十三年高考作文命题利弊刍议--《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1991年02期
十三年高考作文命题利弊刍议
【摘要】：正 1978年恢复高考统考,至今已历十三年。作为选拔性高考作文命题的内容、形式、要求以及评分标准,一向令人关注。这不仅因为作文在语文试卷中占有较大的比重,而且还因为高考作文命题的导向功能将影响甚至左右一个时期的语文教改和教学。因此认真总结高考作文命题的利弊得失,进而探讨如何加强中学作文训练,有效提高中学生的写作水平,是一个
【关键词】：
【正文快照】：
1978年恢复高考统考,认至今已历十三年。作为选拔性高考作文命题的内容、形式、要求以及评分标准,一向令人关注。这不仅因为作文在语文试卷中占有较大的比重,而且还因为高考作文命题的导向功能将影响甚至左右一个时期的语文教改和教学。因此认真总结高考作文命题的利弊得失,
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京公网安备74号关于大学生就业难的英语作文
> 关于大学生就业难的英语作文
关于大学生就业难的英语作文
来源:作文网
　　大学英语四级六级预测：大学生就业难
　　College Students& Job Hunting
　　1.近几年出现了大学生就业难的现象
　　2.产生这种现象的原因(如大学生追求的目标过高，专业不对口等)
　　3.如何解决这一问题(改变就业观念，大学生再培训等)
　　【问题解决型模板】
　　Nowadays/In recent years/In modern society,描述问题，which has/have been brought into focus/has/have aroused great concern .(进一步描述问题或变化)
　　The reasons for this phenomenon are varied. Among all these reasons,原因一plays/play a critical role. Moreover/Furthermore/What&s more,原因二. Besides,原因三.
　　In view of the seriousness of the problem, effective measures must be taken before things get worse. /Considering the seriousness of the problem, it is an urgent thing or us to take effective measures to解决该问题. Firstly/First of all,方法一. Secondly/Moreover,方法二. Thirdly/Besides/In addition,方法三. Only through these ways/Only in this way该问题才能解决.
　　【作文范例】　　College Students& Job Hunting
　　In recent years, college studentsfind it increasingly difficult toget a job. It sounds strange since young college students are usually intelligent, well-educated phenomenon, aspirant and eager to bring their talent into full play. Then what underlies the strange phenomenon?
　　There are several reasons for this.To begin with, nowadays college students aim too high. All they want are &good& jobs which could offer good salary, comfortable working conditions, high social status among others. Consequently, most college students are unwilling to accept vacant jobs they consider not&good& enough. Another reason is thatthere is a big gap between the majors some students study in school and the demands of vacant jobs. So companies think some students are not fit for the jobs.
　　Solution to the problem requiresefforts on both the society and the students. The companies should value the students, talent and knowledge while the latter should not merely aim at material gains. They should be down-to&earth in building up their career. Furthermore, they should face their weak points so as to improve themselves and be more competent.
　　点评：本预测题为社会热点话题。近年来大学生就业难日益成为各级政府及社会各方面关注的焦点，媒体也广泛报道了大学生就业形势严峻，呼吁全社会共同努力;此外，该预测题也与大学生就业密切相关，也是四级作文选题重点之一。
　　大学英语作文范文：大学生为何求职难
　　Why It Is Difficult ron College Students to Find Jobs? 大学生求职为何难?
　　1.描述现状;
　　2.分析原因;
　　3.给出办法。
　　【写作导航】先陈述现实，即虽然从理论上讲不应如此，但大学生找工作确实很难;第二段分析原因，一方面来自大学生自身，如有些人不能溶入社会，目标过高等，另一方面是所学专业过窄，难以找到合适的工作;第三段给出&我&的观点：大学生应了解自己的长处和短处，不要太看重物质利益，而是要着眼于长远发展，另外还要注意继续深造。
　　【范文】Why It Is Difficult ron College Students to Find Jobs?
　　More and more college students, in recent years, are finding it difficult to find jobs. This may sound strange since college students used to be the &most favored& people in society. They have received a higher education, hence they are more intelligent, knowledgeable than their counterparts who failed to attend college. But chances are that some of them can hardly find jobs after graduating from colleges.
