实验室用少量二氧化锰作催化剂,加热完全分解12.25克氯酸钾,可得多少克氧气,同时产生氯化钾多少_百度作业帮
实验室用少量二氧化锰作催化剂,加热完全分解12.25克氯酸钾,可得多少克氧气,同时产生氯化钾多少
实验室用少量二氧化锰作催化剂,加热完全分解12.25克氯酸钾,可得多少克氧气,同时产生氯化钾多少
设生成O2的质量为x,生成KCl的质量为y.　　　　MnO22KClO3=＝＝=2KCl＋3O2　　　　加热245　　　　　149　　9612.25g　　　　y　　　x245/96＝12.25/x　　245/149＝12.25/yx＝4.8g　　　　　　　y＝7.45g答：………………分析：在利用反应的化学方程式进行计算时，首先要正确书写化学方程式，正确书写化学方程式要遵循两个原则：以客观事实为基础，遵守质量守恒定律；此外，还要注意：解、设、答要完整，已知物质与未知物质的质量关系及比例式要正确写出，计算过程中要带单位进行，设未知物质量时不需要单位等．解答：解：陈军同学的解题中，设理论上可制取氧气的质量时，未知数带有单位克不符合规范要求，应去掉单位；化学方程式未配平，应在氧气的化学式前加上系数3；氯酸钾的质量缺少单位，应标上单位g；未列出比例式，并且计算中物质质量也缺少单位；故答案为：设理论上可制取氧气的质量为x2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑245&&&&&&&&&&&&&9624.5 g&&&&&&&&& xgXx=24.5g×g答：设理论上可制取氧气的质量为9.6g．点评：根据化学方程式的计算要严格的书写格式，在进行计算时一定要严格按照规范的格式进行解答问题，否则会因格式不完整而出现问题．
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科目：初中化学
31、杨阳和陈好同学发现实验室有两瓶标签模糊的白色粉末状药品，经询问老师，得知它们分别是K2CO3和Na2CO3，他们想通过所学知识把两种药品区别出来，请你一起参与完成这项任务．（1）杨阳分别取少量样品溶于水，各加入几滴酚酞试液，溶液均变色，即两种溶液均显性，因此仅用酚酞试液不能区别它们．（2）陈好分别取少量样品溶于水，各加入适量氯化钙溶液，现象均是，所发生反应的化学方程式为：．（任写一个）（3）两位同学在老师的指导下，设计了如下实验装置．其主要步骤如下：①按图组装仪器，称量5g样品1放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸；②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；③再称量5g样品2，重复以上实验．[过程讨论]a．步骤①加入样品前还应检查．b．装置Ⅱ的作用是；[实验结论]两位同学通过简单计算，认为样品1是．理由是．[反思与拓展]a．两位同学的称量无误，但在两次实验中，干燥管内物质的增重均（填“大于”或者“小于”）理论值，请你帮助他们找出一个可能的原因：．
科目：初中化学
来源：不详
题型：问答题
陈军同学的作业本有一道计算题，题目是：实验室也可用加热氯酸钾与适量的二氧化锰的混合物的方法制取氧气．加热完全分解24.5g的氯酸钾，理论上可制得氧气的质量是多少克．他的解题过程有多处错误，请你把正确的解题过程重新写在下边．设理论上可制取氧气的质量为X克2KClO3&MnO2&.&△& 2KCl+3O2↑245&&&&&&&&&&&&&&& &3224.5&&&&&&&&&&&&&&& XX=24.5×32245=3.2答：设理论上可制取氧气的质量为3.2g．
科目：初中化学
来源：福建省期中题
题型：计算题
陈军同学的作业本有一道计算题，题目是：实验室也可用加热氯酸钾与适量的二氧化锰的混合物的方法制取氧气。加热完全分解24.5g的氯酸钾，理论上可制得氧气的质量是多少克。他的解题过程有多处错误,请你把正确的解题过程重新写在下边。 解：设理论上可制取氧气的质量为X2KClO32KCl ＋ O2 ↑ 245 　　　　　　　32 24.5 　　　　　　　XX＝＝3.2 答：设理论上可制取氧气的质量为3.2g。
科目：初中化学
来源：学年福建省福州市福清市九年级（上）期中化学试卷（六）（解析版）
题型：解答题
陈军同学的作业本有一道计算题，题目是：实验室也可用加热氯酸钾与适量的二氧化锰的混合物的方法制取氧气．加热完全分解24.5g的氯酸钾，理论上可制得氧气的质量是多少克．他的解题过程有多处错误，请你把正确的解题过程重新写在下边．解：设理论上可制取氧气的质量为X克2KClO3& 2KCl+3O2↑245&&&&&&&&&&&&&&& &3224.5&&&&&&&&&&&&&&& XX==3.2答：设理论上可制取氧气的质量为3.2g．
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑． 某化学兴趣小组的同学，已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用，他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样的作用，于是他们对该问题进行了探究． （一）通过查阅有关资料得到以下信息： （1）氧化铁是一种难溶于水的红棕色固体；氯酸钾和氯化钾都是极易溶于水的固体． （2）氧化铁可以与稀盐酸反应，得到棕黄色的氯化铁溶液，这是氧化铁的化学性质之一． （二）实验报告：
（1）称取12.25克KClO3，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
写出方程式____2KCl+3O2↑
（2）取A克氧化铁加热，没有得到O2．
