麻城实验高中第一1_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
麻城实验高中第一1
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢您现在的位置： >>
>> 正文内容
麻城实验高中学生德育读本——志向篇
文章来源：
发布时间：日
志&& 向&& 篇
高中生应当有自己的理想
一、我们需要远大的理想
1.有理想，人生才有奋斗目标和正确方向。
古人说：&立人先立德，立德先立志&。理想，作为人生的奋斗目标，决定着人生前进的方向。有什么样的理想，就有什么样的人生；不同的理想抱负，决定着不同的人生轨迹。一个人有了崇高的理想，才能志存高远，视野宽广，容易跳出个人的小圈子，真正明确人生目的，实现有作为、有价值的人生。
2.有理想，人生才有前进的动力和顽强的意志。
人生道路不可万事如意，一帆风顺。如果没有崇高的理想，面对困难和风浪，就可能丧失前进的勇气，丧失对生活的希望与信心。有了高尚的理想追求，就不会被任何逆境和困难压倒。事实证明，伟大的目标必然使人产生积极进取、奋发向上的巨大力量，激发火一样的献身热情和无穷的拼搏勇气；崇高的追求必须带来顽强的意志和坚忍的毅力。
3.理想是人生的精神支柱。
在生活中我们看到，当挫折来临的时候，有的人斗志旺盛，意志坚强，愈挫愈勇，有的人却意志薄弱，遇挫折便灰心丧气，甚至沉沦堕落。这其中有性格的差异，而更多的是源于这个人是否有理想，是否有对理想的执著追求。对于我们，困难和挫折是人生的铺路石，理想是战胜困难和挫折永不衰竭的动力源泉。一个人只要精神支柱不倒，那就任何困难都难不倒他，任何厄运、打击都摧不垮他。有崇高理想的人，总是对生活充满信心、对未来充满希望的。
二、将远大理想分解为阶段性目标
目标就是清晰的愿望，是你远大理想的阶段性分解。将愿望清晰化，变成可操作的，可阶段性实现的目标与计划，才是走向成功的开始，有才助于理想的实现。
（1）如何设立目标。成功离不开目标，目标使你有了方向。目标不同于愿望，目标比愿望现实具体，现实具体的愿望，就是可操作的目标。一个可操作的目标，必须具体SMART（聪明）这个词中5个字母所代表的含义：
S（Specific）&&具体性。例如：&我要好好学英语&，这只是一种愿望，但如果对自己说&每天睡觉前看一篇英语短文&，这就是目标。
M（Measurable）&&可测量性。如果无法测量，我们就难以实现它，测量是监督变化的一种方式。
A（Achievable）&&可实现性。目标可以比较远大，或很有挑战性，但必须是能够达到的。R（Realistic）&&现实性。不能脱离客观现实条件，漫无边际地设定目标。
T（Time-bound）&&时限性。目标必须规定起始时间。
（2）为达到目标所需采取的行动步骤：
A．制定可操作的目标。
B．把它写下来。
C．每天早晚把自己的目标读几遍。
D．把目标定得远大一些。
E．为你的远大目标制定阶段性的分目标。
F．定期检查分目标的完成情况。
相信在每一个小目标实现的过程中，我们会感到价值与满足，相信我们每个人心怀理想，努力追寻的过程将是最美丽的人生风景。成人、成功、成才，相信自己，我们会开创更美好的明天。
志向引领成功的案例
一、世上没有天才，天才是用劳动换来的
&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&童第周的座右铭
童第周是中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长，中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职。