　　There are two reasons that account for this strange phenomenon. One is that some college students cannot come to terms with themselves and with the world around them. They pursue too high goals and are too particular about such factors as working conditions, salary, and so on. Therefore, they are reluctant to accept the job when they are offered to them. Another reason is that the majors some students pursue do not match with the demands of the job market. As a result, they canonly sit and miss opportunities.
　　To solve this problem, I think college students should know their own strengths and weaknesses and have the right attitude towards themselves and the job vacancies. In addition, they should not attach too much importance to material aspects of the job. They should put priority to their future development and their contributions to society in stead. Furthermore, they should think of receiving some further training to meet the demands of society.
　　关于大学生毕业后就业问题(The employment problem of college graduates)
　　What's your favoured job after your graduation? What's your career plan after working in a company? Both of the questions are related with university students' seeking jobs problems. It's very tough when confront with those questions. As a junior/senior student,I would love to say something as following:
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2012高考结束了，人们对高考作文的吐槽、揶揄热情却并没有随之减退。随着“最坑爹”“最文艺”“最穿越”等高考作文题被陆续评选出之后，围绕高考作文展开的微作文比赛也在微博上如火如荼地展开着，“甄嬛体”“非诚勿扰版”“重口味版”“18岁勿看版”“最炫民族风版”轮番登场，各种真假莫测的零分作文也迅速出炉。一场严肃的事件总能在最后变成全民狂欢，这是中国式的幽默与自嘲。笑骂之余，不妨来看看这些“曾被忽略的微光”，同是“高考”作文题，在不同文化背景下却呈现出不同态势，那不仅仅是“向左走向右走”的不同，而是真心可以“甩掉多余的顾虑”。 &1法国：学会对司空见惯的现象说“不”每年6月上旬是中国高考的日子，到了中旬就是法国中学毕业会考，即法国“高考”的时间。去年，在法国共有65万人报考，这与我们915万的高考大军有着天壤之别。而历史上盛产像孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等大思想家和哲学家的法国，“高考”作文题也充满哲学味。 6月7日，法语学习机构法语法国就讨巧地在微博上发布法国的“高考”作文题：1.欲望是否可以在现实中得到满足？2.人们是否可以摆脱成见？3.“我是谁”这个问题能否有一个确切的答案？4.能否说：所有的权利都伴随以暴力？5.什么是公众所能承受的真理？6.人们是否需要被统治？7.我们是否有可能成为某种科技产品的奴隶？8.所有真相都是可证明的吗？这条微博大大地刺激了国人神经，瞬间得到近4000条转发，特别是被“最坑爹”“最难写”等作文题击得五脏六腑深刻凌乱的同学，更是在这些法国“高考”作文题中找到共鸣。法国还进一步解释道，“哲学之于法国‘高考’作文，就如同政治道德之于中国高考作文”，一语中的。有网友调侃道，这些主题如果被我们引入之后会变成：1.知足常乐，无欲则刚；2.抛弃偏见；3.我是一棵小小草；4.和谐社会；5.拒绝谣言……微博名为翠红的体育专栏作家不禁感叹道：“你们这些高中哲学题几乎是在我读研时才思考并想通的，所以一点也不奇怪你们会出像萨特、加缪这样的大师。”