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修文中学2015年高一招生公告
来源：本站原创
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修文中学2015年高一招生公告
在县委、县政府的坚强领导下，2014年，修文中学一校两区实现了全封闭寄宿制管理，学校办学条件、教学管理、学风、教风、校风迅速进入了全省一流高中的发展轨道。睿智与勤劳的修中人在“打造黔中名校”这一宏伟蓝图的引领下信心百倍，以“提高教育质量、追求卓越管理、打造品牌学校”为目标，脚踏实地努力工作，学校办学条件、管理水平、学风、教风、校风，声誉迅速进入了全省一流高中的发展轨道。2015年高考，修文中学不负众望，一本、二本上线人数取得历史性突破（一本上线116人，二本上线471人），一本上线人数建校以来首次突破百人大关，修文中学豪迈地跨进了全省高考大户学校的发展快车道！同时，学校高考各类上线人数大幅超市下达的指标，修中人用汗水书写了辉煌，实现了修中学子从中考到高考的华丽转身，用完美的答卷回应了省、市、县对修中提出的必须做对的证明题！
一、招生计划
根据市县安排的招生计划， 2015年秋季学期，我校高一计划招收学生1300人，其中统招生455人，配额生765人，自主招生65人，面向贵阳市定向招生15人。
二、班级设置
新高一计划设班22个，其中火箭班2个，英语特长班1个，重点班8个，平行班11个。
火箭班班主任由2015届高三优秀班主任李生文、粟安祥担任。重点班由具有丰富高三教育教学经验的老师担任班主任和科任教师。
三、部分拟任课教师介绍
李生文，高中物理骨干教师，修文县优秀教师。具有多年带班经验，所带班级在2015年高考中一本上线率92%，二本上线率100%。
粟安祥，高中化学骨干教师，多次获贵阳市优秀班主任，修文县优秀教师等荣誉称号，修文县名班主任工作室领衔人。2015年所带的二类班级本科上线率100%以上。
彭永平，中学化学高级教师，多次获修文县优秀教师，优秀班主任等荣誉称号。2015年所带的二类班级本科上线率100%。
黄成勇，高中数学骨干教师，修文县优秀教师。2015年，任教班级数学高考平均分107分，超省平均分40分；及格率92%，超省及格率70个百分点。
陈红宇，高中英语骨干教师，修文县优秀教师。2015年，任教班级英语高考平均分103分，超省平均分44分；及格超省及格率80个百分点。
许志海，高中语文骨干教师，贵阳市优秀教师，贵阳市骨干教师，修文县名教师工作室领衔人。2015年所带班级二本上线率100%。
李明文，中学高级教师，教导主任，长期从事毕业班地理教学，成绩突出，经验丰富，在年级管理方面独树一帜。
刘丽萍，中学高级教师，贵阳市骨干教师，贵州省三八红旗手，修文县名校长工作室领衔人。负责语文教学。长期从事一线语文教学，曾经培养了严晨、张政、谭昌毅等高考状元，在作文教学和高考指导方面经验丰富、成绩突出。
特聘任教专家团队：
曾建平，中学高级教师，修文县英语教学泰斗，贵阳一中高三英语学科组长，曾经培养了13位北大清华学生，负责英语特长班英语课教学。
袁曜，中学高级教师，全国优秀教师，国家数学奥林匹克优秀教练员，负责数学竞赛培训。
还有大量合作学校济南历城二中派到学校任教的全国名教师、名班主任。
四、办学特色
1、全封闭管理，师生同食，同住，同学。全体教师不但关心每一位孩子的学习状态，而且呵护每一位孩子的心理健康，做孩子的精神楷模。
2、从高一开始进行个性化的有效“培优”。
3、为每一位学生量身定做辅导方案，为优秀学生创造提升自我的平台。
4、培养学生自我管理，自主发展，自觉成长的能力。通过系列主题活动，不仅提高孩子的高考竞争力，而且提高他们的综合素质。
五、报名时间及地点
1、报名时间：7月6日――12日
2、报名地点：修文中学老校区教导处
3、咨询电话：0851―；0851―。
我们将以一流的团队，一流的管理，一流的服务，培养一流的学生。以“让每个孩子都能出彩”为目标，通过有教无类，因材施教，实现低进高出，高进特出，让学生实现大学梦，为家长重燃希望之光！&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 修文中学
2015年7月5日
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修文中学学年度第一学期半期考试试卷高一语文注意事项：1、本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2、用蓝色或黑色墨水的钢笔、圆珠笔将答案写在答题卡上，在试卷答题无效。3、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。第Ⅰ卷客观题一.基础知识部分（12分，每小题3分，共4题）1.下列各组词语中，注音和字形全都正确的一组是（）A.峥嵘（róng）漫朔（sù）荆棘（jí）陨身不恤B.攒（cuán）射租赁（lìn）忏（chàn）悔五彩斑斓C.解剖（pō）莅临（lì）翌年（yì）不同繁响D.婆娑（suō）谄媚（chǎn）蹒跚（shuān）不加思索答案：【B】A.“朔”应该是“溯”，“陨”应该是“殒”；C.“剖”应该读pōu ，“繁”应该是“凡”；D.“蹒”应该读shān，“加”应该是“假”。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.今天，这些百姓被解救后都恍如隔世,他们想起惨死的父母长辈,不禁长歌当哭、大放悲声。B.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。C.北哥斯达黎加的阿雷纳火山爆发，喷发出的热气体和烟灰使当地居民和游客心惊胆战。D.市红十字中心血站在市区主干道的3个广场上设立了采血点，采血车每天按时上街，无偿献血者不绝如缕。答案：【C】心惊胆战：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。解析：A.长歌当哭：用写文章来代替哭泣。长歌：引吭高歌，指写文章。当，当做。