童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识 ，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与&路灯&常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；晚上熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作 。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的&实验室&里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。
二、&叛逆青年&的选择和梦想
陈嘉证，十一学校2012届毕业生，保送至清华大学经管学院。曾任中华全国学生联合会第24届委员、北京市学联第11届主席团成员、北京市学联中学委员会常务委员，十一学校第13届学生会主席、第12届校学生会委员、EMAP教育主任助理、年级学生会学习部长、海淀区优秀学生干部、性格习惯研究社社长、朝颜文化主编。曾荣获第28届全国中学生物理竞赛决赛二等奖银牌；第28届全国中学生物理竞赛复赛理论北京市第一名，总成绩第二名。
六年前，我来到十一学校，作为补录生进入了直升班。与身边才华横溢的同学们相比，那时的我几乎谈不上有任何突出之处。今天，我在十一收获了远超自己想象的成长，带着自信和对未来的无限憧憬即将展开一段新的旅程。十一学校是一所梦想的学校，不只因她创造出了令人瞩目的奇迹，更因为每个十一人对崇高梦想与现实奋斗的由衷认同。我这六年的经历和所见所闻证实：只要你心怀梦想，脚踏实地，就会收获成长，就会梦想成真。
初中两年，最令我骄傲的是我选择了属于自己的生活方式与态度，那是青涩的我的第一次蜕变。入学时的我是一名不折不扣的&叛逆青年&，到十一学习之后，这里的环境开始让我思考。在一次次带头在课堂上嬉闹、在教室播放&魔兽&的对战录像、在球场上惹出一次次麻烦之后，我开始质疑这些与既往规则的对抗在带来&风光&之余究竟令我收获了什么，质疑孩子气的英雄主义背后到底有多少勇气与力量。也就在这时，十一学校向我展示了一种不同的生活方式的魅力&&通过自己的思考与实践寻找自己的理想，坚持自己的理想并为之付出一切努力。
基于对之前生活方式的质疑，我决定至少尝试一下改变。之后的几年，我愈发感念当时的这个看似小小的决定。一次态度的转变直接带来了整个人的华丽转身，我从身边的点滴小事做起改变自己。我比平时更早到校准备好学习，我在课上努力提出问题，我在作业中做了密密麻麻的批注和改正&&我开始见到每个老师都主动问好，帮助每一个我遇到的同学，不管之前我们是否相识。对于集体的活动，我不再漠不关心，而是主动帮忙。不将自己的目标定位在成绩的提升上，而是追求自己在对待每个问题上采取更加积极向上的态度，然后尽己所能去做到。从端正自己的态度做起，从细节做起，这些微不足道的小改变使得反叛代表只用了几个月就成为了励志典型。在&十佳中学生&的评选现场，我分享了自己的故事，得到了大家的认可。我相信有太多人怀有和我相同的愿望，经历过和我类似的挣扎。任何人都希望&成功&，每个人都渴求上进，只不过我们选择了不同的方式。大多数人只是随波逐流，就像从前的我一样，只看到了叛逆小青年的风光，于是毫不犹豫地投身这一行列。可事实上，你的内心在召唤你做出适合自己的选择。当你选择了自己认同的生活方式，你就会迸发出无穷的力量。我不再焦虑和质疑，我不再在意他人的眼神，我拥有了让自己无比确定的生活方式。每天睁开双眼的瞬间，我都感到自己前进在正确的轨道上。
