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八年级政治上册基础知识梳理素材鲁教版
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官方公共微信八年级政治下册&第二单元&第五课&隐私受保护&公交加装视频监控设施&引发市民褒贬不一素材&新人教版&&人教版
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公交加装视频监控设施引发市民褒贬不一慧聪安防网讯昨天起，合肥市4辆3路公交车内率先装上了视频监控设施，4个摄像头实现了车内监控的全覆盖，据称此举将有效震慑车内偷盗、骚扰等违法犯罪行为。而在明年，合肥将有120辆公交车装上“天眼”。公交车内安装摄像头且视频还能保存下来，这个摄像头的安装到底能起到多大作用？所拍摄的视频是否真的不涉及到隐私呢？担忧：“天眼”真能看住小偷？“虽然公交车内装了摄像头，但是担心车上拥挤小偷得手后，就是把当时的视频调出来也很难查到。”昨天，看到公交车内安装摄像头的消息后，家住经开区的张研告诉笔者，她经常坐30路公交车上班，车上人多，每次上车都把自己手里的包捂得紧紧的，生怕在人多拥挤的情况下被小偷得逞了。张研告诉笔者，她担心即使装了摄像头，那些小偷想偷东西还是会下手，事后就是去公交公司把视频调出来，也不一定能把这个人给揪出来，因为视频往往拍到的是全景，对于小偷的细节动作不一定能拍摄到。另外，往往一些市民在车上被偷的都是钱包、手机之类的物品，报案的也少，都自认倒霉了。张研说她有一次在公交车上就被偷过一个价值几百元的手机，事后根本没想到去报案。这或许也会在一定程度上让小偷的惧怕心理又减少几分。回应：心理威慑作用更大笔者日前在3路公交车上采访时，有乘客告诉笔者，安装了摄像头更多的是一种心理威慑作用。“3路车上小偷一直都比较多，现在车内突然多了这么多摄像头，小偷肯定还是比较怕的。”一位乘客明确表示，以后坐公交车肯定会安全很多，小偷要下手也会有所顾虑的。合肥公交集团相关人员接受笔者采访时也表示，安装摄像头更多是震慑车内偷盗、骚扰等违法犯罪行为，尤其是对一些惯偷，乘客遭遇偷盗事件后，如果报案，警方及时调出视频资料，应该可以及时抓住小偷。“摄像头主要是在提供一种技术支持。”合肥公交集团相关人员认为，有了摄像头，市民今后在公交车内遇到偷盗事件应该做到及时报案，而不是自认倒霉。不过，合肥公交集团相关人员也提醒说，即使将来越来越多的公交车内装上了“天眼”，市民也不能认为它是万能的，因为摄像头依靠3G网络传输数据，说不准也有因信号不好而黑屏的时候，人太多、太拥挤的时候也不一定都能监控到细节，所以市民乘车时还是要多注意自己的随身物品，不能因为有了摄像头就放松警惕。担忧：监控视频涉及隐私？公交车内摄像头所拍的视频是否涉及到个人隐私和会不会外泄，成为许多市民热议的焦点之一。比如，夏天好多女孩子喜欢穿V字领的衣服，如果站在摄像头下面，很可能会“走光”，一旦被摄录下来，并外泄到网络上怎么办？回应：并不侵犯市民隐私安徽金亚太律师事务所李珍德律师告诉笔者，一般来说，公共场所安装这样的摄像头是不存在侵犯市民隐私权问题的，尤其是公交车上装摄像头主要是为防止偷盗和保护乘客安全，更不存在侵犯隐私问题，但是公交部门拍摄保留的这些视频一定不能用于商业用途。“女乘客担心的个别隐私镜头，只要不外泄也不存在侵犯隐私权问题。”李珍德律师表示，如果公交部门没有保存好这些视频，将一些视频有意或者无意泄露，这种泄露又对乘客个人造成影响的，那么就涉及到隐私问题了。对此，合肥公交集团也表示，这些视频绝对不会外泄，只有在警察办案需要调用时才会提供出来。公交部门还提醒说，虽然现在公交车安装的摄像头角度调得较低，不是垂直俯拍的，但习惯穿低领衣服的女士还是尽量不要太靠近摄像头下方为好。市民常女士告诉笔者，现在装了这样的监控设施，很多乘客还不知道，所以能在摄像头旁边贴个醒目提示就更好了，这样乘客坐车时会有所注意，也不担心被拍到什么不雅的行为。
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八年级《思想品德》上册复习提纲
第一课：我的父亲母亲
1、怎样理解父母亲对子女的爱？
答：父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活
中。一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处。
2、在家庭中爱我们的只有父母吗？
其实，在家庭中爱我们不只是我们的父母。我们还沐浴在亲情的阳光里，
这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱
传递给我们。
3、例举父母爱子女的方式：①与子女相伴是一种爱；努力工作为家庭提
供经济保障也是爱；③对我们严格要求也是一种爱；④照顾我们的生活起居是
一种爱；⑤辅导我们学习是一种爱；⑥谈心也是一种爱。
4、你与父母产生隔阂的原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？
）①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女；②父母不可能把所有的
精力都倾注在子女身上；③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了；
④随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同；⑤我们已经长
