生物化学_百度文库
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生物化学课件
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你可能喜欢猜想3：OH-
实验操作②：试管内溶液不变色；
实验操作③：取少量氢氧化钾溶液 猜想3成立；
【讨论反思】因为氢氧化钾溶液中也有水；
【拓展】试液变红
【解析】试题分析：【猜想】结合猜想1和猜想2根据氢氧化钾溶液中含有的粒子可作出合理的猜想；②猜想②不成立，说明溶液没有变色，故实验②的现象为溶液不变色；③根据上述两个实验可以知道水分子和钾离子都不能使酚酞变红，所以实验③中可以直接加入氢氧化钾溶液，观察到溶液变为红色，从而可以判断猜想3成立；【讨论反思】酚酞试液本身就是含有水分子，且实验②就能同时验证水和钠离子对酚酞变色的影响；【拓展】①氢氧化钡溶液中含有氢氧根离子，同样可以使酚酞变红，可以据此解答该题.考点：实验探究碱的性质  
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科目：初中化学
来源：北京市顺义区中考一模化学试卷（解析版）
题型：填空题
（6分）化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。（1）科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置，试管①中产生的气体是
，由此实验得出水是由
组成的（2）组成和性质有着密切的联系，酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有
。（3）结构决定性质。研究发现含有“过氧基”（—O—O—）的物质具有很强的氧化性，可以做为杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是
(填数字序号)。（4）通过分析组成和结构，我们可以预测物质的某些性质。关于NaHSO4性质的下列推测，合理的是
（填数字序号）。①其水溶液能与钾发生置换反应，得到金属钠②其水溶液能使紫色石蕊试液变红③其水溶液能与锌反应生成氢气④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀。（提示：硫酸钡不溶于水，也不溶于酸） 
科目：初中化学
来源：四川省乐山市沐川县初三二调考试化学试卷（解析版）
题型：选择题
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A．稀有气体的原子最外电子层一般是8个电子，则最外电子层是8个电子的粒子一定是稀有气体的原子B． 物质X可发生“X＋酸 → 盐＋H2O”的反应，则X可能是CO2C． 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D． 碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 
科目：初中化学
来源：四川省乐山市犍为县九年级下学期一模化学试卷（解析版）
题型：选择题
为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是A．红色油漆
D．高锰酸钾 
科目：初中化学
来源：四川省乐山市犍为县九年级下学期一模化学试卷（解析版）
题型：填空题
人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关．（1）态被称为“21世纪金属”，呈灰色，能在氮气中燃烧，熔点高．钛和钛合金是新型的结构材料，主要用于航天和航海工业．上述描述中属于钛化学性质的是
．（2）铁在空气中易生锈，列举一条防止铁生锈的一个方法
。（3）工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈，写出除锈的化学反应方程式
；实验室用浓盐酸配制10%稀盐酸时，用到的主要仪器有
科目：初中化学
来源：四川省峨眉山市初三4月第二次调研考试化学考试（解析版）
题型：选择题
我们肉眼年看得见的宏观变化，实际是因肉眼看不到的微观变化引起的。宏观与微观结合，有利于我们掌握化学知识。下列示意图表示某化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列判断不正确的是A．化学反应前后原子种类、数目不变B．化学反应前后元素的种类、质量未发生变化C．该反应中，分子的个数比为1：2：2D．该反应不属于基本类型反应 
科目：初中化学
来源：四川省峨眉山市初三4月第二次调研考试化学考试（解析版）
题型：选择题
光合作用被称为地球上最伟大的化学反应，它是给地球生物生产了富含能量的有机物和氧气。光合作用可表示为：二氧化碳 + 水
淀粉 + 氧气。根据以上信息判断，下列有关淀粉的说法中不正确的是 A．肯定含有碳元素B．肯定含有氢元素C．肯定含有碳、氢二种元素D．肯定含有碳、氢、氧三种元素 
科目：初中化学
来源：四川省巴中市恩阳区下学期模拟考试化学试卷（解析版）
题型：选择题
治理汽车尾气所涉及反应的部分微观过程如下图所示，有关叙述正确的是A．图中四种物质均为氧化物
B．能与血红蛋白结合的是C．分子总数在反应前后没有发生变化
D．该反应是氧化还原反应 
科目：初中化学
来源：四川省初三二诊化学试卷（解析版）
题型：选择题
某合金由两种金属元素组成，取该合金60g投入足量稀硫酸中，反应完全后，测得生成H23g，则合金的组成不可能是（
）A、Fe与Zn
D、Al与Fe 脂类生物化学_图文_百度文库
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脂类生物化学
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生物化学复习1
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