高考(综合版)-2016年15期-知网空间
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当高考成为一种“病”
北京青年报
&&&&伴随高考而来的是一种心理疾病——“高考后综合征”。&&&&随着高考成绩和分数线的公布，不少考生心理起伏比较大。根据心理专家不完全统计，高考结束到录取结束这段容易被忽视的时间里，60%—70%的高考考生会产生不同程度的“焦虑”，近20%的考生会因为过分焦虑而影响了日常生活。&&&&高考后，很多考生被发现有心理障碍时，往往已进入了抑郁期，抑郁的治疗比一般的心理障碍困难。因此，家长要及早发现学生异常心理的苗头，尽早释放考生心中的不快，让考生在上大学之前，拥有健康的心理及体格，以应对接下来的学习与生活。&&&&高考已经给考生身体施加很多的压力，让考生的身体已经吃不消，这时候，考后还要让考生玩疯，更让考生身体吃不消。不论怎样应该要保持恒定状态，才不会受影响。&&&&心理疲劳是健康大敌&&&&考生的累多是“心累”。精神疲劳最明显的表现是睡眠质量差，如失眠、在噩梦中惊醒等。当心理疲劳持续发展时，会导致心血管和呼吸系统功能紊乱、消化不良、内分泌紊乱等。要缓解心理疲劳，可以通过各种富于强烈情绪体验的活动来充实生活，如看电影、读书、聊天或参加一些健康有益的文体娱乐活动等。开怀大笑也是一个立竿见影的方法，能帮助人们发泄自己的负面情绪。&&&&存在四种类型的不健康心理：&&&&●放纵型心理&&&&放纵型考生在考生群体中占到相当大的比例。他们认为高考结束便意味着苦日子熬到头了，得好好犒劳一下自己，弥补自己这么多年来的艰苦奋斗，因此毫无节制地玩。&&&&●抑郁型心理&&&&抑郁型考生的表现是吃不好、睡不好，情绪低落，有些还伴随出现强迫思维强迫行为，自怨自责。有的人甚至由于性格突变暴躁，让人觉得难以理喻，与家人争执中情绪一触即发，严重的会出现轻生念头，甚至采取轻生行为。&&&&●茫然型心理&&&&茫然型考生从原来紧张的高考学习中一下子放松下来后，会出现一段真空状态。对于相当多在高考路上一直被父母、老师推着走的学生来说，随着压力的释放，会产生一种虚无、无所适从的感觉。尤其高考后父母对自己的生活学习要求的变化，大家期待的眼光都放在分数时，这种感觉更明显。&&&&●焦虑型心理&&&&考后焦虑型心理也比较常见，许多考生在考后会出现这种患得患失的状况，尤其是那些平时学习成绩还不错的考生。他们往往期待值比较高，但在等待放榜的日子里，由于不确定性而变得焦虑。这种焦虑对于那些心理素质弱的考生，还会持续加重。比如有些高考学子会出现由焦虑到失眠，再从失眠到抑郁等。&&&&别把放松变成“放纵”&&&&“考完试要和同学去唱歌放松一下”，“要把很久没玩的游戏捡起来好好玩几天”，“班级里的同学还得好好吃几顿散伙儿饭”，“一定要做一次说走就走的旅行”……&&&&高考还没结束，一些今年参加高考的考生就已纷纷计划着考后的放松方式。专家提醒，高考后适度进行放松可以愉悦身心，但考生应尽量避免考后过度放松，毕竟还有很多挑战在等待着考生。&&&&长期复习备考，使考生的心理一直处于高度紧张状态，确实需要放松一下。但放松绝不是放纵。高考后，考生通常会选择上网、旅游、爬山、唱歌、聚会等方式释放紧张情绪。压力的宣泄要缓慢进行，最忌讳的就是从考前的极度紧张到考后的极度放松，火山爆发式的压力释放易导致不良后果。&&&&考生和父母都应该从心理上尽可能地放松，将绷紧的“弦”重新调整，以应对即将来临的各种问题(填报志愿、落榜、入学等)。如果考生在考后很难恢复生活节律，注意力不能集中，也可找心理医生咨询，及时调整自己的心态。