大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。
小讨论。请对以上父子的言行进行分析。答：①作为孩子，尤其是
一个五岁的孩子，希望父亲经常陪陪自己是很正常、正当的情感要求。也正是
因为年龄小，所以不理解“以自己的劳动来承担对家人、孩子的责任”也是一种
爱；②与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱，只是爱的方式
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发生了变化；③我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。
6、说说“儿行千里母担扰”
怎样与家人相处？）答：①亲情是世界上最灿
烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后，我们永
远是父母心中牵挂的孩子；②我们应该与父母互敬互爱，应该承担家庭责任；
③作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼
共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的
时候，我们也应该一起坦然面对。
7、孝敬父母的具体表现？①从小事做起，做一些力所能及的事；②多与
父母沟通交流，多征求他们的意见；③承担自己对家庭的责任；
④心里想着
父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，
让父母高兴；⑤遇到困难不退缩，坚强地与父母共同面对困难，安慰父母，体
的《勇敢的人》说明了罗军是一个什么的人？答：①罗军知道是
母亲生育抚养了他，母恩天高，毕生难报。②发自内心的一声呼喊，是孩子将
自己与父母联系在一起的心灵之链，是同呼吸、共患难的家庭责任感的体现。
9、母亲节是每年
5 月的第二个星期日，父亲节是每年
6 月的第三个星期天
第二课：家庭剧场
1、家庭冲突的危害？答：①不利于青少年的健康成长，损害父母与子女
的身心健康；②影响父母与子女之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲
2、避免与父母冲突的办法有哪些？答：①控制情绪，不可随意发脾气、
顶嘴；②多与父母亲沟通交流；③创造机会，经常做一些力所能及的事；
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④不用生硬的语言或作出过激的行为。
3、解决与父母间冲突的办法有哪些？①认真倾听；②善于体谅；③主动
交流；④主动道歉；⑤创造机会；⑥控制情绪；⑦承担责任；⑧达成协议。
4、与父母发生冲突的主要原因是什么？
答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己
已经长大了，应该拥有独立自主的权力
；另一方面，父母还不习惯我们的“长
大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。
这是一对矛盾，处理不好，就会
发生冲突。
第三课：闲话“家”常
为什么中华民族非常重视家庭？
答：中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，人
们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个
社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。
家庭教育的重要性？
答：①家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校；②我们中
华民族历来以重视家庭教育著称，
在数千年的历史发展中积累了丰
富的教育经验，
形成了许多优良传统；③一个人的世界观、品质和
习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系；④家庭教育能够使家
的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。
3、表现“家规”的著作有①《礼记》
；②《颜氏家训》；③《朱
子家训》；④《三字经》。
4、家是我们全家人共同的地方，需要我们大家共同爱护。怎样建立
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和谐家庭？①建立家庭规则，规范家庭成员的行为；②养成良好的
行为习惯；③为家庭的前途共同努力。
5、家文化的主要内容？答：①望子成龙：重视家庭教育；②家有
家规：讲究家庭秩序；③姓名背后：家谱、家族文化；④佳节中的
家文化：节日文化。
6、怎样对待中国传统家文化？
答：中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和弘扬的。例如：
①重视家庭、家族等血缘关系；②强调集体主义和集体成就；③尊
老爱幼，孝亲敬长，重视纪念死者；④中国的家庭结构比较稳定。
但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，
传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。
例如：①重男轻女；②三
从四德，三纲五常；③多子多福。
“家和万事兴”“打虎亲兄弟，上阵父子兵”告诉我们什么道理？
答：中国人的支持第一来自家庭，第二来自亲属。血缘关系推动着社
