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这种东西出了也不会去买远程装备要多丑有多丑,近战装备才能看看
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴盐灶缉老爷
  盐灶位于澄海和饶平交界,现属汕头澄海区盐鸿镇。上世纪六七十年代围海造田之前,以及更加漫长的远古,盐灶由韩江支流堆积成乡,位于海滨,乡人世代以渔为业,也利用沿海沙滩,开辟盐埕,于是家家有煮盐之灶,也因此叫盐灶乡。
  如今的盐灶乡,已经基本没有盐埕,但盐灶乡特有的缉老爷习俗,不但远近皆知,还沿习至今。潮汕其它地方都是营老爷,唯有盐灶是缉老爷。故乡汫洲离盐灶七八公里路程,小时候,每到正月廿二下午,乡里人就成群结队,或走路或骑自行车到盐灶去观看或参加缉老爷。
  关于缉老爷的起源,有些传说。据说,缉老爷活动源于乾隆年间。有一种说法是,盐灶有一渔民到海边从事一种叫“挨缉”的捕鱼虾作业,不意捞到一尊老爷神像,大惊,扔掉。但没过多久,那尊老爷神像又从他的缉里被缉上来。渔民对着神像说:“如果今天你能帮我捞到一箩鱼虾,我就把你带回去。”说来也怪,渔民这一天果然大获丰收,于是便把神像挑回家,安放在村里的一座神庙。村民们见庙里添了神像,相继前来祭拜。后来,这尊老爷神像便由在缉里被缉发展到在营神的时候被缉。第二种说法是盐灶村有一例俗,抬神轿需抓阄,中阄者需设酒席请人。那年一渔民抓中了阄,可是他家一贫如洗,没钱置办酒席。一怒之下,他用绳子把神像拖埋进泥滩里,连夜出走,逃到南洋去。谁知这一年,全乡五谷丰登,渔业兴旺,那渔民也在南洋发了财。他荣归故里,把拖埋神像之事告诉乡人,乡人从中似乎悟出了一个道理:一定是那个神喜欢被拖缉。人们便把神像从海滩挖出来,拖回庙里。以后每年游神,中阄的人用绳子将神像绑在神轿里,众乡民则来缉神像。
  我觉得应该是第一种传说比较靠谱。依据是这老爷的来源是一种叫挨缉的捕鱼方式,而挨缉的“缉”字,正好就是缉老爷的这个“缉”字。据说挨缉是一种古老的捕鱼方式,现在很少见到这种捕鱼方式。清《澄海县志》有记载:“挨缉亦网属,缚竹为缉,篙高丈余,叉其上而方其下以属。网鱼者以缉取鱼,身行潮中,上夹浮筒,下着假屐。假屐者二足,削棍为之。行海中,更相为换,潮深则着高者,长丈余。潮浅则着低者,长数尺。逐步挨之,或日或夜,随波上下。”我们可以就此想象出脚上着长木跷,手持长竹竿制成的原始捕鱼工具在浅海中劳作的形象图景。其中的缚竹为缉的“缉”,却是三角竹架加上鱼网,做名词用。这种缉具的缉,被挨着捕鱼,这么艰苦的作业,也是一种缉。还有,缉老爷,也可能是缉网里面的老爷,后来这个过程刚好有缉字,就叫缉老爷。
  说到这里,我想起惠来县一种叫豆米咠的小食来,用豆和糖做成,这个米咠字,应该就是潮汕话平时表达用手反复大动作推拿某物的意思。米首的字都跟粮食有关,如糠、粱、粳,有些米首的字引伸成动词,如粘、糊、糅,特别是糅字,糅合,有用力推动使之混合的意思。所以,如从起源讲,应该用缉字,如依据动作过程,应用米咠字。
  今年正月廿二下午,笔者去盐灶看缉老爷,那个自然村叫上社,是盐灶最大的自然村之一,有七八千人,但缉老爷通常有几万人参加,前来参观和参加的外乡人超过本乡人。缉老爷跟一般的营神不同,整个场面接近西班牙奔牛或美国橄榄球赛。缉老爷在正月廿二,正月廿一晚十一时刚过,就有一场文缉,人比较少,由于是夜里,外乡人也少来参加,但加上灯火和鞭炮声,场面比较精彩。
  真正激烈的是正月廿二下午的武缉。老爷被各个宗族抬到用好木做成的轿子上,轿上插满了燃得正旺的香火。八人抬轿子,前后六七十人穿着整齐,都是彪形大汉,护卫着轿子。个头最大的人站在轿子上面,手中拿着大把燃香,左右示威。轿子穿过几条巷子之后,就要经过最难的关口——人群挤得水泄不通的老爷埕。老爷埕是缉老爷的中心区域,正月廿二下午,这里最少聚集了两三万人,周围的房子上面都站满了人。
  一共有五顶老爷轿,要先后通过老爷埕三次。第一次虽呼声四起,但五抬轿子来势汹汹,全部通过,人群没有将轿子拦下来。过了十几分钟,轿子第二次通过,这时候,有一抬在前头的轿子被拦下了,可见抬轿的人第二回合已经没有体力了,其它三抬轿顺利通过,第五抬轿子眼看就要过关了,却被左右的人群夹击倒下。据说过去缉老爷,轿子是不落地的,要缉到老爷的人需要爬到轿子上面去缉,现在轿子一被拦下,基本就着地了。人群在轿子上面相互推搡。以前护轿的人身不穿衣,并抹上油,上去的人拉他的手也拉不住。现在则没有用油,因此周围的人就反复上去。护轿的人轮流上去保护老爷像。人太多了,去缉老爷的人需要一队人一队人推,其中一人坐在另外一人的肩上,这样才能靠近老爷轿。两个多小时过去了,日薄西山了,广播里的音乐由开始的好汉歌,到中间的男儿当自强,渐渐唱成草原牧歌,曲调反映着活动现场的气氛。在播好汉歌时,正有两队人推缉在老爷轿上面,场面壮观。草原牧歌响后不久,有一队人马就抬着老爷轿冲出人群。
  我挤在人群里,想跟着到里面去缉老爷,但根本近不了身,单独一人去缉老爷听说太危险,只好外围观看算了。
  听说过去缉老爷如果捋到偶像的胡须,就放进猪槽里,这样养猪就能养得又壮又肥。还有将稻草放在老爷埕被人踩踏,过后放在猪窝里,这样猪也健康。还有一种说法,讨海的渔民故意将老爷缉到水里,而从事陆上作业的士农工商就将老爷缉向山的一边。老爷像因此常常被折磨得面目全非。缉老爷过后,老爷就重塑金身,供人祭拜,每年如此。
  人神之间,究竟有多少沟通的手段,他们的距离有多远,从缉老爷中,能否看到其中玄机,我不知道。我只知道,这是一场精彩的人神对话,人神同乐。这其中也寄托了人们祈求丰收富足的美好愿望。(瀛洲渔隐)
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出门在外也不愁①蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉;非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
 ②余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
1 这段文字选自课文《      
》,作者是  && 朝著名文学家_______&&& 。
2 上文中第一段的中心句是            &
          
