爱的教育爱的教育读后感,有关爱的教育的问题,大班爱的教育论文,爱的教育在线阅读,浅谈爱的教育论文,学前儿童爱的教育,爱的教育主要内容,爱的教育故事全集
爱的教育（1）
贡献者：rshsyun
本站编辑：杭州厨师培训
《爱的教育》名句集锦 要奋发啊！你就是这大军队的兵士，你的书本是武器，你的一级是一分队，全世界是战场，胜利就是人类的文明。 你真是幸福的人啊！你在万灵节，还未曾有想起来要哭的人呢。 大人的施与不过只是慈善的行为，小孩的施与于慈善外还有着亲切 爱有3种,1母或夫的严厉,母或夫的慈爱,还有就是爱人的喜欢 。 人生就像旅行，目的地就是死亡。所以重要的是沿途的风景和看风景的心情~！ “ 爱是无私的,爱是奉献的! ” 用爱的理由拒绝孩子 爱孩子要有原则，迁就孩子不是真正的爱，而是害。 “当孩子哭着要东西时，父母应该怎么办，是给还是不给？”一位母亲来信问我。 我在复信时，送给她一段法国著名教育家卢梭的话：“当一个孩子哭着要东西的时候，不论他是想更快地得到那个东西，还是为了使别人不敢不给，都应当干脆地加以拒绝。”“ 如果你一看见他流泪就给他东西，就等于鼓励他哭泣，是在教他怀疑你的好意，而且还以为对你的硬讨比温和地索取更有效果。” 我在复信中还对她说：“孩子的欲望是无止境的，总有一天，你会拒绝他。而此时的拒绝会比当时的拒绝给孩子的打击要大得多。当孩子放纵的欲望最终被拒绝时，轻者会造成孩子的焦虑恐惧、烦躁不安和悲忿绝望的心理，他会觉得世界上谁都跟他过不去，严重的情况下，还会引起孩子的轻生自杀行为。” “如果您想培养一个,,无赖"，那就尽情地去,,放纵"他、,,迁就"他；如果您想培养一个很,,棒"的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，您就要坚持用爱的原则、爱的理由拒绝他。” 家庭教育六句经典浓缩语 【好父母都是学出来的】 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。 【好孩子都是教出来的】 优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。 【好习惯都是养出来的】 很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。 【好成绩都是帮出来的】 帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。 【好沟通都是听出来的】 第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。 【好成就都是化出来的】 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
延伸阅读精彩推荐
厨师培训手册_企业管理_经管营销_专业资料
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档厨师培训手册_企业管理_经管营销_专业资料。文档贡献者 我 贡献于2013-12...
厨师培训资料_企业管理_经管营销_专业资料。厨师培训资料历史悠久的中国烹饪 中国烹饪,历史悠久,技艺精湛。经过数千年的发展,当今的中国菜肴不仅是精美的食品,在一定意...
西餐培训教程_学习总结_总结/汇报_实用文档。西餐历史发展,西餐厅培训心内阁西餐培训第一阶段培训内容:对西餐的认识和西餐在我国的发展,世界流行的几大菜式 的特点...
西餐培训知识_专业资料。西餐制作西餐知识一,西餐历史的起源 就「西餐」起源而言,能够称的上「西餐之母」的,袄算是承自罗马文化的意大利 菜,若说欧洲每一国家的...
精彩看点猜你喜欢
中国川菜文化摘要: 川菜是对我国西南地区四川和重庆等地具有地域特色的饮食的统称, 川菜最 大的特点是&一菜一格,百菜百味&.川菜以成都、重庆、川南三个地方菜...
川菜 牛肉馅饼 子姜鸭 樟茶鸭 丁香鸭 樟茶鸭子 泡椒鸡片 干煸四季豆 瓤甜椒 山城棒棒鸡 水八块 酸辣蹄筋 虾须牛肉 豆豉鱼 芹黄鱼丝 芜爆里脊 麻辣黄鳝 ...
鲁菜_自然科学_专业资料。 起源: 鲁菜是由济南和胶东地方菜所组成,宋以后鲁菜就成为“北食”的代表。明、清两代,鲁菜已成宫廷御膳主体,对京、津东北各地的影响...
