优美有哲理的句子（不要爱情的）不要太通俗的，不要像作文内容一样，不是华丽词藻堆砌的。很随性，像随笔一样，要很积极向上的，一定要有哲理，不要伤感的，别太长。越多越好，多_百度作业帮
优美有哲理的句子（不要爱情的）不要太通俗的，不要像作文内容一样，不是华丽词藻堆砌的。很随性，像随笔一样，要很积极向上的，一定要有哲理，不要伤感的，别太长。越多越好，多多益善。
水是万物之本，万物终规于水
我笑了，因为我在那一角看见你抬头对我笑 心里满是阳光你就看不到阴影。
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九年级语文作文怎么写?
Kyoya道UY0
写作材料作文不妨从以下方面入手：第一步,读懂材料,抓住主旨.首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料,要把握其寓意.所谓抓住主旨（即材料的意想倾向和感情倾向）,其方法是：一要抓住材料中关键句子或暗示性语言；二要注意对比材料划分层次,归纳层意,综合分析材料的基本观点；三要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断.例如：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.乌龟和兔子赛跑,因为兔子骄傲,乌龟出人意料地赢得了比赛.蝴蝶知道此事后,也想和乌龟比赛.乌龟考虑了一下,便接受了蝴蝶的挑战,但他提了一个要求：“我只会爬行,你还会飞.我们就比60米吧,20米钻圈,20米河流和20米花丛.”蝴蝶同意了.比赛开始,蝴蝶早就钻过了圈,飞过了河,可当来到花丛时,她看到了那漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,还见到了美丽的同伴.看看此时乌龟连圈都没钻过,蝴蝶放心了,她在花丛里玩得越来越开心,竟然忘记了比赛的事情.万万没有想到,乌龟已经钻过了圈,穿过了花丛,悄悄地到达了终点.对某些人来说,钻圈、过河流很难,可对某些人来说,花丛才是最难逾越的.要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭这则寓言故事的内涵是十分丰富的.要准确把握材料的含义,可以从以下几个方面来思考：1．为什么乌龟能够赢得比赛.2．蝴蝶为什么如此流连花丛.3．联系现实人生,钻圈、过河指什么?花丛又是什么?4．蝴蝶为什么能够迅速钻过圈、飞过河,却过不了花丛?指导：据此可以立意：我们的人生应该有个大目标、大方向.乌龟之所以能够赢得比赛,就是应为他能时刻牢记自己的大目标.而蝴蝶之所以半途而废,则是因为没有能够摆脱一些东西的诱惑,由此迷失了方向.写作时,可以从整体上思索,可以从细微处发掘.值得思考的有很多.一定要写出个人的认识.第二步,看清材料作文要求,抓住原材料的主旨提炼出一个正确的主题（即观点）,确立中心（即立论）.主旨单一的材料据材料立意即可,例如我们在考试中遇到的第二个作文（立意时应从“团结”入手）.蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意（例如第一个作文可以分别从“分享”“奉献”的角度入手）.一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度.一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度.在这一环节,可考虑从以下三个方向发散：①横向发散：即由材料的基本主题展开引申类比联想,由此及彼,比较求同,看哪些事物或现象是有类似或相关的属性,或者这个道理可以推及到哪些事物或现象上.②纵向发散：即研读材料所表现的社会现象或事实,并由表及里,追根溯源,寻求事物发展变化的因果关系,把握其所反映的普遍而深刻的道理.③逆向发散：即由正而反,从事物的相反方向思考,多问几个如果不这样将会如何.有了以上角度开掘出来的主题后就要选最佳的角度和立意来写.第三步,有的同学将这次考试中的作文写成了议论文（我们讽刺这类文章为“四不像”文章）,不过想写成议论文也未尝不可,我们上期的课本就选了很多议论文,不过你要掌握一些方法------运用材料合理入文,引议联结构思谋篇（根据曹组长讲话整理）.①“引”,分析材料,提出观点或中心论点.②“议”,承上启下,展开议论（先写一个过渡段或过渡句,再写本论）.一般来说,应先正面论述中心论点,揭示正面道理,然后举正面事例论证“为什么是这样,有何好处”之后,最好再能从反面事例加以论证“为什么不可以这样”,举反面事例论证.③“联”,联系实际,深化中心（主要是社会或个人的实际,从生活中选取典型材料进一步论证中心论点）.④“结”,总结照应,解决问题（可以照应材料或开头,起点题作用或总结、升华、发号召等）.这个公式可用,但千万不要搞成新八股文.材料作文是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式.它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力,又给学生提供了充分显示写作能力的广阔空间.由于材料作文所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性,这类作文命题形式备受命题作文老师的青睐.综观近年全国各地中考作文题都少不了材料作文.我们考试中遇到的第一篇作文就是河南省2009年中考作文二选一的第2篇
材料作文所提供的材料的来源和形式是多种多样的,或是寓言故事、历史事实,或是诗歌、漫画、名人名言,或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等.这些材料有时是单一材料,有时则是一组材料.材料作文包含的内容很广泛,根据题目的要求,可以写成记叙、说明、议论等各种文体来写作,甚至,有的要求写一篇文章的读后感,有的要求根据材料自选角度写议论文,有的要求根据图画、画表写一段说明文字,还有的要求以提供的材料为开头续写,或根据材料扩写、缩写.
