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外国小朋友在幼儿园里都学些什么
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　　导语：在我国，孩子进主要是学习一些常规习惯，在这里能够让孩子学习与伙伴交流、游戏、合作，学习一些初步的书本知识，培养孩子主动学习的好习惯，为以后上小学打好基础。那么，外国的小孩子都在幼儿园学习些什么呢？&　　日本幼儿园：练体能，培养自理能力　　日本幼儿园一个班有10&30个人，但班主任就只有一个。一个人、管理30个孩子，想想都替老师捏把汗。但日本孩子从3岁上幼儿园起，自理能力就是一项重要的学习内容。　　到了午饭时间，孩子们要自己把小桌子和小椅子从教室门外搬进教室里摆好；中班的孩子要求能够换衣服；到了大班，平日的杂务就全都交给孩子们完成了。　　三月的日本，还是春寒料峭，女孩子们一水儿的小短裙。幼儿园也会提倡、鼓励家长们给孩子&少穿一件儿衣服&，甚至每天进园的第一件事儿就是脱了鞋袜穿上宽松的游戏衣，到器械完备的体育场上自由活动将近2小时。而且这些运动确实有&野蛮其体魄&的效果，除了滑梯、秋千等器械，还有单杠、平梯等对儿童力量要求较高的器械。另外，日本的孩子从幼儿园就学着踢足球，到了大班就要参加校际足球赛。　　在一天幼儿园生活中，儿童喝的全是凉的直饮水；午饭是父母准备的便当，在5月份（气温20摄氏度左右），幼儿的午餐已不再加热，而是直接吃冷食。日本人希望以此可以锻炼儿童的肠胃功能、增强他们对环境的适应能力。　　德国幼儿园：混龄编班，设有&安静角&　　德国幼儿园招收0～10岁的儿童，包括0～3岁的婴幼儿、3～6岁的幼儿和6～10岁的小学生。幼儿园对于小学生来说，类似于中国的&小饭桌&：中午放学后，到幼儿园用餐；下午放学后，到幼儿园来做作业；做完作业可以在幼儿园玩游戏。　　通常幼儿园每个班墙上都有一张表格，记录着每位小学生放学时间、所在学校、联系电话等，便于班上老师对他们进行管理。　　德国工作者认为&混龄编班&有利于幼儿之间的互相学习以及发展幼儿的社会：大小孩子在一起，大孩子会感到很骄傲，同时知道爱护小弟弟、小妹妹，而小孩子也可以向大孩子学到很多东西。　　尽管区角游戏在各国的中已经非常普遍，德国还是有自己别具一格的地方&&在幼儿园里，孩子们除了可以看书、可以参与教师组织的集体活动、可以独立玩玩具，还可以选择独处。　　每间教室都有一个独立的小空间叫做&安静角&。安静角里一般有一个柔软的垫子，上边有很多布质的、柔软的娃娃和形象有趣的靠垫。不想参加团体活动的幼儿可以到这个角落静静地坐着；的儿童也可以在这里翻跟头、发泄多余的精力。　　安静角的设计除了尊重幼儿作为一个完整的人尤其独处的需要，为教师了解孩子提供了可观察的表征。当一个幼儿频频走进安静角时，他已经用行为发出呼声&&他需要心理帮助。　　在尊重孩子的方面，德国幼教做得非常彻底，除了安静角的设计外，孩子还拥有对于午餐和的决定权&&一些幼儿园会提供三个午餐时间：中午12：00、下午1：00、下午2：00，由幼儿自己决定何时用餐。到了午休时间，如果幼儿躺下去20&30分钟仍未睡着，他就可以起来出去玩。小时候经历过在幼儿园的小床上辗转难眠、又不敢做声的人是不是非常羡慕？　　英国幼儿园：保护孩子的和心　　英国幼儿园安排的所有教育内容都与孩子的活动紧密相连。比如在科学课上，要想让孩子认识沙子、水泥、石灰的特性，教师就带领孩子给花圃砌花墙。通过砌花墙的劳动，孩子们学会了怎样按一定的比例搅拌沙子、水泥和石灰；了解了这些材料的特性；还学会了一些简单的劳动技能和有关平衡、水平、垂直等的概念。要让孩子获得电的知识，教师会在桌上放置电线、蜂鸣器、高能电池让孩子们自己尝试着连接线路，接对了，蜂鸣就会嘟嘟地响；接不对，他就要自己想办法、找窍门，直到把线路接通。　　同样，英国孩子在幼儿园也可以自由选择活动；由于政府的资金投入够大，他们的选择也更多，除了常见的看书、、搭，还可以玩水、玩电脑。英国每所幼儿园的每个班级里，都有一台计算机；和家里随手丢给小孩的iPad不同，学校的电脑提供各种教育游戏、并可以。　　有时老师也会顺应孩子的好奇心，看似荒谬无聊的游戏。　　有一次，以为幼儿教师打开新购置回的玩具给孩子们玩，他们却被外包装鼓着小泡泡的防震塑料袋所吸引，教师就用剪刀把塑料剪开，给每个人分了一小块捏着玩。有人问这样做的教育目的是什么？老师淡淡一笑说：&让孩子听着泡泡一个一个捏破时劈哩啪啦的声音，这种感觉很好！&　　另外，英国教育者在保护儿童自尊心方面也很有一套。在一所小学(附设托儿所)举行的庆丰收大会上，小朋友们都拿来了与丰收有关的许多物品，如水果、蔬菜、面包等，交给校长一一陈列在大厅里。　　这时有个孩子送上一个水龙头，在场的其他孩子都笑了起来。只听校长和蔼地说：&水龙头看起来似乎与丰收无关，但它可以洗蔬菜、水果、洗手，洗许多东西，能使东西变得干净，我觉得水龙头出现在丰收会上很合适。&经校长这么一说，发笑的孩子不笑了，被笑的孩子显出非常自豪的样子。　　