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如何成为一名优秀的教师
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怎样做一名合格的中等职业学校教师
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三井实验小学教师暑期校本培训之六：做一名优秀的一年级老师
作者：陈小娇
&& 文章来源：本站原创
&&点击数：676
&&更新时间：
&&&&&& 新学期即将来临，三井实验小学即将迎来六百多位一年级的孩子们，为了让孩子们能享受井小最优质的教育和服务，8月19日下午，三井实验小学组织全体一年级教师进行了专题学习和研讨。
本次研讨围绕主题“做一名优秀的一年级老师”分为四个部分进行。首先徐燕娟校长做了《用爱和智慧打造求原教育品牌》的主题讲座，大学之道，在明明德，爱的感觉是温暖的，爱的语言是正直的，爱的心地是无私的，爱的行为是成全的。我们要学会研究家长，研究学生，研究自己，研究教育，做井小教育品牌的代言人。徐校长用自己的实践告诉大家：“一个教师：就是一个班级，就是一所学校，就是一种品牌，就是一个市场，就是整个社会的公信力”。
第二部分，杨春芳老师谈班级文化布置，为井小一年级校区班级文化的布置作出构想。她建议一年级教师在进行教室文化布置时做到如下几点：一、温馨有趣——消除孩子对新环境的陌生感。二、做会说话的墙——让孩子和环境对话。三、营造书香班级——让孩子爱上阅读。最后，杨老师还为大家提供了金点子，引导教师们利用自己的兴趣特长开展班级文化布置，例如可以设置绿意角，科学创意吧，制作小工坊，玩转色彩屋等等。通过创设探索，绘画，美工等多个领域，让孩子在教师的引导下，逐渐熟悉我们的校园文化，得到更好的发展和熏陶。
第三部分由吴美云老师就《有效评价促进一年级学生习惯养成的几点思考》进行了详细的指导，让我们明晰了如下几点：1.开学第一周是教育周，教师应该表明教育主题，通过一些教育活动，让孩子适应和体验小学生活，养成良好的学习习惯和行为习惯，不推荐直接教书本知识。2.学习方式可以多样，多途径养成好习惯。一年级教师可以让学生通过观察图片、视频、开展游戏，感悟人与社会，人与生命之间的关系，从点滴教育活动中培养孩子良好的听话，说话的习惯。其中听要做到：听见（声音），听记（记住），听懂（提问），听出（说出来，学着老师的样子把你听到的说出来），说要做到：说话声音要响亮，说话要说清楚。3.要注意树立学生主人翁意识，让孩子学会“爱集体管好自己，有问题自己报告，有矛盾商量解决”，去掉爱打小报告的不好习惯。还指出要让孩子学会爱父母：进出门要学会说爸爸妈妈我走了，回家说爸爸妈妈我回来了。要学会说“请”、“谢谢”。知道求助别人要说请，得到帮助要说谢谢。4.爱学生从行动开始，呼吁教师们好好学习，天天向上。学习不仅对于孩子，包括老师，家长也都要学习，先学后教。
第四部分由马晓明老师部署一年级近期工作和指导期初课程研讨。主要有：1.分班情况介绍和如何与家长沟通。2. 一年级家长培训工作具体安排。3.常规工作提醒。4.主题课程和期初课程研讨。老师们通过研讨现场确定了期初课程主题，为后期课程开发提供了思路。
集体研讨学习后，一年级组教师们还进行分组研讨，确定了本班的班级文化主题，对各项工作都表达出了热情与信心。此次培训为一年级教师的成长提供了新的养分，我们坚信：人的能力是工作多了逼出来的，铁肩膀是重担子压出来的。一年级组的全体老师会用爱与智慧为可爱的孩子们提供优质的教育。
(摄影：周苏明& 报道：陈小娇)
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新形势下，如何做一名优秀的体育教师！
来源：崛起诚信实验学校&&&&&时间：&&&&&阅读次数：
& 新形势下，如何做一名优秀的体育教师
——记“广东第二师范学院培训”有感
崛起诚信实验学校：张创辉