三、写好材料作文立意也是一个关键,作文审题立意要准.由于材料本身是松散的、不紧凑的,它的意思是由阅读者本人领会的,所以造成理解上的多样性.这种多样性,只要符合材料的题旨、命题者的意图,是允许存在的.但问题在于许多考生不能准确把握材料所传达的信息.要想准确把握题旨必须对材料加以提炼整合,即把材料中那些共通的精华的东西提炼出来,而不能随心所欲地判定或凭主观意念硬贴上去.一般性材料的题旨和意图是比较容易分辨的,而寓意性材料的题旨和意图却不那么容易分辨,因为它们的题旨和意图足隐含的、不外露的,只有更深一层地理解分析它的意义,才能正确地把握题旨和意图.好多同学将此次考试作文拟题为《分享》《团结就是力量》题目过大、过于平淡,让我阅卷时找不到你文章的中心,找不到出彩的地方,如何避免这种情况呢?认真阅读材料,吃透材料是写好材料作文关键的一步.如果没有准确把握材料的主旨,就会写出偏题、跑题的作文.把握文章的主旨有以下几种方法.
1、注意材料的标题.有的文章标题就是文章的主题.
2、注意材料的开头和结尾.有的文章在开头或结尾就点出了文章的中心,尤其是文章的结尾.
3、注意材料里面抒情、议论性的句子,出题者往往在文章里借助抒情、议论性的句子点出文章的中心.4、注意材料后面的要求或提示语.例如：一篇材料作文在原文后面,它提出了这样的要求,“读了材料我们很受启发,请就其中的一个方面（如成功与失败、诱惑、机遇------）自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于600字.”熟读材料后再看提示,不难发现,材料中的三层含义“成功与失败”“诱惑”“机遇”是写作的三个范围,可据其中的一个方面立意写作文.
同时要把握材料作文的审题思路.审题是决定作文考试成败的关键.由于中考作文应试时间少,审题不可能花费太多的时间,因此,对文字表述较为复杂的材料必须集中思想,尽快地把握审入?选择什么立意?重点采用什么表现方法?如何体现文章构思?等等,之所以这样,是因为作文的材料往往可以从不同的角度来落笔,确定不同的立意,选定不同的写作方法,寻求不同的构思.其次还要注意文题的其他要求.作文题中常有一句“除诗歌之外,文体不限”的提示,对此理解必须注意两点：一,所谓“不限”,一般是指构思时对文体的选择余地较大,但一旦选定某种文体进入具体写作过程时,则应遵循某种文体的基本格局,不能写成议论文不像议论文,记叙文不像记叙文的“四不像”的文章.最后,要认真阅读,把握材料作文的主旨.有些同学考试中作文的分很高,有些得分却很低,为什么得分低呢?看看我下面的讲解你就知道了：四、材料作文的写作“四忌”.
1、忌抛开材料,“另起炉灶”.材料作文和话题作文尽管都有材料,但二者对材料的处理有所不同.话题作文强调的是相关,材料可用可不用；材料作文所提供的材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,材料在文中必须出现.不少考生写惯了话题作文,导致忽视了材料作文中的材料,以致于“另起炉灶”.例如有些同学就拟题为《叛逆也需要轨道》简直让人不知所云,怎么会的高分呢?