新西兰幼儿园：教会孩子如何玩　　在新西兰，上课时间就像插播的广告，一般在用上、下午茶和午餐前，让孩子们聚拢了坐在地上，老师利用不同教具根据不同年龄的孩子来进行简单的字母、、歌曲、动作的教学。这个时间通常就是10~20分钟。　　此外就是自由自在的室内和户外活动，新西兰的幼儿园就像一个小世界。室外有滑梯、秋千、花园、沙坑，还有水槽、攀岩、木工车床、三轮车等等。　　室内通常分为几个区域，类似中国幼儿园的区角游戏。比如过家家用的&娃娃家&里从烤箱、冰箱到蔬菜、面包，从洋娃娃、各种服饰到儿童推车都有。除了常见的娃娃家、小馆、积木区、区等，还有自然角，上面放有各种天然制品，包括贝壳，火山石头，鹅卵石，树叶，干花，树皮等等等。　　对于新西兰的小孩子，只有一个是必修课，就是美术。室内老师和室外老师都要负责各自范围内的美术课，让小朋友们尝试用不同的方式、不同的工具作画或者完成其他的&艺术品&。　　画画时，孩子们都会带上专门的围裙，所用的颜料也都是可水洗的。　　有意思的是，90%的亚裔孩子小心翼翼地保护自己的身体和衣服不挂彩，而其他的孩子则丝毫不在乎把自己的手上、脸上、身上都整得五彩斑斓。&
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表演唱--《幼儿教育》1984年04期
幼儿园里什么多
【摘要】：正~~
【关键词】：
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京公网安备74号幼儿园里的一个玩具，不知叫什么，请大家帮忙看看。_百度宝宝知道　　吃得满足&卫生放心&户外活动　　走进薰衣草庄园，空气中弥漫着淡淡的芳香；进入欧式咖啡厅，现磨咖啡的醇香让你滋润心田；走到特色川菜馆，美味菜品的香味会让你口水直流……其实，这都是味道的反射作用。在沈阳幼儿园形态大调查中，除了了解小朋友们的衣食住行，沈阳晚报、沈阳网记者更在走访的过程中嗅到爱的味道：奶香的味道，消毒水的味道，风的味道。　　吃得满足·奶香的味道　　前日下午两点钟，记者走进于洪区小月亮幼儿园时，正是小朋友们午睡结束的时间，几个小朋友抻着懒腰却不忘和客人问好。一位保育员阿姨和一个年龄极小的小男孩吸引了记者的目光，保育员阿姨正拿着奶瓶追着给小男孩喂奶。记者了解到，这个小男孩是园中最小的仅一岁半的小朋友，每天仍需要喝奶粉。这样的任务就交给了班级的老师和保育员。小月亮幼儿园园长单文华女士介绍，进入园区的小朋友个别存在需要喝奶粉的现象，老师和保育员阿姨会定时为小宝贝冲奶粉，除了冲奶粉，还会为一些大的小朋友准备牛奶或豆浆。有时，为小朋友们洗脸后还会给他们涂抹上儿童营养霜。　　走访幼儿园时，记者经常会闻到孩子们特有的奶香味，原来这都与爱有关。在奶声奶气的孩子们面前，老师们变身慈母，用奶粉香等香味向小朋友们传递着爱的味道。在单园长的桌上，摆着一块生日蛋糕，了解得知，这是过生日的小朋友亲自给园长送过来的，这香香甜甜的味道是浓浓的感恩与爱。　　卫生放心·消毒水的味道　　家长们除了关心孩子们在幼儿园的吃、玩、学，更重视着孩子们的健康情况。他们希望孩子们少生病，可以坚持每天到幼儿园学习。走访十余所幼儿园，记者发现，很多所幼儿园都是窗明几净、一尘不染。花苑艺术幼儿园孟暄园长告诉记者，为了给孩子们打造良好的环境，幼儿园每天至少消毒三次，消毒时采用国家规定的消毒液、消毒粉，并保证定时通风，保证室内的空气流通。冬季是流行性感冒的多发季，一个小朋友感冒就会传染班级的其他小朋友，因此一定要防范于未然。　　56岁的周大娘高高兴兴地到园内来接小外孙女郑婷月回家。周大娘对幼儿园的环境赞不绝口，“外孙女每天都特别积极上学，非常喜欢在这里生活学习。我天天来接送孩子上下学，经常看见园内的工作人员在打扫卫生。孩子在这里，我很放心。”　　户外活动·风的味道　　说到风的味道，可能很多读者不理解。风的味道与爱有什么关系？其实，风的味道就是孩子们在室外活动时呼吸的味道，感受大自然的味道。国家教委颁布的《幼儿园工作章程》中明确规定“幼儿每日户外体育活动时间不得少于1小时。”而《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确规定幼儿园“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”　　“孩子们每天最喜欢的就是室外活动。一到十点钟，他们就主动穿好衣服，排好队。除了雾霾天气，每天都会保证上下午两个小时的室外活动时间。拍球、呼啦圈，小兔拔萝卜游戏等是孩子们最喜欢的活动。如因为天气原因，我们也会组织孩子们在室内做操，锻炼身体。”沈阳凯迪国际幼儿园的中班老师陈圆圆说。记者了解到，由于冬季寒冷，一些小朋友的家长会担心孩子室外活动时身体会吃不消，每当这时，园长王健都会耐心地向家长们讲解户外活动对孩子们的益处。孩子们需要充足的阳光，需要风的味道。　　沈阳晚报、沈阳网记者&张冬月文并摄
第32版：向上向尚向远方
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