望文生义，此处应为“抱头痛哭”，指十分伤心或感动，抱头大哭。B.“津津乐道”与“谈论”语意重复，改为“兴致勃勃”比较好。D.不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。此处应为“络绎不绝”。3.下列各句中没有语病、语意明确的一句是( )A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕以春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。B.按照国际外交惯例，国家元首出访，第一夫人往往会陪同前往。她们在外交活动中的良好表现，会增强公共外交的效能，有利于提升一国的“软实力”。C.预计将于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。D.习近平访俄时强调，要坚定不移地发展两国战略伙伴关系，这不仅符合当今世界求和平、谋发展的时代潮流，也符合两国的根本利益。答案：【B】解析：A.句式杂糅，“围绕以……为主题”应改为“以……为主题”或“围绕……的主题”；C.项成分残缺，“成为”后面缺少宾语“的‘金桥’”；D.项语序（分句位置）不当，“不仅……也”，递进关系前后分句颠倒，应该从“中国”到“世界”递进关系，语序错误。4.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.《战国策》是我国第一部国别体史书，作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。B.《左传》相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，是先秦历史散文的典范。C.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。D.《大卫?科波菲尔》是英国小说家查尔斯?狄更斯的代表作，小说包含了作家本人的许多生活事实。答案：【A】中国第一部国别史为《国语》，《烛之武退秦师》选自《左传》。二、现代文阅读（9分，每小题3分，共3题）阅读下面的文字，完成5―7题。小狗包弟（节选）巴金1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄四旧了。隔壁人家的一动一静，我们听得清清楚楚，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两堵窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天?我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。5.下列关于“包袱”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.包弟是一条日本种的黄毛小狗，还有一位瑞典旧主人，因而害怕红卫兵抄“四旧”到家里来杀小狗，给家里惹上罪名。B.形势越来越紧，隔壁的年老的工商业者，有人已到他家去抄“四旧”了，担心包弟出来乱叫被捉而获“里通外国”罪。C.夜深不能入睡的时候，又不由自主地想到了包弟，进而想到包弟躺在解剖桌上的时候，包袱则更加沉重。D.包弟送走后，下班回家听不见狗叫声，看不见狗作揖，真正感觉到一种甩掉包袱的长期的轻松。答案：【D】混淆事实。“未然”误为“已然”解析：文中并未“真正完全感觉到长期的轻松”，只是短时间的感觉。6.下列表述，不符合原文意思的一项是（）A.作者只是因为当时处于被剥夺工作权利受到监视的状态，经常在机关学习回家后就暗暗流泪。B.包弟在隔壁院子被抄“四旧”之后，不曾出来乱叫，也没有给捉了去，突出狗对主人的忠诚。C.想到包弟躺在解剖台上的，谨慎生活的小狗却被送走，被人背弃，作者为送走包弟而对自己灵魂深刻反思。D.送走包弟后，作者内心变化由轻松到沉重，再到羞耻，是在对自己灵魂“解剖”，自我谴责。答案：【A】以偏概全。解析：机关监视学习只是流泪的一个方面，另一方面是看见小狗作揖讨东西吃而引起内心痛苦而流泪，也与以前的“笑”构成对比。7.根据原文内容，下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）A.小狗包弟愈是可爱，愈是聪明，作者一家就愈是不忍它离开，而且，这也为下文作者的忏悔作铺垫。B.作者反复表述自己的忏悔之“痛”，十三年零五个月过去了，这种“痛”仍然在提醒着作者。C.送走包弟给作者留下了满园的创伤，心仿佛在油锅里熬煎，后来这种煎熬因还清了心灵上的欠债而终结。D.小狗包弟之死留给作家永久的心灵伤痛，作者将永久怀念包弟，想向包弟表示自己一生的歉意。答案：【C】曲解文意。解析：原文是“这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。”文中的“煎熬”不会“终结”。三.古诗文阅读（9分，每小题3分，共3题）（一）阅读下面的文言文，完成8―10题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有S。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐─―亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉i以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立_目视项王头发上指目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！─―赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。8.对下面加点词的解释，不正确的一项是（）A.将军战河北，臣战河南河南：黄河以南B.若入前为寿，寿毕为寿：祝贺生日C.未有封侯之赏，而听细说细说：小人谗言D.备他盗出入与非常也非常：意外变故答案：【B】为寿：祝颂之辞，向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。