知识点梳理
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“课内阅读。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞...”，相似的试题还有：
课内阅读。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！1．文中感叹号的作用是_________________2．飞蛾的求生欲望表现在哪里？__________________________________________________3．“我忍不住放了它！”这句话的含义是( )A．“我”觉得这个小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜。B．小飞蛾有强烈的求生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了。4．从这一段中，我们可以领悟到( )A．凡是生物，都有强烈的求生欲望。B．凡是生物，都有顽强的生命力。C．生命短暂，应倍加珍惜。
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样(&& )!那样(&& )!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。&&&&&&&墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有(&& )、没有(&& )的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。&&&&&1．“屈”字的部首是(&& )，(&& )结构，音节是(&& )。&&&2．按原文在括号里填上词语。&&&&&3．写出下面词的近义词。&&&&&& 微弱——(&& )&&&&& 含糊——( & )4．用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。5．把文中画线句子改为反问句。 &&&&&&&6．种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？&&&&
课文精彩回放。&&&&&&&&&&& 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，(打扰、骚扰)着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力(鼓动、扇动)双翅，我感到一股生命的力量在我手中(跃动、跳动)，那样强烈！&那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我(震惊、吃惊)，&我忍不住放了它!&1．划去括号中不恰当的词。&2．给下面画线的字选择正确读音。&&&&& &动弹(dàn &tan)&&&只要(zhī& zhǐ)&&&挣扎(zhēng&zhá&& &zhèng&&zhā)&3．飞蛾的求生欲望表现在哪里？&&&4．“我”放了飞蛾，是因为&&&5．从这一段中，我们可以领悟到[&&&& ]A．凡是生物，都有强烈的求生欲望。&&&&&&& B．凡是生物，都有顽强的生命力。&&&&&&& C．生命短暂，应倍加珍惜。作文珍惜生命字
　　　　树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长&&这些都是为了自己的生命而活下来的，我们又何曾能轻易放弃自己的生命呢？
　　　　前几天，我看到过这样一个报道：广州某大学一名入学仅一周的新生，因不能忍受饭菜不合口这种生活，从学校的7楼纵身跳下。看到这，我不由得惊叹了，我真的非常不明白！竟然为了这种小事而自杀，这是多么不值得啊！这可是一个大学生啊！他寒窗苦读了十几年，好不容易考试了理想的大学，既然为了饭菜不合口味就结束了自己的生命，这是多么可惜啊！
　　　　大家知道张海迪姐姐吧！她5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。
　　　　对于张海迪姐姐来说，她随时都可以结束自己的生命，但是她没有，她仍然是积极乐观的面对生活，这不就是体现了张海迪姐姐对生命的热爱与珍惜么？
　　　　如果没有了生命，那么，那些学习、财富，又从何谈起呢？所以，我们要好好珍惜生命，对自己的生命负责任！
　　作文珍惜生命400字
　　　　假如有一天，一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是时间？是金钱？是知识？还是道德？而我则会说，生命最珍贵。
　　　　有这样一个故事：有一个学生，从小就很优秀，受到父母的鼓励，老师的赞赏，从没有受到过批评。在上初三时，在班里的几个同学的带领下，他依赖上了网络游戏，父母很难管教他，父亲就臭骂了他一顿。温室里的花朵是经不起风雨的。一直都受到好评的他，经受不起挫折，所以就从家里的阳台上往下跳，结果摔成了重伤。
　　　　在5&12地震中的幸存者，即便是再艰苦，再难受也一样坚强的活了下来，在废墟中没有充足的食物，没有甘甜的泉水，只有人们互相鼓励的话语、人们坚强的意志和求生的欲望，单凭这些，他们都能够活下来。那些没有受到地质灾害的人，只是遇到一点困难就想死的人是不是要好好反省一下。
　　　　相比之下，那些由于地震而被废墟掩埋的却顽强活下来的人，是不是更珍惜生命？是不是更值得我们的尊敬呢？而那些只受了一点挫折就寻死觅活的人，是不是应该明白生命的可贵？明白生命的脆弱？
　　　　生命只有一次，所以它是宝贵的；生命只有一次，所以它是脆弱的；生命只有一次，所以它是伟大的；生命只有一次，所以它是顽强的。在历史的长河中，多少人因禁不起挫折而放弃了只有一次的生命。生命啊，你比薄冰还要脆弱；生命啊，你比时间还要宝贵；生命啊，你比沙漠里的仙人掌还要顽强&&
　　　　我们的生命只有一次，是宝贵的，是不可替代的，是不可轻视的。所以我们就应该无比的珍惜生命，不让生命白白的逝去。
　　作文珍惜生命400字
　　　　生命就像一颗苹果，不管它是香甜，还是苦涩，/3/yingyu/都会有人细细地去品尝，不管它有多么苦涩也都会有人把它咽下去，不像有的人看见不合自己口味的苹果就扔掉，其实这就在浪费生命。
　　　　生命是可贵的，生活是美好的。有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
　　　　但有一些人天天在酒吧、网吧做一些喝酒、吸烟、沉迷于网络世界的勾当。喝酒的得酒精肝死了，上网是因为迷恋网络游戏，相当超人跳楼死了，吸烟的得肺癌离开了这个可爱的世界。还有一学生所谓处对象，一开始学习很好但因为处对象，学习成绩下降了很多名次。可以考上好的高中的机会都没有了，这些都是因为太不听大人的劝告。俗话说得好&不听老人言，吃亏在眼前。&
　　　　还有一些人就要寻短见，他（她）以为他(她)在这世上已经没有路了。虽然生命短暂，但是我们已让有限的生命，体现出无限的价值。记住；&上帝关闭了你的一扇门，一定会为你开启另一扇窗户！&
　　　　本来，人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢？我觉得我们既然到世上了一遭，就得珍惜生命的价值。从某种意义上说，生要比死更难。死，只需一时的勇气，生，却需一世的信心。所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。
　　　　人人都有一颗宝贵的生命，但每个人的想法不同，每个人各观念也不同。我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
　　作文珍惜生命400字
　　　　灾难是一种残忍的东西，因为它不会轻轻地捉弄你一下就心满意足。随着它的到来，它的兄弟会一个接一个地拜访你，在你已经极度痛苦的内心进行一场折磨的欢宴。这时候，你痛苦，彷徨，因为你不知道前面还有什么更大的灾难在等待着你。于是，你想到结束生命，以一种懦弱的方式逃避灾难的折磨。
　　　　其实，已经到来的灾难不会因为你生命的终结而消失的，而你的离去，只会引起新的痛苦&&让身边关心你的人，爱你的人会因为失去你而伤心欲绝。