人生最重要的选择无非有两个：走什么样的路和怎样去走。在选定了生活方式之后，我还需要明确自己前进的轨迹。为此我进行了大量的思考，阅读了大量的书籍。十一校友金一南老师的《苦难辉煌》所展现出的波澜壮阔的人生观与历史观让人钦慕，余秋雨先生提供的一系列文化视角与人文情怀十分有助于个人的生活方式与历史坐标的结合，许知远的系列作品则给人批判思维的初步养成。加上一次次的和师长交流，最终我决心以强我中华为己任，成为一名具有中国灵魂、世界眼光的顶尖复合型人才。这绝不是一句空话，而是认真思考的结果，为此我愿意付出一切努力。为实现这一人生目标，我将自己高中的规划与其紧密相连。我针对实现目标所需的各种素质实行了有计划性的训练：通过扎实的课内学习打下了学习能力的强大基础并取得了优异的学业成绩；通过多学科自主研修与之前的自学自研进一步提高了学习能力和自我规划能力；通过学科竞赛的历练锻炼了坚强的意志品质和学术素养；通过科技创新活动锻炼了思维与探究精神；通过社会工作开阔了视野，磨炼了性格和组织领导能力&&我在所有这些广泛参与中不图虚名，达到战略目标所必需的能力，成为了衡量收获的惟一判断标准。
在奋斗的过程中自然会遇到困难。物理竞赛绝非我&与生俱来&的强项，在身边战友一道道解决难题时，我只有瞪着空白的卷子咬牙。每一次假期走进空荡荡的教学楼独自面对书本，都是一次内心的斗争。但我不曾退缩，我知道这不仅是突破自我的过程，也是践行理想的过程。休息的时间可以放弃，面对自己实力的欠缺，向老师和同学虚心求教。时间很快过去，&五一&之后是力学竞赛，暑假之后是全国赛，过年的那几天恰好是练习泛珠邀请赛历年套题的日子，大年初六要南下去比赛&&我的成长也开始显现。社会工作方面亦是如此。记得刚刚加入社团时，我对一切无所适从，腼腆到不敢在大家面前大声说出自己的想法。为了最大限度超越自我，我投入了大量的时间与精力，几乎未曾缺席身边任何一次大型活动的组织筹划。我从一名报名参加EMAP社团的初二小同学开始，在活动中从帮忙看门、打扫会场做起，发宣传单、联系经费、主持活动&&我担当过每一个角色，直至最终带领团队，设计长期的团队目标，负责系列活动的策划与组织。
这几年里，每一项技术的修炼我都倾力而为。一次普通的讲话，我会每天夜里反复思考如何把它做到最好。简单的发言稿要经历无数版修改，记不清多少次我的嗓子都练到发声困难，上下台那短短的几步都经过了一次次演练&&经历了这一切，不知不觉中我看到了自己的蜕变。每个人的成长都不是空中楼阁，都是一步步踏踏实实走过来的。但你也大不必被所谓的&困难&吓倒。当你坚定了自己的信念，沿着一条自己选择的道路前进，你会发觉自己可以创造原先不敢想象的奇迹。我的学部主任也是我四年的物理老师田俊老师有一句话：&一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。&我坚信这句话的内涵，事实也从未令我失望。
我始终坚信，比起干巴巴的成绩与简历，是一个人的内涵真正决定了他的价值。令我自己感到骄傲的不是某项成就，而是我在中学六年的不断探索和追求。一个人不必纠结于困难之中，也不必考虑太多诸如成绩、荣誉等身外之物。我坚信如果我付出了努力，付出了思考，我就会有相应的成长，而成长是我最大的收获，是我孜孜以求的目标。坚持做一名有梦想的十一人，规划属于自己的生活，选择自己认同的生活方式，付出脚踏实地的努力。倘若一个人能做到这些，他就一定会无比幸福的生活，他也定能实现自己的理想。最后在离开十一之际，祝福所有十一人能够在这所伟大的校园里发掘十一精神的深刻内涵，用理想与现实的完美结合书写自己无悔的青春。
三、只要努力你也能考上名校
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一毕业师哥
好像很多人想象中考一本名校的人都得是天才，一般高中的学生再努力也只能考一个二本而已，而一本名校的人都是轻轻松松拿下高考的。尤其是现在，只剩下半年的时间，好像该放弃看起来遥不可及的梦想了&&我只是想作为一个非牛人类来劝学弟学妹，一切都来得及，一切希望都还在。 只要你努力。　　