9.对文中划波浪线的句子断句，正确的一项是（）A.交戟之卫士欲止/不内樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/_目视项王/头发上指/目眦尽裂/B.交戟之卫士欲止/不内樊哙侧其盾/以撞卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/_目视项王/头发上指/目眦尽裂/C.交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾/以撞卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/_目视项王/头发上指/目眦尽裂/D.交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/_目视项王/头发上指/目眦尽裂/答案：【D】解析：交戟之卫士欲止不内/（动词谓语断句）樊哙侧其盾以撞/（动词谓语断句）卫士仆地/（名词作介词宾语断句）哙遂入/（动词谓语断句）披帷西向立/（动词谓语断句）_目视项王/（名词宾语断句）头发上指/（动词谓语断句）目眦尽裂/（动词谓语断句）10.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）A.刘邦到达鸿门向项羽谢罪，表明自己不居功，两人隔阂是因为小人从中作梗，既讨好了项羽，又除掉了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的性格。B.范增多次使眼色给项羽，尽管项王沉默没有反应，他又举起所佩带的玉i向项羽示意，多次这样做的目的是想向项羽表明自己的忠心。C.项庄舞剑时，项伯拔出剑舞起来，并用身体掩护刘邦，但项羽不加制止，可见项羽不主张杀死刘邦，反映出项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用的性格。D.樊哙闯入军门，项羽赏他一杯酒，又赏他一条猪的前腿，是因为项羽欣赏樊哙的壮士气概和英雄形象。答案：【B】解析：范增多次使眼色举玉i向项羽示意目的是暗示项王下决心杀刘邦。第Ⅱ卷主观题11.把文中划波浪线的句子翻译为现代汉语。（10分）①.请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。（5分）__________________________________________________________②.张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。（5分）__________________________________________________________答案：①.（项庄）请求舞剑，（可以）趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏!（“因”“坐”和“为……所……”被动句）②.张良出去，邀请项伯，项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿，和项伯约定结为儿女亲家。（“要”“为寿”和“婚姻”）（二）.古代诗歌阅读（11分）阅读下面元曲，完成12―13题。折桂令元?徐再思平生不会相思，才会相思，便害相思。身似浮云，心如飞絮，气若游丝。 空一缕馀香在此，盼千金游子何之。证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时。【注释】⑴证候：即症候，疾病，此处指相思的痛苦。12.这首元曲中表现了怎样的思想感情？结合诗句简要分析。（5分）________________________________________________________。________________________________________________________。________________________________________________________。答案：①.描写了一位年轻女子的相思之情，借女人的口吻写出了恋人之间的相思之苦。②.前三句写出女子的情窦初开，接三句写出相思的痴情与诚笃。③.“空一缕余香在此”，形容少女孤凄的处境，寂寞冷落的情怀。④.“盼千金游子何之”点明了愁思的真正原因，魂牵梦萦的是一位出游在外的高贵男子。13.全曲中运用了什么修辞手法？结合诗句简要分析。（6分）________________________________________________________。________________________________________________________。________________________________________________________。答案：①.运用了比喻、设问的修辞手法。②.“身似浮云，心如飞絮，气若游丝”连用了三个比喻，写出女子坐卧不宁、心神恍惚、相思成病的形象，把不可名状的相思情形描绘得栩栩如生。③.最后四句是一问一答，设问相思最苦的时刻，是夜阑灯昏，月色朦胧之时，极尽相思之状。（三）名篇名句默写（6分）14.补写出下列句子中的空缺部分。6分）①.指点江山，激扬文字，______________。（《沁园春长沙》）②.我希望逢着/一个丁香一样的/______________。（《雨巷》）③.那河畔的金柳，____________________。（《再别康桥》）④.不在沉默中爆发，__________________。（《记念刘和珍君》）⑤.又前而为歌曰：“________________，________________。”（《荆轲刺秦王》）答案：①粪土当年万户侯。②结着愁怨的姑娘。③是夕阳中的新娘。④就在沉默中灭亡。⑤风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！四.语言表达部分（33分）15.汉字是记录汉语的符号，是汉民族祖先在长期的社会实践中创造和发展起来的，蕴含着丰富的文化信息。