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一面面国旗升起,扩句
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一面面鲜红的国旗在朝阳下缓缓升起
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沙发空缺中，欢迎您对本视频评论！答案：参考：这美丽的花园，这芬芳的花朵，经过蜜蜂的辛勤劳动，酿造了植物的后代，酿造了甜蜜的生活，使渺小变成了伟大。解析：
　　1．恭敬地看　恭敬、庄严地立着
　　3．新中国成立之前，中国人民背负三座大山，没有独立、自由。现在，代表中华人民共和国的五星红旗升起来了，中国人民在推翻了反动统治后，翻身作主人，站立起来了。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
阅读课文片段，完成文后练习。
　　花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算大好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
　　不过，________花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半________是会死的。我得（d7i　d6　de）天天照管它们，像好朋友似（s@　sh@）的关切它们。一来二去□我摸着一些门道□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□这是个乐趣，摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
（1）给括号前面的多音字选择正确的读音，在上面打上“√”。
（2）在文中的横线上填上适当的关联词语。
（3）在文中方框里填上标点。
（4）文中“门道”的含义是____________。它在文中体现在两个方面：_______________（用原文回答）
（5）“置之不理”中的“之”和“任其自生自灭”中的“其”指的都是______________。
（6）“开花，多么有意思呀！”如改为用句号的句子，应是______________。如改为用问号的句子，应是______________？文中作者觉得“多么有意思”的事是_______________________。
（7）“花草自己会奋斗”这句话运用了__________的修辞手法。
（8）这两节是哪一个句子把它们紧密连接在一起的？用“——”画出。这种句子叫（　　），在文中的作用是（　　）。
（9）第二节可分为两层，请用“/”在原文标出，并分别用原文中的两句话概括这两层意思。
第一层：__________________________________________
第二层：__________________________________________
科目：小学语文
来源：新教材新学案　语文四年级上册
阅读课文片段，完成文后的练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）填空。
“一堵两丈多高的水墙”，形容大潮________；
“那声音如同山崩地裂”，形容大潮________。
（2）这段话中的比喻用上了“犹如”“如同”“好像”这些词。请你选其中两个各写一句话。（要求把句子写得具体、形象）
（3）请用一句话概括这段文字的主要内容。
科目：小学语文
阅读课文片段，完成练习。
　　老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。
　　她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
1．文中的“我”遇到了什么困难？是谁怎样帮助了“我”？请联系课文内容用简洁的话回答。
_______________________________________________________
2．文章的结尾很含蓄。读到结束时，我们不禁要问：“乔依醒来以后会怎样呢？”请以“乔依醒来以后……”为开头，展开想象写一段话。
乔依醒来以后，_______________________________________
____________________________________________________
科目：小学语文
阅读课文片段，并按要求作答。
　　第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动也不敢动，担心老师挑他的毛病……
　　“同学们，打开书，翻到六十八页。”等大家翻开书之后，老师郑重地说，“昨天，我把‘酝酿’的‘酿’字念错了。当时刘东东同学给我指出来了，我还不相信，因为我读书的时候老师也教我读‘y4ng’。我回去向几位老师一请教，才知道念‘y4ng’是吉林地方音，标准音要读‘ni4ng’，请大家注意。多亏刘东东同学及时给我纠正了，不然我又要一错再错了。所以，我要感谢刘东东同学，并欢迎大家帮我改正错误。”
　　东东一听老师不但没有生他的气，而且还表扬了他，就激动得站起来说：“老师，我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。”
　　老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑，点了点头。
　　他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！那样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！
（1）写出下列词语的近义词。
清澈（　　）　　纠正（　　）　　闪烁（　　）
（2）找出描写东东心情的语句，概括出他心情的变化：
（　　）→（　　）→（　　）→（　　）
（3）东东的语文老师是个好老师吗？为什么？
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　　那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到了一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”
　　当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”
　　现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
　　达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊（ji2）。她竭力抑制住呜咽（y8），弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙（sh(）光，你就是幸福。”
　　音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”
（1）大音乐家爱德华·格里格是怎样信守了十年前的诺言的？
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（2）从达格妮的心情变化中，你可以感受到什么？
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（3）写三条有关“诚信”的名人名言。
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