&&&&东北师范大学教育学部心理学院教授路海东表示，考生在高考后可以采取适当方式放松心情，做一些自己喜欢的事情，但不应该放纵，不能整天吃喝玩乐、颠倒黑白、夜不归宿。&&&&路海东建议，考生应在考后继续保持积极心态，尤其是在报考志愿阶段，多了解学校和专业信息，以免造成仓促报考没有目标。考生在这段时间内应逐渐调整自己，不要因过度娱乐放松而耽误了重要步骤，留下遗憾。&&&&家长与孩子要多沟通&&&&高考对考生来说是一次心理应激过程，即使是心理素质好的考生也会出现不同程度的心理症状。高考前与高考期间，孩子们忙于学习，家长和孩子较少交流。此时，父母有必要与子女多沟通，家长或考生任何一方的情绪变化，都可能导致无法预料的冲突。别让考生单独面对压力，尽量以乐观的态度面对问题。&&&&然而，现实情况却是家长最关心的还是成绩。“当然是最关注孩子高考的成绩啊。”万先生称，高考之后，最关注的还是孩子的成绩，以及在填报志愿之前选择一个合适的专业和学校，这也几乎成为大部分家长所关注的焦点。&&&&许多家长都认为孩子在高考之后，随意放松就行，有些家长干脆就直接说：“考完了就是耍嘛，还有啥子好担心的呢？”&&&&家长们很少了解孩子们考试后的心理状态，以为考完试了压力也就消失了，这是家长们的误区。高考前的忧虑和紧张情绪大家都能理解，家长也都很关注，而考试一旦结束了，所有人都松了一口气。这时，很少有人会想到孩子的心理问题，缺乏对孩子的心理疏导。&&&&这种考后心理疏导的“盲区”恰恰是最危险的，对于心理素质较差的孩子来说，容易出现情绪低落和焦虑型心理状态。&&&&考生不要自寻烦恼&&&&在等待发榜填志愿的日子里，考生可以根据自己的兴趣和爱好，做一些平时想做却没有机会做的事情。还可以勤工俭学，或开展一些自己感兴趣的社会调查，锻炼自己的生活自理能力和人际交往能力，为进入高校做好多方面的准备。&&&&每年高考后，总有大批考生落榜。落榜的考生能否正确对待“名落孙山”，是对心理素质的一个考验。考生应学会全面看待事物，客观评价自己，这是战胜失败、挫折的关键。&&&&不能在高考前后都折磨自己，一定要调整好心态，还有家长也应该帮助学生，安慰他们，让他们没那么多烦恼。&&&&要记住，高考绝非人生的终点。&&&&人生其实是一场马拉松比赛，而高考只不过是人生马拉松跑道上的第一个万米节点，不要仅仅因为这个万米节点，就否认未来更长更远的人生道路的存在。输掉了高考，并非输掉了整个人生!毕竟，不管高考在你心中有多重要，它也仅仅是一次失利，绝不意味着你的永远失利!&&&&在生活和成长过程中，每个人都不可避免地会遭遇挫折和失败，它们既给人带来心理压力和情绪困扰，同时也会给人带来成长的契机。如果能在挫折中奋起，那你将收获人生中一笔巨大的财富。即使在高考这个所谓“重要的节点”上跌倒了，但若你能及时调整好自己的心态，勇敢地选择面对，在跌倒的地方爬起来，再次以一种积极的心态投入人生的战场，未来仍有漫长的时间足够让你可以去追赶、去弥补。文/陈莉<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">张乃荣陈莉　　南都讯 昨天，广东省高考一批本科录取开始陆续公布。记者从东莞东华高级中学获知，今年该校达到北大、清华录取分数线的学生达41人，为全省第一。截至昨天傍晚，确定被清华大学录取的有11人，被北京大学录取的有16人，被香港大学录取的有2人。而去年东华高级中学共有16人被北大、清华录取，今年录取人数大增。据了解，在41名达线学生中，有29个出自2个精英班(312班和313班)，该两班级成为名副其实的“学霸”班级，而另有12人出自其他班级。其中312班学生许文贤获得东莞文科“状元”，313班学生林己获得东莞市理科“状元”。　　