2、忌不按指令写作.材料作文的试题,一般包括两上部分,一部分是材料,另一部分是写作要求.写作要求或以提示语出现,或另列出“要求”、“注意”.审题时,不仅要吃透材料,还必须看清写作的具体要求,按照试题的指令写作.切忌不看要求,或未看清要求,即下笔千言,却离题万里.
3、忌观点提炼不准确.材料作文的文章主旨是从材料中得来的,考生如果在阅读材料时提炼的观点背离了材料的内涵,那么将直接导致该篇作文的失败,即是“皮之不存毛将焉附?”.
4、忌漠视材料中的关键句.作为材料作文,每篇材料都有关键句,只不过有的不明显而已.关键句在文段中所起的作用或画龙点睛或提纲挈领,一些考生过分的强调整篇材料主旨而忽视了关键句,导致写出的文章很难出彩.第一,要明确材料作文和话题作文的区别.材料作文和话题作文的区别在于话题作文只提供一个话题,材料只引出话题,与写作无关.而材料作文则提供一定的材料.如一首诗、一则寓言、一个或几个典故、一个故事、几则名言警句、一幅或几幅画,是对现实生活中某种现象的介绍、社会某种看法的概述、一个特定情境的设计等等,要求基于所供的材料,根据题目要求和规定思路导向进行写作. 最后我想说的是,我们有些同学在考试时为了抢时间,未及对材料细思慎辨,就匆匆落笔；甚至曲解了所提供的材料,其结果自然是“欲速则不达”,这就难免留下遗憾了.考试中有些同学考试中作文的分很低,甚至想找我理论.我觉得你大可不必烦恼,看看我在此次考试中发现的一些问题你就会明白为什么你的得分较低了：
一、写作文的过程中有些同学未经深思出现了跑题偏题现象.
“文章成败由立意”,跑题偏题是考场作文最要命的“硬伤”.审题经常出现的毛病有两种,一种是完全抛开题目(话题、材料)、另起炉灶而造成跑题,另一种是为了标新立异、另辟蹊径而造成偏题.审题要把握“三义”.一是要看懂字面义：准确地理解题目(话题、材料)的字面义(尤其是关键词语)是领悟题旨的第一步;材料作文和话题作文,题目的文字一般比较多,这就更需要仔细阅读,正确理解,全面把握.二是要吃透引申义：引申义是蕴涵在题目里面的,需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知;题目的引申义,还包括它的比喻义和象征义.三是要领会提示义：有些题目附有提示语,提示语是命题人对考生的一种暗示,是为考生审题立意、打开思路铺设的台阶;提示语不论长短,考生都要高度重视,仔细阅读,认真揣摩,积极地从中获得写作的启示.审清题意之后,考生还要学会在行文中不断地扣题和点题,做到“一步三回头”、“回眸一笑百媚生”.
二、个别同学文体不分材料作文一般要求“三自”——角度自选、文体自选和题目自拟.文体的开放性给考生创设了扬长避短的条件,同学们可充分发挥自己的优势.但是不少学生误以为“淡化文体”就是不要文体,致使所写的文章不伦不类：写议论文,不像议论文,不知道提出问题、分析问题、解决问题;写记叙文,人、地、事、时、物交代不明不白;写散文,线索不明晰,形散神也散.掐头去尾就没东西了,这样非驴非马的“四不像”作文只能在三类卷以下.同时不要贸然去写诗歌.建议考生根据自己的喜好,扬我所长.
三、立题平淡
标题是文章的眼睛.好的标题常常能起到先声夺人、在考试中,作文没有标题原则上要扣一定的分数.而事实上没有标题的作文不是一篇完整的文章,它会影响主题的表达,阅卷老师会认为你缺少了最基本的东西,在心理上会产生一种距离,也就在不知不觉中加大了扣分,考生可能会因此失去更多的分数.建议你平常养成先写标题后写正文的习惯,而且标题要写在正中间位置,同时写完文章后要仔细看一遍,这也是避免出现这类“硬伤”的有效方法.
四、有些学生的作文,开头排比很长很长,结尾同样很长很长,甚至还有后记.
