家。不幸的是,2006年,养父因病去世。如今,小花跟随体弱多病的爷爷生活。在小花家,有些内向的小花告诉我,她新年最大的愿望就是希望拥有一本属于自己的字典。这个愿望让我非常痛心,因为这对于城里的孩子来讲,不就是少吃一顿肯德基,少买一个玩具的钱吗?我们当即决定返回县城,让小花圆梦!翻过一座大山,乘坐一个小时的汽车,终于到达县城,给她买了花仙子的书包、文具盒、水彩笔、铅笔、削笔刀、作业本,还有一本小花梦寐以求的新华字典。拿到礼物,内向的小花笑了,这笑脸如冬季的一缕阳光,温暖、舒心。小花的爷爷几次让她给我们说“谢谢”!但小花始终没有开口。突然间,小花起身从碗柜上拿出一个盆子,又提起铁钳,从火堆里找来一个个被烤得黑漆漆的红薯和洋芋,这是爷孙俩的午饭。小花递给我一个红薯说:“叔叔,你吃嘛。”就在我们即将告别时,小花跑过来拉着我的衣袖,说了声“谢谢,叔叔”!然后转身跑开。那一刻,我泪如雨下。今天,我想说的是,“伸出我们的手,帮帮这些像小花一样的孩子吧,谢谢”!评价这是一项大事业中央电视台编导赵志强:这是一项大事业重庆商报“爱心字典”捐助活动是一个善举,很有意义。在来现场之前,我没有想到“爱心字典”捐助活动可以取得这么好的结果,现场反响很强烈,学校、学生、企业都积极捐款,规模很大。我觉得这个活动的发起,是商报记者爱心的体现。记者不仅仅是采访,更怀着一颗爱心,想办法解决问题。而商报也担负起媒体的社会责任,发动可以动员的社会力量,通过多种形式,扩大了活动的影响面,起到了很好的带头作用。如果能让每个贫困学生都拥有一本字典,那是一项大事业。现场听了老师、孩子们的故事,很感动。孩子们有很强的求知欲望,但他们家庭的贫困,满足不了他们的要求。商报发起的“爱心字典”捐助活动,出现得恰如其分,能够帮助这些小学生们渡过当前的学习难关,为他们插上梦想的翅膀。我相信这个活动,一定能引起更多人的关注。体现媒体信念和勇气29中德育处副主任杨清雁:体现媒体信念和勇气“爱心字典”捐助活动,让学生们明白了传递爱的意义。大家捐赠字典,改善学生们的学习条件,我觉得这是一个很好的开端,是活动的第一步。应该进一步加大对山区教育的支持和投入,还可以发动主城区的学生都来参与这样一个活动。城里学生条件比较好,组织学生下去体验,与山区学生一对一的交流联谊,对学生们的成长也会有帮助。我希望这些字典能够改变孩子的命运,虽然只是一本小小的字典,但更体现了媒体的一种信念和勇气。本版稿件除署名外均由记者刘敏聂超见习记者罗婧采写
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城里老师感动流泪 冲上台塞给山区孩子2000元
来源:重庆商报&&&&字号:|&&&&时间:日04时20分59秒
  石柱土家族自治县龙沙镇小学五年级学生马江红
本版图片由记者 钟志兵 欧阳祖兵 摄
  云阳县桐林小学三年级学生黄波
  云阳县桐林小学语文老师刘衍琼
  重庆商报时政新闻部记者王尊
  精彩的演讲感动了现场每一位听众
  袁蓉林(中)老师现场捐助2000元
  小学生现场演唱《感恩的心》  掌声、泪水、感动……90分钟的报告会,交织成了一曲跌宕起伏、感人肺腑的爱心之歌。与会的同学们聚精会神地听着来自贫困山区的呼唤,不少人流下了感动的眼泪。  学生  报告会让我觉得更应该帮山区孩子  “山区的同学好可怜哦。”这是同学们在演讲现场对记者说得最多的一句话。听完云阳县桐林小学三年级的黄波的故事,实验二小3年级四班的同学们觉得很难过。该班的黄靖镪小朋友告诉记者,自己的爸爸经常带他出去玩,去书店买书,“他家里穷,买不起字典,我觉得自己很幸福”。  实验二小5年级2班的段其微小朋友说,山区的同学们家里穷,但却很努力地学习。“我自己都有两本字典,一本大的、一本小的,我更应该下决心读书。”