本人不牛，相当不牛。中考的时候是以线外生资格进校的，高一的时候在班级排了50多名。当时班级一共60多人。百分制的小考试数学一般是60多分，150分制一般是70～110分之间；物理一般也就是50～60之间。 以上部分是论证我并非一头牛。我很羡慕班级里面的几头大牛，基本上是老师的宠儿。人家二小时答完的卷子我得写三个小时交上去的时候还有很多地方空着。平时人家写N本练习册写完了11点准时睡觉，我光写一本还得写到后半夜一点两点，还有算不对算不出的题把自己逼得死去活来。那个时候我心里非常不平衡，但是也必须面对这个事实：一般人和牛人是有差距的。人家牛人平时嘻嘻哈哈玩得很Happily的同时，依然保持着题量上对我的完胜。三年五年十年，金考卷银考卷四大名辅试题调研，三尺讲台3+X优化设计大钥匙&&抱歉我不是牛，我写不完。牛人也许也写不完，但是人家写3本大的加上点试题调研之类的调剂品还是很轻松的，然后同学再问他们点难题，于是乎几乎没有没见过的题了。这就基本可以解释了，为什么有的人学习看起来很刻苦很努力很用功，有些人看起来很轻松，但是轻松的人的成绩要远远好过刻苦的人。不是因为轻松所以成绩好，而是因为牛，所以看起来轻松。做题带来成绩，这个永远是毋庸置疑的。
我在高三确定了两件事：第一，我不是大牛;第二，我要上华科。华科又没说只有轻轻松松的大牛才可以考，虽然我不是牛，但是我可以发扬牛的精神。每天少睡几个小时，拼了一阵。数学终于有了点起色，能到100以上了。后来考了一次140，信心就彻底树立起来了。最牛的人可以把竞赛题当高考题做，但是不牛的人只要做好高考题，一样可以考高分。分数高不高，跟人牛不牛，没有必然联系。我们只要高考而已，每个人都说高考题简单，那就把简单的都做对，就OK了。 其他科目也都差不多。基本上都是拼了一阵，专学一科，然后就上来了。 说起来很简单是吧?我当时每天早上5点半起来，晚上一点以后，一般是两点左右睡觉，白天困了用咖啡顶着&&同桌很严肃地跟我说你再这样你会死的，但是事实证明了人远远没有那么脆弱。这个作息时间也就是听着可怕，其实做起来习惯了，发现也没什么大不了的。寒假我觉得在家的学习状态不好，所以一直跟外地的同学住校，在寝室什么都没有的状态下一心扑在习题上。放假之后天天去图书馆的自习室。各科高考题基本做全了。于是信心就有了。 更重要的，努力不只是一种途径，更是一种信念。你能为了自己的一个理想去不顾一切的奋斗，这是很难得的人生经历。 当然作为一个不牛的人，成绩肯定仍然不是很牛的样子。一般是班级15名左右，年级名次在150左右徘徊，偶尔能进100。一模年级80多，有些郁闷。二模40多，更加郁闷。三模10多名，当时我写给自己一句话：永远相信自己，永远不放弃希望。四模5。然后就高考了。然后就上了华科。
我终于用自身的努力证明了这一点：二类高中的学生考一本没有想象中那么遥不可及，只要付出努力，天赋上的差距是可以弥补的。关键词只有两个：努力，自信！
生活总是丢给我们无尽的挫折与苦难，进而消磨我们的意志。本身充满菱角的我们，被风雨侵蚀后，就失去了前进的方向，终变得碌碌无为。然而，有志者，无论生活是怎样对待他们的，即使将其推入人生的最低谷，他们也总是怀着坚定的信念，抱着远大的理想，奋勇直前，直至成功的彼岸。为了梦想，人们可以不顾一切，孜孜以求，甘洒血汗。梦想给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。成功者总是那些有目标的人，鲜花和荣誉从来不会降临到那些无头苍蝇一样在人生之旅中四处碰壁的人头上。回顾我的读书生涯，我可以非常自豪的说，我的时间没有虚度，我的经历和顽强的精神，至今还深深地激励着我。我在学习上非常刻苦努力，可以说，已经学会将认真内化成一种品质，将规范修炼成一种习惯。
在初中时，我学习就非常认真努力，可就在初三即将来临之际，不幸的事发生了。我遭遇了一场意外的交通事故，在那场事故中，我的脑部和腰部受到了重创，因为要在医院进行治疗，所以暂时休学了。在离中考仅剩一个月的时候，我回到了学校，并且由于家境原因，我没有留级，而是继续学业。虽然在这短短的一个月里，我付出了比别人多几倍的努力，但由于落下的功课太多，付出与回报并没有同期增长。在中考时，并没有考出理想的成绩，而是以较低的分数来到了麻城实验高中，而且被分进普通班，在班上的排名也较靠后。即使这样，我也从未向生活低过头，依然非常刻苦努力的学习着。