这种“硬伤”表现在背离了“凤头豹尾”的基本要求,开篇缓慢,久久不能点出主旨;结尾拖沓冗长,无病呻吟.无论是开头还是结尾,都应该简洁,一般说来,每部分不得超过文章总字数的十分之一,才能充分保障“猪肚”的丰富性.建议文章开头开门见山,不蔓不枝,用刘勰的话说是“首唱荣华”,借用俗语就是“一句请出佛祖来”.结尾,或画龙点睛,收束全文;或照应开头,结构严谨;或引用诗文,点染升华;或抒情写意,余味无穷;或设问反问,启人心智.
五、引用的实例或诗句不准确
在阅卷时有些学生张冠李戴、贻笑大方.建议：一是加强平时的积累,尽可能避免犯常识性错误;二是尽可能避免如“我在电视上看到过这么一个故事或是曾经听过这样的一个故事或是那是小学三年级的事了……”等大篇幅的引用;三是如果对引用的诗文词句记不清,考生可以转述,即使出错,也一定会得到阅卷老师的谅解.
六、有些同学言辞偏激胡乱批评青春期的你们容易意气用事,思想偏激,说“过头话”,语气武断.在考试写作文的时候,建议你以平和、辩证的心态来写,这样写出来的东西就会显得大气,给人波澜不惊的感觉,老师看了也会觉得舒服,千万要避免剑走偏锋,观点偏激.那样会让你的作文显得幼稚可笑.七、卷面脏乱
卷面是你给阅卷老师的“见面礼”.有些学生由于平时养成了马虎潦草的坏习惯,作文卷面总是勾画涂改得脏兮兮的,不堪入目：有的字迹潦草,难以辨认;有的胡涂乱抹,面目全非.从阅卷的实际情况来看,书写规范、端正、美观,卷面整洁的作文,一开始就会赢得阅卷老师的青睐,阅卷老师对一些非原则性的问题也不会计较.反之,尽管文章观点鲜明,情节生动,语言流畅,文笔优美,但让人看着费劲,最终所扣的分数绝不止规定的书写分.另外,作文时不要用多色笔,字体不宜过大或过小,标点符号要占格.
八、不该字数超常所谓字数超常,就是说字数过少或过多.有的学生写作时一发而不可收,洋洋洒洒上千言,方格内盛不下,边幅上都写满了,给人一种臃肿庞杂的感觉.解决这个问题的办法就是：充分利用好试卷所给的空间即可,写得不可过多或过少.九、有些学生认为只要写字了老师就会给分,以至于剩下很少的时间去仓促成文语文考试,有的时候考生因为精神紧张,往往忽视了对时间的合理安排,致使占“半壁江山”的作文未能写完,成为“残篇”.建议你平时作文按时完成,模拟考场考作文严格控制在40分钟之内完成,以上的问题或许就是你作文分低的原因,张老师在这里指出来希望你能及时改正,早日写出文辞优美的高分作文来.
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扫描下载二维码想成为明星的作文_我想成为明星作文,我想成为一个明星作文位置： >> >>正文想成为明星的作文想成为明星的作文想成为明星的作文一《英语话题作文之“要不要当明星”》
英语话题作文之“要不要当明星”
根据所给的漫画， 请你谈谈对漫画所反映的情况的感受
想成为明星的作文一《英语话题作文之“要不要当明星”》
英语话题作文之“要不要当明星”
根据所给的漫画， 请你谈谈对漫画所反映的情况的感受
一． 描述图片
二． 分析或感受
三． 总结或提升
The picture gives us lots of food for thought
This is a worrying phenomenon.
一． 现象产生的原因
1. It’s a good phenomenon that children want to be stars, for it shows their eagerness to do the best. But the stars we want to be shouldn’t always be related to sports or movies.
2. Too many TV shows and sports games make young children think pop stars and sports stars are the greatest guys in the world.
3. Being a superstar satisfies one’s desire to be loved and watched by many people.
4. For most teenagers who dream of being a star, they actually don’t have the talent. They only consider being a star the fastest and easiest way to earn money and win fame…. We should calm down to think over what we are really good at and interested in.
5. Not knowing that any achievement requires lots of effort, they only want to find the easiest way to success.
6. First of all, they’ve only noticed the happiness and success when a star is in the spotlight, but neglected the hard work on a star’s way to success.
