作文(40分)请以“忘不了你”为题，写一篇记叙文。要求：(1)不少于600字，不出现真实班名、人名。(2)书写工整规范，书写分3分。
忘不了你在我的脑海里，儿时的朋友几乎都模糊了，唯独有慧慧的背影历历在目，她的样子是那么清晰，给我的印象是那么深，一合上眼，就仿佛看见她在向我微笑。慧慧是我的同窗好友，说起外表，她个子矮小，圆圆的脸蛋上戴着一副大大的眼镜，皮肤稍黑，两条小辫子在肩膀旁，头上扎着两朵蝴蝶结。虽然她的样子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自强不息的人，和她一起，可以从她身上学到许多有益的东西。她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拨的毅力。我记得二年级的时侯，她读课文常把卷舌音读成平舌音，像“春”、“用”这些容易读错的字，她没有一个能够读对，常常引得同学们哈哈大笑，说来也怪，老师还常常让她读。她每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现她读错的字越来越少了。有一次，我去找她，刚走到门口，就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看，原来她正对着镜子练发音呢，他嘴张得大大的 ，眼睛挤得小极了。她一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发的准不准。 “yong——”“对。”“我再读读句子听听。”“唉，放到句子里一读，她又读错了。发音、读句子……我们这样练了半个小时，她终于把音读准了。我问她：“你常这样练吗?”她点点头。我望着她因兴奋而微微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力。”我更佩服她那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚合格。但我己经满足了。慧慧的成绩是“良”，我得去祝贺她。下了课，我到处找她，终于在操场看到了她。天呀，她还在操场上练呢!唉这也叫跳绳?你看她左摇右晃，双手无力地用着绳子，绳子己经抡不圆了。慧慧满头大汗，只见她的汗水一滴滴地滴在操场上。我担心地跟她说：“你不要命了，考个‘良’还练什么?”她用手捂着胸口喘着气，好半天才断断续续地说：“我要的是‘优’!”听到这里，我很惭愧，是啊!我所缺少的不正是这点精神吗?”慧慧虽然离开了我几年了，但她的形象深深地刻在我的心中，记在我的脑海里。慧慧既是我的好朋友，又是我的“好老师。”慧慧，我永远也忘不了你。
试题分析：本文明确要求写记叙文，写自己忘不了的人。“你”，可以是一个人，可以是几个人（分别写几个忘不了的人），家人、朋友，老师、同学、邻居，或一个陌生人。写人也是要通过事件来写的，想一想，哪段生活哪些事那些人或哪件事哪个人让自己“忘不了”，这个不能随便选，材料中的人事是“不难忘怀”的，才能自然抒发出“不能忘怀”的情感来。可选一段生活，重点写那段生活中发生的某些（件）事情；某些（个）人，这些人在某一段日子某件事情中是如何让我至今不忘的。“忘记不了你”，这是一篇带有丰富情感的写人叙事的作文，要把事件过程或人物形象写清楚，表现“不能忘怀”的原因，还要描写自己如令“忘不了”的情状，叙述，描写，抒情。根据文题，文章要多使用第二人称“你”，尤其是在文章结尾抒情时，用对话的方式，直接表达自己“忘不了”的感情。
（1）如图甲所示，将一小石块用力竖直向上抛出，请画出石块离开手后在竖直上升过程中所受力的示意图（不计空气阻力和浮力）；（2）如图乙所示是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．（3）如图丙所示是一个通电螺线管，电流方向已标出．请在图中标出静止小磁针的N极，并用箭头标出图中磁感线的方向．
如图，小木块的长度______cm；电阻箱的读数是______；体温计的读数是______℃
如图所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是（　　）
A．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力
B．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下
C．滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下
D．滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下
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以感恩为主题写一篇作文600字的，不要太
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我曾听过聊斋志异的故事 因为小狐仙心存感恩 这个狡猾多疑的小动物 竟显得如此美丽多情
感恩、是为了让我们的心不至冷漠 是为了让我们把来自与别人哪怕是最微小的帮助永铭于心!
一个善意的谎言、一个温暖的微笑、一个友好的眼神、一句鼓励的话语... ...
无论你身处何地、或有什么样的特殊经历，感恩、都是我们人生必修的一课
世界上、没有什么感情或事件是理所当然的。如果我们享受的理所当然，对他们泰然处之，那将是 一生中最大的悲哀。
(还有一首诗歌 你可以借鉴一下 当结尾用)
草木、为了感恩春的到来、吐露芬芳
鲜花、为了感恩夏的到来、竞相绽放
硕果、为了感恩秋的到来、挂满枝头
雪花、为了感恩冬的到来、轻舞飞扬
感恩、是一种处世哲学
感恩、是一种道德品质
感恩、是一种人生智慧
我们永远...
心存感恩... ...
