解释下列成语,并就指定的复句关系造一个句子!1.解释并用『一筹莫展』造『假设复句』 2.解释并用『顺其自然』造『因果复句』 3.解释并用『食古不化』造『条件复句』 4.解释并用『袖手旁观』造『并列复句』
特雷西NUnn21
解释下列成语,并用该成语就指定的复句关系造一个句子.A.一筹莫展：一点计策也施展不出,一点办法也想不出来.假设复句：如果我们平时学习不认真,不求甚解,到考试时就会感到知识贫乏,一筹莫展.B.顺其自然：顺其自然,就是听之任之,不发挥人的积极主动性,纯粹只让其自身发展.因果复句：因为这件事情的发展已经超出我们的可控制范围了,所以我们与其现在干着急,不如顺其自然,看看结果如何再作打算.C.食古不化：指对所学的古代知识理解得不深不透,不善于按现在的情况来运用,跟吃不东西不消化一样.条件复句：只有用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产,才不会出现食古不化的情况.D.袖手旁观：把手笼在袖子里,在一旁观看.比喻置身事外,既不过问,也不协助别人.并列复句：他不是一个称职的干部,一方面对待群众的困难他袖手旁观漠视不理,另一方面,他又殷勤地巴结上层关系,企图升迁.
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用“一筹莫展”造“假设复句”这真令人一筹莫展
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资料简介： 复句的类型复句的定义：由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫做分句。
分句之间...淘汰。
((3)这次会议不是我参加，就是他参加。
(4)我们既然不内行，就要从头学起。
(5)今天如果你不开车来接我，天黑我还到不了家呢。
(6)只有承认不懂，才能从不懂变懂。　
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第四周美妙童音 （第一课时 摇船调 ）
作者：郭丹&来源：&发布日期： 09:39:39&浏览次数：858次
&& 《摇船调》教学设计
一、教材分析：
这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌曲。歌曲采用了问答对歌的形式。采用4/4拍，旋律流畅、优美。歌曲加入了3小节的衬词和1小节重复句，更增强了歌曲浓郁的民歌风格，节奏明快、紧凑，体现了客家儿童爽朗、活泼的性格特..
& 《摇船调》教学设计
&& 一、教材分析：
&&& 这是一首流行在台湾的汉族人民喜爱的民间歌曲。歌曲采用了问答对歌的形式。采用4/4拍，旋律流畅、优美。歌曲加入了3小节的衬词和1小节重复句，更增强了歌曲浓郁的民歌风格，节奏明快、紧凑，体现了客家儿童爽朗、活泼的性格特征。
二、教学目标：
1、通过学习歌曲《摇船调》体会问答式歌曲的特点。
2、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的反复跳跃记号。
3、通过创编歌词，提高学生的想象能力和表达能力。
4、能通过学习本首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。
三、教学准备：
电子琴& 课件& 头饰& 响板 沙锤 碰铃 三角铁
四、教学过程：
（一）导入
&&& 同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师出个谜语来考考你们，看谁猜得又快又准确，听好了哟！看样子同学们都挺喜欢猜谜语的。那么今天老师就带你们到谜语乐园去玩，好吗？可是去谜语乐园要过一条河，就让我们一块划船去吧。
（二）歌词
1、 学习歌谱：嗨呀 罗的 嗨哟，嗨呀 罗的 嗨哟，嗨 罗 嗨
2、出示第一个谜语：什么圆圆，在呀在半天？（有节奏的读）
3、出示其它谜语：
&& 什么圆圆，在河边？
&& 什么圆圆，街呀街上卖呀？
&& 什么圆圆，在眼前哪？
（三）学唱
&&& 用唱歌的形式来猜谜语。老师唱一句，你们答一句。
&&& 个别唱，集体唱。
&&& 台湾的小朋友非常想和我们做朋友，他们为我们送上一首歌，让我们来听听他们的演唱，可以用你喜欢的动作为他们伴舞。（播放音乐，板书课题）
&&& 看了题目，我们都已经知道，这是一首摇船调，那么你们认为歌曲中哪部分最能体现摇船的情景呢如果找到了，就请你在唱的过程中用动作表现出来。
（四）简介台湾
&&& 台湾小朋友和我恶魔内都拥有一个共同的家——中国。台湾是我国的神圣领土，是祖国母亲不可分割的一部分，台湾由八十多个岛屿组成，是我国的第一大岛，它与福建隔海相望。同学们，你们对台湾还了解多少呢？谁来说说？
（五）了解反复跳跃记号
&&& 接下来，老师再出一个谜语，看谁还能猜出来。
&&& 谜面：一对亲兄弟，两个站一起，左边瘦来右边胖，旁边还带个小冒号，如果他们一出现，就得从头跑一遍。同学们，可以再歌谱中寻找。
&&& （学生找到。）
对了，就是这个记号，它的名字叫做反复跳跃记号，当我们看到它的时候，我们就要回头在反复唱一遍，下面我们完整的来试一试。
（学生跟琴唱一遍）
（六）创编
&&& 同学们，这些谜语你们来能找出不同的答案吗？让我们把它放到歌曲中唱一唱。
&& 小歌星唱得不错，相信我们这也有不少的小小舞蹈家，谁上来表演？
&& 个别表演——集体表演。
五、小结：
&&& 今天我们在谜语乐园玩了一圈，收获可真不少啊，希望同学们在以后的学习中能够收获更多的知识。最后我们一起来演奏广西有名的歌曲《山歌好比春江水》（老师吹口琴，同学们用打击乐器伴奏），欢迎台湾小朋友到我们广西来做客。
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