2.课文中孩子们找到了春天,你觉得春天还会在哪里呢?写一写吧.答案_百度知道
2.课文中孩子们找到了春天,你觉得春天还会在哪里呢?写一写吧.答案
您的回答被采纳后将获得：
系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励20（财富值+经验值）
我有更好的答案
春天在小朋友的眼睛里，这里有红花，这里有绿草
其他类似问题
为您推荐：
孩子们的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁仿照儿童歌曲《春天在哪里》歌词的格式，写一段歌词来赞美春天_百度知道
仿照儿童歌曲《春天在哪里》歌词的格式，写一段歌词来赞美春天
提问者采纳
春天的芬芳徐徐吹来，海鸥儿飞翔春天在哪里。 春天在哪里， 春天在花朵上， 春天在孩子的身上， 春天的浪轻轻扑打， 春天的欢笑阵阵回响， 小鱼儿游泳，蝴蝶儿换装， 喜悦儿旋转， 蜜蜂儿采蜜， 春天在海边上。 春天在哪里
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
春天在哪里的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁想一想,写一写.
想一想,写一写.大胆想象,泉水还会流过哪里?会看到什么?为大家做些什么?
_百度作业帮
想一想,写一写.
想一想,写一写.大胆想象,泉水还会流过哪里?会看到什么?为大家做些什么? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
乖宝宝是认3
其他类似问题
扫描下载二维码以春天来了写一段话_百度知道
以春天来了写一段话
要五六行的
我有更好的答案
万木吐绿，小鸟在枝头引吭高歌。娇艳的花朵竞相绽放，露出它那嫩嫩的肌肤，小草掀开厚厚的被子春天来了。大自然的一切都沐浴在和煦温暖的阳光之中，成群的蝴蝶嬉戏花间
春天来了春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
其他类似问题
为您推荐：
春天来了的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁答案：解析：
1．3，枝头，空中，水里，田间，8，柳条，桃花，秋风
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读下面一段话，回答问题。
两个饥饿的人
　　从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
　　又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
　　一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
　　只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
（1）联系上下文理解“恩赐”的意思。
__________________________________________________
（2）在括号里填上合适的词语。
遥远的（　　）无尽的（　　）
　　　（　　）　　　（　　）
（3）根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同?又有什么不同?__________________________________________
（4）从前后两对饥饿的人的不同中，你想到了什么?
___________________________________________________
科目：小学语文
阅读下面一段话，回答问题。
　　这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。我想，他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术之路上退却或者颓丧。他是一个强者。当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我耳畔响起。
1．选择正确的读音
曲折（A．q(　B．q&）
耳畔（A．b4n　B．p4n）
2．从文中找到下面词语的近义词，写在横线上。
差不多——__________
3．根据意思，从文中找到相应的词语写在括号里。
（1）由于分辨不清而困惑，不知怎么办。（　　）
（2）因没有把握而难以预期。（　　）
4．在下面横线上写出你对文中画“________”句子的理解。
科目：小学语文
阅读下面一段话，回答问题。
&&& 聂耳拉小提琴的时候很入迷，常常忘了周围发生的事情。有一天，他在河边练琴，天阴沉沉的，一会儿就下起小雨来。聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点儿没觉察。美妙的琴声透过蒙蒙细雨飘荡在林间的小路上。许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。一曲完了，大家不由得鼓起掌来。这时，聂耳才发现周围站了许多人。
1．这段话写了一件什么事？　　　　　　　　　　　　
2．“全神贯注”是什么意思？　　　　　　　　　　　　
3．概括这段话的意思。　　　　　　　　　　　　　　
科目：小学语文
阅读下面一段话，回答问题。
　　五月，洋槐开花了，槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
1．把短文中的动词写下来。
________________________________
2．用“——”画出描写槐花样子的句子。这些句子写出槐乡的槐花_____________。表达了作者对槐花的__________之情。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
我会做。阅读下面一段话，回答问题。　　蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多么美丽！1．这段话共（　　）句，是围绕第（　　）句写的。2．这段话中描写了哪些景物？用“____”画出来。3．写出文中表示颜色的词语：____________________________________4．请你再写出几个你知道的表示颜色的词语：______________________}