会的运作。
8、各国家庭文化存在差异的原因？答：由于经济、科技和文化水平
的不同，更由于地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往
往有较大的差别。
9、中西方养老模式的区别？答：①中国一直以来是子代依赖于父
代建家，父代依赖子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的。孝道作
为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。②而西方国家
的养老模式是“接力式”的，每代人只有一个义务，就是哺育孩子。老
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人不需要子女的赡养，养老问题由社会保障体系来解决。
10、中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。变迁的形式：
表现为两个方面，一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐
步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比
例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。
11、家庭结构的类型：联合家庭，主干家庭，核心家庭，单身家庭，
夫妻家庭或丁克家庭等。
12、如何正确对待中西方家庭文化的差异？答：①既要认同本民族
的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，
取长补短，求同存
异，尊重世界文化多样性，
共同促进人类文明繁荣进步。
第四课：青春故事
1、人们通常将人生
17、18 岁这段美好的年华成为“青春
。它是人由少年到成年的过渡时期。
2、如何正确认识青春期的逆反心理？答：①青春期产生逆反心理
是成长过程中的正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少
②从某种意义上讲，
逆反是走向成熟的一个关隘，关键
在于我们能否过好这个关隘，
如果过不好，可能会给自己的整个人
生道路蒙上阴影。
3、逆反心理的表现：①父母让我这样，我偏要那样；②父母说这
个好，我说那个好；③父母让我相信这个，我偏相信那个；
硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；
⑤对父母不理不睬，冷淡相对。
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4、逆反心理的危害：①情感伤害；②经济损失；③阻碍家庭和个
人发展等。
5、逆反心理产生的原因：是独立自主意识受阻的心理反应。青春期
的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己，
家长又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。
6、如何走出逆反困境？答：①培养多向思维；②设身处地的分析；
③学会控制情绪；④认真倾听，坦陈意见；⑤主动沟通，主动倾诉。
7、追求流行风的原因：①显示自己的时髦，赢得在同学们心目中
的地位；②更好地凸显个性，焕发青春光彩；③盲目从众，随大流；
④不加分析的模仿别人；⑤为了标新立异；⑥青少年接受新鲜事物
快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。
8、盲目追求流行风的危害：①荒废学业；②浪费时间和金钱；
③迷失自我，不利与数理崇高理想；④丧失理智，做出害人害己的
事来；⑤危害青少年的身心健康；⑥引发虚荣心、攀比心；⑥偏离
正道，甚至走上违法犯罪的道路。
9、如何正确看待流行风
答：①流行风源于人们对美好事物的追求；
②社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；③有积极
向上的，也有消极颓废的；④面对流行风，我们应该选择对自己有
利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不
适合自己的，切勿盲从；⑤我们不必一味反对流行事物，但也不能
盲目追逐流行风。
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10、作为中学生如何对待流行风？答：①清楚自己真正适合什么，
需要什么；②理智有度，择其善者而从之；③提高自己的控制力和
辨别能力；④积极参加有益的活动，跳出流行风的漩涡；⑤把精力
用在学习上，克服从众心理；⑥培养正当的兴趣和爱好。
11、如何看待偶像崇拜？答：①偶像崇拜是一种特殊的社会心理现
象；②青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为
方式、仪表特征。
12、如何对待追“星”？答：①每个时代的青少年都有自己追逐的
“星” ，追“星”是青春期少年的正常心理需要；②真正的“星光”，应
该是汗水的闪烁和内在美的光华；③崇拜偶像要把握好“度”，不盲目
追“星”。
12、盲目追星的危害：①影响自身身心健康，甚至危及生命；
②打乱生活方式和节奏；③浪费时间，影响学习；④失去自己的人
生方向，何个性，形成错误的人生观和价值观。
14、武汉女粉丝为思念谢霆锋而跳河寻死；
17 岁的偏瘫歌迷周枫
为周杰伦走遍六省，最后吞下