学习、培训是教师的最好待遇。2013年11月下旬，在区教科培、校领导的关怀下，我有幸参加了宝安区小学体育骨干教师（广东第二师范学院）培训。本次培训共持续一个星期，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践拓展、教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，实现小学体育教师厚基础、专业化发展。培训内容分为四个模块：体育教师专业成长、教学技能提高拓展、专题研究小组强化、体育教学PK论坛。
此次培训共聆听了7位教授的专业精彩讲座及观摩2位名师的示范课，也有学员的教学展示，有学员与教授间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。教授们的专业讲座及与同行们交流和学习，他们所带给我的远不是一次简单的培训，而是一种理念，一种思想，一种境界。对于年轻的我实在是拨云见天．我真正零距离感受到了科学的脉博，顿觉全身充满了新鲜的血液！时间虽短，但受益匪浅，我感觉非常充实——因为每天都面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。
经过这次培训，我深刻地领会到：虽然我是民办学校体育教师，但肩上的责任是如此的重大。要把本职工作做好，把学生教育好，提高体育课堂教学质量，在实际工作中就更需要有价值的理念引领，需要有前瞻性的眼光看问题，有利于我们找准发展方向，而不是盲目蛮干。那么，新形势下，如何做一名优秀的体育教师？我将结合这次的培训所得浅谈以下四点体会：
一、实施教学策略，创高效体育课堂。
11月17日，拉开培训帷幕的就是张细谦教授的《体育课程改革的原理与动态》主题讲座，张教授给我们分析了当前体育课程标准改革的目的、意义及新课程理念下的体育课堂教学设计。张教授平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这次讲座，或深刻、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，教授还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。并从中领悟到体育教学并不是一板一眼的教，而要实施更好的教学策略，努力创建高效的体育课堂。这样，学生也会更快乐，更幸福，相信追寻教育梦的我也一定会在工作中多得到一份快乐，一份幸福！
二、观摩教学展示，再现体育教学风采。
培训活动中，有幸地欣赏了由中山市王世勋老师执教的《跳绳》、中山市杨建民老师执教的《往返跑》。同时还欣赏到了我们学员叶海飞、陈庆浩、廖一点、骆志强老师精彩的体育课堂教学展示。这些老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引起我的深刻反思。新形势下，不正需要这样优秀的体育教师吗？
三、与时俱进，争做优秀体育教师。
培训时，庄弼和谭华两位教授为我们阐述体育与健康课程改革的难点、疑点及改革的特征与实践，特别对近几年学校体育工作文件进行了很好的概述。他们深入浅出的讲解，让我在理论上对新课程有了更深层次地领悟。他们的讲座燃起了我对教育的那一份激情，一下子，让我对体育教育充满了憧憬，充满了梦想。为此，我深刻的认识到：要想成为一名优秀的体育教师必须通过理论学习，参加各级各类培训，实践操作和不断反思后，认清形势，认识自我，找准角色定位，努力学习 “新的理念”和“新的教学方法手段”，这是与时俱进的必然结果，没有创新便没有发展和进步。因此，在今后的教学工作中，与时俱进，不断创新，争做一名优秀的体育教师。
四、短暂的培训，催人奋进的号角。
短短一星期的培训学习中，我们五十多位学员间的互动交流，成为每位学员提高自己体育教学业务水平的一条捷径。在交流过程中，了解到各校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在学习讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。整个交流过程让我受益匪浅，为我的教学传道解惑。我对体育教学重新有了新的认识、新的思考，同时加深了我对体育教学的热爱与追求！
总之，短暂的培训，丰富的收获。无论从思想上，还是从专业上，对我而言，却称得上是莫大的触动。我会在今后的工作中不断学习，不断探索新的科学的教学方法和手段，不断提高自身的素质以适应社会对体育教师的要求，为做一名优秀的体育老师而努力！}