二． 对现象的合理性进行分析、批判
1. But overnight success is rare. Even superstars have paid a lot before they succeed.
2. But can everyone be stars? Are there so many stars? If you can’t be a star, what will you do then?
3. Although the world always focuses on these stars, you should know it’s not easy to be a superstar.
4. Only a few people have the chance and the talent to become stars.
5. Imagine what a world it could be if everyone became “stars” and there were no workers, farmers, etc.
6. Behind the shining figures, there are too many tears and failures.
7. In a word, a pop star is not an ideal job for everyone.
三． 提出自己的观点并谈原因
1. The society is composed of people from all walks of life, which means we have many other careers to choose from.
2. We should know what we are good at and what our interests are. This will play an important role in choosing a suitable career.
3. The society runs like a big machine. Everyone does his own part for the big machine and the most important is not money but duty.
4. Each job is great. If we can devote ourselves to it, our life will be meaningful and happy.
5. The question what you want to be in the future is not a matter of money or fame, but is related to your interest or the need of society.
6. Having a dream is a good thing while one should be more rational in
choosing what to do in the future.
7. Be a down-to-earth person.
8. A dream is what a child what to do in the future. It’s often associated with social responsibilities, personal interest and values.
9. Your value in the society depends on what you can give to it not on whether you are famous or rich.
四． 总结或提升
1. Children need guidance from their parents, teachers and the society in deciding what they want to be when they grow up.
2. What I think is the most important is to give children proper guidance.
3. Parents, schools and the government should work together so that this trend of pursuing fame and fortune can be changed.
Children Ambition
As can be seen in the picture, when the teacher asks the children what they want to become in the future, nearly all of them answers “Superstar!” Such answers not only amaze the teacher, but also astonish me greatly.
What are the causes of such a weird phenomenon? Firstly, I think it is caused by great influence of the society. Having seen the overnight success of Supergirls, children all begin to dream about achieving success and fame without hard work. They are busy chasing those stars, ignoring their study. Secondly, I think it is caused by lack of proper guidance.
Knowing the impact of superstars on the children, teachers should tell them what is the most important thing of life and how to choose a future career.
Such a phenomenon can be adjusted though proper education and more care. I hope that the young generation of our time will all succeed in their life.
想成为明星的作文二《当一名明星》
《当一名明星》
当一名明星 　
学校：焦作市实验小学 班级：六（3）班 姓名：吴紫嫣　辅导老师：陈艳 　
不知从是么时候起，自己很想当一名人人都晓的明星，也许你会说我傻，感觉以我的条件不能实现，可我还是会努力，因为我知道：生活是美好的，只要有恒心，铁杵磨成针。 　
每次看到电视上的明星那么漂亮，就下定决心为这个理想奋斗，努力。 　
其实明星有很多种，拍电视的可以叫明星，唱歌跳舞的可以叫明星，当主持节目的也可以叫明星。 　
我知道我的嗓子有一些不适合唱歌，身子硬。可是，如果有机会让我做一名明星，留再多的汗，吃再多的苦，我也不会言语一声。 　
正因为这个理想促使我要努力走到学习高峰，因为明星不是谁想做就做的，想要有名气，也要有独特的一面才行，我深知：泉水挑不干，知识学不完。 　