30 粒安眠药；当赵薇红遍大江南北的
时候，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而亡。（1）上述材料告诉
我们一个什么道理？答：要正确对待偶像崇拜，不能盲目崇拜和模仿。
（2）请你谈谈，青少年应该如何来正确看待偶像崇拜？答：对于偶
像崇拜我们应该一分为二的来看待，一方面，每个人都有自己心目中
的理想形象，喜欢明星是很正常的心理现象，我们可以追星。但另一
方面我们不能为之着迷，特别是不能迷明星的外表，盲目地模仿崇拜，
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而是应该看到他们“光环”背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上
汲取向上的奋斗的力量，学习他们身上的优点，不断的完善自我，这
才是崇拜的目的。
第五课：我们不是“水晶人”
1、我们该拥有自己的秘密吗？（青春期的孩子为什么会拥有自己的
秘密？）答：没有秘密长不大，青春期的孩子开始有了自己的小秘密。
青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心
理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。秘密对于未成年人的
成长有着积极的意义。走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有
个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。有秘密的水晶人
是永远长不大的。
2、如何正确区别对待秘密？答：在成长过程中，有些事情可以保密，
而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，
可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。有了不能保密
的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。
3、学会倾诉的重要作用：适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、
保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。4、隐私是指公民
不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。它包
括三个方面内容：个人信息，个人活动，个人领域。
5、法律保护公民的隐私权的法律依据：
《中华人民共和国宪法》
、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》
6、父母侵犯未成年人隐私的解决办法：①应该多与父母交流沟通，
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有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父
母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承担相应
的法律责任。②若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向未成年人
保护机构反映，请求对父母进行批评教育。③如果父母侵害秘密的
行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求
父母停止侵害、赔礼道歉甚至赔偿损失。
7、怎样保护自己的隐私？答：①保管好自己含有个人隐私的物品；
②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私；③尊重他人的隐私；
④通过合法途径维护自己的隐私。
8、你认为分数属于隐私吗？为什么？甲答：不是，有考试就有成绩，
有成绩就有好与坏，毕竟人不是完美的，既然有胆量考试就应该有胆
量面对成绩，只有每一次考试后排出成绩，我们才能更加清楚的认识
自己与别人的差距，
才知道自己以后努力的方向，否则我们就没了
方向和动力，随之就没了竟争的意识，只有排出成绩，才能让我们与
同学相互了解，相互促进，共同进步，共同提高，所以我认为分数不
是隐私。乙答：是，也许有人会说不排出成绩，我们就会找不到自己
合适的位置，也就失去了考试的意义，但我认为考试在于自我检测学
习的好坏，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力学习，掌握知识、
运用知识行了，
不是说最难超越的是自己吗？如果连自己都能超越
还怕不能超越别人吗。从另外一个角度上讲，排出成绩就是把学生分
成三六九等，容易恶化同学之间的关系，无形中就在我们心里产生了
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自卑或是自负的心理。所以，同学之间没了分数这层障碍，交往起来
不是更加自然吗。
9、在成长过程中青少年有哪些事情不能保密？答：使自己心理压抑、
难以排解的事情，可能给自己带来威海的事情或者违反法律的事情等
10、几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不给
他们就打小宇，而且威胁他不准跟父母或老师说。（1）小宇应该保
守这个秘密吗？