　　　　曾经，有一个从事医学的人要用成年小白鼠做某种药物的毒性试验。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠脑根部长了一个绿豆大的硬块，他专门研究这一只小白鼠。一天，他被一幕景象惊呆了：小白鼠艰难的转过头，死死咬住自己拇指大的肿瘤，猛的一扯，皮肤裂开一道口子，鲜血汩汩而流，稍后它便一口一口的吞食自己的肿块来延续生命。
　　　　一只卑微的小白鼠在疼痛的海洋中苦苦挣扎，用一种残忍和近乎乞求的态度延续着自己的生命，我们能不为之动容？一个伤痕累累的生命都在挣扎求存，我们人类又有什么理由不对生命加倍珍惜呢？
　　　　历史源远流长，昔日，多少同胞的生命离奇窒息，大自然是无情的，灾难时无情的，也许我们阻挡不了它们的来临，但至少，利用每一分每一秒去享受生命带来的欢乐，即使生命即将终结，也绝不放弃，也许奇迹会眷顾坚强的你。四下复习资料七
背诵部分（课本要求）
1、《独坐敬亭山》
（诗 唐 李白）
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌
只有敬亭山
《望洞庭》
（诗 唐 刘禹锡）
湖光秋月两相和，&&&&&
潭面无风镜未磨。&&&
遥望洞庭山水翠，&&&&&&
白银盘里一青螺。
《忆江南》
（词 唐 白居易）
江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火,&&&&&
春来江水绿如蓝。&&&&
能不忆江南？&&&&
《乡村四月》
（宋& 翁卷）
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。&
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。&&
2、《四时田园杂兴》
昼出耘田夜绩麻，&&
村庄儿女各当家。&&
童孙未解供耕织，&
也傍桑阴学种瓜。&&&
《渔歌子》
（词 唐 张志和）
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。&
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
第2课 《桂林山水》
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水 真 静啊，静得让我感觉不到它在流动；漓江的水 真清 啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水 真绿 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。（P6）
第19课《生命生命》
▲ 课外积累
一、日积月累
（一）关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。&——中国谚语&
（二）农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
（三）气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰&&
②朝有棉絮云下午雷雨鸣
&③泥鳅跳，风雨到
&（四）关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
&（五）歇后语：
八仙过海——各显神通
芝麻开花——节节高
王婆卖瓜——自卖自夸
（六）描写山水风光的古诗
《望庐山瀑布》 [唐] 李白&&&&&
② 《望天门山》 [唐] 李白
日照香炉生紫烟,&&&&&&&&&&&&&&&
天门中断楚江开,
遥看瀑布挂前川。&&&&&&&&&&&&&&
碧水东流至此回。
飞流直下三千尺,&&&&&&&&&&&&&&
&两岸青山相对出,
疑是银河落九天。&&&&&&&&&&&&&&
孤帆一片日边来。
&（七）描写田园风光的古诗
《游山西村》 [宋] 陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
二、词语归类
1、形容风景的词语：山清水秀&鸟语花香&花红柳绿&春暖花开&百花齐放
2、描写四季的词语：春光明媚&春暖花开&骄阳似火&秋高气爽冰天雪地
3、描写月亮的词语：月明人静&花好月圆&皓月当空月黑风高&明月高照
4、描写植物的词语：花红柳绿&花枝招展一碧千里&杂草丛生&绿树成荫
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发
面呈菜色&一表人才面黄肌瘦
6、描写神态的词语：全神贯注&怒气冲冲&兴高采烈&呆若木鸡大惊失色
7、形容人多的词语：车水马龙&人山人海人海茫茫
游人如织 千军万马
8、表示看的词语：瞧望&盯&打量&欣赏&
张望&注视&
凝视 &观察鸟瞰
9、形容高兴的词语：眉开眼笑兴高采烈
开怀大笑&笑逐颜开&欢天喜地
10、词牌名：
11、意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救
12、意思相同的成语：成千上万聚精会神
坚定不移 千言万语千呼万唤
13、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷
五光十色 五颜六色色彩明丽
14、描写人物品质的成语：助人为乐&拾金不昧&见义勇为&勤奋好学
15、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息&持之以恒&&知难而进半途而废
16、含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛&对牛弹琴愚公移山&刻舟求剑
17、神话故事的成语：
精卫填海 八仙过海&夸父追日女娲补天
18、含近义词的成语：生龙活虎&胡言乱语东奔西走
千言万语 奇形怪状
19、含反义词的成语：黑白分明进退两难
东张西望 左邻右舍七上八下20、与战争有关的成语：知己知彼&百战百胜&决战千&声东击西&&草木皆兵
21、描写山的成语：奇峰罗列连绵不断
形态万千 峰峦雄伟 拔地而 危峰兀立
22、描写水的成语：波澜壮阔
三、句子总汇
（一）修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们
玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）
（二）关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。
任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。&&
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
（三）仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、&牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
3、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
4、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）
&5、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶）
四、小练笔
（一）仿段《桂林山水》：
我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。
我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。
&（二）库伯把车开走以后&&
1第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？”我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。”听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛塞顿开，连忙跟父亲道谦认错。