在班里，有什么关于这方面表演活动我都会尽量参加，即使我不能参加，同学们排练时我也会悄悄地在旁边观看，回家后把自己关在屋子里练习。 　
如果同学，老师，家长知道我这个理想，肯定会惊讶到从凳子上掉下来。因为在他们眼里，我是乖乖女，懂事的孩子，一心想着学习的孩子，可我真的好想在大家面前跳一段，唱一段，可在班里我一直是大姐，老大的形象，同学见了我也会亲切地叫一声：燕子，燕儿，小燕儿，燕姐…… （都是我的外号） 　
也许是不自信的缘故吧！可我会在自己的小天地唱歌，跳舞，我也会在大人不在家时学着电视上的人扭动身体。 　
不管以前怎么样，从我有了这个理想开始我就已经明白努力+坚持+天赋=理想（成功），我会努力，我也一定会坚持，我想我有这方面的天赋，我会为这个理想好好学习。 　
现学校：焦作市实验中学初一（6）班
想成为明星的作文三《如何写三年级作文批改评语》
如何写三年级作文批改评语作文批改评语范例字迹
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏,,,,端端正正的字迹，让人看了真舒服,,,,你的字像印的一样漂亮,,,,很惭愧，我字没有你写的好看,,,,
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的,,,,字不在格子中间，当然看起来不顺眼,,,,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的,,,,我不相信你的字写不好，永远就这么潦草,,,,认真耐心地写，你会写的比我还要棒,,,,
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀,,,,你的习作有血有肉，读起来真是一大享受,,,,你的作文内容具体，我读的十分过瘾,,,,你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字,,,,
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了,,,,不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗,,,,你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风,,,,
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了,,,,比喻得十分贴切，说明你一向观察细心,,,,你怎么想出这么巧妙的拟人句的,,,,反问句运用在这里多么合适,,,,这个感叹句表达了你当时真实的感情,,,,古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去,,,,歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了,,,,
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤,,,,句子像被谁切断了，不完整,,,,写好后仔细读一读，就会发现不通的地方,,,,不要怕麻烦，好文章都是改出来的,,,,不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话,,,, 层次
A、小节分的清清楚楚,,,,小节划分合适,,,,一个小节讲一层意思，段落分明,,,,
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉,,,,小节分的太少，你舍不得多分吗,,,,中间一节还能再分几个小节,,,,一、二小节不该分，要合并,,,,这一节与上面小节内容联系不上,,,,-------------------------------------------------------------------------------
A、重点突出,,,,重点部分写的详细，不错,,,,事情的经过一五一十都叙述清楚了,,,,按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了,,,,
B、第X节写的过于罗嗦,,,,看不出这篇作文重点是什么,,,,不是重点的内容应该简单写,,
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作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分
A题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆,,,,题目很有意思，让人忍不住想看下去,,,,告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目,,,,题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同,,,,我很喜欢你这个有趣的题目,,,,
B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了,,,,这样的题目人人都会起，太一般,,,,内容写的似乎和题目对不上号,,,,动动脑筋，换个啥题目更合适,,,,我看题目不如叫《,,,,》更恰当一些,,,,-------------------------------------------------------------------------------
A标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人,,,,标点用得十分准确,,,, B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文,,,,丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去憋死我呀,,,,标点可不好吃啊,,,,标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子
走路,,,,希望你认真打好每个标点,,,,一句话意思说完了应该打句号,,,,省略号占两格，不能打在一个格子里,,,,
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鼓励的话语这篇写的超过上一篇，继续加油啊,,,,内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员,,,,多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表,,,,丁逸珊、娄维又不是神童他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色,,,,都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗,,,,每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的,,,,世上无难事，只怕有心人,,,,现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果,,,,你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧,,,,上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？,,,,不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现,,,,老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少,,,,把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助,,,,灵感从来不喜欢拜访懒汉,,,,勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的,,,,
