答案：略解析：
　　（1）9点15分，因为第一段中说“他们说上午九点来”，过了一段时间还没来“我”才下楼去迎他们。
　　（2）A.暗示天要下雨，为后文写大雨来临埋下伏笔。B.渲染雨又急又大，衬托“我”在雨中找学生，从侧面表现出“我”对学生的爱。C.渲染欢快温馨的气氛，引出对快乐往事的回忆。
　　（3）第一处：那年下大雨，学生们举着伞到办公楼接“我”上课。第二处：那次“我”嗓子哑了，学生们乖乖地听课并送给“我”各种药品。插叙的内容表现出学生们对“我”的爱，使文章的内容丰富，中心更突出。
　　（4）来了。从结尾一句得知。作者用“绚丽的彩霞”比喻学生们，既能表现出“我”兴奋的心情，又能表现出学生们正处在青春灿烂的年华，增强了文章的表现力和感染力。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
（’05荆州）阅读短文，完成1～6题。
　　①夜晚的天空为什么是黑的？同学们一定会说，因为夜空没有太阳照耀。但是，无限的宇宙，充满了无数个恒星构成的星系，虽说夜晚没有太阳照耀，可是那满天的星星，都是会发光发热的“太阳”呀！一颗恒星的光芒的确很微弱，但是，无数颗恒星的光芒合起来应该是无限的亮，夜空也应该处处是一片光明。________？
　　②美国天文学家哈勃等人的观察发现，几乎所有的河外星系都在远离我们而去，即宇宙像正在充气的气球似的膨胀着，越来越大；距离我们越远的星系，远离我们而去的速度（即退行速度）越快，星系退行使星系辐射到我们这里来的光减弱。因此，虽然宇宙是无限的，但光可以照到我们这里的天体的数量是有限的。只要那些有限的天体射到地球上的光比太阳少，地球上的日夜就取决于太阳。要是宇宙没有膨胀，也就没有夜黑问题。
　　③________？大爆炸宇宙学认为：“我们的宇宙”起源于一个温度极高、体积极小的原始火球，在距今大约200亿年前，不知什么缘故，这个火球发生了大爆炸，在大爆炸中诞生了“我们的宇宙”。随着空间膨胀，温度降低，物质的密度也逐渐减小，原先的质子、中子等结合成氮、氦、锂等元素，后来又逐渐形成星系、星系团等天体。
　　④宇宙好像一个在不断充气的带花点的气球，上面的各点彼此分离。经过200亿年的“分离”才变成今天这个模样。根据天文学家的推测，我们的宇宙将来有一天会停止膨胀，然后转为收缩，直至收缩到大爆炸前的原始火球状态，接下来会出现新的大爆炸。宇宙的膨胀和收缩，这种循环可能不断地重复进行，宇宙处于这种来回振荡式的变化之中。
（有删改）
1）请把选文横线上省略的话补写在下面横线上，使上下文衔接更紧凑。
①段结尾处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
③段开头处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
2）阅读选文第②段，回答：为什么我们肉眼能见到的许多星星，如启明星等，却始终是那样明亮，没有“远离我们而去（退行）”？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
3）选文第④段中，加粗词所用引号的作用是________。
4）下面是根据文章内容作出的推论，请你选出推断错误的一项
A．如果没有宇宙的膨胀，那我们看到的永远都是白昼。
B．距离我们越近的星系，其退行速度越慢。
C．宇宙的“膨胀——收缩”，这种循环肯定会不间断地进行。
D．如果没有原始火球的爆炸，就没有我们的地球。
5）对本文说明顺序的判断正确的一项是
A．由过去到现在的时间顺序
B．由表及里的空间顺序
C．由现象到本质的逻辑顺序
D．既有时间顺序，又有空间顺序
6）阅读全文回答“夜晚的天空为什么是黑的？”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
科目：初中语文
　　阅读短文，回答问题。
夏日原野上的追赶
　　①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的质量。
　　②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
　　③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。________(A．热烈　B．酷烈　C．和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊!
　　④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢?
　　⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着，我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上飞起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
　　⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
　　⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
　　⑧我开始困感了，他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的!
　　⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影________(A．阻挡　B．影响　C．笼罩)着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
　　⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
　　这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
　　(1)根据文章，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词。
　　(2)根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项。
　　A．充满自信
　　B．轻柔舒适
　　C．跑不出去
　　D．开始困惑
　　E．选择放弃
　　F．得胜而归
　　(3)对选文分析不准确的是
　　　A．选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。
　　　B．文中多次出现对老人一瘸一拐的追赶行动的描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。
　　　C．第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。
　　　D．第⑩段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。
　　(4)什么是“我们生命中最有意义的事”?请对原文中的语句概括作答。
　　(5)品味第⑨段中画线的句子，结合语境说说它的表达作用。
　　(6)你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟?　