在一次比较重要的考试中，由于生病，我在考场上没有发挥好，而在这一次，再次失去了被分进重点班的机会。生活就这样给我打击，消磨我的意志，但我从未放弃，就像一颗松树那样坚韧，依然不放弃，大步向前。
终于，功夫不负有心人，在我的努力下，成绩有了非常大的进步，从原先的第45名，渐渐爬到了班上的第2名，并在高一升高二时的一次分班中，被分进了文科一层次班。在这个学风浓郁的班级里，我更加努力，成绩也在不懈努力下一点点进步，名次现在已经处于班级的偏上的位置。而这一切正是因为我坚定地信念和理想，引领了我走出了人生的低谷，抵达成功的彼岸。现在，我正在高中最后一年的学涯中拼搏，人生如爬山，要爬上高山，一要靠志向；二要靠力量；三要靠坚持。倘有志与力，而不能坚持，中途停辍，则永远不会有登高一呼的豪情壮举。我相信，通过我的不懈努力，在高考中，我一定不会让自己留下遗憾。正如&有志者，事竟成，志向可以引领我们走向成功，在人生的旅途中，只要我们怀着坚定的信念，抱着远大的理想，勇往直前，我们就能克服生活中的苦难，走出人生的低谷。从而坐看庭前花开花落，望天际云卷云舒。让苦难为我们散发出无尽的芳香。
上一篇：[ 04-17 ]
下一篇：[ 04-18 ]为有源头活水来―麻城实验高中创建黄冈市文明单位汇报材料
文章摘要：麻城实验高中是两块牌子,一套班子,学校领导一直注重思想建设,曾荣获五届省文明单位称号.2013年8月,麻城市委市政府实行&两规范、两调整&,麻城师范并入原理工职教集团,麻城实验高中独立办学.市委市政府抽调市教……
问渠哪得清如许,为有源头活水来.近两年来,麻城实验高中在市委市政府的正确领导下,加强思想建设,领导班子坚强有力；注重真抓实干,业务工作实绩显著；坚持活动引领,创建工作扎实有效；加强道德建设,思想道德风尚良好；倡导文化治校,文化建设如火如荼；提倡人文关怀,民主管理科学规范；实行环境育人,内外环境和谐优美；投身公益活动,积极支持新农村建设,初步形成了自己的特色:注重精神文明,牢记硬件提升；课改引路,体艺强校；文化治校,环境育人；德育引领,质量第一.现将近年来文明创建工作总结如下: 一、加强思想建设,领导班子坚强有力 2013年8月以前,麻城师范、麻城实验高中是两块牌子,一套班子,学校领导一直注重思想建设,曾荣获五届省文明单位称号.2013年8月,麻城市委市政府实行&两规范、两调整&,麻城师范并入原理工职教集团,麻城实验高中独立办学.市委市政府抽调市教育局党委成员,教科院院长吴宏文同志任麻城实高校长,原二中副校长项子丰同志主管教学,原三中副校长何早松同志主管政教.新领导班子上任,立即成立以吴宏文为组长,以副校长为副组长,以中层干部为组员的创建黄冈市文明单位领导小组. 领导小组订立了详尽的完备的思想政治工作计划.每周一次碰头会,每两周一次务虚会,每月至少两次党政工团联席会议,专题研究部署精神文明精神,针对出现的问题,出台应对措施.理论学习有计划有措施.学校还建立了民主科学的领导决策运行机制,责任追究机制,决策失误究错机制,党风廉政制度.大事由校党委集体讨论研究,然后实行.孙立珍同志负责党风廉政建设.在八项规定和省委六条的遵守方面,学校领导以身作责,随时督查,案例警醒,充分体现了战斗堡垒作用和先锋模范作用. 二、注重真抓实干,业务工作实绩显著 &2013年八月以前,由于中专高中并存,生源质量较差等方面的原因,实验高中教育教学的成绩不太理想.新领导班子上任以后,朝乾夕惕,勤奋扎实.特别是吴宏文校长,每天天不亮就到校,十一二点才回家,一天到晚坚持巡班检查,发现问题,及时整改.吴宏文同志从抓教风着手,树立榜样,鞭策落后,建立制度,奖勤罚劣,迅速端正学风和校风；项子丰蹲点高三,强调精批细改,卷卷见红,及时反馈,纠错演练；何早松同志&意在笔先&,德育工作实行&微管理&,精细扎实；曾桂文同志主抓党建,张相应同志着力后勤,丁应金同志专注人事,王大明同志负责工会,他们精诚团结,开拓创新,使学校面貌为之一新. 