其他各校录取情况：光明中学3人：易霏霏、张玉明(艺术生)(清华录取)，黄燕(北大录取)；　　北师大翰林实验学校3人：纪东鸿，曾宇麟(港澳台生)、何嘉勇(北京大学体育保送录取)(北大录取)；　　虎门外国语学校3人(北大)；东莞中学1人(北大)；东莞中学松山湖学校1人(清华)。　　(注：以上数据是根据各学校说法不完全统计，具体数据有待东莞市教育局公布。)　　学霸制造者：高分班级“逆流”打造　　东华高级中学文科312班和理科313班是出尖子生最多的，312班42名学生，有10个人高考分数达到北大、清华分数线，学生许文贤获得东莞文科“状元”；313班有43名学生，19人达到北大、清华录取分数线，学生林己获得东莞市理科“状元”。学霸班级怎么炼成？两位班主任现身说法。　　313班班主任陈莉：老师“制服”理科男　　扎着马尾，笑声朗朗，外人绝对想不到，陈莉已经有19年教龄，儿子已经上高中。作为理科精英班的班主任，教语文的陈莉顺利“收服”了一群理科男。　　舌战聪明学生 勤奋更重要　　与文科班的刻苦不同，刚接手时，陈莉发现理科精英班“懒”了很多。“周末休息时间，文科班的学生大部分都自愿留在教室里学习，而我们班的教室里只有寥寥四五人；每天早上，愿意提前来教室的也不多。”陈莉说，总是试图让他们变得更勤奋点，但往往被学生辩得无话可说。　　“学生们觉得，聪明才是最重要的，勤奋并不是第一位。还拿出名人名言"凡是进入耶鲁大学的学生，都不是最勤奋的"做例证。我说你们不是世界名人，他们又拿班上的学霸林己(今年东莞市理科状元)做例子，说也没见他有多勤奋啊？”陈莉说，她回去纠结很久，终于想出一句话来说服学生：“如果你聪明，就拿出你的智慧和高效；如果你不如人家聪明，就请拿出你的勤奋和汗水。”　　语文课播新闻　考试优异奖励看电影　　313班是理科男聚集的地方，如何“收服”他们是个重要问题。“他们的数理化成绩都很好，只要语文好一点，就很容易考出高分来，但是他们的时间多数都花在了钻研难题上，花在语文上的时间很少，我必须想办法引发他们对语文的兴趣。”　　她执教的语文课，每天都有一段看新闻时间。“我会选取当天的一些热点新闻，放给学生看。看完后让他们展开讨论。他们兴奋异常，争论很激烈，有时候半节课就这样过去了。我记得曾经引发最激烈讨论的新闻是：台湾学生去立法院抗议，应不应该。如此不仅提升了他们对社科知识的兴趣，还积累了作文素材。”　　此外，《聊斋志异》、《论语》被陈莉列为必读书，每天清晨早读，要求学生朗诵最新时评、美文和诗歌，慢慢培养起他们对社会科学的兴趣。“我还弄了一个作文素材库，包括从网上下载的新闻、学生优秀例文、优美段落等，定期打印出来给学生，一年都有数百页。”　　每次学生们考试成绩优异，语文课就变成了“电影课”。“作为对他们奖励，由他们自己选择想看的片子，暴力、色情的除外。高考前最新看的电影是《雪国列车》。”陈莉说：“我的语文课成了学生最喜欢、感觉最放松的一门课。当然，语文基础知识也不能忽视，既然上述活动占用了时间，这就要求我在上课时要高效，说的每一句话都要有用处。”　　312班班主任张乃荣：鼓励活跃思维 让学生登台代老师讲课　　年近四十的312班班主任张乃荣，一副随和、儒雅模样，学生们没有叫他“老师”，而是直呼为“乃荣”，他在心里微微“反抗”了一下，也就坦然接受了。“一开始觉得学生直呼其名，没有师道尊严。后来想开了，90后的孩子面对老师很尊敬，但已经不再噤若寒蝉，老师也要适应并改造他们。”　　文科班会上讲逻辑学　　312班是文科精英班，一共有42人，由全校最优秀的学生组成。“学生的自我学习能力很强，在管理上难度不大。但我发现，他们的逻辑表达能力有缺陷，所以特意买了逻辑学教材，自学后再在主题班会上教授，我希望他们在思想成熟度上要跳出同龄人的圈子，思维更活跃，对事情有自己的判断。