3 如果请你朗读上面两段文字,应读出          &
的语气语调。
(1)君将哀而生之乎?____________________________________&&&
(2)退而甘食其土之有,以尽吾齿。_____________________________              
5 “吾尝疑乎是”中的“是”与“今以蒋氏观之”中的“之”均指代的是“  
        
6 本段内容运用了多处对比,用横线将形成对比的语句连接起来。
& A、非死则徙尔。    
B、一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。
C& 旦旦有是哉!    
D、而吾以捕蛇独存。
E& 虽鸡狗不得宁焉  && F& 弛然而卧。
以上对比印证了蒋氏所说的                  &
(用原文语句回答)
7 你认为文中的“熙熙而乐”中的“乐”包含什么样的思想感情?
_________________________________________________________________  &
8 蒋氏的血泪控诉,其主题用作者的话可以概括为__________________________
& _     ”。用孔子的话则是“___________________________”。
9 本文是作者被贬为永州司马时写的,此时他政治上处于困境,但他仍关心社会问题,经常访问民间疾苦,这说明他具有范仲淹在《岳阳楼记》中所提倡的                
  &&&               &&&的旷达胸怀和政治抱负。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的。无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1.这段文字的重点句是                      && (  )
A.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
B.每个共产党员都要学习他。
C.晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
D.每一个共产党员,一定要学习白求恩同志这种真正共产主义者的精神。
2.对上面选段层次划分正确的一项是                && (  )
A.①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩  && B.①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C.①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩   D.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
3.对这段文字的论点表述最恰当的一项是              && (  )
A.赞扬白求恩同志对工作极端的负责任。
B.白求恩的精神感动了许多人。
C.批评一些人其实不是共产党员。
D.要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
4.这段文字批评不少人对工作不负责任的态度,同白求恩同志________鲜明对照;批评不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度,同白求恩同志________鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。
5.上面选段第③句中“不少的人”所指的是               (  )
A.非共产党员            & B.共产党员
C.革命队伍中的共产党员和非共产党员&&& D.一切自私自利的人
6.作者要纪念白求恩,但③~⑦句却写了另外“不少的人”,其目的是什么?
___________________________________________________________________________
7.文中属于正面描写的句子是________,属于侧面描写的句子是________。
8.选段中用了“白求恩”、“白求恩同志”、“白求恩医生”三种称呼,三种称呼可否互换,为什么,分析正确的一项是                                &&& (  )
A.可以互换,互换后可使行文简洁、明了。
B.可以互换,因为只要大家明白就行了,怎样称呼都无关大局。
C.不可以,同一种称呼会使行文显得呆板。
D.不可以,因为这段文字从不同角度介绍了白求恩,所以用词自然要讲究变化。
9.对上面选文的理解,不正确的一项是                 (  )
A.③~⑦句主要阐述了不少的人对工作极端不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
B.③~⑦句从对比中突出了自求恩精神的可贵。
C.③~⑦句实际上突出了学习白求恩的现实意义。
D.③~⑦句从反面论证中指出了一个共产党员对工作对同志应有的态度。
10.这段文字运用的主要论证方法是(多项选择)          &&& (  )
A.摆事实          && B.讲道理
C.既摆事实又讲道理       D.对比论证
11.比较下面两个句子,从表达效果上看,哪一句好些?为什么?
A.从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
B.从前线回来的人说到白求恩,每个人都佩服,每个人都为他的精神所感动。
___________________________________________________________________________}

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