2014年高考,我校在内外部条件与2013年条件差不多的前提下,学校高考成绩优异,考出了一本14人,二本122人,三本333人的良好成绩.尤其是术科成亮点,本次术科高考,我校考出24个本科,成为麻城之冠.2014年高考,学校荣获黄冈市高考优秀奖. 教学质量是学校的生命线.教学质量上去了,人民满意了,学校声誉自然就起来了.2014年招生,全市志愿报读实验高中的考生多达1700人,创历史新高. 学校收费严格按省市有关文件执行,在学校行政楼旁建立了监督岗,学校责任人是项子丰同志,还特聘了教育局领导、社会人员三方复诊,确保无任何问题；师德师风建设措施有力.学校切实推行素质教育,不仅关注高考,而且注重学生整体素质的提升,让每一个学生成人成才. 三、坚持活动引领,创建工作扎实有效 为把文明创建工作落到实处,麻城实验高中通过实施项目组计划,使期期有任务,季季有安排,月月有落实,周周有反馈,确保创建工作落到实处. 项目管理分工明确,任务具体,事事有人抓,时时有人管.政教处、团委、工会开展了一系列活动,在学生中进行文明校园伴我行、成人仪式、法制讲座、心理健康咨询、文明上网教育,在教职工中开展读书比赛,工间操,晚会,球赛,各种进修活动,极大地提高了师生员工的积极性. 学校经常开展文明处室、文明窗口、文明班级、文明家庭的评比活动.2013年共评出文明处室2个、文明住宅楼2栋、文明家庭10户.项目管理办公室每月进行一次功勋团体和个人的评选,有功勋教师,功勋教研组、功勋班级、功勋小组和功勋学生等项,这些项目的评选,促使干部职工全员参与文明创建. 四、加强道德建设,思想道德风尚良好 学校领导深知,要想还学校一片蓝天净土,必须加强道德建设.学校及时开辟道德讲堂.道德讲堂以社会主义核心价值体系为根本,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观.道德讲堂既注重规范性的流程&自我反省、唱歌曲、学模范,颂经典、发善心、送吉祥、向德鞠躬、做善事&等八个环节,又注重自选动作,请著名的道德模范现身说法,如邀请何志城作&矢志不渝的红色记忆&专题报告,多次学习感动中国人物事迹,如邀请2014年感动中国先进人物陈俊贵来校报告,轰动一时.对社会上不文明行为思想进行警示提醒,对照自己行为检查改进,文明上网,开展&光盘行动&等等,形成麻城实高独有的道德风尚美景. 近年来,我校道德建设措施有力,文明风尚良好,涌现了以项子丰为代表的爱岗敬业模范(黄冈市劳模)等五十多人次,以王大明为代表的五好家庭十多户,以何早松为代表的道德先进工作者(黄冈市模范)八十多人次,麻城实验高中坚持了精神的圣洁,守护了一片净土蓝天. 五、倡导文化治校,文化建设如火如荼 学校非常重视文化建设.2013年9月,推出了麻城实验高中全体师生必须牢记的价值观念.让全体师生耳濡目染,形成自觉的文化行为. 学校除开放图书馆、阅览室外,还为老师购买了《学校转型》《三十六天我的美国之旅》《五十六号教室的奇迹》《论语》等十多本古今中外教育名著,要求老师认真学习,结合工作实际写出心得体会.读书,使实高人内省；读书,使实高人深刻；读书,使实高人高雅.学校重视传统节日,让多姿多彩文化堂驻校园.作为全国创建诗词之乡先进单位的实验高中,每逢重大节日,学校组织诗歌协会互相唱和,弘扬传统文化.在清明节组织师生为革命烈士扫墓,慎终追远；五四青年节组织入团仪式,三八妇女节开展巾帼建功立业活动,教师节表彰先进教师.在重阳节,工会组织老教师参加座谈,为学校发展建言建策. &学校十分注重教职工的培训.2013年&2014年度,首先组织老师到南昌学习新课改,然后是到荆州北门中学学习体艺特色,第三是到北京十一学校学习全新的育人模式,第四是到金太阳总部学习新课改的理念和流程,第五是到福建福安一中学习新课改的实施和管理.