搜集30个带颜色的ABB形式叠词颜色可以重复 - 爱问知识人
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白花花 绿油油 黑黝黝 黑漆漆 红彤彤 黄灿灿 绿油油 黄澄澄
红彤彤 金灿灿 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 蓝幽幽 白皑皑 绿莹莹
白蒙蒙 黑糊糊 黑洞洞 红艳艳 蓝湛湛 乌溜溜 黑乎乎 黑油油
绿森森 黄灿灿 红殷殷 绿茵茵 青幽幽 红扑扑 赤裸裸 白晃
金
蓝——蓝盈盈 蓝幽幽 蓝湛湛 蓝汪汪 蓝晶晶
白——白生生 白花花 白茫茫 白嫩嫩
绿——绿油油 绿汪汪 绿莹莹
黑——黑黝黝 黑漆漆 黑乎乎
金——金灿灿 金闪闪 金晃晃
碧澄澄 雪白白 紫微微 粉嘟嘟 银晃晃 灰溜溜 青唏唏
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美术字而已，不能称作画。
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一年级上册语文近义词反义词叠词等资料
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一年级课外积累& &&&
上—下& && &冷—热& && &老—少& && &前—后& & 有—无& &&&开—关& &&&来—去& && &宽—窄
文—武& && &左—右& && &长—短& && &明—暗& & 升—降& &&&公—私& &&&天—地& && &里—外
头—尾& && &先—后& && &轻—重& && &南—北& & 阴—阳& &&&出—进& &&&东—西& && &黑—白& && &
忙—闲& && &好—坏& && &对—错& && &远—近& & 弯—直& &&&多—少& &&&细—粗& && &笑—哭& &
胖—瘦& && &大—小& && &男—女& && &真—假& & 早—晚& &&&软—硬& &&&古—今& && &高—低& &&&
反—正& && &活—死& && &高—矮& && &出—入& & 熟—生& &&&美—丑& &&&新—旧& && &问—答
借—还& && &长—短& && &这—那& && &快—慢& & 饿—饱& &&&动—静& &&&爱—恨& && &苦—甜
难看—漂亮& && &难过—高兴& && & 喜欢—讨厌& && & 清凉—炎热& && &温暖—寒冷& && & 敌人—朋友&&
进步—落后& && &认真—马虎& && & 粗心—细心& && & 可爱—可恶& && &成功—失败& && & 高兴—生气&&
复—又& &&&关—合& && &傻—笨& && & 啼—叫& & 闭—合& &&&眠—睡& && &闻—听& && &全—都& &&&看—望& && &叫—喊& && & 蹦—跳
高兴—快乐& && & 朋友—伙伴& && & 小心—仔细& && &&&好玩—有趣& && &&&着急—焦急
大大的& &胖胖的&&美美的&&黑黑的&&热热的& &甜甜的
ABB的叠词：
圆溜溜&&笑眯眯&&笑嘻嘻&&静悄悄&&绿油油&&黄澄澄&&白花花&&红艳艳&&黑乎乎&&亮晶晶&&水灵灵&&兴冲冲&&喜洋洋&&喜滋滋&&美滋滋&&笑哈哈&&冷冰冰
AABB的叠词
严严实实& &来来往往& &确确实实&&舒舒服服&&明明白白&&开开心心 高高兴兴&&红红火火
ABAB的叠词：
讨论讨论& &研究研究& &商量商量& & 打扫打扫& &鲜红鲜红& &考虑考虑& &打听打听& &放松放松& &学习学习& &开心开心& &雪白雪白& & 暖和暖和
ABAC的叠词：
又说又笑& &&&又大又红& &又香又甜& &又松又软&&又唱又跳& &又哭又闹&&又高又大& &游来游去&&飞来飞去&&不慌不忙&&不知不觉&&一心一意&&一字一句 一五一十
一年级上册语文近义词反义词叠词等资料
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绿色免费PPT课件试卷教案作文资源《荷塘月色》的叠音效果