答：不应该保守。（2）小宇的这个秘密属于什么秘
答：给自己带来危险的秘密。（3）你如果遇到过这样的事情，
你准备怎么处理？答：告诉家长，或告诉老师、学校，由学校协助民
警将其抓起来。
第六课：青春相册
1、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。
2、性别存在偏见的原因：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不
少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存
有偏见甚至持歧视的态度
3、怎样消除性别偏见？答：①消除性别偏见和歧视，需要每个社
会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；②也要靠法律的
监督和约束；③更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。
4、保护女性相关的法律有
《中华人民共和国妇女权益保护法》
《中华人民共和国劳动法》
、华人民共和国教育法》
5、男生女生交往的好处：①有利于智力上取长补短；②有利于激
励自己奋发向上；③有利于个性的完善和丰富；④增加朋友；⑤丰
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富感情交流；⑥促进社会化人际交往；⑦增进心理健康
6、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？答：①有坦荡的胸怀；
②及时反省自己；③主动与议论自己的人多沟通；④不做闲言碎语
的传播者和制造者。
7、男生女生如何正常交往？答：①异性之间集体交往，尽量避免
“一对一”单独会面；②看父母、老师的态度；③谨慎交友；④端正
态度，淡化对方的性别意识；⑤把握距离；⑥理解与尊重；⑦端庄
8、进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着
一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界
限被称之为“三八线”
，在“三八线”上，男女同学不能对话。为此，某
中学八年级一班的同学展开了一场辩论。下面是两位同学的观点：甲
同学认为：男女生要有界限。乙同学认为：男女生都是同学，没有区
别。请对两位同学的观点进行分析。答：
①男女同学在一些方面是
有区别的，
如果没有界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健
康发展，影响学习。从这点上看，甲同学的观点有合理的一面，乙同
学的观点有片面性；②男女同学之间的正常交往有益于我们的身心
健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐、
温馨、团结合作的氛围。从这点上看，乙同学的观点有合理的一面，
甲同学的观点有不足的方面；③作为男女同学，之间既要有一定的
界限，又要相互帮助，团结友爱，共同进步。
第七课：我有署名权
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1、为什么未成年人享有著作权？根据，
《中华人民共和国民法通
则》第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人都平等地享有
民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作
权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人
（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。
2、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益
和处分的权利
3、侵犯肖像权的条件：①未经本人同意；②不得以营利为目的。
4、民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。无效的民
事行为从开始起就不具备法律效力。
5、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能
从事与自己的年龄智力相适应的民事活动。这是对未成年人的歧视还
是保护？答：这种法律规定是对未成年人的保护。
民事行为能力指
的是能以自己的行为取得民事责任的能力。十周岁以上的未成年人的
辨别能力和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活
动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人
的同意，这是我国法律对未成年人的保护。
6、限制民事行为能力人：①10
周岁以上的未成年人；②不能完
全辨认自己行为的精神病人。
7、公民的民事权利？答：①继承权、受赠权；②知识产权；③生
命健康权、姓名权、肖像权；④债权。
8、承担民事责任的方式有：①停止侵害；②排除防碍；③消除危
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险；④返还财产；⑤恢复原状；⑥修理、重做、更换；⑦赔偿损
失；⑧支付违约金；⑨消除影响；⑩赔礼道歉。
9、偷窃、抢劫到伤害致死，嫌疑人的年龄从
17 岁不等。
作案之后，3
起不同的案件，相同的一句：“除了网吧，我们还能去