段其微小朋友还觉得山区的孩子都很懂事,“他们除了学习,还要帮家里做事,而我们都是爸爸妈妈帮我们做好,他们都没有得到过这样的疼爱,让我觉得更应该帮他们。”  42中高二的学生周佳欣来到报告会现场,听了山区孩子声泪俱下的讲述,她深受感动。她告诉记者,学校通过主题班会、广播、校刊等渠道,让同学们知道了贫困山区孩子缺少字典的情况,“大家都很积极地捐款,爱心字典成了我们下课后最热门的讨论话题”。  周佳欣介绍,班上一名来自万州山区的男生,也省下自己一周的生活费80元,全部捐给了山区孩子。周佳欣自己也是一名爱心志愿者,每个月都会参与志愿者活动,去福利院、看望智障儿童,“让我学到了很多书本上学不到的东西”。她表示,如果有机会,一定要去山区看看这些小朋友,“希望工作后,能去山区做志愿者,为他们做更多的事情”。  “原来一本字典就能让人感觉幸福”  就读于渝中区第二实验小学三年级六班的杜洋是班上一个沉默的孩子,班主任陈老师说,杜洋平时在学校成绩并不突出,性格也很内向,是那种很难让人注意的孩子。但是这次为山区孩子捐字典活动,却让老师和同学看到了杜洋内心善良的一面。  杜洋每天的零花钱是两元钱,但是这次他却大方地拿出平时节省下来的100元钱,捐给了山区的孩子。他腼腆地告诉记者:“我一直觉得吃披萨才是幸福,没想到一本字典也能让别人幸福,我宁愿少吃一顿披萨,也想帮助那些贫困的小朋友。”据了解,杜洋班上36个孩子一共给贫困孩子捐去了1051元。  7岁孩子在家“打工”为山区孩子捐款  今年7岁的官旭,是家里的独子,有一个当医生的爸爸和做列车员的妈妈。第一次听到老师说山区里的孩子最大的愿望是要一本新华字典时,他吃了一惊,从小衣食无忧的他从没有想过,一本字典会成为被人求而不得的东西,他说:“我只有要买漫画时爸爸才会拒绝。”  官旭小小的心被震撼了,他回家把这个事情告诉了父母,并且希望自己可以帮助他们。当时,他妈妈拿出了50元钱,官旭觉得不够,于是主动要求在家“打工”,洗一次碗一块钱,扫一次地一块钱,凑够了100元后交到了班主任手里。  官旭说,从小到大想要什么父母都会给自己买,学习用具对他来说是最理所应当得到的东西,从没想到还有人为了一本字典发愁,希望这100元钱可以帮助他们。据统计,官旭所在的渝中区第二实验小学一年级一班总共捐款1167元。  老师  让城里的学生走进山区体验  在云阳县桐林小学刘衍琼老师讲述自己没有字典的故事时,实验二小3年级5班的班主任李婷婷一直红着眼睛。她告诉记者,自己的母亲也是一名区县小学老师,“从小我妈妈就经常把我的衣服送给学生,把学生接到家里和我一起玩。”听了他们的演讲,李婷婷很感动,但更多了一份思考。  李婷婷说,城里的孩子物质条件很丰盛,他们很难发自内心地体会到山区孩子的艰难。“这让我不得不重新审视自己工作的方法,不仅要让孩子们学习好,更要让孩子们有更多的爱心。”李老师说,希望以后有机会让城里的学生们走进山区,让他们能有切身的体验,触动他们发自内心的爱。  老师现场掏出2000元塞给孩子  在现场活动结束时,实验二小的音乐老师袁蓉林抑制不住内心的感动,冲到台上抱住了两个来自山区的孩子,泪流满面。“听到他们讲自己的故事,我心里觉得很痛。”袁老师把身上的两千元塞到两个孩子的手中,就匆匆赶回教室为学生们上课。  昨日下午,袁老师在接受记者采访时表示,自己也没有想到会有这么冲动的举动,“今天我来听这个报告会,真的很偶然,但很感动。”袁老师表示,“小男生说,看到电视上的小朋友在漂亮的小车里欢声笑语,在宽敞明亮的教室里读书,奶奶和妈妈却告诉他那是假的,我的眼泪就掉下来了。”袁老师表示,自己从事教育工作23年,也经常会给一些需要帮助的孩子们买书、买衣服,“因为条件的限制,很少到山区去,今天看到这两个小朋友,我就想帮他们。”袁老师透露,自己本来打算悄悄地把钱交给孩子们,但还是被同事们发现了。