京菜就是鲁菜_文化/宗教_人文社科_专业资料。京菜就是鲁菜作者:丁丁哥 2007 年 12 月 15 日 八十年代初,有次我大爷来北京,那时我在北京,我是东道,我带着...
经典粤菜大集锦粤菜,即广东地方风味菜,有着悠久的历史,以特有 的菜式和韵味,独树一帜,中国汉族八大菜系之一,发源 于岭南,在国内外享有盛誉。粤菜是一种文化,...
中国的粤菜饮食文化_文化/宗教_人文社科_专业资料。中国的粤菜饮食文化中国的饮食文化源远流长,广州人能吃、爱吃、会吃更是举世闻 名, 以至于有了“食在广州”的...
苏菜擅长炖、焖、蒸、炒,重视调汤,保持原汁,风味清鲜,浓而不腻,淡而不薄, 酥松脱骨而不失其形,滑嫩爽脆而不失其味。 苏菜由杨州菜、南京 菜、苏州菜、...
舌尖上的苏菜文化江苏菜,中国四大名菜之一,简称苏菜。由于苏菜和浙菜相近,因此和浙菜统称江 浙菜系。主要以南京、扬州、苏州、淮安、徐州、海州六种地方菜组成。早...当前位置：
＞＞＞《爱的教育》专项训练。（1）《爱的教育》原名“__________”，是_______..
《爱的教育》专项训练。（1）《爱的教育》原名“__________”，是__________（国）作家__________为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用__________的形式讲述了一个叫安利柯的小男孩儿成长的故事。（2）《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深？为什么？____________________________________________________________（3）《爱的教育》一书中谁给你留下的印象最深？为什么？____________________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：专项题
（1）心　意大利　亚米契斯　日记体（2）安利柯的一篇日记中讲述了一则发生在教室里的故事：科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂。因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩的行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。（意对即可）（3）卡罗纳。因为他代替同学承认错误，勇敢，善良，宽厚，这种精神值得我们学习。（不设统一答案）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“《爱的教育》专项训练。（1）《爱的教育》原名“__________”，是_______..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析，文史常识&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
课文理解，名著赏析文史常识
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
12.13.文史常识主要包括几个方面：（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。（2）古代文化常识。如天文历法、山川地理、官职、科举礼仪、称谓名号、文化典籍等。（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别、现代文体知识及类别和应用文的常用格式，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。 易误解的文史常识：（1）“先母”“先父”已作古 “生母”一词意思就是“生身母亲”，与自己有直接的血缘关系，“生母”一词通常是在有相对词出现的场合下对举使用，很少单独出现。同“生母”相对的词有“嫡母”、“庶母”“继母”、“养母”、“过继母亲”等。过去，男子可以有妻有妾，正妻所生的子女称自己父亲的妾为“庶母”，妾所生的子女称父亲的妻子为“嫡母”；男子已有子女而后续娶，原有的子女称父亲续娶的妻子为“继母”或“后母”。当然，这些都是书面语言，至于口头的称呼，往往会因地域、方言、习惯及其它情况的不同而有所差异，但其基本含义则不会有太大出入。 而“先母”则与之有所区别。“先母”一般出现在社交场合，是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，即“我的已经逝世的母亲”，因此，“先母”必须是第一人称用语。这三个条件同时具备才可以使用这个词语。不论出于多么敬重的心情，称呼别人去世的母亲都是不能使用“先母”这个称呼的。“先父”的使用与此相同。对此不可不慎。 （2）“家父”“令尊”是两人说起敬称，有句话需要记住，那就是“家大舍小令他人”。这句话的意思是，在社交场合，说到比自己大的家人，譬如说到自己的父母、兄长时，前面要加一个“家”字——家父、家母、家兄；说到比自己小的家人，譬如弟弟、妹妹时，就要用“舍”字——舍弟、舍妹，以此来表示谦虚。而说到别人的家人，譬如父母时，前面一般加上“令”字——令尊、令堂，以示尊敬。因此，“令尊”、“令堂”是对别人父母的尊称，而“家父”、“家母”则是对自己父母的谦称。很明显，“家父”、“家母”与“令尊”、“令堂”根本就不是一个人。“家父”仅作子女对别人谦称自己父亲之用，别人万万用不得。“令尊”中的“令”，含有美好义，是称对方亲人时的敬词，万万不可用在自己身上。敬词与谦词互相对应（如“令尊”与“家父”）却不可互相替代，这是一个常识性的问题，需要时时记在在心上。 （3）“美轮美奂”房屋好成语是约定俗成的，一旦固定下来，就不能随意变更它的意思，更不能随便改变其用法。常见于报刊之中的成语“美轮美奂”，就经常被用错或写错。“美轮美奂”这一成语出于《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老日：美哉轮焉！