这一方法正好跟目前高考改革思路不谋而合，其实从2004年开始，死读书已经考不出高分了。”　　近几年，高分考生呈现出一个特点，他们一般都不是“书呆子”，而是性格活泼、爱好广泛、思想成熟。“真正的活泼是思维上的活泼。”张乃荣说：“目前国内的知名大学都是学术型大学，考上之后继续成长，必然要具备活泼和钻研的精神。”　　高中三年写成长日记　　张乃荣要求每位学生都要设一本成长日记，将学习中的心得、体会和教训都写下来。如此可以督促学生变得有计划性，一步一个脚印走完整个高中时期。3年积攒下来就是厚厚的一本，成为最好的高中记忆。　　张乃荣教授的是英语课，今年班上英语平均成绩达到137分，最低分数也有120分。他提高学生英语成绩的“秘诀”是让学生登台讲课。“比如一套英语试卷，我让学生上台讲解，自己在下面听，他讲完时再做补充，这就锻炼了学生的独立学习能力。我们班的地理老师还会把学生讲课拍成视频，回去仔细研究学生的缺陷在哪里，以求提高。”　　在他的鼓励下，师生打成一片。“学生变得很活跃，在办公室找不到老师，都会留下字条，预约老师时间，说好什么时候再来请教。”　　“学霸”细数　　刘贝尔：　　选香港中大　　只为读金融　　一脸稚气未脱，18岁的刘贝尔说起话来却有理科生的冷静与从容。今年高考他以理科671分的成绩被香港中文大学录取，免收学费。放弃填报北大清华，钟情香港的大学，他有自己的理由：“我立志学金融，香港是国际金融中心，给我开放包容的印象。我在内地接受教育十多年，渴望体验不一样的教育模式。”　　形成自己的“套路”，爱睡懒觉也无妨　　刘贝尔是个“模型控”，家中书柜三层都摆着他拼的高达模型，房间还堆了十几、二十盒，暑假期间他已经拼了四个高达。他还喜欢睡懒觉，总是晚到课室，被班主任批评。不过，说起高考，他称自己有一个“套路”：学习时间要尽可能投入到可以提高分数的科目，实现分数的最大化，做题时也要有自己的一套方案。以数学为例，他一般会在选择填空题上花40分钟，反复检查保证正确率；前面三道大题相对简单，要速度作答；考试时间剩下60分钟左右，就要做到后面三个大题。　　认为刘丁宁没做好准备　　香港与内地学校，哪个更好？今年，辽宁考生刘丁宁引发全国关注。去年，她以辽宁省文科状元的身份考取香港大学，后因钟情北大而放弃港大回乡复读，今年又考取了辽宁省状元，即将入读北大中文系。而在刘贝尔看来，刘丁宁是没有做好去港大的准备，才不能适应。　　“刘丁宁可能是在还不了解香港人的生活习惯、香港的教育模式之前，就有点草率地选择了香港大学，到了香港才发现跟预想的不一样，所以才会复读。”刘贝尔说：“我不担心到香港后的适应问题。广东跟香港的文化背景相似，语言沟通上不会有障碍。出发之前，会练一练英语听力和口语，以适应香港高校英语教学环境。”　　徐子俊：　　港大教授　　魅力打动我　　戴着眼镜，面容清秀，徐子俊今年高考文科669分，超重本线90分，获得北大青睐，但他最终选择港大，谢绝北大。　　港大与国际接轨　　“不是说北大不好，只是我更倾向于港大。面试港大的时候很受启发，港大教授的人格魅力打动了我，还有国际化的教育模式、自由的学术氛围。港大的实践机会也非常多，有暑期课程，有实习。在国际接轨方面，港大比北大做得更好，去港大对学金融有更大的帮助，还可以跟优秀的香港学生竞争学习，不断进步。”问到放弃北大而选择港大的原因，徐子俊如是说。　　北大适合读国学　　谈起辽宁高考状元刘丁宁，徐子俊认为，刘丁宁的选择没有对与错，“这只是个人适合不适合的问题”。刘丁宁心系国学，北大是目前中国最适合攻读国学的学校，去北大对她的学习深造更有利。自己的大学志愿是金融，在香港的港大能给自己提供更好的资源，比起北大，港大更适合他。　　