“孩子的老师都留了我的电话,今后有需要,我也一定会继续帮助他们。”袁老师说,在娃娃困难的时候,帮他们一把,在他们长大以后,也会用一颗感恩的心去帮助别人。  爸爸,好想你回来亲亲我  云阳县桐林小学三年级学生黄波:  亲爱的叔叔阿姨和同学们:你们好!  我叫黄波,来自一个你们不知道的、在地图上没有标记的贫穷山村。我曾经在电视里看到同龄的孩子在漂亮的小车里欢声笑语,在宽敞明亮的教室里读书,有很多很多的课外书和玩具……我和我的山区伙伴们好羡慕啊。叔叔阿姨和同学们,请告诉我这些是真的吗?我奶奶和妈妈都说那是假的,那是人们拍的电视剧。真的是这样吗?  听妈妈说,我一个月大的时候,爸爸不知为什么就走了,从此再也没有回来。每到过春节我看到伙伴们的爸爸都回来了,还给他们带回来好多好东西,我只是眼巴巴地望着,眼眶湿湿的,心里痛痛的。我一次一次地告诉自己,我没有爸爸,我不能去奢望那些好东西。可我又在幻想我有爸爸,他一定很慈祥,一定很善良。我相信他终究有一天会回来的,会抱着我,亲我。“爸爸我想你,你快点回来吧!”  现在,我和妈妈在外婆家住。外婆得了乳腺癌,治病需要花很多的钱,妈妈每天给人家做工挣钱给外婆治病,还要维持一家人的生活,看着妈妈那憔悴的样子,作为男子汉的我,真想快快长大,替妈妈分担点负担。4岁时我上幼儿园了,我会把老师发的硬币大小的一块饼干,小心地分成三块,用纸包回家,与妈妈、外婆共同分享。上学前班时,我第一次拿了双科100分,把成绩单拿回家时,妈妈脸上挂着的微笑如山花般烂漫,这是我记忆中,妈妈笑得最甜的一次。  我想多读点书,但我没有一本字典。不过我也很幸运,有很多的叔叔阿姨、哥哥姐姐伸出了援助之手,我一定要好好学习,以后考上大学,回报社会,回报那些曾经帮助过我的人。祝愿天下的好心人万事如意,天天开心!谢谢大家!  把同学的字典撕坏后我再也不敢借字典了  石柱土家族自治县龙沙镇小学五年级学生马江红:  尊敬的各位叔叔阿姨、各位老师和亲爱的同学们:大家好!  我叫马江红。今天,我能到这儿来,要感谢重庆商报的各位叔叔阿姨,感谢老师和同学们,感谢社会上很多关心我的人。(深深敬礼)  我出生刚几个月,妈妈就离家出走了,是奶奶把我带大的。我爸游手好闲,还吸毒,后来爸爸被抓了。  读二年级时,都要学查字典。我很想有一本字典,可没敢跟奶奶要钱,怕她生气。因为奶奶曾跟我说:“你别气我,把我气死了,哪个养你?等我去了,你怎么办?”有一次,我鼓起勇气,向奶奶要钱买字典。奶奶说:“哪里有钱买字典哦?”有一次,我找同学借字典查一个字,结果不小心把字典撕破了,只有赔钱给人家。放学回家,我放下书包就去挖野葱葱,想卖了赔字典钱。晚上奶奶知道了,奶奶说:“苦命的孙女,奶奶明天卖了鸡蛋还别人的钱,咱们也想法买本字典。”我现在还记得,翻坏那一页,是为了查温馨的“馨”字,温馨的意思是“生活得非常幸福”。从那以后,我不敢再找同学借字典。  虽然我不知道爸爸妈妈的爱是什么滋味,但我得到了学校老师的关心,得到社会的关心。感谢大家,有这么多人关心我,爱我,我一定会努力学习,勇敢面对困难,坚强乐观地生活着。  那本装满父爱的字典我依然保存  云阳县桐林小学语文老师刘衍琼:  各位领导,各位朋友,孩子们:大家好!  我叫刘衍琼,我的第一本字典,是我小学五年级时向同学借的。拿着同学不情愿借给我的字典,我摸了又摸,如宝贝般小心翼翼地捧着。但不幸的是,当天我还是把字典弄丢了。知道自己的字典被我弄丢,同学气得火冒三丈:“你赔我的字典,要不然有你好看。”回家后,我把这件事告诉了我爸爸。他拿起棍子就朝我打来,我站在那儿一动不动,任由爸爸一鞭又一鞭地打在我的身上,心里还在想着,怎么给同学交代?  因为没有办法还字典,第二天去上学时又被那位同学和她的朋友们打了一顿。但这次我没有再跟爸爸说。后来爸爸还是知道了这件事,并把我拉到身边哭着说:“小琼,同学们打你为什么不给我说?