如“男”字，从“田”从“力”，表示用力（也说用农具“犁”）在田间耕作，说明在田里劳动是古代男子的主要职责。根据这样的描述，从“祝zhào）”“妇”“明”“休”中任选二字描述所蕴含的文化信息。（6分）________________________________________________________，________________________________________________________，________________________________________________________。答案：“住保泄拼饰湓蛱煳约好衷斓淖郑赵麓硪磺辛α浚泊碛钪嫱蛭铮馕赵碌笨掌照沾蟮亍“妇”，繁体字写作“D”，左边是“帚”，右边是“女”，从女持帚，表示洒扫，指古代的妇女在家里主要是作家务。“明”，“日、月”发光表示明亮，由“日”和“月”组成，是指日月都能照明。“休”，从人，从木，人依傍大树休息，指放下手中的工作站在树边休息一会。16.对联是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，又称楹联或对子，要求对仗工整，平仄协调。补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（6分）①故土遥遥际，_____________。②曙色生香照，_____________。（3分）③山明秋声，夕阳似锦三千尺，___________________________。（3分）答案：①乡音袅袅终。（字数相等结构相似即可）②天光醉梦流。③水秀春色，朝雨如丝四十寻。月明林色，湖景如烟四十顷。17.新词新语是反映新时代、新生活的一面镜子，科学技术的进步和社会生活的变化是新词新语产生的源泉。从“买单”“蓝领”“闪客”“韩流”中任选两个词，说明其在新时代、新生活中的含义。（6分）________________________________________________________。________________________________________________________。________________________________________________________。答案：“买单”，把消费账单收拢在一起结账。“蓝领”，指的是一切以体力劳动为主的工资收入者，属于中等收入群体。“闪客”，是指做Flash（闪光）软件的人，也指经常使用flash（闪光）软件的人。“韩流”，指代韩国文化在其他地区的影响力，包括韩国服饰、饮食、影视等，指代本国文化产业的输出。18.阅读下面一段新闻材料，请按新闻要素归纳出这则新闻的时间、地点、人物、事件，并按结构概括出这则新闻的导语和主体内容。（10分，每个要素1分，共4分，导语2分，主体4分）习近平访英堪称一次“超级国事访问”中新社伦敦10月15日电，中国国家主席习近平将于10月19日至23日对英国进行国事访问。中国驻英国大使刘晓明15日在记者招待会上表示，此次国事访问堪称一次“超级国事访问”。 刘晓明说，国事访问是最高规格的访问，英方将为习主席举行传统、盛大的欢迎仪式、国宴和金融城市长晚宴，鸣放103响欢迎礼炮（绿园41响和塔桥62响）。此次访问在规格上超越以往。访问期间，英王室三代众多成员均将参加接待习主席和彭丽媛女士；习主席将在英国议会发表演讲；卡梅伦首相除正式会谈外，将陪同习主席出席多场在伦敦的活动，并一道去曼彻斯特访问。卡梅伦首相还将与夫人萨曼莎邀请习主席夫妇赴乡间别墅契克斯做客。 刘晓明说，这是十年来中国国家主席首次对英国进行国事访问，将为中英关系的发展提供历史性机遇。“我最近广泛接触了英王室、政府、议会、工商、智库、高校和媒体等各界人士，真切地感到英社会各界对习主席此访热切期盼，衷心期望访问能推动中英关系取得更好发展、收获更大成果。”①时间：______________。②地点：______________。③人物：______________。④事件：______________。⑤导语：________________________________________________________。⑥主体：________________________________________________________。答案：①时间：日至23日②地点：英国③人物：习近平主席④事件：访问英国⑤导语：是新闻的第1段，点明习近平访英的新闻事实，介绍访问的时间、地点、事件等。⑥主体：是新闻的第2、3段，详细叙述习近平访英的接待规格、接待人员、相关活动及深远发展成果（长远评价）。19.《论语》是儒家思想的经典，孔子在其中提出“仁”的重要思想。比如：“克己复礼为仁”，“为仁由己，而由乎人哉？”“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”等。请结合实际谈谈自己对“仁”的理解。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案：“仁”是人的本质，强调用“礼”作为中国社会的道德规范和生活准则，强调要个体自觉的道德修养，强调要充满慈爱之心，博爱众生，强调与人交往要尊重他人，平等待人，体现了对人本质的界定和对人社会价值的肯定与尊重。（言之成理即可）五.作文（60分）20.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)有两个人在树林里过夜。早上，树林里突然跑出一头熊来，两个人中有一个忙着穿球鞋。另一个对他说：“你把球鞋穿上有什么用？我们反正跑不过熊啊！”忙着穿球鞋的人说：“我是要跑过你。”要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。参考立意：①世界充满了激烈的竞争；②迅速行动是获得成功的关键；③快速反应促进高新管理；④需要认真思考成功和失败的因素。反面立意：①团结协作也可度过难关；②学会合作是生存的重要因素；
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