科目：初中语文
阅读短文，完成各题。
让科学之光洒满成长的心灵
　　①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急。
　　②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品，最好不要‘偏食。要博览、泛取，收开卷有益
　　③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶；从而爱上科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会困之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。”
　　④通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中，19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的警示：科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神，与一个人的知识才高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威” 以及虚无的力量。
　　⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但科普阅读的现状却依然不容乐现。初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿，没有“闲心。”去品味科普的清新与芬芳，在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中，只有少数同学写出了儒勒·凡尔纳、凡纳·卫斯理及其作品的名字。当然４，我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”，因为我们提供给他们成长的“空间”太小，无法使他们自由地邀游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。
　　⑥应重视科普教育，让科普阅读走进学校，走进课堂。老师要带头读科普，要向学生推荐好作品，这可以起到良好的引导作用，形成科普阅读的风尚；各科老师讲解与科普有关的教学内容时，可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识；这样既可以活跃课堂气氛，也可以提高学习效率；学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。
　　⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的，只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力，科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光，我们民族的明天也将是一片光明！
(1)如果把本文划文为两个部分，第一部分从第①段到第__________段，第二部分先写____________________________________________,再写____________________________________________。
(2)本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急”这一观点的？
　　①________________________________________________________
　　②________________________________________________________
　　③________________________________________________________
(3)揣摩加点的词语在文中的含义，完成下面两题。
　　[1]第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们，读书要_______________。
　　[2]第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是___________________________。
　　　　&&&
“海洋”比喻的是______________________________________________。
(4)作者在第④段中说：“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此，你是怎么看的？
_____________________________________________
(5)结合上文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。
　　①____________________________________________________________
　　②____________________________________________________________
　　③____________________________________________________________
科目：初中语文
　　阅读下面短文，完成后面各题。
　　我那时大约二十五岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。
　　于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事。竟成为我一生的关键。
　　有一晚，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家慨叹着雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌，炽热地反对他的意见。“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗琪罗媲美的雕刻家吗？罗丹的《沉思者》《巴尔扎克》，不是同他用以雕塑它们的大理石一样永垂不朽吗？”
　　当我倾吐完了的时候，魏尔哈仑高兴地拍拍我的背。“我明天要去看罗丹。”他说。“来，一块儿去吧。凡像你这样赞美他的人都该去会他。”
　　我充满了喜悦，但第二天魏尔哈仑把我带到雕刻家那里的时候，我一句话也说不出。在老朋友畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。
　　但是，最伟大的人是最亲切的。我们告别时，罗丹转向着我。“我想你也许愿意看看我的雕刻。”他说，“我恐怕这里简直什么也没有。可是礼拜天，你到麦东来同我一起吃饭吧。”
　　在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久，他温和的眼睛发出的激励的凝视，他本身的淳朴，宽释了我的不安。
　　在他的工作室，有着大窗户的简朴的屋子，有完成的雕像，许许多多的小塑样——一只胳膊，一只手，有的只是一只手指或者指节；他已动工而搁下的雕像，堆着草图的桌子，一生不断地追求与劳作的地方。
　　罗丹罩上了粗布工作衫，因而就好像变成了一个工人。他在一个台架前停着。
　　“这是我的近作。”他说着，把湿布揭开，现出一座女正身像，以黏土美好地塑成的。“这已完工了。”我想。
　　他退后一步，仔细看着。这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。
　　但是在审视片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗，对不起……”
　　他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下。他走回去。他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块儿的黏土，黏在像身上，刮开一些。
　　这样过了半点钟，一点钟……他没有再向我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更崇高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如在创世的太初的上帝。
　　最后，带着舒叹，他扔下刮刀，一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把湿布蒙着女正身像。于是，他又转身要走，那身材魁梧的老人。
　　在他快走到门口之前，他看见了我。他凝视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶。“对不起，先生!我完全把你忘记了，可是你知道……”我握着他的手，感谢地紧握着。也许他已领悟我所感受到的，因为在我们走出屋子时他微笑了，用手扶着我的肩头。
　　在麦东那天下午，我学得的比在学校所有的时间学得的都多。从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是美好而又值得的。