本人自己写的，，你可以自己再添点~~
最后，希望采纳啊~~O(∩_∩)O~
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以“这件事真让我难忘”为题,写一篇不少于600字的作文姐姐啊,行行好吧- -、我的文采真的不咋地啊
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童年,是欢乐的海洋.在回忆的海边,有无数的贝壳,有灿烂的,使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸,寻找最美丽的贝壳,我捡到了!
那是我7岁时的生日,我邀请了很多很多好朋友,来参加我的聚会.我最喜欢过生日了,可是那次发生了一件让我难以忘记的事 那天是我最开心的一天,妈妈在酒店订好了房间,我早早的就在那里等待着我邀请的好朋友我千等万等终于等到了我的第一个朋友,只看他手拿礼物一边向我问候一边把手中的礼物递给我,我当然我也要说谢谢了.就这样我们就在那里等待着别的好朋友,当人有一半时我耐不住了,便不停地问妈妈：“快点开始吧,我饿了”妈妈情切的回答我：“不行你的朋友还没到齐呢,难道你不想跟他们一块分享美味的蛋糕吗?”我说当然想了.不一会儿我的好朋友都到齐了.我站在椅子上,向他们大声的说：“我的生日聚会正式开始”大家都热烈的鼓掌.接下来一句句亲切,温馨的话语传到我的耳边,祝你生日快乐.开始切蛋糕了妈妈插上了蜡烛,这时好像有人把灯关上了接着只听到了一阵阵祝你生日快乐从我的耳边回荡,我对着蛋糕悄悄的说出我的生日愿望.接着就是对着把蜡烛吹灭,这时朋友们都沉浸在快乐的生日快乐歌的梦境中,这时突然有一个声音传来王者风范,凯旋归来.祝福应乘早,你我任萧遥生活多烦恼,日月轮次倒.快意上云霄,乐音寄纸鹞.原来这时我的好朋友提前准备的诗句.(我叫王凯,你也可以自己编一首诗,另外,同学门别误会,我是你们的班长.)
长大以后我永远忘不了那天的那种场面不时在我的脑海里回荡,直到永远谁给我一篇作文 以“难忘的一个人”为题，写一篇作文，不少于600字，谢谢_百度作业帮
谁给我一篇作文 以“难忘的一个人”为题，写一篇作文，不少于600字，谢谢
谁给我一篇作文 以“难忘的一个人”为题，写一篇作文，不少于600字，谢谢
难忘的一个人难忘父亲深沉的爱，难忘母亲日夜操劳的身影，难忘好友体贴的问候，难忘恩师细心的教诲，难忘亲人们的关心疼爱……但是我最难忘的是我那亲切可蔼的舅舅。舅舅有一双单眼皮，在一双炯炯有神的大眼睛上面嵌挂着一对深深的眉毛。在家人的面前总是一副笑嘻嘻的样子，可是在别人的面前却是一副严肃的样子。他穿着朴素，里面一件白衬衫，外穿一件蓝色的外套，穿着牛仔裤，让人觉得格外精神，富有青春的活力！特别时髦啊！有一次，我和舅舅去公园里玩。一进公园里，我们就迷上了荡秋千。玩荡秋千的人真多啊！我想：那等会到我们的时候可要多玩一会儿！时间过得真慢，我都觉得不耐烦了。终于到我们了，我们俩迫不及待地坐上秋千，工作人员在后面推我们，我们被推得好高，好高，我仿佛飞了起来，微风轻轻地吹，吹进我的心里，留下了深刻的回忆……那回忆多么美好，又多么遥远……可是现在舅舅去当兵去了，那回忆能再次出现吗？我盼望那一天的出现。舅舅现在是否在做严峻的训练，累得满头大汗，连喝水都不行。他的信中说：“我一定会克服困难的，这点小困难难不了我！”这句话充分表现出他一定会完成部队交给他的艰巨任务，成为祖国的栋梁，相信自己，祖国的明天会为你更美好……这就是令我难忘的人，相信你们已经认识了他，很幽默吧！但愿地久天长，那回忆能再次出现。
不好意思，能不能再给我一篇有关父亲的，谢谢
难忘的人一般都是指不会再见的，不合适吧
也对啊，能不能给我一篇别的
舅舅的不好
难以忘记的一个人在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。在早晨，沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同想象的人。就在我这个暑假，也遇到了一位好心人！就在昨天，我一大早出了去。在路旁边，我开心的走着，不知不觉后面感到十分的恐惧，因为不知道几时后面有人在跟着我走！想着：“会不会后面那位是坏人啊！这可怎么办啊？”想到这身体顿时感到一阵冷颤。便扩大脚步加快速度，在转弯处闪走。可后面的坏人还是紧追不放，让我更紧张了！忽然一位老奶奶跌倒了，我转头一看，那位我认为是坏人的男子竟然蹲下来，把老奶奶扶了起来，谁知那位老奶奶叫痛，原来是摔伤了脚，那位男子毫不犹豫的拿起电话打120，我八卦便留下看经过，周围来了很多的人，每个人都在议论中。突然这位男子朝我走来，我这次可不怕，因为这位男子并不是坏人，只见他拿着几十块钱交给了我，我愣了一会，摸了摸我的口袋，原来我以为他是坏人时，急着逃走不知不觉掉了钱，其实他跟着我是想还我钱，我错怪了他，他是那么乐于助人！我说了声“谢谢”。“嘀嗒嘀嗒”救护车来了，把老奶奶送走了。顿时，周围的人都赞扬这位男子的品质。这一切打动了我的心，使我一直难以忘记。当前位置：&>&&>&
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26. 从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
⑴ 命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
⑵ 情境作文
六、个性表达（50分）