氧化铁的化学式为____实验步骤
（3）将12.25克KClO3和9克氧化铁混合物，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
反应中氧化铁的作用是____，生成氧气的质量为____．
（4）将步骤（3）试管内残余的固体进行分离，主要操作步骤有____、____和____．得到氧化铁的质量为____克．
可知反应前后氧化铁的____保持不变．
（5）再将步骤（4）得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里，发现氧化铁消失，逐渐形成棕黄色溶液．
实验说明分离后得到的氧化铁的____也保持不变．
（三）结论：氧化铁在氯酸钾分解的反应中也起到催化剂的作用．-乐乐课堂
& 知识点 & “实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制...”习题详情
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实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式2H2O22&
.&2H2O+O2↑． 某化学兴趣小组的同学，已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用，他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样的作用，于是他们对该问题进行了探究． （一）通过查阅有关资料得到以下信息： （1）氧化铁是一种难溶于水的红棕色固体；氯酸钾和氯化钾都是极易溶于水的固体． （2）氧化铁可以与稀盐酸反应，得到棕黄色的氯化铁溶液，这是氧化铁的化学性质之一． （二）实验报告：
（1）称取12.25克KClO3，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
写出方程式2KClO3&2KCl+3O2↑
（2）取A克氧化铁加热，没有得到O2．
氧化铁的化学式为Fe2O3&实验步骤
（3）将12.25克KClO3和9克氧化铁&混合物，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
反应中氧化铁的作用是催化剂&，生成氧气的质量为4.8克&．
（4）将步骤（3）试管内残余的固体进行分离，主要操作步骤有溶解&、过滤&和蒸发&．得到氧化铁的质量为A&克．
可知反应前后氧化铁的质量&保持不变．
（5）再将步骤（4）得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里，发现氧化铁消失，逐渐形成棕黄色溶液．
实验说明分离后得到的氧化铁的化学性质&也保持不变．
（三）结论：氧化铁在氯酸钾分解的反应中也起到催化剂的作用．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑． 某化学兴趣小组的同学，已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用，他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样...”的分析与解答如下所示：
解：根据实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，该反应的化学方程式：2H2O2
&2H2O+O2↑； （一）通过查阅有关资料得到以下信息： （1）氧化铁是一种难溶于水的红棕色固体；氯酸钾和氯化钾都是极易溶于水的固体． （2）氧化铁可以与稀盐酸反应，得到棕黄色的氯化铁溶液，这是氧化铁的化学性质之一． （二）实验报告：
（1）称取12.25克KClO3，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
写出方程式2KClO3
2KCl+3O2↑
（2）取A克氧化铁加热，没有得到O2．
氧化铁的化学式为Fe2O3(3)
反应中氧化铁的作用是催化剂，生成氧气的质量为4.8克．
（4）将步骤（3）试管内残余的固体进行分离，主要操作步骤有溶解、过滤、蒸发．得到氧化铁的质量为A克．
可知反应前后氧化铁的质量保持不变．
（5）再将步骤（4）得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里，发现氧化铁消失，逐渐形成棕黄色溶液．
实验说明分离后得到的氧化铁的 化学性质也保持不变．
故答案为：2H2O2
&2H2O+O2↑
2KCl+3O2↑
Fe2O3催化剂，生成氧气的质量为4.8克．
溶解、过滤、蒸发．得到氧化铁的质量为A克．
根据实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式； （二）实验报告：（1）正确书写加热氯酸钾分解的化学方程式；（2）根据氧化铁的元素组成及各元素的化合价正确书写化学式；（3）根据催化剂的特点及题给信息解答；（4）根据题给信息及分离混合物的方法进行分析解答，熟悉催化剂的性质特点；（5）根据题给信息及铁离子的特点理解，进一步分析催化剂的性质特点．
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实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑． 某化学兴趣小组的同学，已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用，他们想研究氧化铁能否在该反...