哪儿？”面对他们的问题，我们应该怎么看？答：①家庭、学校才是
他们良好的生活学习场所；②在社会中，我们要警惕，谨防一些人
教唆、引诱、胁迫、鼓动未成年人犯罪。
第八课：做一个合格的消费者
1、消费者的
9 项权利：①人身、财产安全权；②知悉权；③自
主选择权；④公平交易权；⑤依法获得赔偿的权利；
⑥依法成立
维护自身合法权益的社会团体的权利；
⑦获得有关消费和消费者权
益保护方面的知识的权利；⑧人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的
权利；⑨对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。
2、国际消费者权益日：3
3、消费者维护自己合法权益的正确途径是什么？答：①与经营者
协商和解；
②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；
④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼；⑥打
12315 消费
者维权投诉电话。
4、如何成为合格精明的消费者？答：①了解有关法律法规和一些
消费常识；②注意消费投诉的实效；③收集和保存证据；④懂得一
些识假、辨假的知识。
第九课：法律是武器
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1、生活中有哪些侵犯未成年合法权益的现象？答：虐待、遗弃、殴
2、未成年人的不良行为有：①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；
③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物。
3、如果遇到暴力侵犯怎么办？答：①相信正义在你这方，不要害
怕，不要自卑和沮丧；②寻求父母、朋友或其他成年人的帮助；
③不要待在危险的地方；④尝试在班级里解决；⑤向心理咨询老师
讨教对待暴力的方法；⑥及时报警。
4、青少年受到侵害的原因（为什么我国法律要给予未成年人特殊的
保护）答：①青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保
护能力，其合法权益更容易受到侵害；②现实中存在一些不利于青
少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的
现象还时有发生；③法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、
不到位的现象，使青少年受到不同程度的伤害。
5、自我保护的方法：①遇到骗子：不要随便跟陌生人进入你无法
控制的地方，如偏僻的角落等，如果陌生人一味纠缠要大声呼叫，吓
退坏人；②遇到冒牌公务员：不要随便跟自称是警察和工作人员的
人走，向他索要证件，并要求找自己的父母；③遇到暴力抢劫：可
以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着
装等，一但脱身，立即拨打
110 报警。
第十课：他们为什么会犯罪
1、凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违
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法行为。违法行为包括违宪行为和刑事违法行为、民事违法行为、行
政违法行为等几类。
2、什么是犯罪？是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并
依法应受刑法处罚的行为。犯罪的三个基本特征：①犯罪是危害社
会的行为；②犯罪是触犯刑法的行为；③犯罪是应受刑罚处罚的行
3、比较违法、犯罪两种行为的异同。答：相同点：都具有社会危害
性，都违反了国家法律和法规。不同点：一般违法行为违反的是刑法
以外的法律法规，而犯罪违反的是刑法；一般违法行为对社会危害性
不大，不受刑罚处罚，而犯罪对社会危害性较大，要受刑罚处罚。
4、我国对青少年犯罪的刑事责任范围的规定：P119
法律链接。
5、怎样正确对待网络？答：①充分利用网络优势帮助学习，提高
自身素质；②科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；
③要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；④不进营业性
网吧；⑤遵守网络道德，遵守纪律和法律。
6、未年人犯罪的主要原因有：无知、盲目模仿、从众心理、报复心
理以及寻求刺激、逞强好胜等。
7、观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？答：①影
视作品及小说的情节绝大多数是虚构的，和现实生活有很大区别；
②要有明辨是非的能力，切不可盲目模仿；③要明白依靠非法手段
获利的人最终没有好下场。
8、青少年怎样维护自己的合法权益？答：①申请法律援助；②向
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有关部门反映；③通过调解、仲裁等方式解决；④通过诉讼（打官
9、法官的忠告：在现实生活中，有些人在鼓励、唆使、胁迫青少年
从事违法犯罪的活动时，
、确实会讲一些诸如“这件事与你无关”“出
了事不要你负责”之类的话，青少年往往被这些话所迷惑，但要知道，
这些承诺不具有法律效力，在法律面前什么作用也起不了，到头来，
人家犯错而你是在犯罪。}