是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊！
2第二天，库伯派人把车开走了，我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢？”爸爸抚摸着我的头，说：“我们送走的是汽车，但是——”爸爸申请严肃起来，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地点点头。母亲说：“对，你爸爸说的对，送走的是汽车，得到的却是心灵的快乐，这同样是一笔财富，一笔巨大的财富！”
爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，我们要追求精神上更可贵的东西，我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用，这种精神更可贵！”我感到一股轻松传遍了全身，好似一夜之间长大了许多。
爸爸当天显得十分高兴，为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么开心。
&3库伯先生派人把汽车开走之后，我们全家人聚在一起，庆祝了一下。爸爸很高兴，他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情。我们也为爸爸感到自豪。
几天后的一个星期日，我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气，突然门铃响了：丁冬、丁冬……是谁呢？爸爸打开门一看，是一个邮差。他递给爸爸一串钥匙，说：这是库伯先生委托我送来的，他说您正需要一辆车，这辆车就送给您了。这是钥匙，请收好。另外库伯先生要到国外去住一段时间，他说请您给他看着房子，您全家就搬过去住吧！
我们突然都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！他怕我们不接受，所以采取了这种形式。我们虽然不想占他的便宜，但也不能辜负了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的钥匙，我们全家沉浸在一片欢乐之中。
（三）我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。P90
&1生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！
&2《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的，不能让它白白流失。
3《生命生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活，做许多有意义的事。
（四）我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。P130
&1在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分逼真。游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画。他们看了，纷纷议论。有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”
还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼边唱歌，边舞蹈，第三条.......一共五条小金鱼，可真美丽啊！”
旁边的小男孩说：“这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真，简直把一条条小金鱼变活了呀！”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？”
围观的人说了这么多，这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专注的画金鱼。他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏，我也要学他的这种精神，努力把自己的事情做得最好！
2我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，一位青年竖起大拇指,说：“天才，简直就是天才画家呀！”“我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。”又一个青年看着画，频频点头，说：“简直是神笔马良的化身呐。”一个小朋友天真的说：“叔叔，给我画个像吧！”人们都笑起来。这时，一位老年人看了，说：“画的如此生动！”淘气的小孩又蹦又跳，一副羡慕的表情，一边拍手一边说：“画的好棒，这是哪个艺术学院的老师呢？”“你真专心哪！”我忍不住轻声问他，没想到他头也不抬，理也不理我。周围的人议论纷纷，“画画得虽好，但也太骄傲了。”“人生最可怕的就是骄傲哟！”
无论人们说什么，他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！
（五）仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话：
张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了……大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。
（六）如何以诚待人？
1如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他，好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打电话给他吧！”
2一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！”
3在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱护校园的整洁啊！”
4在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”
5我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”
6我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”
（七）穿越时空和蔡桓公对话
我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？”
蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢？请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”
（八）综合实践活动：
这个学期，我参加了走进田园的实践活动，观察了家乡的田园风光，了解了不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长情况，收获是我更加热爱家乡，热爱田园生活。
（九）口语交际：向别人推荐一本书
推荐书目：《西游记》
推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。
故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。
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&我爱水&& 20:04:22&&
110.16.230.3
非常非常的不好---反义词！回复此评论
&你说呢&& 18:54:16&&
218.17.138.53
不错不错！回复此评论
&某某某&& 18:59:30&&
119.123.31.110
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