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奥瑞姆自护模式在脑外伤病人康复护理中的应用
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你可能喜欢目的探讨自闭症患者行干细胞治疗后的自理能力训练方法与效果。方法患者行干细胞治疗后，对自闭症患者采取"一对一"的生活自理能力训练。结果采用个性化、场景化的方法对自闭症患者进行自理能力训练，可以提高或改善患者的自理能力。结论临床上采用干细胞治疗自闭症后，护理上给予实际、简便的自理能力训练，帮助家属树立正确的康复理念，共同参与，可以增强患儿的日常生活自理能力。
目的探讨自闭症患者行干细胞治疗后的自理能力训练方法与效果。方法患者行干细胞治疗后，对自闭症患者采取"一对一"的生活自理能力训练。结果采用个性化、场景化的方法对自闭症患者进行自理能力训练，可以提高或改善患者的自理能力。结论临床上采用干细胞治疗自闭症后，护理上给予实际、简便的自理能力训练，帮助家属树立正确的康复理念，共同参与，可以增强患儿的日常生活自理能力。
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正☆怎样洗脸、刷牙和洗手?(1)洗脸：用脸盆或洗手池盛水，利用健手持毛巾洗脸，然后利用水龙头拧干毛巾擦脸(图1)。
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正☆怎样穿、脱上衣?偏瘫病人取坐位较易穿衣。穿衣时宜先穿患肢，脱衣时宜先脱健肢。(1)穿法：利用健手套上患肢袖子;然后健手将健侧衣袖移至健手侧，并套上健肢袖子;最后用健手扯平下襟，系扣或拉拉锁(图1a～c)。
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被引量：0来源：知网
1998年，我科先后对26例脑梗死患者进行以自护为主的康复训练，介绍如下。1对象与方法脑梗死患者26例中男16例，女10例；年龄50～70岁；平均住院16d。均伴有一侧口角歪斜，不同程度的一侧肢体运动障碍及感觉功能减退或丧失，失语或构音不清。
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目的：探讨早期强化训练对急性脑卒中患者生活自理能力的影响。方法：选择急性脑卒中患者65例，随机分为康复组及对照组。用前瞻性研究方法单盲评定，对两组进行对比分析。康复组在临床药物治疗的同时，1周内进行规定的康复训练，对照组给予临床治疗及未经指导的自我锻炼，分别于第1～6周、3个月、6个月时评定。运动功能用Fugl－Meyer评分，ADL用Barthel指数评分，神经缺损用神经功能缺损程度评分标准评分。结果：运动功能及ADL恢复康复组明显优于对照组（P＜0.005），神经功能缺损减少程度康复组更显著（P＜0.001）。结论：急性脑卒中患者进行早期强化康复训练，能明显改善肢体运动功能及ADL得分，可有效地恢复生活自理能力
目的：探讨早期强化训练对急性脑卒中患者生活自理能力的影响。方法：选择急性脑卒中患者65例，随机分为康复组及对照组。用前瞻性研究方法单盲评定，对两组进行对比分析。康复组在临床药物治疗的同时，1周内进行规定的康复训练，对照组给予临床治疗及未经指导的自我锻炼，分别于第1～6周、3个月、6个月时评定。运动功能用Fugl－Meyer评分，ADL用Barthel指数评分，神经缺损用神经功能缺损程度评分标准评分。结果：运动功能及ADL恢复康复组明显优于对照组（P＜0.005），神经功能缺损减少程度康复组更显著（P＜0.001）。结论：急性脑卒中患者进行早期强化康复训练，能明显改善肢体运动功能及ADL得分，可有效地恢复生活自理能力
被引量：107来源：维普
目的：探讨生活自理能力和认知功能训练在护理老年痴呆患者过程中的效果。方法：在生活自理能力和认知功能训练前后，采用自编“痴呆患者功能缺陷评估表”对36例患者进行功能评定。结果：患者的缺陷程度在训练前后有明显差异;卫生、营养、安全性等方面均有显著差异，而在着装、活动能力、居家生活等方面改善不明显。结论：生活自理能力和认知功能训练能够促进老年痴呆患者认知能力的康复，提高患者日常生活能力和适应能力，改善其生存质量，有效地延缓痴呆的进程。
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被引量：55来源：万方
脑卒中是包括腩出血和脑梗死的脑部血管性疾病.其特点是发病急、病情重、恢复较慢，且易留下不同程度的功能障碍，给家庭和社会带来沉重的负担.近年来，我科对脑卒中偏瘫病人早期进行康复训练，使病人的生活自理能力得到了提高.现将护理体会报告如下.
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被引量：13来源：知网
摘 要：目的：探索提高精神病人生活自理能力的方法，以减慢衰退速度.方法：运用行为纠正的方法进行训练.训练内容包括：1)最基本的生活自理能力的训练，如吃饭、二便、起居自理等;2)社交能力的训练，根据长期住院病人的生活方式制定出打招呼、与工作人员交往、反映自己的要求及不适等项目进行训练，并结合阳性强化手段进行巩固.结果：实验组训练后量表分明显低于对照组(P＜0.01);治疗组训练前后的差异有非常显著性(P＜0.01).训练于两个月后开始起效，癫痫病人训练效果较好.结论：用行为纠正的方法训练慢性衰退病人有效，其生活自理能力明显提高.
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被引量：11来源：万方
[目的]探讨自我管理训练对癫痫病人自理行为及生活质量的影响.[方法]将112例癫痫病人随机分为研究组和对照组，对照组实施一般健康教育，研究组进行自我管理训练.1年后采用自理行为问卷(SCBQ)、美国癫痫生活质量量表(QOLIE31)对两组病人进行训练前后康复状态评估.[结果]训练后研究组总有效率(73.21%)明显高于对照组(32.14%)，研究组SCBQ、QOLIE31评分也高于对照组.[结论]自我管理训练能提高癫痫病人的自理水平，明显改善病人的生活质量.
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摘要：目的探讨日常生活能力训练对轻中度老年性痴呆患者自理能力的影响。方法选择月在我院住院的轻中度老年性痴呆患者85例，实施日常生活能力训练，内容包括洗漱、上厕所、进食、穿衣、梳头、行走、洗澡、打电话、购物、做饭菜、做家务、洗衣、服药和自理经济等。训练前及训练后3个月、6个月、9个月分别采用日常生活能力量表（activitiesofdailyliving，ADL）进行评定。结果轻度老年性痴呆患者日常生活能力训练6个月和9个月后躯体自理能力和使用日常工具的基本能力有明显改善（P〈0.05）;中度老年性痴呆患者训练前后ADL评分虽无变化，但亦未恶化。结论日常生活能力训练能提高轻中度老年性痴呆患者的生活自理能力，延缓中度老年性痴呆患者生活能力的退化，对提高患者独立生活的信心及改善其生活质量有着积极的促进作用。
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被引量：5来源：万方
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自护模式对脊髓损伤患者心理状况及自理能力的影响
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