学校领导对这一块不怕花钱,努力满足工部职工的精神文化需要.除了这些,学校教育家工程项目还定期组织教师培训,如青蓝工程、淘师湾学习、电子白板培训等等.目的是巧借他山之石,精琢实高美玉. 走进实高,校园文化氛围浓郁,各种标牌高雅醒目,宣传栏目大气上当次,高效课堂井然有序,寝室文化文明朴实,环境卫生美丽整洁,成了学子的乐土,师生的精神家园. 六、提倡人文关怀,民主管理科学规范 学校工会组织健全,2014年选举了新一届工会委员会,工会下设财经委员、女工委员、组织委员、宣传委员体卫委员、生活委员等职数.工会活动经常.学校但凡有重大人事安排、较大资金出入、重要制度兴废,都要通过职代会讨论通过.职代会一学期有两次例会.学校领导与干部交心谈心成为常例,每位校级领导每月和教职工谈心不少于6人次.学校领导关心职工生活,积极解决干部职工和离退休人员的实际困难.如教师李明清的家属患癌,学校筹措了一万元解决其困难,还有林继贵、邱栋成、陈明安等教师,学校也分别给予资金扶持、调岗、减员优待.对离退休教师或因病不能工作的老师,学校也从各个方面照顾.为解决部分教师生活问题,学校还建了一个老师食堂,营养卫生,物美价廉,老师都说好.学校保卫科与辖区派出所联手,狠抓综治、维稳、信访工作,领导重视,责任落实,组织健全,专兼职人员认真负责,单位治安年年获奖；学校重视人口计划生育工作,推行生育文明,杜绝性别歧视,每年给独生子女家庭发放一定的保健费.积极落实对独女户、双女户的优待政策.计划生育宣传栏及时发送国家计生信息.学校计生工作多次获得龙池辖区、麻城市的奖励和表彰. 七、实行环境育人,内外环境和谐优美 麻城实验高中周边的人一天天感受到,麻城实验高中这一两年变化非常大,变得越来越美了,真可谓满园春色关不住. 学校领导积极跑项目,争取各种项目资金一千七百多万元,改建学校寝室三栋,新建学生食堂一所,建成全县最高标准的四百米田径运动场一个、硅pu篮球场三个,排球场、网球场、羽毛球场各一个,体育综合馆一所. 学校领导组织师生积极开展爱国运动、无烟学校创建活动.严格执行卫生管理制度,每学期请市防疫专家来校检查指导工作,每季度定期进行全校消毒,食堂把好入口关,坚决落实食品留样制度.校园落实清洁卫生责任制.单位环境卫生好,垃圾日产日清,无散落垃圾,无乱贴乱画乱泼乱扔乱倒.学校绿化工作达标,到处古木参天,绿茵匝地,花香四处.老师生活区秩序井然,无乱停乱靠、乱搭乱建、乱堆乱放的现象.环境质量达标、环境污染指标达标.可以说,实验高中内外环境的和谐优美,也让周边群众感到幸福. 八、投身公益活动,积极支持新农村建设 学校组织师生积极参与扶贫帮困献爱心活动.2013年,捐款捐物一万多元；2014年前10个月,据不完全统计,已捐款捐物一万五千多元.学校成立志愿服务队,每个月到市光荣院、烈士陵园或帮助孤寡老人,或参加劳动,打扫清洁卫生. 学校到张家畈,阎家河和两个村对口帮扶.一是进行智力帮扶,出谋划策,二是进行资金帮扶,学校年分别拨出资金一万多元,帮助这些村解决一些实际困难. 学校积极支持和参加园林社区的公益活动.园林社区道路硬化,环境卫生大检查,学校主动参与；学校门前两个花池事实上成了垃圾池,学校进行人为清除,现在学校门前十分宽敞、明亮；周边做生意占道比较厉害,学校领导耐心做思想工作,学校门前秩序较好. 为了充分发挥示范学校的引领和辐射作用,我校还和麻城五中结成对口帮扶单位.一是进行师资培训,已进行课改培训,导学案编写,学习小组建设等.二是进行物资调剂,三是安排五中教师到我校跟岗学习. 潮平两岸阔,风正一帆悬、在创建黄冈市最佳文明单位的过程中,我们学校取得了一些成绩,但离上级的要求、党和人民的希望还有距离；在获得国家级表彰或省部级表彰方面还要努力,在教育教学方面始终有潜力可挖,思想道德风尚尚可继续努力,能不能本社区内,惟吾德馨,尚需奋斗.我们将乘着文明单位创建的东风,愿乘长风破巨浪,直挂云帆济沧海!
合作伙伴提供补充内容}