26. 从下面两个题目中，任选一题。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒&&触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以&最是难忘那表情&为题写一篇文章。
⑵ 情境作文
围绕下列三个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日& 我& 掌声
【答案】例文
最是难忘那表情
夏日里的一切都早已平静，青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香，可是我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久，不能平静&&
&你们根本就不了解我！&我愤愤地说道。&那你说，我们怎么样去做才算是理解？&父亲用手狠狠地拍了几下桌子，我抬头望去，正好对上了那刺目的目光，我又低下了头，我不知道该说些什么，也许，我根本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：&你倒是说呀！&我直接回答道：&反正你们就是不理解我。&我径直出了门，回头，又狠狠地摔上了门。屋内父亲又吼道：&有能耐你就别会来！&我冷笑了一下，便漫无目地走着，当我回神时，已经来到了一片空旷的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托着脸，思绪，不由得涌上心头&&
&爸，爸！&我咿咿呀呀地说，然后蹒跚着走到父亲面前。&哎，我的乖儿子！&小时候，父亲总会这样叫我，然后父亲会蹲下身，搂着父亲的脖子，手中拿着父亲给的糖葫芦。每一次，我都会用那双脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲，父亲笑着说：&不了，自己吃吧。&我在父亲的肩上撒娇说：&不嘛，我偏要爸爸吃。&父亲递过嘴，将整个海棠含在嘴里，然后说：&真甜！&父亲的话语中尽是甜蜜。我便倚在父亲的肩上，拿着半串没吃完的糖葫芦，随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡&&
忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，还有理解的眼神，最是难忘这表情。我明白了，什么才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊，却不变，那依旧传神的双眼。父亲开口说：&天黑了，回家吧！&六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，想想自己，已是无尽的惭愧，父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。我接过手，随着父亲那稳重的脚步，一点一点向前迈&&
今夜，无眠。我坐在床上，心里浮现出一些零零碎碎，全是父亲的影子，父亲那难忘那表情。那些回忆，将我的心填满惭愧，不知不觉中，已是第二天的清晨，刺目的阳光映在地上。我缓缓站起身，推开门父亲那布满血丝的双眼映入我的眼帘，我知道了，父亲昨夜亦未眠。父亲递给我一杯热牛奶，说：&走吧，该上学了。&我接过父亲递来的书包，走出家门，一直向前走去，转身，正对上父亲注视的目光，直到父亲看不到我，我看不到他&&
我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一直陪伴我，勉励着我&&
马路上，一个少年，泣不成声&&最是难忘那表情。
节日的掌声响起来
一阵&噼哩啪啦&的鞭炮声传来，这是节日里欢乐的掌声。
一年一度的春节又来到了，一大早，爸爸妈妈就忙个不停，只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸贴春联的技术可是一流的。爸爸又站在椅子上挂红灯笼，红灯笼代表喜庆，我家的红灯笼一挂到阳台上，比谁家都红艳、突出，特别引人注目。在那红红的对联，红红的灯笼的映照下，家家户户院落里时时传出&噼哩啪啦&的鞭炮声，像祝福的掌声一样欢快&&
再看大街小巷，都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。在柔和的灯光下，各色精美的糖果和售货员亲切的笑容融为一体，使人赏心悦目，顾客们抱着大包小包拥挤着走出超市，个个脸上挂着笑容，心里淌着蜜。家家户户都清扫了房屋和庭院，都贴上了春联、年画，到处焕然一新。人们的欢声笑语，也似&噼哩啪啦&地掌声，那是人们对富足生活的拍掌称赞。
除夕夜，各处都张灯接彩，有的地方横着竖着挂着五色的灯串，有的地方放着五光十色的烟花，还有的地方一群群穿着漂亮快乐的孩子在尽情地玩耍。你看，在那人头攒动的人山人海中，一条巨龙蜿蜒着，上下翻飞伸展腾挪。当悠悠的钟声响过十二下，大街小巷上烟花绽放。夜空星光闪耀，节日的礼花五彩缤纷，地上欢声笑语，欢乐的人们三五成群。人们涌到街头互相拜年，&祝您长寿！&&祝您春节愉快！&这些话语随着人们的欢声笑语，随着不时响起的啪啪声声飞出了大街小巷，飘荡在节日的夜空中。啊，节日的掌声，响起来！
【考场定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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