美哉奂焉！”轮，盘旋屈曲而上，引申为高大貌；奂，鲜明，盛，多。美：赞美；郑玄注：“轮，言高大。奂，言众多。”美轮美奂，形容房屋高大华美，多用于赞美新屋。例如：“学生中有人痛恨曹汝霖卖国贼，生活奢侈，就放了一把火，想把这个美奂美轮的汉奸住宅付之一炬。”可是，就是这么明确的写法和用法，很多人却写错、用错。先从写法上说，这个词其正确的写法是“美轮美奂”，有时也写作“美奂美轮”。因为并列结构型词语的词序，前后调换并不影响整体语义。另外，当“轮奂”连用，也可写作“轮焕”；焕，则有“焕然一新”之用法。如白居易《和望晓》诗有云：“星河稍隅落，宫阙方轮焕。”而现实中却有很多人写成了“美仑美奂”、“美伦美奂”等，这些都是错的。其次，从用法上来讲，“美轮美奂”是一种美，然而它有自己独特的个性和严格的规范。它专指建筑物之众多、高大、华美，而不是其它形式的美。有人这样写道：“导游带着大家游览了美轮美奂的彩塑和壁画。”“《千手观音》舞蹈美轮美奂，感动了全国观众。”更为不可思议的是，有人在描写女性貌美时，也敢用“美轮美奂”来形容。造成这些错误用法的原因在于，把一个只能用于建筑的特定成语，任意扩大范围，运用到非建筑类的事物中去了。虽然随着社会的变化，语言变化发展很快，但是也不能因为很多人用错，就可以宽容地认为其词形词义可以改变。尤为值得注意的是，不能够因为时代发展，就借助让词语“发挥更大作用”的名义乱用。（4）“莘莘学子”多少人首先从读错“莘莘”来说，这个字的确有两个发音，然而，“莘莘学子”中的“莘”字应当读“shen（阴平）”，而不是记者口中发出的“xin”。其次是“莘莘学子”一词的使用错误问题。有很多词语，人们大体上经常看到或者使用，但是没有完全理解，所以在实际使用中常常用错。“莘莘学子”四个字连在一起，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途比较宽泛。“莘莘”出自《国语·晋语四》：“周诗日：莘莘征夫，每怀靡及。”《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为“众多”之意，这样，“莘莘学子”应是“众多的学子”。如同上面提到的那个错误标题一样，下面的例句也是因为不太理解“莘莘”之意而出了错，在“莘莘学子”前加了“一大批”、“许许多多”，或者是在“莘莘学子”后面加上了个“们”字，造成了词意重复的错误。例如：在大洋彼岸的美国，许许多多来自中国的莘莘学子共同为祖国祈祷；一大批莘莘学子走出校门，成为祖国的建设者；莘莘学子们站在主席台下，聆听校长的讲话。除此之外，还有一种错误用法需要注意，那就是在“莘莘学子”前加上“一位”、“每一个”。因为“学子”和“莘莘”连用，意思就是“众多的学生”了，所以就不能再加“一些”、“每一位”这类词了。再用这些限定，就犯了逻辑上的错误。例如：作为一名莘莘学子，我一定要好好学习；每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。这些用法都是错误的。点拨：文史常识的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运用，主要的考查题型也比较灵活。其中单选题、填空题、问答题、连线题、阅读理解与欣赏、默写题和判断题、改错题都有涉及。中国古代主要文学流派或团体的归类：1、儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。2、道家学派的代表人物有：老子、庄子。3、墨家的代表人物有：墨子。4、法家学派化人物有：韩非子。5、屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。6、扬马：指西汉扬雄、马司相如。7、三曹：指曹操、曹植、曹丕。8、建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚9、沈诗任笔：指南朝齐梁间的沈约和任昉。10、初唐四杰：指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。11、沈宋：指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。12、唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。13、张王乐府：指张籍、王建所写的乐府诗。14、郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。15、元白：指中唐诗人元稹和白居易。16、南唐二主：指五代时南唐的两个皇帝，中主李璟和后主李煜。17、三苏：是苏轼、苏洵、苏辙。18、唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。19、宋代词人中属于豪放派的有：苏轼、辛弃疾。20、宋代词人中属于婉约派的有：柳永、李清照。21、元代元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。22、明代后七子：指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。23、唐宗派：是明代前后七于的反对派作家有：王慎中、唐顺之、归有光。24、公安派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。25、明末清初“三大思想家”：指顾炎武、黄宗羲、王夫之。26、南施北宋：指清初著名诗人施闰章和宋琬。27、宋诗派：即清代“同光体”诗人，代表作家是陈三立、陈衍。28、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。29、阳羡词派：清初词派，以江苏省宜兴人陈维崧为代表。30、常州词派：清中叶词派，代表人物是张惠言。31、桐城派：清中叶最著名的一个散文流派，主要作家有方苞、姚鼐。32、苏州作家群：清初戏曲家群体，代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。33、南洪北孔：指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。34、南社：成立于1909年，发起人为陈去病、高旭和柳亚子。