　　再没有什么像亲见一个人全然忘记时间、地方与世界那样使我感动。那时，我参悟到一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事功的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。
　　于是，我察觉我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要能够把他自已完全沉浸在他的工作里。没有——我现在才知道——别的秘诀。
　　（1）文段中画线的句子“一个伟大的人给了我一个伟大的启示”中的“启示”指什么？
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　　（2）我是怀着怎样的心情第一次来到雕塑家那里的？为什么会这样？请结合全文回答。
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　　（3）“我一句话也说不出……我觉得我似乎是一个多余的不速之客”这句话在全文中起什么作用？
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　　（4）文段中加粗的句子“一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把湿布蒙着女正身像”这句话意在强调什么？
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　　（5）为了刻画罗丹这一人物形象，作者选取了怎样的一个事件？请简要概括。
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　　（6）通读全文，你认为罗丹是一位怎样的艺术家？
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　　（7）最后两个自然段在文章中起什么作用？
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科目：初中语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面短文，完成文后1—5题。
城市农夫　　①我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人夯基、打桩、拉板车、搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅，他过硬的基本功得益于家里砌牛栏厕所时的自我实践。身高只有1.6米，体重不过100来斤的他就像一座小型火力发电机，仿佛他每天吃下的不是白米饭，而是乌黑的煤。他一肩能扛两包水泥，一天能砌100多平方米的墙，一板车能拉500多块砖。　　②舅舅的文化水平不高，勉强称得上是一个小学毕业生。他深知没有文化的苦，下决心培养孩子。如今，三个孩子一个在江西农大读书，两个在县城上中学，这在农村可是相当少见的。舅舅的负担自然是够重的，每年得交一万多元的学费。好在孩子们懂事，他们一边在课堂上读着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。他们几乎不花零用钱，在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲，同时用优异的成绩来赢取奖学金，以此默默地帮着父亲。这些，使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比，也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。　　③来到城市，他从一幢高楼到另一幢高楼，白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力将身体附着在网上；夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被，形如一节横卧在工地上的涵管，然后在梦中展开对故乡的思念……　　④近3年，舅舅都没有回家过年。在农村和城市这两块地里，他各有收获：前者收获的是每亩一千多斤的粮食，但付出的是种子、化肥、农药等不低的成本；后者收获的是每月近千元的现钞，而唯一的成本只是汗水，“利润”可观，但高空作业，难免有风险。显然，舅舅还是从城市这片庄稼地里看到了丰收的希望。春节留守在城里工地，省下了一笔回乡的路费，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在电视机前，把节目看了一遍又一遍。&当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵《心里话》的情景，不禁流下了泪水。　　⑤站在高空展读大地的容颜，城市越来越高大，而故乡却越来越邈远。潜意识里，舅舅试图从城市与乡村所形成的夹角中探求自己及家人的命运。他从这个夹角中看到了什么？或许看到了一座城市的繁华，当然还有一种失衡的感恩。但他没有意识到自己留在每一块砖每一片瓦每一扇窗上的体温。我想告诉你，一块光洁无瑕的美玉，往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨；一座繁华似锦的城市，常常是由一群勤劳朴实的人来建造。一座城市因为有无数双这样的手、无数颗这样的心、无数个这样的人而倍感温暖。我的舅舅就是这样一名如候鸟般转徙于城市和乡村的普通的农民工。他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一顿饭钱，内心不免有些酸楚；但想到三个孩子的未来，又不由得宽慰起来。　　⑥近日，接到舅舅的电话，说今年又不能回家过年了，&他寄回了一年的劳动所得一万元钱，要我转交给他家里。从银行出来，我感觉手上的一沓钞票特别重，并且有种浓重的潮湿感，仿佛一捏就能渗出汗来。　　⑦如果有一天，在城市的街头有一个满身灰尘，大口嚼着开花馒头的农民工与你擦肩而过，请你一定要在心里微笑着对他说声：“辛苦了！”1、阅读全文，说说“城市农夫”的含义。__________________________________________________2、②段写道：“他们一边在课堂上读着朱自清的《背影》，一边想念自己当民工的父亲。”孩子们为什么会在读《背影》时想到自己的父亲？__________________________________________________ 3、阅读下面句子，联系上下文，按要求回答问题。“舅舅还是从城市这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。”舅舅“丰收的希望”有哪些？__________________________________________________ 4、结合语境，品味语言。⑴第⑤段中“一块光洁无瑕的美玉，往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨”，“光洁无瑕的美玉”在文中比喻什么？__________________________________________________& ⑵赏析下面句子：从银行出来，我感觉手上的一沓钞票特别重，并且有种浓重的潮湿感，仿佛一捏就能渗出汗来。__________________________________________________& 5、下列对文章的理解和分析正确的一项是（&&& ）A、①段中“仿佛他每天吃下的不是白米饭，而是乌黑的煤”一句，表现了舅舅饮食恶劣，生活艰难。B、④段写“近3年，舅舅都没有回家过年”，这是因为舅舅一心投入城市建设，无暇顾及自己的家庭。C、⑥段中“我”感觉“钞票特别重”，“一捏就能渗&出汗来”，形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艰辛和家庭责任之重。D、本文的主旨在于表现城市和农村不可分割的关系，肯定城市建设带动了农村经济的飞速发展。6、阅读④段中下面这句话，结合链接材料揣摩舅舅当时的心理，完成后面的填空。　　当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵《心里话》的情景，不禁流下了泪水。【链接材料】　　要问我此刻最想说什么，我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。因为，妈妈把城市的马路越扫越宽；因为，爸爸建起了新世纪的高楼大厦。　　别人与我比父母，我和别人比明天。打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花。（摘自2007年央视春节晚会民工子弟学校学生朗诵的《心里话》）舅舅流下了_________________的泪水，因为他______________________________________肚子痛，但不是很痛，持续了快二十分钟了！是不是要生的节奏，_百度宝宝知道快生的时候是整个肚子痛，还是小肚子痛_百度宝宝知道快生的时候是整个大肚子疼还是小腹那里疼？_百度宝宝知道我的肚子痛了一天两夜了才开了两支我是头一胎疼的死的心都有了生的快乐吗_百度知道
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这个时间是最要命的，挺过去就好了。宫口一般2-3指比较难开，但忍过2-3指后后面就开的特别快了。以后有什么问题可以去易问医上找医生看看，缉攻光纪叱慌癸苇含俩听取医生的建议。
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