我打你,同学们也打你,你为什么都不吭一声?”这是我第一次看到爸爸哭。“明天我一定想办法找钱赔给你的同学。”听到这里,两次挨打都没哭的我,终于忍不住抱着爸爸把心中所有痛苦和委屈都哭了出来。  后来爸爸外出打工,过年回来时给我带了一本崭新的字典。有了字典,我学习语文的兴趣更浓,语文成绩也稳步提高。毕业后我被重点中学录取了,老师和同学们都觉得这是一个奇迹。可我觉得是那本饱含父爱的字典给了我神奇的力量。如今,那本字典我还保存完好。  现在,重庆商报给我和我的孩子们带来了字典。让我和孩子们知道,还有很多人在关心爱护我们,我代表受捐助的孩子们感谢大家,在这里,我们向大家鞠个躬,说句谢谢,谢谢你们!  伸出我们的手,帮帮这些孩子!  重庆商报时政新闻部记者王尊:  “养儿不用教,酉秀黔彭走一遭”,这句话,是我对贫困最初的理解,肤浅而表面。春节前夕,我参与“重庆商报记者下基层”活动,到了酉阳,我对贫困、渴望有了直观、深切的感受。  同学们,这张照片上的女孩叫梁小花,8岁,在酉阳桃花源镇钟沱村村小上一年级。在她3个月大时,被养父捡回家。不幸的是,2006年,养父因病去世。如今,小花跟随体弱多病的爷爷生活。  在小花家,有些内向的小花告诉我,她新年最大的愿望就是希望拥有一本属于自己的字典。这个愿望让我非常痛心,因为这对于城里的孩子来讲,不就是少吃一顿肯德基,少买一个玩具的钱吗?  我们当即决定返回县城,让小花圆梦!翻过一座大山,乘坐一个小时的汽车,终于到达县城,给她买了花仙子的书包、文具盒、水彩笔、铅笔、削笔刀、作业本,还有一本小花梦寐以求的新华字典。拿到礼物,内向的小花笑了,这笑脸如冬季的一缕阳光,温暖、舒心。小花的爷爷几次让她给我们说“谢谢”!但小花始终没有开口。突然间,小花起身从碗柜上拿出一个盆子,又提起铁钳,从火堆里找来一个个被烤得黑漆漆的红薯和洋芋,这是爷孙俩的午饭。小花递给我一个红薯说:“叔叔,你吃嘛。”  就在我们即将告别时,小花跑过来拉着我的衣袖,说了声“谢谢,叔叔”!然后转身跑开。那一刻,我泪如雨下。  今天,我想说的是,“伸出我们的手,帮帮这些像小花一样的孩子吧,谢谢”!  评价  这是一项大事业  中央电视台编导赵志强:  这是一项大事业  重庆商报“爱心字典”捐助活动是一个善举,很有意义。在来现场之前,我没有想到“爱心字典”捐助活动可以取得这么好的结果,现场反响很强烈,学校、学生、企业都积极捐款,规模很大。我觉得这个活动的发起,是商报记者爱心的体现。记者不仅仅是采访,更怀着一颗爱心,想办法解决问题。而商报也担负起媒体的社会责任,发动可以动员的社会力量,通过多种形式,扩大了活动的影响面,起到了很好的带头作用。  如果能让每个贫困学生都拥有一本字典,那是一项大事业。现场听了老师、孩子们的故事,很感动。孩子们有很强的求知欲望,但他们家庭的贫困,满足不了他们的要求。  商报发起的“爱心字典”捐助活动,出现得恰如其分,能够帮助这些小学生们渡过当前的学习难关,为他们插上梦想的翅膀。我相信这个活动,一定能引起更多人的关注。  体现媒体信念和勇气  29中德育处副主任杨清雁:  体现媒体信念和勇气  “爱心字典”捐助活动,让学生们明白了传递爱的意义。大家捐赠字典,改善学生们的学习条件,我觉得这是一个很好的开端,是活动的第一步。应该进一步加大对山区教育的支持和投入,还可以发动主城区的学生都来参与这样一个活动。城里学生条件比较好,组织学生下去体验,与山区学生一对一的交流联谊,对学生们的成长也会有帮助。我希望这些字典能够改变孩子的命运,虽然只是一本小小的字典,但更体现了媒体的一种信念和勇气。  本版稿件除署名外均由记者刘敏聂超见习记者罗婧采写责任编辑:李振兵
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