【经典文段】
　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处――酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　（选自《荷塘月色》）
　　【妙处可言】
　　叠词在文章写作中使用较多，往往能起到意想不到的作用。运用叠词能使人读来感到音韵和谐、韵律优美，而且可使描摹事物情态更形象生动，使文章情感更丰富、细腻，同时还能渲染气氛，烘托人物心情。朱自清的传世佳作《荷塘月色》的语言美，就得益于文中大量叠词的巧妙运用。文中叠词的运用技巧，可供我们写作时借鉴。
　　1.在比喻、通感中融入大量叠词，生动地描绘出景物或人物的动作情态
　　在描绘景物或人物的动作情态时，我们常常会使用比喻、通感等修辞手法，这时如果在其中融入大量叠词可使表达效果更好。如《荷塘月色》一文中把出水很高的莲叶，比喻成舞女的裙裾，前面用叠词“亭亭”来修饰，形象地写出了出水很高的莲叶的高耸直立的情态。细细的莲茎上面冠以宽厚的莲叶，微风吹过，岂不像翩翩起舞时舞女的裙裾？摇曳多姿，媚态诱人。一个“亭亭”既写出了莲叶的静态美，又传神地刻画出风中莲叶的动态美，着实不能不让人浮想联翩啊!最富有想象力的要数对“荷香”的描绘：微风送来的“缕缕”花香，作者竟出奇地把它比做“远处高楼上渺茫的歌声”，一个是嗅觉上的香，一个是听觉上的声，作者用“缕缕”这种若有若无、时隐时现的共通点、相似点，将二者作比，实在是别出心裁，这一叠词的运用确实让人敬佩。
　　2.巧用动词，将叠词所表达的静态美写得动态十足，传神可感
　　有时如果只用叠词来描绘，很难写出事物的动态，这时若在叠词的基础上再巧用动词则能将叠词表达的静态美写得动态十足，传神可感。如《荷塘月色》一文中所写叶子是“密密地挨着”，“密密地”写出叶子茂密繁多，而“挨着”这一动词则将叶子一个挨着一个的画面传神地描写出来；又如，月光本是“静静地”， 作者却用“泻”字形容，化静为动，巧妙地写出月辉悄无声息的在叶子和花上一泻无余的情貌。月光的轻柔、润物无声仿佛触手可及，具体可感。还有那因为“淡淡的云”不能朗照的淡淡的月光，使得“高处丛生的灌木”的“黑影”“峭楞楞如鬼一般”，“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”像“画”在荷叶上等，都在叠词的基础上辅以动词，把静态的月下荷塘之景写得动态十足，情味浓郁。
　　3.在口语的基础上，将叠词推陈出新，读来亲切质朴
　　善用口语可表达真挚朴实的感情，因此在写作时，我们可在口语的基础上，将叠词推陈出新。比如“曲曲折折”的荷塘，“远远近近，高高低低”“蓊蓊郁郁”的树，“重重”围住；“田田”“层层”的叶子；“阴森森”的小路；“隐隐约约”的远山；还有“迷迷糊糊”地哼着眠歌，“悄悄地”出去，“轻轻地”进去等。这些叠词的运用，使作者仿佛在与人交谈。随口吟出，却恰到好处，读来浑然天成，自然流畅，节奏明快、音韵和谐，毫无雕琢斧凿之痕。
　　准确使用叠词可以有效地提高写作水平，但在具体写作中，切不可为使用叠词而使用叠词，而应联系实际灵活运用，同时可以运用一些相应的修辞手法。
　　【牛刀小试】
　　14岁的那年暑假，我和同村的同龄女孩们天天疯玩，有时夜不归宿。终于，我的母亲看不下去了。有天晚餐时，她狠狠地数落了我一顿。之后，她指望我父亲跟在后面大发雷霆。但是，父亲只幽幽地说了一句：“随她，我早已不管她了。”父亲的声音低低地，却犹如惊雷席卷了我整个身心。泪一下子盈满眼眶，我把脸几乎埋进了饭碗里。我在心里绝望地喊：父亲，您怎么可以不管我了呢？我要您管，要您管啊。的确，人的一生要经历很多令你心痛的事，但最痛不过如此：爱的同时，是愿意对你使用管辖权；而它的反面就是不爱、不管、被弃。在你的成长过程中，你经历过哪些令你心痛不已、无以言表的心痛经历呢？请以“最痛不过如此”为题写一篇记叙文或散文，要求：写出真情实感，多用叠词、叠音表情达意，不少于800字。
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