尹健昊：　　钟情清华　　北大劝说不动　　今年高考，尹健昊考出了理科691分的佳绩，北大招办连续打电话劝说两天，他都不为所动，执意填报了清华大学志愿。　　高三父母每周送饭　　对于自己取得的成绩，尹健昊很感激父母。高三学校一个月只放一次假，为了给自己更多的营养，父母每个星期天下午都会从家到学校，一家三口在校园一角吃一顿家常便饭。后来高考冲刺，因为担心影响他的情绪，父母才停止送饭。寒假期间，尹健昊会早起做作业。为表支持，本可以睡懒觉的父母也陪着他一起早起。　　数学没考好仍过线　　今年高考，第一天学生们普遍反映数学考题较难。尹健昊也有两道小题没做出来，整个人都情绪低落，无心复习。晚上，班主任、数学老师、英语老师三人来到课室，给学生做心理疏导。“英语老师给我们举了好多例子，说数学考120多分照样可以上清华北大，考得不理想没关系。老师们的辅导就像一场及时雨。”第二天他状态全出，尽管数学只考了138分，总成绩还是顺利过了清华分数线。　　“学霸”养育者：孩子玩电脑控制在20分钟　　尹健昊，理科691分，被清华大学录取，徐子俊，文科669分，被港大录取。怎样才能培养出这样的孩子？两位学霸的父亲告诉记者，培养孩子良好的习惯是关键，必要时刻要采取必要手段，例如不按时吃完饭就收走碗筷，不按时睡觉就关灯，玩电脑要控制在20分钟之内；要捧着书在孩子面前读，言传身教；目光要放远，小时候就要瞄准清华北大等顶尖大学，和老师强强联手，铺就一条学霸的成功之路。　　培养好习惯不按时吃完饭就收碗筷　　在培养习惯方面，尹爸爸强调细节和规律。儿子要在规定的时间内吃完饭，如果不能按时吃完，就会收走碗筷。要按时上床睡觉，否则就关灯，同时也会让儿子养成午睡的习惯。如果儿子要玩电脑游戏，就要和他事先汇报，玩电脑的时间不能超过20分钟，到时间就关机。“儿子自控力很强，不用我监督，一到时间他就自动关电脑。”说到这里，尹爸爸很是开心，以儿子为傲。至于学习习惯，尹爸爸坚持让孩子先完成作业后游戏。“要玩？可以，但要先把作业做完。儿子很自觉，每次回到家肯定是把作业做完再去玩。因为效率高，比起同龄人，他玩的时间可能还更多。”习惯成自然，有时候尹健昊看到因为贪玩耽误作业的表弟也会提醒几句。　　要孩子看书父母不能一本书都不看　　徐爸爸则对阅读十分重视。他觉得父母要给孩子树立榜样，引导孩子阅读。因此，他经常在孩子面前捧着一本书看。儿子耳濡目染，跟着看起来。“要孩子看书，父母却一本书都不看，怎么给孩子树立榜样？孩子又怎么会感兴趣？”徐家藏书很多，历史、政治、哲学、文学等书目都有。因此，徐子俊小学阶段就涉猎极广，初中就“啃”《沉思录》，《百年孤独》、《资本论》等“砖头书”也是他的读物。“那些书深奥得我都不会去看，儿子竟然看得津津有味。在家里，他一个人的书柜就已经有两三个，摆得满满的。”徐爸爸说起儿子，语气平常，但流露出满意的神色。　　带七岁孩子游清华早早瞄准顶尖大学　　大约十年前，尹健昊就跟着父母一起游清华。自此，夫妻俩就时不时跟儿子开玩笑：“以后要考清华哦。”受父母影响，尹健昊自小对清华有着一种特殊情结。高考成绩一出，考了691分，第一反应就是：报清华！　　徐爸爸也是很早就让儿子瞄准顶尖大学，但没有指定的目标，只要是清华、北大、港大这些顶尖学校就可以了。“没有说非北大不考，非清华不去，是顶级大学就行！我不是迷信所谓的名牌，普通大学也能培养好学生，主要是我想让儿子有学习的动力、努力的方向。”　　02-03版　　采写：南都记者石长峰 实习生卢颖珊　摄影：陈奕启　　作者：石长峰 卢颖珊　陈奕启蜀光中学2015年高考录取名单（二） 08:52:07&&&来源：&&&评论： 点击：
蜀光中学2015年高考录取名单（二）
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