发现相似题
与“《爱的教育》专项训练。（1）《爱的教育》原名“__________”，是_______..”考查相似的试题有：
1108371095541780649046193549101727《爱的教育》第一章、第二章主要内容_百度知道
《爱的教育》第一章、第二章主要内容
！！要求简洁！就要第一章和第二章的主要内容！
提问者采纳
////showzip9764://www.html" target="_blank">http<a href="http
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
爱的教育的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁1.《爱的教育》原名，是(国)作家为九至十三岁的孩子创作的一...阅读答案_答案网
您好，欢迎来到答案网! 请&&|&&&
&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
&1.《爱的教育》原名，是(国)作家为九至十三岁的孩子创作的一...阅读答案时间:&&分类:&&&【来自ip:&16.128.111.79&的&热心网友&咨询】
&问题补充：
1.《爱的教育》原名&&&&&&&&，是&&&&&&&&（国）作家&&&&&&&&为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用&&&&&&&&&&的形式，讲述一个叫作&&&&&&&&的小男孩成长的故事。《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&以及&&&&&&&&。这三部分都以&&&&&&&&&&&&&&为中心。《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为&&&&&&&&和&&&&&&&&两类。爱国故事包括&&&&&&&&、&&&&&&&、&&&&&&&&&&&三篇。
2.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“&&&&&&&&”著称。《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人&&&&&&&&《飞鸟集》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是&&&&&&&&的歌颂；二是对&&&&&&&&的崇拜和赞颂。三是&&&&&&&&。
3.《伊索寓言》产生于&&&&&&&&的古典时期。作者是&&&&&&&&&&&&&&&。
（1）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：&&&&&&&&&&&&&&&&&。
④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：&&&&&&&&&&&&&&。
⑤讽刺好逸恶劳的，例如：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。⑥批评贪得无厌的，例如：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&（此问题共261人浏览过）我要回答:
&&热门焦点：&1.&&&&2.&&&&3.&
&网友答案：
1.《爱的教育》原名《心》，是意大利（国）作家德?亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用 日记体 的形式，讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记，恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心。《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》三篇。2.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。3.《伊索寓言》产生于希腊的古典时期。作者是伊索。（1）影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《狼和小羊》、《猫和鸡》。②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》。（2）表现劳动人民生活的经验和智慧①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《农夫和蛇》。&&&&&&&&②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《狐狸和山羊》。③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《乌龟和老鹰》。④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》、《鼹鼠》。⑤讽刺好逸恶劳的，例如：《蚂蚁和蝉》。⑥批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。【解析】略
&&相关问题列表
&&[前一个问题]&&&
&&[后一个问题]&&&
&&您可能感兴趣的话题
&1、&2、&3、&4、&5、&6、&7、&8、&9、&10、
&1、&2、&3、&4、&5、&6、&7、&8、&9、&10、
&1、&2、&3、&4、&5、&6、&7、&8、&9、&10、}