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界的效果。
20如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
21． 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22． 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23． 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24． 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25． 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26． 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27． 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28． 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29． 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
36. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧记述类词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。抒情类炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，
想成为明星的作文四《做一个明星一样的人》
做一个明星一样的人
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
我是杜某。今天，我以一个护士长的身份来参加演讲。此时此刻，心潮澎湃。感谢大家一直以来对我的支持与厚爱，我今天演讲的题目是《做一个明星一样的人》。
什么是明星？我的理解是最亮的星星，文学作品常以此来比喻那些成绩卓越、才华出众的人。我与之相比，相去甚远。多少次我问自己，看到病人痛苦的时候我为什么会心疼，为什么会难过，也许，在我内心最深处，他们早已不仅仅是我的病人，他们更是我的亲人。做为护士，病人满意就是我工作的动力。做一个明星一样的人就是我终身的奋斗目标。
呼吸内科是近年来全院住院病人增速最快的科室。2006年独立护理单元时只有38张床，2008年底日平均住院人数达120人，每天超100的病人数一直持续到现在，呼吸内科医护人员的辛苦不在其位是难以体会的。
从2006年任护士长以来，几乎没有在下午六点以前离开过病房。每天早上7：30准时到病房，晚上八、九点回家。在科室，我是一个忙人，忙着查房、忙着解答和处理病人的疑问、总结完善当天的资料、罗列明早要强调的事项。护士们给我的评语:一个典型的工作狂。长期处于高负荷、高压力状态，有时真的很累很
疲倦，食欲也不好，在最近的这两年，体重明显下降至84斤。累到极致的时候，就想：要是生一场病休息一下该多好啊。去年底，我真生病了，以至于无法坚持上班。在呼吸科上班9年，这还是头一次。护士们在QQ上敬佩的留言：我们的铁人倒下了。
对于家，我像是一个闲人，只知道吃饭和睡觉。我不知道市场上的肉价是涨还是跌了，也不知道冰箱里是否还有今晚的菜？我老公曾开玩笑说：他最多拥有半个老婆，在医院里是主任，在家里是主妇。借此机会，我要对那些一直以来在背后默默关心与支持我的领导、家人和朋友们，说声谢谢！军功章里有我的一半，更有你的一半。
去年医院开展了优质护理服务活动。呼吸科结合科室实际反复组织培训，转变观念，落实优质护理服务项目，积极推进责任制整体护理。坚持护理管理“六查房”，持续改进管理方式方法，提高管理工作效率。积极探索护理人员薪酬与绩效工资分配方案，制定了呼吸内科护理人员的量化考核细则。
根据优质护理服务配套文件，及时修订完善呼吸内科护理管理制度、岗位职责、工作流程及工作质量标准。每日深入病房，调查了解病人对护理工作的反馈情况，对病人提出的意见及时改进工作，提高了患者治疗护理的依从性。在病人高达120人时，患者满意度仍大大提高。
日、11月28日，省“三好一满意”专家组和地区三级医院优质护理服务工作专家组先后两次来院检查。专
家们点名要查全院病人最多、工作量最大的呼吸内科。专家们经过认真的查阅资料、提问护士长和护理人员、询问病人后，对我科的工作十分满意并给予了高度评价，为医院赢得了荣誉。2011年12月底，顺利通过了医院优质护理服务质量评价验收。
科室主任非常重视、支持、关心护理工作。我们始终坚持以“病人为中心”，千方百计为病人提供优质护理服务措施。自优质护理服务工作开展以来，基础护理工作更加规范、更加到位，病人更满意，这就是我们最大的欣慰。医疗技术吸引人，护理服务留住人，优质护理让医患关系更加和谐。
作为呼吸内科的护士长，是幸运的，会常常被感动包围着。在我离开呼吸内科以后体会更为深刻。
前不久，我去呼吸内科病房督导，在我准备转身离开病房时，听见一个不太熟悉的声音，亲切的在叫：“护士长”。我习惯性的回头，快步走到71床婆婆面前，她的双手紧紧的握住我的手说：“我住院20多天就念了你20多天，今天终于见到你了，你们的护士们都不错，都是你们培养的好护士”。我一时之间不知道该说什么好，控制住快要留下来的泪水，祝愿她老人家早日康复后恋恋不舍的离开了病房。我实在回想不起我对她做过什么特别的关照，我只是在平凡的工作中，认真的履行我的职责。事实上，多数病人是非常懂得感恩的，哪怕你只付出了微不足道的一点点。
现在，我已经离开呼吸内科到督导办工作。监督、指导医疗法律法规、护理核心制度在临床工作中的执行情况是我的职责。
俗话说的好：“当局者迷，旁观者清”， 我就是你们的第三只眼睛。我每天深入临床，传播规范、纠正问题、指导改进，协助您或您的科室迈向明星之路。
与其说我们今天在评选明星，不如说我们在发现明星。谁是明星？无论是你、是我、还是她，光芒都投射在护士微笑的脸上、扎根在病人的心里。明星应该是一个吃苦在前享受在后的人，应该是一个默默付出而不计较回报的人，应该是一个勇于克服困难又敢于担当的人，我愿意成为这样的人。做为护士长，让我们都努力成为这样的人，带领着我们的护理团队为医院的美好明天增光、添彩！
我的成长离不开各级领导的关心、离不开呼吸内科全体同事们的理解与支持。在“5.12”护士节来临之际,祝愿护理兄弟姐妹们节日快乐!
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