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经过分析，习题“实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑． 某化学兴趣小组的同学，已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用，他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样...”主要考察你对“5.2 如何正确书写化学方程式”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
5.2 如何正确书写化学方程式
与“实验室常用H2O2和MnO2的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑． 某化学兴趣小组的同学，已经知道MnO2在氯酸钾分解的反应中也起催化剂的作用，他们想研究氧化铁能否在该反应中起同样...”相似的题目：
实验室常用如图所示装置来研究气体的制取和性质，回答下列问题： （1）写出指定仪器的名称：①&&&&，B装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是&&&&． （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为&&&&K2MnO4+MnO2+O2↑，利用该反应制取氧气，可选用的发生装置是&&&&（填字母，下同），若选用E装置收集氧气，实验结束后的操作顺序是先将&&&&，然后&&&&，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管的破裂． （3）如果选用B装置来制取氧气，则所用的药品是&&&&和&&&&，反应的化学方程式为&&&&2H2O+O2↑，在已学过的初中化学知识里，利用B装置还可以制取的气体有&&&&． （4）CO气体难溶于水，易被空气氧化，收集CO气体能选用的装置是&&&&．
我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”．这句话所指的是：①红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体． （1）这句话所发生化学反应的文字表达式为&&&&汞+二氧化硫；汞+硫→硫化汞． （2）③中发生的是物理变化还是化学变化？为什么？答：&&&&．
让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法． 某高速公路发生一起撞车事故，导致一辆载有64t液态二氧化硫的槽罐车破损，使二氧化硫大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中二氧化硫含量． 小帆看了报道，他猜测： （1）二氧化硫一定有毒； （2）二氧化硫还可能有的性质是：①二氧化硫溶于水；②二氧化硫与水反应． 小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证，老师提供了两瓶二氧化硫（如右图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液． （1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：
软塑料瓶向内瘪，容积缩小
可能性结论： 1．二氧化硫能溶于水 2．
紫色石蕊试液变为红色
（2）二氧化硫与水反应的化学方程式是SO2+H2O=X，请写出X的化学式&&&&； （3）根据图中二氧化硫的放置状况，你认为二氧化硫的密度比空气&&&&，收集二氧化硫时用&&&&法． （4）在实验室里，常用亚硫酸钠（Na2SO3）跟浓硫酸起反应制取二氧化硫．已知亚硫酸钠跟浓硫酸在常温下反应生成硫酸钠、水和二氧化硫．请写出实验室制取二氧化硫的化学方程式&&&&．
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（1）称取12.25克KClO3，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
写出方程式____2KCl+3O2↑
（2）取A克氧化铁加热，没有得到O2．
氧化铁的化学式为____实验步骤
（3）将12.25克KClO3和9克氧化铁混合物，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
反应中氧化铁的作用是____，生成氧气的质量为____．
（4）将步骤（3）试管内残余的固体进行分离，主要操作步骤有____、____和____．得到氧化铁的质量为____克．
可知反应前后氧化铁的____保持不变．
（5）再将步骤（4）得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里，发现氧化铁消失，逐渐形成棕黄色溶液．
实验说明分离后得到的氧化铁的____也保持不变．
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（1）称取12.25克KClO3，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
写出方程式____2KCl+3O2↑
（2）取A克氧化铁加热，没有得到O2．
氧化铁的化学式为____实验步骤
（3）将12.25克KClO3和9克氧化铁混合物，加热至O2不再产生为止，用去20分钟，得到4.8克O2．
反应中氧化铁的作用是____，生成氧气的质量为____．
（4）将步骤（3）试管内残余的固体进行分离，主要操作步骤有____、____和____．得到氧化铁的质量为____克．
可知反应前后氧化铁的____保持不变．
（5）再将步骤（4）得到的氧化铁放入盛有足量稀盐酸的烧杯里，发现氧化铁消失，逐渐形成棕黄色溶液．
实验说明分离后得到的氧化铁的____也保持不变．
（三）结论：氧化铁在氯酸钾分解的反应中也起到催化剂的作用．”相似的习题。加热12.25g氯酸钾,使其完全分解,可以制的氧气的质量是多少?_百度作业帮
加热12.25g氯酸钾,使其完全分解,可以制的氧气的质量是多少?
加热12.25g氯酸钾,使其完全分解,可以制的氧气的质量是多少?
4.8g设可制的氧气的质量是x.2KClO3 = 2KCl + 3O2245 ---------------------------- 9612.25g -------------------------- x245/12.25g=96/x解得x=4.8g答：可制的的氧气质量是4.8g.
4.8克12.25*32/122.5*1.5=4.8克
就是 KClO3中的含氧量(16*3/122.5)*12.25=4.8克。
2KCLO3------3O2245----------9612.25g--------x所以氧气质量为12.25/245*96=4.8g计算：写出该反应中反应物的质量比,若有12.25克氯酸钾与一定量的二氧化锰充分加热到质量不再减到为止,理论上能产生氧气多少克?（要有计算过程）_百度作业帮
计算：写出该反应中反应物的质量比,若有12.25克氯酸钾与一定量的二氧化锰充分加热到质量不再减到为止,理论上能产生氧气多少克?（要有计算过程）
计算：写出该反应中反应物的质量比,若有12.25克氯酸钾与一定量的二氧化锰充分加热到质量不再减到为止,理论上能产生氧气多少克?（要有计算过程）
2KClO3=====2KCl+3O2↑ 245 9612.25克 y y=4.8g设和比例式自己写上就行了
2KCLO3===2KCL+3O2↑
设能产生氧气x克
245：12.25g=96：x
解得x=4.8g}