事实上，法国“高考”作文题根据学科不同而出题的方向不尽相同。普通中学的学生升入高中以后，可以根据个人爱好和特长选择文学类、经济类或者科学类课程，但无论是哪一科，哲学都是必修课，哲学作文也是毕业会考的必考内容。法国教育系统设置哲学课程的主要目的就是要培养学生的批判性思维，让学生在学会如何架构文章逻辑性、分析题目的同时，更重要的是会对周围司空见惯的现象说“不”。只有一篇解释完整、引用了经典作家论述、层次分明、环环相扣并有清晰观点与结论的文章，才能够得到高分,但对于从小就开始“背哲学”的法国学生而言，这些题目并不算困难。 &2美国：观点不在对错，重在自圆其说就在中国考生进入考前的最后冲刺时，6月2日，号称“美国高考”的SAT也在包括中国在内的多个国家和地区开考，而与国内连续四年下降140万报考人数相比，美国“高考”持续升温，考生人数每年以50%的速度激增。写作能力考试在SAT考试中非常重要，占总考试成绩的28%。SAT作文直译叫作“批判性写作”，目的是分析、评价、说明和说服。题目本身多关乎社会和人生的现实问题，目的是让无论是在哪种环境接受教育的考生都有机会涉及到这些问题，比如“怎样认识人类社会劳动的意义？”“科学技术的发展是否对受惠于技术发展的人类也有负面影响？”就在6月2日刚刚结束的SAT考试中，亚洲考区的题目是“人们是应该尊重和包容不同的观点，还是应该站出来反对自己认为错误的观点？”北美考区的题目则是“解决一个问题是否会带来新的问题？”而在评判过程中，会侧重于考查考生如何运用语文解决实际问题的智慧和能力，并不会考虑观点的正误，也就是说，只要对给定话题进行论证，做到自圆其说即可。例如，“我们都以为出名会带来幸福，似乎这是人们最向往的东西，我们相信不管以什么方法出名都是一种自我证明。但那些出了名的人士常常抱怨名气是一种可怕的负担，把出名当做成就，注定要付出浪费时间和精力的代价。到底是出名的人幸福还是不太出名的人更幸福？”当考生面对这道考题时，如果写自己愿意当名人，愿意为高工资、为虚荣而工作，是不会因“思想不健康向上”等问题而被扣分的，因为题目设置的意图与价值观的“对错”并无关系，只是希望通过一场自由的讨论，让学生得以将自己的愿望、思想、感情表达出来，以此证明自己是一个具有思想能力的受教育者。这样看来，传说中那位错将题目《忧与爱》看成《性与爱》的江苏籍同学很可能在SAT考试中夺取高分。 &3英国：作文神马的不重要作为世界上最古老的教育体系之一，英国以先进的高等教育闻名世界。在这里，中学时光长达5年，有足够的时间去追求那些年的那些女孩，令人羡慕嫉妒恨。5年后他们会参加普通中等教育证书考试（简称A-LEVEL），相当于我们的会考，会考结束了同学们便各奔前程。但如果还想继续上大学的话，先选择自己希望报考的学校，在多达20~30门选修课中，根据兴趣爱好自由选修，继续学习两年。这两年相当于我们的预科，两年后便可以采用单科结业的方式参加“中等高级水平教育证书考试”，也就是我们的“高考”。就“高考”而言，英国没有全国统一的大学入学考试，而是由各个大学自己设计考题。以剑桥法学考试为例，这个考试听起来很唬人，但看看作文考题就知道，考试的目的只是测试学生在剑桥学习法学的潜力，并不需要任何的法学基础。如曾经的考题“人是否拥有独立于法律之外的基本的道德权利？如果有，该如何界定这些权利？”剑桥法学考试已默认，即使一位并没有任何法学基础的学生也应该清晰地论述出“如何界定基本的道德权利”等类似的问题。但考试成绩并不是英国大学录取学生的唯一标准，学校老师或校长对学生的评价，也就是推荐信，对“高考”成败有着至关重要的作用。同时，个人陈述也很重要，诸如业余爱好，参加了哪些校内外活动等等，都在考查范围内。像牛津和剑桥等这些著名的大学还会对申请者进行面试，以考查学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、情商等各方面素质，面试时，一个乐观开朗、活泼健谈的学生往往能较容易博得老师的好感。 &4高考作文之最最难写———日本就作文题而言，多要求学生看材料论述，坑爹的是，有些材料还是英语的，并且要求用英语答卷，而且不少作文题目是相当有难度的，要求学生具有广泛的社会知识和思考能力。如著名的庆应大学文学部2009年的作文题是“家庭是偶然的产物还是必然的产物？”，2010年的题目是“如何听音乐”，2011年的题目是“通过被爱学习爱”。还有更专业的作文题，如冈山大学牙科专业的“牙科医生必须具备的能力”。2012年，东京大学文科类综合考试作文题是，“关于一国文化，要给对那国毫无了解的人说明的时候，如何让对方能够充分明白你在说什么？同时不花点儿心思对方就不能明白的困难点在何处？举例说明。”在整场考试中，考生要在150分钟内完成两篇这样的论题，的确是不小的挑战。最组合———澳大利亚澳大利亚的作文题侧重考查学生的语言组织能力和清晰有效的思想表达能力。通常作文题会分两组，这两组题目，一个要求用正式、严谨的议论文形式，如“教育帮助个人成长，并对社会有文明教化的作用”；一个则采用较为轻松的、个人化的形式，如“妻子如衣服，兄弟如手足”。考生被要求在两组题目中各选择一个题目，在一个小时内展开作文。
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